Рассказываем 👉
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Что делать с телефонофобией?
По данным опроса 2019 года среди офисных работников в Великобритании, 76% миллениалов испытывают страх телефонных звонков. Как выглядит этот страх? Что нас так пугает в звонках? И как с этим справиться?
🔍 Ольга Лукинова (@digitaletiquette и @digital_well) провела большое исследование телефонной тревожности, ответив на все эти вопросы.
Само исследование здесь, а мы собрали в карточки 18 советов, которые помогут справиться со страхом 💪
По данным опроса 2019 года среди офисных работников в Великобритании, 76% миллениалов испытывают страх телефонных звонков. Как выглядит этот страх? Что нас так пугает в звонках? И как с этим справиться?
Само исследование здесь, а мы собрали в карточки 18 советов, которые помогут справиться со страхом 💪
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Два новых выпуска подкаста «Как читать медиа»
🧠 Подростки говорят: искусственный интеллект
Что подростки думают про искусственный интеллект? Какой опыт работы с ИИ они получили? Нужно ли человеку контролировать ИИ? Стоит ли обращаться к ИИ за помощью в учебе?
слушать
💻 Подростки говорят: цифровая этика
Что допустимо постить на личных страницах в соцсетях? Можно ли публиковать фото другого человека без его разрешения? В чем разница между троллингом и буллингом? В чем ключевое отличие конструктивной критики от неконструктивной, и как ее воспринимать?
слушать
🧠 Подростки говорят: искусственный интеллект
Что подростки думают про искусственный интеллект? Какой опыт работы с ИИ они получили? Нужно ли человеку контролировать ИИ? Стоит ли обращаться к ИИ за помощью в учебе?
слушать
💻 Подростки говорят: цифровая этика
Что допустимо постить на личных страницах в соцсетях? Можно ли публиковать фото другого человека без его разрешения? В чем разница между троллингом и буллингом? В чем ключевое отличие конструктивной критики от неконструктивной, и как ее воспринимать?
слушать
😤 Жертвами кибербуллинга могут быть не только дети и подростки, но и школьные учителя.
В колонке для «Как читать медиа» Ирина Лукьянова рассуждает, почему преподаватели подвержены буллингу больше других — и что с этим можно сделать.
В колонке для «Как читать медиа» Ирина Лукьянова рассуждает, почему преподаватели подвержены буллингу больше других — и что с этим можно сделать.
🤖 Как возможно сгенерировать картинку, неотличимую от фотографии или очень хорошей графики? Как изменится наша жизнь, если эти технологии пойдут еще дальше?
Разбираемся в новом материале.
Разбираемся в новом материале.
Как читать медиа?
«Ценность работы художника может рухнуть». Как изменят нашу жизнь генеративные нейросети — Midjourney и другие
Представьте, что у вас появилась фотография давно покойной прабабушки вместе с вами на ...
как читать медиа
🤖 Как возможно сгенерировать картинку, неотличимую от фотографии или очень хорошей графики? Как изменится наша жизнь, если эти технологии пойдут еще дальше? Разбираемся в новом материале.
И продолжая тему боязни новых технологий:
📷 1986 год, Учителя математики протестуют против использования калькуляторов
📷 1986 год, Учителя математики протестуют против использования калькуляторов
Forwarded from Цифровой этикет (Olga Lukinova)
Правило 111. Перечислите прикрепляемые файлы 📎
Вам приходит письмо: «Отправляю вам документы по проекту». А в приложении куча файлов: «Презентация_1.pptx», «КП_final.pdf», «Презентация_2.pdf», «new_смета_финал.xls» «О проекте.doc».
С чего начать изучать? Где главная информация? Пришло пять файлов, а сколько их на самом деле должно быть? Не потерялось ли чего-то важного?
Чтобы не создавать лишнего хаоса и неудобств, при отправке файлов нужно сделать два простых шага:
1. Назвать файлы понятно, убрать из названий лишнюю информацию:
- «Презентация_1.pptx» => «Краткая презентация о проекте Радуга.pptx»
- «new_смета_финал.xls» => «Смета проект Радуга на 03.04.23.xls»
Как проверить, насколько название информативно и удобно? Представьте, что человек скачал файл на компьютер и забыл. Сможет ли он через несколько дней среди других файлов опознать ваш и понять, не открывая, что находится внутри файла?
2. Перечислить, какие файлы вы прикрепляете, и пояснить, что в них находится:
«Отправляю вам 5 файлов:
1) Подробная презентация о проекте Радуга.pptx - здесь вся информация в одном месте: и смета, и описание, и КП»
2) Краткая презентация о проекте Радуга.pptx - здесь краткий рассказ о проекте, без финансовых вопросов.
3)……
Такой подход показывает заботу о получателе и умение четко структурировать информацию.
Вам приходит письмо: «Отправляю вам документы по проекту». А в приложении куча файлов: «Презентация_1.pptx», «КП_final.pdf», «Презентация_2.pdf», «new_смета_финал.xls» «О проекте.doc».
С чего начать изучать? Где главная информация? Пришло пять файлов, а сколько их на самом деле должно быть? Не потерялось ли чего-то важного?
Чтобы не создавать лишнего хаоса и неудобств, при отправке файлов нужно сделать два простых шага:
1. Назвать файлы понятно, убрать из названий лишнюю информацию:
- «Презентация_1.pptx» => «Краткая презентация о проекте Радуга.pptx»
- «new_смета_финал.xls» => «Смета проект Радуга на 03.04.23.xls»
Как проверить, насколько название информативно и удобно? Представьте, что человек скачал файл на компьютер и забыл. Сможет ли он через несколько дней среди других файлов опознать ваш и понять, не открывая, что находится внутри файла?
2. Перечислить, какие файлы вы прикрепляете, и пояснить, что в них находится:
«Отправляю вам 5 файлов:
1) Подробная презентация о проекте Радуга.pptx - здесь вся информация в одном месте: и смета, и описание, и КП»
2) Краткая презентация о проекте Радуга.pptx - здесь краткий рассказ о проекте, без финансовых вопросов.
3)……
Такой подход показывает заботу о получателе и умение четко структурировать информацию.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Собрали для вас подборку приложений для продуктивности 👆
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В нашем интервью Юлия рассказывает, как соцсети изменили контент и работу медиа, и даёт советы, как вести сообщества СМИ, чтобы привлекать новых читателей и формировать комьюнити из лояльных подписчиков.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM