#程序员
推荐一个检索和学习论文的强大工具,Aminer,https://www.aminer.cn,它是由清华大学计算机系研发的学术信息挖掘平台,可以很大程度帮助我们降低检索和学习论文的门槛,十分有用。
如果你有一个明确的研究方向,可以在它的「必读论文」模块中找到对应的优质论文集(如图一),这些内容都是由 AI 初筛 + 学者复核后呈现出来的,可以为自己省去海量的信息挖掘时间。
你也可以使用它的检索工具,根据具体的关键词找到最新、最热或者最高引用的论文(如图二),在左侧可以根据不同的期刊、顶会对查询结果进行二次过滤;如果 SCI / CCF 的分类不能满足你的需求,你还可以下载一个叫做 easyScholar 的 Chrome 插件,它可以在搜索结果中增加更多的期刊分级(如图三),分级信息可以让我们一眼看出论文的含金量。
Google Scholar 是数据更新效率最高的学术信息挖掘工具,如果你对实时性要求比较高,可以结合 Google 学术工具一起看,也可以直接去各个顶会的官网查看最新 accept paper,非专业研究一般也用不上。
Aminer 还提供了一个 ChatBot 工具(如图四),支持全库对话和单篇对话,全库精选了 600w+ 的优质论文,单篇对话支持在平台论文详情页直接发起,也支持上传 PDF 后跟它交流,背后应该是对接了一个 LLM,理解能力还不错。
另外,关于 AI 的研究,还推荐订阅 Hugging Face 的 Daily Papers,https://huggingface.co/papers,它也是通过 AI + 人工复核的方式,结合平台热度给用户每日推荐最热/最佳内容,你可以注册一个账号,订阅到自己的邮箱。
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Aminer 还提供了一个 ChatBot 工具(如图四),支持全库对话和单篇对话,全库精选了 600w+ 的优质论文,单篇对话支持在平台论文详情页直接发起,也支持上传 PDF 后跟它交流,背后应该是对接了一个 LLM,理解能力还不错。
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👍2
#产品知识库
很多人不明白“优质内容消费”背后真正的多巴胺奖赏逻辑是什么,只知道“高端内容没人看”、“垃圾内容反而都爱看”这些朴素孤立现象经验,是因为拆解内容价值的维度压根错了
触发人精神奖赏的机制是“能否从内容摄取到promotion”,就像玩游戏完成某个剧情任务能从8级升到9级,如果你给8级精英看2升3的塑料鸡汤就无法promotion;给2级老农看9升10的量子科学也无法promotion;看过一遍的信息再重复看也失去promotion
所以喜剧幽默能成为全民娱乐创作范式,是因为promotion的前后两级台阶是创作者自建的“任意等级+1”,不依赖用户背景。也有人能找到范式,把10级科学知识处理成“任何等级+1”的喜闻乐见娱乐化,雅俗共赏
但从业者精力都用来处理海量长尾兴趣内容,容易看不清全局机制,导致信奉朴素现象总结。所以第一性原理很重要,可以帮我们发现很多易被忽视的机遇
很多人不明白“优质内容消费”背后真正的多巴胺奖赏逻辑是什么,只知道“高端内容没人看”、“垃圾内容反而都爱看”这些朴素孤立现象经验,是因为拆解内容价值的维度压根错了
触发人精神奖赏的机制是“能否从内容摄取到promotion”,就像玩游戏完成某个剧情任务能从8级升到9级,如果你给8级精英看2升3的塑料鸡汤就无法promotion;给2级老农看9升10的量子科学也无法promotion;看过一遍的信息再重复看也失去promotion
所以喜剧幽默能成为全民娱乐创作范式,是因为promotion的前后两级台阶是创作者自建的“任意等级+1”,不依赖用户背景。也有人能找到范式,把10级科学知识处理成“任何等级+1”的喜闻乐见娱乐化,雅俗共赏
但从业者精力都用来处理海量长尾兴趣内容,容易看不清全局机制,导致信奉朴素现象总结。所以第一性原理很重要,可以帮我们发现很多易被忽视的机遇
Forwarded from AI探索指南
#亲测有效
OpenAI 逆天 Bug:
任何账号,访问 chat.openai.com/?model=gpt-4-gizmo (在网址 chat.openai.com 后面加上 ?model=gpt-4-gizmo),就可以使用 GPT-4
可能随时失效。怕封号就注册小号
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👀1
#产品知识库
这几天持续处在一个精神亢奋的阶段。
学习类产品最重要的是一点是有用且用户想用。“有用”指的是用户能够获得知识或达到某种功利的学习目标。(区别于纯粹的游戏体验
而想用则代表着留存或产品提供的学习方法是用户愿意持续体验的。(区别于持续地刷题
能够达到这两点的平衡,尤其在k12阶段,是极为困难的,之前有一波所谓“游戏化学习”的产品概念,都死在了教培畸形的生意模型上。
而这个领域又往往缺乏或几乎没有尝试者。“创新教育”或“创新学习”一直是一个小众的赛道,产品无法持续开发、理念自然也难以验证。
感谢LLM的发展,让AI充分赋能的自主学习过程成为可能。至少我们很快地踏出了第一步,从产品研发到小规模测试和市场验证。
下一步,可以很自信地告诉大家,我们在寻找的新的学习模式/教育产品是“有用且用户想用”的了!
这几天持续处在一个精神亢奋的阶段。
学习类产品最重要的是一点是有用且用户想用。“有用”指的是用户能够获得知识或达到某种功利的学习目标。(区别于纯粹的游戏体验
而想用则代表着留存或产品提供的学习方法是用户愿意持续体验的。(区别于持续地刷题
能够达到这两点的平衡,尤其在k12阶段,是极为困难的,之前有一波所谓“游戏化学习”的产品概念,都死在了教培畸形的生意模型上。
而这个领域又往往缺乏或几乎没有尝试者。“创新教育”或“创新学习”一直是一个小众的赛道,产品无法持续开发、理念自然也难以验证。
感谢LLM的发展,让AI充分赋能的自主学习过程成为可能。至少我们很快地踏出了第一步,从产品研发到小规模测试和市场验证。
下一步,可以很自信地告诉大家,我们在寻找的新的学习模式/教育产品是“有用且用户想用”的了!
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#职场社畜日常
分享几个最近很有感受的观点:
1、
都说做自由职业,会更自由。
我做了一年多,比起此前反而感觉更累、更不自由。
为啥呢?
因为必须做的事儿反而种类变多了
此前工作,只需要做一个环节的事儿,越做越熟,其实会越做越轻松。
现在,必须给客户做交付、必须获客、必须形成媒体能力,还要为未来的团队做管理和标准化的准备。
必须的做的事儿,变得种类繁多。
不是每件事我都擅长。
也不是每件事我都喜欢。
2、
其实,甭管是不是自由职业,工作就是个违背自由的事儿。
本质上,
满足他人的欲望,是工作。
满足自己的欲望,是消费。
消费是自由的。
满足他人欲望的工作,注定是反自由的。
特别是:渴望满足同样欲望、与你竞争的人一旦多起来,还是会不自由。
只不过,
在一份稳定的工作中,使得我们不自由的,是管理者的要求。
但是在自由职业中,使得我们不自由的是竞争。
只要不自由,不得不做不想、不擅长的事儿,工作的痛苦就会产生。
3、
但是,话说回来,我们工作、满足他人的欲望,不也是为了挣钱,挣钱就能消费,就能满足我自己的欲望,使我更幸福。
工作也是为了幸福。
为什么工作反而会常常感觉到痛苦呢?
我对我自己的观察是:
在感受上,我们只能接受直接关联、不能接受间接关联。
什么意思呢?
比如,买买买会让我感觉幸福。
因为购买、获取商品的动作,与我的欲望满足直接相关。
但是,
工作与幸福之间,必须经过一个中间步骤:
工作赚钱,花钱买买买,买买买带来幸福。
这一有中间步骤,一变得间接,我的身体就不相信了。
虽然我们做的所有事儿,说到最后都在追求幸福。
但是,
它与幸福的关联,越间接、感受上越不幸福。
而我们看一个工作,
除了挣到钱,还会有很多副收益——
有帮助他人的成就感、有发现的快感、有被认可和赞扬的满足感,等等。
一个工作的副收益中,有越多的副收益如果与我的幸福感直接相关?
我的工作,就可能让我感觉越少痛苦、越多幸福。
4、
所以,我还是会选择自己做企业、或者自由职业。
因为可以选择更少痛苦、更多幸福的工作。
虽然只要是工作,就同样难免不自由。
5、
只不过还要考虑一个影响:
能挣到钱的机会,常常是那些更辛苦的机会。
为啥呢?
因为除非有技术革新,新技术会带来一票不辛苦、高毛利的新机会。
否则,市场中的胜利者们总是会先吃掉那些轻松的机会。
留给后来者的,只能是更苦、更累的活儿。
好在,这样的更苦、更累的机会也是永恒存在的。
所以,一个好的自由职业、或者创业的选择,应该符合下面一个特点——
这个在大多数人看来苦和累的过程,在你自己看来反而有某种能带来强烈幸福的副产品。
这就是最好的选择。
比如,我就是喜欢做研究、喜欢帮助他人。
那帮企业抄作业,在很多人看来痛苦,在我看来,反而既能满足好奇心、又能直接感受到对他人的帮助。
这样的选择,常常不会来自于:不想工作了、索性试试自由职业。
而更可能来自于某件很想做的事儿,对自己强烈的感召。
如果发现一件这样的事儿——
特别想做、做的过程就会很爽,还被证明了有市场。
就果断去做它。
在我看来,这时候自由职业就会是最好的选择。
分享几个最近很有感受的观点:
1、
都说做自由职业,会更自由。
我做了一年多,比起此前反而感觉更累、更不自由。
为啥呢?
因为必须做的事儿反而种类变多了
此前工作,只需要做一个环节的事儿,越做越熟,其实会越做越轻松。
现在,必须给客户做交付、必须获客、必须形成媒体能力,还要为未来的团队做管理和标准化的准备。
必须的做的事儿,变得种类繁多。
不是每件事我都擅长。
也不是每件事我都喜欢。
2、
其实,甭管是不是自由职业,工作就是个违背自由的事儿。
本质上,
满足他人的欲望,是工作。
满足自己的欲望,是消费。
消费是自由的。
满足他人欲望的工作,注定是反自由的。
特别是:渴望满足同样欲望、与你竞争的人一旦多起来,还是会不自由。
只不过,
在一份稳定的工作中,使得我们不自由的,是管理者的要求。
但是在自由职业中,使得我们不自由的是竞争。
只要不自由,不得不做不想、不擅长的事儿,工作的痛苦就会产生。
3、
但是,话说回来,我们工作、满足他人的欲望,不也是为了挣钱,挣钱就能消费,就能满足我自己的欲望,使我更幸福。
工作也是为了幸福。
为什么工作反而会常常感觉到痛苦呢?
我对我自己的观察是:
在感受上,我们只能接受直接关联、不能接受间接关联。
什么意思呢?
比如,买买买会让我感觉幸福。
因为购买、获取商品的动作,与我的欲望满足直接相关。
但是,
工作与幸福之间,必须经过一个中间步骤:
工作赚钱,花钱买买买,买买买带来幸福。
这一有中间步骤,一变得间接,我的身体就不相信了。
虽然我们做的所有事儿,说到最后都在追求幸福。
但是,
它与幸福的关联,越间接、感受上越不幸福。
而我们看一个工作,
除了挣到钱,还会有很多副收益——
有帮助他人的成就感、有发现的快感、有被认可和赞扬的满足感,等等。
一个工作的副收益中,有越多的副收益如果与我的幸福感直接相关?
我的工作,就可能让我感觉越少痛苦、越多幸福。
4、
所以,我还是会选择自己做企业、或者自由职业。
因为可以选择更少痛苦、更多幸福的工作。
虽然只要是工作,就同样难免不自由。
5、
只不过还要考虑一个影响:
能挣到钱的机会,常常是那些更辛苦的机会。
为啥呢?
因为除非有技术革新,新技术会带来一票不辛苦、高毛利的新机会。
否则,市场中的胜利者们总是会先吃掉那些轻松的机会。
留给后来者的,只能是更苦、更累的活儿。
好在,这样的更苦、更累的机会也是永恒存在的。
所以,一个好的自由职业、或者创业的选择,应该符合下面一个特点——
这个在大多数人看来苦和累的过程,在你自己看来反而有某种能带来强烈幸福的副产品。
这就是最好的选择。
比如,我就是喜欢做研究、喜欢帮助他人。
那帮企业抄作业,在很多人看来痛苦,在我看来,反而既能满足好奇心、又能直接感受到对他人的帮助。
这样的选择,常常不会来自于:不想工作了、索性试试自由职业。
而更可能来自于某件很想做的事儿,对自己强烈的感召。
如果发现一件这样的事儿——
特别想做、做的过程就会很爽,还被证明了有市场。
就果断去做它。
在我看来,这时候自由职业就会是最好的选择。
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#产品知识库
向领导汇报的时候,不要再想到哪说到哪了,不仅你写得懵领导看着也懵,按照以下所说的讲述逻辑,一定能让领导看得舒心。
首先是S(设定状况),传递者(也就是你)要先介绍故事的主角,同时要让信息接收者知道主角目前处于稳定的状态。主角可以是人,也可以不是人,可以用公司、某部门或某职位等来表现,也可以是行业或是地区,S的阶段,传递者要决定故事结构中的舞台应该涵盖多大的领域。
传递者必须让接收者读完(或听完)设定状况的内容,产生“对对,你说得没错”的反应。只有先获得对方的认同感,才能在S之后继续发展C与Q。
S阶段的基本方针是:正因为接收者已经了解,所以更应该表达出来,千万别以为“他们已经知道了,所以不讲出来也没关系”。
紧接在S(设定状况)之后的是C(发现问题)。C颠覆了S的稳定状态,换句话说,C表现出事情发生变化。
C扮演的角色,在于根据故事的情节,确定问题属于三种类型中的哪一种,并以此作为核心表现。这时候,与S一样,你必须选择符合接收者认知的问题类型。(大家可以去我上一篇笔记中看问题类型以及课题相关的详细介绍)
C(发现问题)之后是Q(设定课题)。从S到C的过程中,反映出主角的疑问。如果以解决问题的分析架构来比喻,那就是:发现问题后,接下来就必须设定课题。(也就是问题的背后,应解决的课题是什么?)Q阶段中的课题设定,必须根据C阶段的结果,也就是你认为这是什么问题类型而设定课题。
(设定课题)的下一个步骤为O(克服障碍)。在O的阶段,要解答Q阶段所设定的课题,换句话说,这个阶段的工作重点,是找回C阶段打破的安定感。另外,O的过程是故事展开的核心,篇幅最长,大约占了整体篇幅的六到七成左右。
向领导汇报的时候,不要再想到哪说到哪了,不仅你写得懵领导看着也懵,按照以下所说的讲述逻辑,一定能让领导看得舒心。
首先是S(设定状况),传递者(也就是你)要先介绍故事的主角,同时要让信息接收者知道主角目前处于稳定的状态。主角可以是人,也可以不是人,可以用公司、某部门或某职位等来表现,也可以是行业或是地区,S的阶段,传递者要决定故事结构中的舞台应该涵盖多大的领域。
传递者必须让接收者读完(或听完)设定状况的内容,产生“对对,你说得没错”的反应。只有先获得对方的认同感,才能在S之后继续发展C与Q。
S阶段的基本方针是:正因为接收者已经了解,所以更应该表达出来,千万别以为“他们已经知道了,所以不讲出来也没关系”。
紧接在S(设定状况)之后的是C(发现问题)。C颠覆了S的稳定状态,换句话说,C表现出事情发生变化。
C扮演的角色,在于根据故事的情节,确定问题属于三种类型中的哪一种,并以此作为核心表现。这时候,与S一样,你必须选择符合接收者认知的问题类型。(大家可以去我上一篇笔记中看问题类型以及课题相关的详细介绍)
C(发现问题)之后是Q(设定课题)。从S到C的过程中,反映出主角的疑问。如果以解决问题的分析架构来比喻,那就是:发现问题后,接下来就必须设定课题。(也就是问题的背后,应解决的课题是什么?)Q阶段中的课题设定,必须根据C阶段的结果,也就是你认为这是什么问题类型而设定课题。
(设定课题)的下一个步骤为O(克服障碍)。在O的阶段,要解答Q阶段所设定的课题,换句话说,这个阶段的工作重点,是找回C阶段打破的安定感。另外,O的过程是故事展开的核心,篇幅最长,大约占了整体篇幅的六到七成左右。
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