«Сегодня необходимо иметь аутентичную корпоративную культуру, чтобы люди, которые объединены по какому-то признаку в этой компании, понимали — для чего они работают, какие смыслы и ценности их объединяют».

📱 Тему корпоративной культуры обсудили в студии «Лабораторной среды» с  корпоративным антропологом, организационным психологом и executive-коучем Екатериной Новиковой.

#интервью

Чтобы диагностировать причины увольнения, нужно работать на двух уровнях: индивидуальном и групповом, а также минимум с двумя группами сотрудников — тех, кто работает и может быть демотивирован, и тех, кто уже принял решение об уходе

✏️ В нашей новой статье Дарья Портнова, эксперт в сфере оценки и развития персонала рассказала, чем полезна работа с удовлетворённостью и вовлечённостью сотрудников.

#статья

Наш научный руководитель Александр Георгиевич Шмелёв у себя в канале провёл опрос: Какова допустимая продолжительность сеанса онлайн-тестирования? На выбор предлагался временной отрезок от 10 минут до 1,5 часов. Половина опрошенных отдали голоса за варианты в 20 и 30 минут. Такие же результаты дают наши собственные исследования.

Эта точка зрения практиков расходится с принятыми стандартами. С точки зрения психофизиологии (утомления, колебаний внимания) человек готов и может больше. В Российском стандарте тестирования (п.3.6.3.) установлено ограничение на длительность сеанса тестирования в 90 минут непрерывной работы.

На самом деле мы часто сталкиваемся с вопросами об оптимальной продолжительности тестирования. Давайте разбираться.

❓ От чего зависит длительность тестирования

Время тестирования напрямую зависит от количества оцениваемых факторов. Чем больше аспектов личности, компетенций и мотивационных характеристик нужно оценить, тем дольше будет проходить тестирование.

Например, для измерения 11 личностных черт, встроенных в ипсативный опросник с короткими парными выборами, понадобится 20 минут. И те же 20 минут можно потратить на измерение только одного сложного конструкта — управленческой компетентности. В таком тесте респонденту нужно последовательно решать 10 кейсов с развёрнутой историей управления коллективом сроком в несколько месяцев.

Другими словами, всё зависит от конкретной ситуации и целей оценки. Однако мы не рекомендуем выбирать тест исключительно по времени прохождения. Слишком короткий тест может не дать нужной информации и придётся проводить дополнительные измерения, что только затянет процесс оценки.

Вместо попыток упростить процесс направьте усилия на мотивацию сотрудников к прохождению тестирования. ➡️

#вопросответ

➡️ Работа с мотивацией сотрудников может помочь преодолеть позицию «ладно, оценивайте, но я потерплю только 20 минут» и заинтересовать самого участника в тестировании.

В работе с мотивацией сотрудников вам помогут:

🟢 Грамотное информирование — его объём/качество существенно влияют на отношение к процедуре (Российский стандарт тестирования персонала, п. 3.7);
🟢 Личный пример амбассадоров изменений, если тестирование проводится внутри компании;
🟢 Демонстрация отчёта для участника, который он получит после завершения тестирования;
🟢 Фраза «Это возможность за счёт работодателя пройти диагностику, понять свои сильные и слабые стороны, и получить индивидуальные рекомендации по развитию» — пункт, которого нет в Стандарте, но эффект от которого отмечают наши клиенты.

#вопросответ

❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️

Не так давно мы сравнивали результаты тестирования специалистов и руководителей по методике «Бизнес-Профиль» и увидели, что в личности и мотивации этих двух групп есть значимые отличия.

Сейчас мы решили посмотреть, отличаются ли друг от друга руководители из разных сфер. Есть ли разница между управленцами, скажем, из финансовой и творческой областей? И если есть, то в чём она: в мотивах, личностных качествах или в интеллектуальном потенциале?

В статье-исследовании рассмотрим протоколы тестирования руководителей и разберём полученные результаты.

#статья