هي فيها كلشي

ادرسو هدول مهمين وكمان استاذي توقع قصيدة الوطن وقال مهم كتير تدرسو اسئلة الدورات للعلمي والادبي لانو تجي نفسها بس احتمال يغيرو فيها شي بسيط

‌‌‌‏أ. هُمام ( السَّاعات الأخيرة ) 2026.pdf

فخمة

الله يمضي هل اسبوع عل خير يارب

طلابي الغاليين
الآن وصلنا إلى نهاية المشوار في مادة اللغة العربية ودعونا نختم العمل بها بإصرار على التفوق بها وأنتم أهل لذلك
لذا علينا أن نبدأ بالمراجعة الأخيرة هكذا (طلاب العلمي)
مراجعة الشواهد على الترتيب الآتي:
الأدب المهجري ثم الأدب الاجتماعي ثم الوطني ثم الوجداني
دراسة القصائد الوطن ثم عروس المجد ثم المهاجر ثم لوعة الفراق
دروس المطالعة رسالة حب ثم مهمة الشعر ثم رسالة الشرق المتجدد
قراءة سريعة لدروس القواعد
والله ولي التوفيق
ولكم مني كل الأمنيات بالتوفيق والنجاح
محبكم عبد الرحمن ضعضع

🟢*بكالوريات ( منهاج دمشق ) درسوهم منيح وركزوا عليهم أكثر الشي* ....
ملاحظات هامة في الإعراب:
1)تعرب إنما : كافة ومكفوفة أينما وجدت .
2) يعرب الاسم بعد إنما : مبتدأ مرفوع .
3) يعرب الاسم بعد لولا : مبتدأ مرفوع خبره محذوف وجوبا" .
4) يعرب الاسم بعد حبذا : مبتدأ مؤخر مرفوع .
5) يعرب الاسم بعد (كل - بعض - من - سوى) : مضاف إليه مجرور .
6) يعرب الاسم بعد (ابن - ابنة - ام - أب ) : مضاف إليه مجرور .
7) تعرب كلمة (ابن - ابنة - ام - أب ) : نعت{صفة} إذا وقعت بين اسمين علمين <مثال> [ قال أحمد بن وليد ] .
8) يعرب الاسم المنصوب بعد ( اسم التفضيل - نعم،بئس - حبذا - العدد - سما - كفى - كذا ) : تمييز .
9) تعرب هنا : اسم اشارة مبني على السكون في محل نصب على الظرفية المكانية .
10) تعرب أيها : {اي} {ها} ؛ منادى نكرة مقصودة مبنية على الضم في محل نصب على النداء والهاء للتنبيه .
11) يعرب الاسم بعد أيها : بدل إذا كان جامد < مثال > [ أيها السيف ]
صفة اذا كان مشتق < مثال > [ أيها الطالب ] .
12) تعرب قد : حرف تحقيق مع الفعل الماض ، حرف تقليل مع الفعل المضارع .
13) تعرب ( نعم - بئس ) : فعل ماض جامد لإنشاء ( المدح - الذم ) مبني على الفتحة .
14) يعرب الاسم المنصوب بعد كم : تمييز ، والاسم المجرور بعد كم : مضاف اليه .
15) يعرب الاسم المعرف بعد اسم الإشارة : بدل .

(الدلالات)
سؤال من المستوى الفني ثابت على ورقة الامتحان 🔥

1.الفعل الماضي : تحقق أو ثبات ...
2.الفعل المضارع : تجدد و استمرار ...
3.الجملة الاسمية : ثبات و استقرار ...
4.المصدر : تعاظم و تصاعد ...
5.الانشاء : قوة العاطفة وصدق مشاعر ...
6.الفعل الأمر : الحث و التشجيع على ...
7.التكرار : توضيح و توكيد ...
8.الأسلوب الخبري : تقرير معنى ...
9.الصفة المشبهة : ثبات صفة .. في ..
10.التقديم : بيان أهمية المتقدم وهو ...

مُقدّمات جاهزة للموضوع الأدبي الإجباري ⬇️

🔶مُقدِّمة القضايا الوطنيَّة والقوميَّة:
لم يكن الشعر الوطني والقومي غرضاً مألوفاَ عند الشعراء في الماضي ، وغلبَ عليه طابع الحماسة لكنه في العصر الحديث بات يعبر عن النزعة العربية الصافية المشبعة بروح الثورة على الظلم ، وهذه النزعة مستمدة من الماضي المجيد و الواقع الأليم ، كما أنه حمل رايات التَّحرر و الاستقلال في مواجهة المستبدين و المستعمرين والصهاينة للدفاع عن الوطن .

🔶مُقدِّمة الأدب المهجري:
منذ أواخر القرن التاسع عشر شرعت مواكب المهاجرين العرب تنزح على المهاجر الأمريكية، ولاسيما من سورية ولبنان وكان بين الذين نزحوا جماعة من الشباب حملوا بين جوانحهم قلوباً متوثِّبة للحرية والإنصاف، وامتلكوا فكراً نيراً وخيالاً خصباً، أولئك هم الأدباء المثقفون الذين شكلوا بنتاجهم الأدبي أدب المهجر .

🔶مُقدِّمة القضايا الاجتماعيَّة:
الأدبُ الاجتماعي هو الأدب الذي يُعنى بقضايا المجتمع، لأن الصلة بينهما وثيقة لا تنفصم عراها فالأدب الجيّد في أمّةٍ من الأمِّم هو ذلك الأدُب الذي يهتم بتصوير حياتها وتفكيرها وتاريخها، ويتناول كلّ القضايا التي تثير اهتمام المجتمع .

🔶مُقدِّمة الظواهر الوجدانيَّة:
حمل شعرنا العربي بين طياته نفحات وجدانية ثرة، تعد تعبيراً خالصاً عن المشاعر الإنسانية من فرح وحزن، وحب وكره، والشعر الوجداني هو الشعر الذي تبرز فيه ذات الشاعر سواء أكان يعبر عن إحساساته ومشاعره الخاصة، أم كان يصور مشاعر الآخرين، ويلونها بخواطره وأفكاره .

🔶خاتمة ثابتة صالحة لأي موضوع إجباري:
وهكذا نرى أنَّ شعرائنا كانوا و ما زالوا لسانَ حالِ الأمّة التي عبَّروا عن آلامها و آمالها و أرّخُوا أحداثَها بقصائدَ رائعةٍ أغنت فكرنا و حملت همومَنا ، و ذلك لأنّ أصحابَها عايشوا واقعَهم لينظموا و يكتبوا لنا أسمى ما لديهم من أفكار .

*📛♨️ ملاحظات هامة في مادة اللغة العربية لازم تضل ببالكم:*

1) عند كتابة موضوع ضروري ترك فراغ عند بداية الموضوع ( علامة إنقطاع ) .

2) عند كتابة مقدمة موضوع يجيب مراعاة الكلمة المتاحية ويجب ألا تتجاوز المقدمة ثلاثة أسطر .

3) عند كتابة موضوع يجب عدم التكرار

4) عند كتابة موضوع من الضروري وجوع الشدة {5 أو 6 شدات على الأقل} .

5) عند كتابة موضوع يجب وضع علامات الترقيم { نقطتين بعد اسم الشاعر / فاصلة بين الجمل القصيرة / نقة أخر الخاتمة ونهاية الجملة } .


6) الموازنة يجب وضعها بجدول .

7) التصريع يأتي فقط في أول بيت من القصيدة .

8) لتفريق بين نوني التوكيد ..نون
التوكيد الثقيلة يكون عليها شدة
نون التوكيد الخفيفة لا يوجد شدة يكون عليها سكون

العلَّة الصرفية 💙
*• وهي سؤال ثابت على ورقة الامتحان 😊*
- لها نوعان :
اولاً : الاعلال :
يقسم الى ثلاث أنواع :
1. اعلال بالحذف : عند حذف حرف اصلي من الكلمة
#مثال : كنتُ
2. اعلال بالتسكين : عند وجود واو ساكنة مضموم ما قبلها او ياء ساكنة مكسور ما قبلها
#مثال : يرنو - يقضي
3. اعلال بالقلب : عند وجود الف ممدودة او مقصورة
#مثال : سال - مشى
ثانياً : الابدال :
حتى نسهل علينا معرفة الكلمة انها ابدال منحفظ مفاتيح الابدال 😅
1. ص+ط : يصطدم
2. ض+ط : يضطرب
3. ز+د : يزدهر
4. ت+ تضعيف : يتّجه
5. ط+ تضعيف : يطّلع
6. د+ تضعيف : يدّخر
7. ا+ئ : قائل
8. ا+ء : فضاء

❃ الإملاء 💙
*سؤال ثابت على ورقة الإمتحان 😶*
◐ الألف اللينة (المقصورة والمدودة) :
أولا :ً في الاسماء والافعال الثلاثية :
❀ مقصورة : اذا كان اصلها ياء
#مثال : رمى : الف مقصورة ثالثة اصلها ياء
❀ ممدودة : اذا كان اصلها واو
#مثال : رُبا : الف ممدودة ثالثة اصلها واو
ثانياً : في الاسماء والافعال فوق الثلاثية :
❀ مقصورة : اذا لم تسبق بياء
#مثال : مشفى : الف مقصورة فوق ثالثة لم تسبق بياء
❀ ممدودة : هدايا : الف ممدودة فوق ثالثة سبقت بياء
◐ التاء المربوطة والمبسوطة :
اولاً : التاء المربوطة :
❀ اسم المفرد المؤنث :
#مثال : وردة : تاء مربوطة لانها اسم مفرد مؤنث
❀ جمع التكسير الذي لا ينتهي مفرده بتاء مبسوطة
#مثال : فِتيَة : جمع تكسير لا ينتهي مفرده بتاء مبسوطة
ثانياً : التاء المبسوطة :
❀ الاسم الثلاثي ساكن الوسط
#مثال : بنْت - بيْت
❀ جمع التكسير الذي ينتهي مفرده بتاء مبسوطة
#مثال : أشتَات
❀ من اصل الفعل :
#مثال : سكتَ
❀ جمع المؤنث السالم :
#مثال : ممرضات - معلمات
❀ تاء التانيث الساكنة وتاء الرفع المتحركة
#مثال : ذهبتُ - ذهبَتْ
◐ الهمزات :
أولاً : الهمزة المتوسطة :
* ننظر الى حركتها وحركة الحرف الذي قبلها ثم نكتبها على ما يناسب حركة الحرف الأقوى . .
❄ ترتيب الحركات وما يناسبها :
نبرة ➪ كسرة
واو ➪ ضمة
ألف ➪ فتحة
❌ ➪ سكون
#مثال : فُؤَاد : همزة متوسطة كتبت على واو لان حركتها الفتحة وحركة الحرف الذي قبلها الضمة والضمة اقوى من الفتحة لذلك كتبت على واو
#الحالة_الشاذة_للهمزة_المتوسطة
♲ تخالف الهمزة المتوسطة القاعدة اذا :
1.جاءت مفتوحة بعد الف ساكنة او واو ساكنة فتكتب على السطر . .
#مثال : قراءة : همزة متوسطة حالة شاذة كتبت على السطر لانها جاءت مفتوحة بعد الف ساكنة
2.جاءت متحركة بعد ياء ساكنة فتكتب على نبرة . .
#مثال : بيئة : همزة متوسطة حالة شاذة كتبت على نبرة لانها جاءت مفتوحة بعد ياء ساكنة
ثانياً : الهمزة المتطرفة . .
⚠ تكتب على ما يناسب حركة الحرف الذي قبلها . .
❀ الضمة ⇇ واو ⇇ تنبؤ
❀ الفتحة ⇇ ألف ⇇ بدأ
❀ الكسرة ⇇ ياء غير منقوطة ⇇ لاجئ
❀ السكون ⇇ السطر ⇇ ماء
#مثال : شاطئ : همزة متطرفة كتبت على ياء غير منقوطة لانها سبقت بحرف مكسور
◐ الهمزة الاولية . .
اولاً : همزة الوصل : تكتب في :
❀ الأسماء العشرة :
وهي : ابن - ابنة - اثنان - اثنتان - اسم - امرؤ - امرأة
❀ أمر الفعل الثلاثي :
#مثال : ادرسْ
❀ ماضي وامر ومصدر الفعلين الخماسي والسداسي :
اكتشفَ ⇐ اكتشفْ ⇐ اكتشافْ
#مثال : اكتشاف : همزة وصل لانها مصدر لفعل خماسي
ثانياً : همزة القطع : تكتب في . .
❀ ماضي الفعل الثلاثي :
#مثال : أكلَ : همزة قطع لانها ماضي ثلاثي
❀ في الأفعال المضارعة :
#مثال : أسمع : همزة قطع لانها فعل مضارع
❀ ماضي وامر ومصدر الفعل الرباعي :
#مثال : أدركَ ⇐ أدركْ ⇐ إدراك
إدراكْ : همزة قطع لانها مصدر لفعل رباعي