𝑯𝒐𝒈𝒘𝒂𝒓𝒕𝒔 || 𝑄𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛𝑛𝑎𝑖𝑟𝑒
23 subscribers
56 photos
2 links
Download Telegram
① —“» Ли × ДонУк
❷ — 39 лет —
③ Факультет ≪ー
❹ Преподаватель Теории магии **・

『⑤ Биография:』
Чистота крови — чистокровный

Ли ДонУк родился в старинной чистокровной семье волшебников, в которой магия передавалась из поколения в поколение. Его родители придерживались традиционных взглядов на волшебный мир, однако никогда не считали происхождение единственным мерилом достоинства человека. С самого детства ДонУк рос в окружении книг, старинных артефактов и разговоров о магии, благодаря чему довольно рано заинтересовался её историей и устройством

С ранних лет он отличался спокойным характером и наблюдательностью. В отличие от многих сверстников, ДонУк не стремился демонстрировать свои способности окружающим. Ему гораздо больше нравилось самостоятельно разбираться в сложных вопросах, изучать старые рукописи и искать объяснения явлениям, которые другие предпочитали принимать как должное. Он редко делился своими мыслями, но если разговор касался магии, мог увлечённо рассуждать часами

Письмо из Хогвартса стало для него началом совершенно нового этапа жизни. На распределении Распределяющая шляпа определила его на факультет Слизерин, заметив в нём амбициозность, рассудительность и стремление к знаниям. За годы обучения ДонУк проявил особый интерес к теоретической стороне магии, изучая принципы заклинаний, магические законы и природу волшебных способностей. Он не был самым шумным учеником, но преподаватели ценили его за внимательность и умение находить нестандартные решения

После окончания Хогвартса ДонУк продолжил изучать магические дисциплины, уделяя особое внимание теории заклинаний и фундаментальным законам волшебства. Несколько лет он посвятил исследованиям, работал с древними магическими текстами и постепенно приобрёл репутацию вдумчивого специалиста, способного объяснять сложные вещи простым языком. Несмотря на интерес к практической магии, он всегда считал, что настоящее мастерство начинается с понимания того, как именно она работает

Спустя годы ДонУк вернулся в Хогвартс уже в качестве преподавателя. Ему доверили предмет «Теория магии», который он воспринимал не просто как школьную дисциплину, а как возможность научить учеников мыслить самостоятельно. На его уроках недостаточно было выучить определение или повторить слова из учебника — каждый должен был понимать суть изучаемого явления и уметь обосновать собственную точку зрения

Сейчас Ли ДонУк — преподаватель, которого ученики знают как сдержанного, требовательного, но справедливого человека. Он не склонен повышать голос без причины и не любит пустых обещаний. При этом за внешней холодностью скрывается внимательный и терпеливый наставник, который способен заметить чужие трудности, даже если ученик старается их скрыть. ДонУк не навязывает собственных взглядов, считая, что задача преподавателя — дать знания, а выводы каждый должен сделать самостоятельно


〉❻ Хэдканоны:
— предпочитает проводить свободное время в библиотеке, особенно среди старинных книг и рукописей;


— не любит, когда ученики заучивают материал, не пытаясь понять его смысл;


— обладает спокойным, немного ироничным чувством юмора;


— редко повышает голос, но одного его взгляда обычно достаточно, чтобы вернуть класс к занятию;


— может задержаться в кабинете допоздна, увлёкшись изучением очередного магического трактата;


— не терпит высокомерного отношения к ученикам из-за их происхождения или факультета;


— запоминает имена и особенности своих учеников, даже если не показывает этого;


— на занятиях любит задавать вопросы, на которые нельзя ответить простым «да» или «нет»;


— не склонен рассказывать о личной жизни и предпочитает оставлять прошлое за пределами школьных стен;


— считает, что магия требует не только таланта, но и ответственности за каждое принятое решение

………

@amb1tion_lee
① —“» Фукутоми Цуки
❷ — 33 года —
③ Гриффиндор ≪ー
❹ Декан / Профессор ЗоТИ**・
『⑤ Биография:』
🔠ечтала ли она о такой семье? Изменила бы что-то сейчас?



Её мать, Эйлин Принцесса, была волшебницей из древнего чистокровного рода. За девицей ухаживали многие, но в итоге она вышла замуж за Такэси Фукутоми. Сквиб, маггл, рождённый в волшебной семье. Он не был добр по характеру, не ухаживал, не добивался, не навязывался. Может быть, именно этим он и нравился матери брюнетки – своей отстранённостью, которую она приняла за глубину.

Тем временем семья Эйлин узнала о том, что дочь собирается замуж за маггла, – и отвергла её. Контакты прекратились, поддержка иссякла. Но на Эйлин это не подействовало: она всё равно вышла за Такэси, даже когда оба оказались в скудости.

Такэси Фукутоми – человек низких ценностей, малоразвитый, деспотичный и глубоко обиженный на всех волшебников сразу. Почему? Потому что, как уже говорилось, все члены его семьи были магами, а он – нет. Белая ворона. И до рождения ребёнка он не знал, что его жена – волшебница. Та не раскрывала этого, потому что любила его и боялась, что если расскажет – он отвергнет.

Всё раскрылось с рождением младшей Фукутоми. Уже тогда Такэси начал понемногу спиваться. Как и говорилось выше, они оказались в скудости. Жизнь в самом неблагополучном районе старой Японии, сложность положения, отсутствие работы.


🔠ак же с четырёх лет брюнетки началось то самое..

В том возрасте маленькая девочка непроизвольно подвинула какой-то предмет магией. Такэси почему-то был уверен, что от его линии маг больше родиться не мог, и начал допытывать Эйлин. Избиением. И та призналась, что является волшебницей.

Отца Цуки никогда не интересовала семья или прошлое жены, поэтому он даже не знал, что она из древнего чистокровного рода. Это уже вполне много говорит о нём.

Постоянные ссоры, крики и драки. Одно из воспоминаний – не от её лица, а будто со стороны. Такэси кричит на испуганную Эйлин, пока маленькая Фукутоми плачет в углу.

Мать, и так запуганная, не могла дать дочери любви и ласки. Она была там – физически. Но не более. И девочка быстро научилась не искать в ком-либо из родителей поддержки и проситься на ручки.


🔠аже в районе бедняков Цуки не жаловали.

С шести лет та стала донашивать детские вещи матери. Практически постоянно. От этого даже другие бедные дети обзывали её и не соглашались с ней дружить, потому что зачастую она выглядела как абсолютный оборванец. Хуже других детей. Из-за этого брюнетка была нелюдима. А из-за семьи боялась громких звуков, криков и была дёрганой.


🔠семь лет она наконец поступила в магическую школу Японии – Махатокоро.

Самая маленькая школа, но известная отличной академической подготовкой и в принципе строгими правилами. Там не прощали ошибок. И там младшая Фукутоми впервые почувствовала, что может быть хороша хоть в чём-то.

Девушка почти не помнит время учёбы в школе с семи по четырнадцать лет. Она вообще едва что помнит из детства. А если и помнит, то это связано исключительно с болью и криками. Но в школе её тоже не жаловали ученики, в то время как преподаватели любили её практически за идеальную успеваемость. Она была удобной. Тихий ребёнок, который всегда готов к уроку и никогда не создаёт проблем.


🔠подростковом возрасте нелюбовь к ней поубавилась.

Многие повзрослели и поняли свои ошибки. Со стороны других пошло ещё больше ненависти, но Цуки поделать с этим ничего не могла. Она просто перестала внимать, или же делала вид, что перестала.

Брюнетка тоже повзрослела. Она стала намного спокойнее после того, как с одиннадцати лет начала жить в стенах школы, и более людимой. Скопления людей больше не вызывали в ней паники, и она даже привыкла к громкому голосу, правда иногда всё равно могла слегка дёргаться.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
︎ ︎ ︎ ︎В Махатокоро младшая Фукутоми играла в квиддич. Там тренировки игроков могут быть очень тяжёлыми и жёсткими. Как, например, тренировки над бурным морем. Играла в квиддич девушка до конца своих учебных лет. Она не мечтала стать игроком на мировом уровне, не хотела стать тренером – просто интересное занятие, а также способ завести себе друзей. Ведь именно в её команде она обрела с горем пополам первых знакомых. Хотя и дружеских отношений у Цуки ни с кем так и не сложилось.

Мантия брюнетки на протяжении всей учёбы была золотой, особенно ей нравились занятия с зельями, а также аналог английского ЗоТИ.


🔠осле школы она понимала, что хоть Япония и её дом – она не хочет тут оставаться.

Ещё и на весь магический мир прогремела новость о победе тёмного лорда в Лондоне, куда младшая Фукутоми и хотела уехать, что только подбодрило намерения.

Около двух лет она работала целителем в Японии, лишь бы скопить денег на переезд в Британию. Это были тяжёлые годы – бессонные смены, чужие раны, чужая боль, – но они дали ей то, что нужно: деньги.


🔠о поводу семьи..

В одной из пьянок Такэси всё же забил Эйлин до смерти. Во время похорон девушка была единственной, кто стоял с абсолютно безразличным, спокойным лицом. Она не испытывала к родителям никаких чувств. Смотря на гроб матери, зная, что отец скоро попадёт в заключение, это никак не влияло на неё. Даже к отцу, что убил мать и на протяжении всей жизни Цуки бил и морально давил на неё саму.

Брюнетка, несмотря ни на что, по характеру выросла человеком абсолютно понимающим и принимающим всё. Она не умеет обижаться, а также долго злиться. Но и долгое время радоваться тоже. Её эмоциональный спектр достаточно ограничен.


🔠Великобритании она попала в Министерство Магии.

Невыразимец. Это сотрудник Отдела тайн Министерства магии. Название говорит само за себя: этим волшебникам запрещено разглашать хоть что-либо о своей работе, отделе или обязанностях. Но особенно ей эта работа не нравилась.

Выделиться она смогла случайно. Младшая Фукутоми – человек с большой памятью именно на заклинания, включая боевые. Спроси у неё даже богом забытое заклинание, почти в 90% случаев она его назовёт. И в моменте авроров в Министерстве стало мало. Девушка сама не знала, как так оказалось, но её попросили помочь на одной из вылазок.

Получилось, что это случилось недалеко от Хогсмида. И она на пару ещё с двумя аврорами защитила компанию слегка пьяных учеников Хогвартса от бывших последователей Лорда Волн-де-морта.


🔠менно так она случайно познакомилась с нынешним директором магической школы, и они вполне хорошо общались.

Он запомнил её – спокойную, собранную, знающую своё дело. И, что важнее, не паникующую.

Позже, в возрасте двадцати четырёх лет, Цуки уволилась с профессии невыразимца. А после короткого общения с тем же директором тот предложил ей занять должность на тот момент отсутствующего преподавателя защиты от тёмных искусств.

А в возрасте двадцати шести лет брюнетка заменила ушедшего на пенсию декана Гриффиндора. На самом деле эта роль младшей Фукутоми подошла идеально. Она спокойно реагирует на все оплошности своего факультета. Не кричит, не истерит. А так же ещё с момента, как она начала работать просто преподавателем, она сама для себя открыла свою черту – она очень любит детей.


В школе отдельная часть мальчиков-старшекурсников старалась познакомиться с профессором. На вид она очень молодая, да и ещё симпатичная. Красивые черты лица, волосы с медным отливом. Но девушка, понятное дело, мягко всех разворачивала, списывая это на подростковый возраст детей.



🔠ак вот, мечтала ли о такой семье она?


〉❻ Хэдканоны:
🥹Она является деканом Гриффиндора уже семь лет. Соответственно, нынешние ученики не видели другого преподавателя ЗоТИ помимо неё.

🥹Возраста Цуки никто, кроме учителей, не знает. Просто не считает важным рассказывать об этом ученикам.

🥹Патронус брюнетки – заяц.

🥹Младшая Фукутоми – обладательница палочки из чёрного дерева; волос единорога; 12¾ дюймов; твёрдая. Но помимо палочки она отлично умеет использовать магию и без палочки. Не в совершенстве, и понятное дело, что сложные заклинания сделать таким образом почти никому невозможно, но контролировать магию так она умеет чуть больше остальных.

🥹В свои годы девушка сдала экзамен на аппарацию на отлично, ещё до сдачи она уже вполне хорошо обладала этим навыком.

🥹В некоторых учебниках в Махатокоро при произнесении раскрывающего заклинания появляются множество пометок, подсказок и исправлений самого учебника. А в конце учебник подписан «Принцесса-полукровка». Странно, правда?

🥹Цуки не имеет своего собственного животного, но часто подкармливает птиц, бездомных или же питомцев остальных преподавателей и учеников. Разумеется, спрашивая дозволения.

🥹Если бы она была песней, то «Не унывай, не унывай, душа моя – Фольклорный Ансамбль Октай».

🥹Брюнетка готова выслушать абсолютно любого ученика, а также помочь. Вспоминая свои годы в Махатокоро, она не хочет повторять своих учителей. В большинстве своём это, конечно, её гриффиндорцы, и практически со всеми профессор имеет отличные отношения.

🥹Говоря об учителях. Хоть и учителя её любили, но были очень строги. При этом младшая Фукутоми всё равно испытывает к ним бесконечное почитание, в особенности к своему декану.

Он научил и развил в ней способности легилименции и окклюменции. Сейчас девушка отлично владеет этим навыком, правда не использует его – ей не за чем. Хотя не прочь кого-нибудь наставить.

🥹Цуки лёгкой формы обладает топографическим кретинизмом. Это трудности или неспособность человека ориентироваться на незнакомой или даже привычной местности. В первые годы преподавания брюнетка зачастую путала кабинеты других учителей, и хоть спустя семь лет знает всё, иногда в голове всё равно не может сложить. Допустим, при разговоре о каком-то месте Хогвартса может не сразу понять, где это находится.

🥹У неё есть магический шрам. Ещё во время учёбы в Махатокоро заклинание, что она выпустила, из-за ошибок в движении палочки обернулось на неё саму. Теперь на левой (она левша) руке у неё красуется рубец. При произношении этого заклинания сей недуг начинает ныть.

🥹Младшая Фукутоми верует в Бога, Иисуса Христа.

🥹Девушка абсолютно не брезглива. Жизнь в трущобах отнимает такую особенность, и возиться она может с чем угодно, в чём угодно и где угодно.

🥹До сих пор иногда дёргается от слишком громких звуков.

🥹Цуки правда старается обучать детей так, чтоб у них осталось это в голове. Она не хочет, чтоб они заучивали ради оценки и лишь бы отделаться от урока. Считает ЗоТИ одним из важных предметов в жизни каждого юного волшебника. Она внемлет каждому, кто приходит к ней с вопросом, и никогда не отмахивается.


«🔠сё дело в мыслях. Мысль – начало всего. И мыслями можно управлять. И поэтому главное дело совершенствования: работать над мыслями».
………

@TrueBunnyOne
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
① —“» Танака × Анна
❷ — 17 лет —
③ Слизерин ≪ー
❹ 7 курс**・
『⑤ Биография:』
чистокровная волшебница.

Анна — единственная дочь и наследница старинного японского рода Танака, чьи корни давно сплелись с высшей британской магической аристократией. в семье Танака никогда не знали слова «бедность» или «компромисс», детство Анны прошло в огромном фамильном поместье в пригороде Лондона, где все было подчинено строжайшему этикету, культу совершенства и безупречной чистоте крови. Никаких донашиваний за кем-то, никаких детских шалостей, и с малых лет девочку окружали репетиторы по окклюменции, французскому и истории магии, а отец лично вдалбливал ей простую истину, что фамилия Танака не имеет права быть второй ни в чем.

письмо из Хогвартса не стало для семьи сенсацией или поводом для детских восторгов. Это была просто формальность, запланированный шаг на пути к власти. Пока маглорожденные с открытыми ртами оглядывали платформу 9¾, одиннадцатилетняя Анна стояла у вагона первого класса в сшитой на заказ мантии, одаривая суетящуюся толпу взглядом королевы на каторжников. На церемонии распределения шляпе хватило пары секунд, чтобы вынести вердикт:

— Слизерин!

Впрочем, за всю историю ее семьи ни один Танака не смел оказаться на другом факультете.

К слову об этом, в Хогвартс маленькая Анна приехала вместе с подругой. Их семьи давно дружат, а потому и девочки с детства проводили много времени вместе, подружившись. У ее подруги была старшая сестра, что была на 7 курсе в Слизерин, когда девочки ехали туда впервые. Танака с восхищением смотрела на чужую сестру, мечтая стать такой же, но с самой подругой они были разные.
Как вода и пламя, но они дополняли друг друга и всегда были рядом. Почти всегда.

Во время церемонии распределения Анна стала ждать подругу за столом слизеринцев, куда и должна была сесть вторая девочка, но.. Гриффиндор? Серьезно?
Маленькая волшебница сперва удивлено вскинула брови, непонимающе глядя на подругу, прежде чем недовольно сощуриться, глядя на радостное лицо девочки, уже бегущей к столу красных.

Тогда это ощущалось как самое настоящее предательство.


годы в Хогвартсе быстро превратили подземелья в ее личные владения. Анна умна, язвительна и патологически амбициозна. Значок старосты на шестом курсе она заслужила не только влиянием семьи в министерстве, но и безупречными оценками вместе с жесткой, почти диктаторской хваткой. Она обожает власть и умеет ею пользоваться, содрать пару десятков баллов с шумных гриффиндорцев за неподобающий тон или завернуть их на вечернем патрулировании - ее любимый сорт удовольствия.

〉❻ Хэдканоны:
🐍
анна - староста слизерина, негласный комендант подземелий. в отличие от других старост, что выходят на ночные дежурства ради галочки, танака искренне наслаждается властью. она знает каждый потайной ход в замке лучше смотрителя и с особым садистским удовольствием подлавливает гриффиндорцев после отбоя. снять тридцать баллов за «слишком шумные разговоры» или отправить чистить котлы без магии - наверное, один из любимых вариантов завершения дня.

🐍
палочка волшебницы создана из древесины черного дерева, эбенового дерева, сердечник — рог рогатого змея, 12,5 дюймов, абсолютно несгибаемая. эта палочка досталась ей не от мастера, а была привезена отцом из закрытой восточной мастерской. она идеально резонирует с ментальной магией и чарами подчинения.

🐍
ее фаворит среди предметов - зельеварение. анна относится к приготовлению зелий не как к науке, а как к высокому искусству ядоварения; идеальная нарезка ингредиентов серебряным ножом, контроль огня и хрустальная чистота котла. на дух не переносит уход за магическими существами — она физически не выносит грязь, шерсть и запах загонов. весь урок обычно стоит в стороне под согревающими и очищающими чарами, брезгливо прикрывая нос надушенным платком.

🐍
официально волшебница прилежно изучает защиту от темных искусств, но в секции запретной литературы в библиотеке она ориентируется лучше библиотекаря. ее манят древние семейные проклятия, родовая магия крови и техники окклюменции.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
она убеждена, что защищаться нужно только тем, кто слишком слаб, чтобы напасть первым.

🐍 у анны нет кошек, жаб или шумных сов, а компаньоном является белоснежный хорек, конечно же альбинос, по кличке широ, что в переводе с японского «белый». зверек невероятно холеный, носит тонкий серебряный ошейник с изумрудом и обладает скверным характером, чем схож с хозяйкой. не подпускает к себе никого, кроме японки, и может без предупреждения до крови прокусить палец любому, кто осмелится протянуть к нему руки в гостиной.

🐍 если бы она была песней:
«human nature» by madonna

🐍 у анны хроническая мигрень, вызванная слишком ранним и жестким обучением окклюменции (отец заставлял ее закрывать сознание еще с девяти лет). от яркого солнца и громких звуков в висках начинает пульсировать тупая боль. из-за этого в ее спальне всегда задернуты тяжелые изумрудные бархатные шторы, а в сумочке лежит склянка с сильным обезболивающим зельем, сваренным по ее собственному рецепту.

🐍 когда анна искренне раздражена или презирает собеседника, она медленно и методично поправляет тяжелое фамильное серебряное кольцо-печатку с черным ониксом на указательном пальце.

🐍маниакально избирательна в еде и напитках.
никогда не станет пить тыквенный сок за общим столом, эльфы доставляют ей специальный белый чай без сахара или горький черный кофе в фарфоровой чашке.

🐍 волшебница сильно помешана на статусе и чистоте, а любое прикосновение к маглорожденным вызывает у нее искреннюю физическую брезгливость, поэтому в ее кармане всегда лежит кружевной платок с каплями дорогого лавандового масла.

🐍 ненавидит квиддич, считая его «варварской беготней за мячом для тех, кому не хватает мозгов», но всегда сидит на слизеринской трибуне в первых рядах ради поддержания статуса факультета, притом недовольно щурится всякий раз, когда охотница гриффиндора падает с метлы. но не из беспокойства, конечно нет.


«Страх держит людей куда надежнее, чем любовь».

………

@Tru3Anna
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
① —“» пак × мартин эдвардс
❷ — 17 лет —
③ Гриффиндор ≪ー
❹ 6 курс ) **・
『⑤ Биография:』
Мартин родился в семье, где магия никогда не считалась чем-то необыкновенным, хотя и не теряла своей значимости. Пак — полукровный волшебник: его отец происходил из чистокровной семьи, однако никогда не придавал особого значения происхождению, а мать была маглорождённой ведьмой. Отец работал в Министерстве магии, а мать преподавала историю магии, поэтому с самого детства Мартин рос среди разговоров о волшебном мире, его прошлом и людях, чьи имена давно стали частью учебников. Родители не стремились навязать сыну собственные взгляды или заранее определить его будущее, позволяя ему самому выбирать, кем он хочет стать. Возможно, именно поэтому Мартин довольно рано научился самостоятельно принимать решения и отвечать за их последствия. Впрочем, спокойная атмосфера дома не означала, что ему позволяли безнаказанно нарушать правила. От него ждали ответственности, уважения к окружающим и умения держать слово, и со временем эти требования стали неотъемлемой частью его характера.

Поступление в Хогвартс стало для Мартина началом совершенно новой жизни. Распределяющая шляпа почти не заставила его ждать, определив в Гриффиндор, где ценили качества, которые он постепенно учился в себе раскрывать: смелость, решительность и готовность отстаивать собственные убеждения. В первые годы он не стремился непременно оказаться в центре внимания, предпочитая сначала присмотреться к окружающим и понять, как устроена школьная жизнь. Однако оставаться незаметным надолго у него не получилось. Мартин довольно быстро обзавёлся друзьями, привык к шуму гриффиндорской гостиной и бесконечным разговорам за обеденным столом, а также понял, что в Хогвартсе одних хороших оценок недостаточно, чтобы сделать школьные годы по-настоящему интересными. Его всегда привлекали занятия, в которых можно было проверить себя на практике, а не просто пересказать содержание очередной главы учебника.

Именно поэтому квиддич довольно скоро занял особое место в его жизни. Впервые оказавшись на поле, Мартин почти сразу понял, что нашёл занятие, которому готов посвящать гораздо больше времени, чем следовало бы. Его увлекало всё: стремительность игры, необходимость принимать решения за доли секунды, постоянное движение и особое чувство единства, возникающее между игроками, когда каждый точно знает свою задачу. Поначалу он был всего лишь одним из студентов, мечтавших попасть в школьную команду, но упорство постепенно принесло свои плоды. Мартин проводил свободные часы на тренировках, отрабатывал манёвры и внимательно наблюдал за игрой старших товарищей, стараясь перенимать их опыт. Даже неудачи не заставляли его отступать. Напротив, проигранные матчи становились для него поводом вернуться на поле и разобраться, что именно пошло не так. Со временем он заслужил место в составе гриффиндорской команды, а вместе с ним пришли первые настоящие победы, поражения и понимание того, что одного таланта недостаточно, если за ним не стоят дисциплина и постоянная работа.

К шестому курсу Мартин уже успел стать одним из опытных игроков команды, а впоследствии ему доверили капитанскую должность. Для него это назначение оказалось не столько поводом для гордости, сколько подтверждением того, что теперь от его решений зависит нечто большее, чем личный результат. Он прекрасно понимал, что капитанство заключается не в возможности раздавать указания и требовать беспрекословного подчинения. Нужно было уметь замечать сильные и слабые стороны каждого игрока, находить подход к товарищам, поддерживать командный дух и сохранять самообладание даже тогда, когда матч складывался далеко не в их пользу. Мартин относился к своим обязанностям серьёзно, иногда даже чересчур. Он мог задерживаться на поле после окончания тренировки, снова и снова разбирая неудачный манёвр, а перед важными матчами становился особенно требовательным как к команде, так и к самому себе. При этом он никогда не считал, что капитан должен быть безупречным.
Для него куда важнее было признать ошибку и исправить её, чем искать оправдания или перекладывать ответственность на других.

Впрочем, за пределами квиддичного поля Мартин оставался обычным шестикурсником, которому приходилось совмещать тренировки с уроками, домашними заданиями и всеми прочими составляющими школьной жизни. Учёба давалась ему достаточно хорошо, хотя особого удовольствия от бесконечных эссе и необходимости проводить вечера над учебниками он не испытывал. Особенно тяжело приходилось в периоды, когда подготовка к матчам совпадала с большим количеством заданий. В такие дни его расписание превращалось в непрерывную череду занятий, тренировок и попыток выкроить хотя бы немного свободного времени. Иногда он слишком увлекался квиддичем, откладывая остальные дела до последнего, а затем вынужден был расплачиваться за собственную самоуверенность бессонными вечерами в библиотеке. Тем не менее Мартин не относился к учёбе совершенно безразлично: он понимал, что школьная жизнь не ограничивается одним лишь спортом, и старался не упускать из виду собственное будущее.

Главной сложностью его характера оставалось стремление держать всё под контролем. Мартин привык рассчитывать на себя и неохотно признавал, что иногда ему необходима помощь. Он мог слишком остро воспринимать собственные ошибки, долго прокручивать в голове неудачные решения и требовать от окружающих той же собранности, которую требовал от себя. Его уверенность временами граничила с упрямством, а желание решить проблему самостоятельно мешало вовремя прислушаться к чужому мнению. При этом он не был человеком, которому безразличны чувства окружающих. Напротив, Мартин глубоко ценил тех, кого считал близкими, и воспринимал доверие как нечто, что нельзя позволить себе разрушить без веской причины. Он не всегда умел говорить о своих переживаниях напрямую, предпочитая подтверждать отношение поступками, но в трудную минуту на него можно было рассчитывать.

Теперь, когда Мартин учится на шестом курсе, впереди его ждёт ещё один год, который обещает оказаться куда насыщеннее предыдущих. На носу новый сезон квиддича, впереди экзамены и необходимость задумываться о жизни после Хогвартса, а школьные коридоры вновь наполняются голосами вернувшихся студентов. Впрочем, сам Мартин пока не спешит строить далеко идущие планы. Он хочет достойно провести свою команду через предстоящий сезон, не подвести тех, кто доверил ему капитанскую повязку, и доказать прежде всего самому себе, что способен справиться с возложенной на него ответственностью. А всё остальное — занятия, новые знакомства, школьные мероприятия и предстоящий святочный бал — он намерен решать по мере поступления. В конце концов, даже самому ответственному гриффиндорцу иногда приходится позволять себе немного спонтанности.


〉❻ Хэдканоны:
1. Мартин терпеть не может опаздывать. Если встреча назначена на семь, в 6:55 Эдвардс уже будет на месте. А если кто-то приходит в семь пятнадцать, ему придётся выслушать небольшую лекцию о понятии «время».


2. Парень любит дождливую погоду. В такие дни ему почему-то легче сосредоточиться на учёбе, особенно если за окном шумит дождь.


3. Он не умеет просить прощения первым.


4. Мартин может часами слушать музыку, пока занимается чем-нибудь своим. При этом у него абсолютно хаотичный плейлист: рядом спокойно уживаются песни, которые совершенно не подходят друг другу.

………

@martinaaoa