Анастаска Как корабль
Угадайте где я снова? Верно, в школе, веду информатику дальше. Сегодня дальше работаем со списками 😎 Поймала дзен, дала задачу за 10 минут до конца урока, они решают, а я «отдыхаю»… Но знаете, что самое смешное?)) Расскажу, когда здесь будет 4 реакции!!!🚘
Ого, сколько реакций… придется рассказать вам 😳
Но пока я пойду доведу уроки.
Знаете, что я только что сделала?? Рассадила детей!! Они начали громко болтать и я успокоила весь класс моментально. 😎😎😎
Но пока я пойду доведу уроки.
Знаете, что я только что сделала?? Рассадила детей!! Они начали громко болтать и я успокоила весь класс моментально. 😎😎😎
👍6🤣3🥰1🤯1
Анастаска Как корабль
Ого, сколько реакций… придется рассказать вам 😳 Но пока я пойду доведу уроки. Знаете, что я только что сделала?? Рассадила детей!! Они начали громко болтать и я успокоила весь класс моментально. 😎😎😎
И так, я успешно забыла, что обещала вам рассказать… поэтому, да будет пост!
В пятницу 03.03 я вела урок у 7 класса. Дала ученикам задание «решить задачу» (язык питон). Ученики не могли решить сами, пытались, но не вышло, поэтому мы вместе с ними решили эту задачу.
Через неделю. В пятницу 10.03 я снова веду урок у 7 класса(то есть, тот же класс). И снова даю эту же задачу (ЭТУ ЖЕ, что и неделю назад). Как вы думаете дети решили её?
50/50. Одна ученица решила полностью сама. Другие написали код, но он работал неправильно. То есть, мысль уже была правильная. В итоге мы решили вместе снова эту задачу. Но на этот раз ученики радостно вскрикнули, когда задача правильно скомпилировалась, «ура, получилось!!».
На второй раз они поняли, что делают поход ахахаха. На самом деле, у них была проблема лишь в некоторых моментах, в отличие от первого раза :)
Вот такое интересное наблюдение. Хочется по приколу дать её третий раз…
В пятницу 03.03 я вела урок у 7 класса. Дала ученикам задание «решить задачу» (язык питон). Ученики не могли решить сами, пытались, но не вышло, поэтому мы вместе с ними решили эту задачу.
Через неделю. В пятницу 10.03 я снова веду урок у 7 класса(то есть, тот же класс). И снова даю эту же задачу (ЭТУ ЖЕ, что и неделю назад). Как вы думаете дети решили её?
50/50. Одна ученица решила полностью сама. Другие написали код, но он работал неправильно. То есть, мысль уже была правильная. В итоге мы решили вместе снова эту задачу. Но на этот раз ученики радостно вскрикнули, когда задача правильно скомпилировалась, «ура, получилось!!».
На второй раз они поняли, что делают поход ахахаха. На самом деле, у них была проблема лишь в некоторых моментах, в отличие от первого раза :)
Вот такое интересное наблюдение. Хочется по приколу дать её третий раз…
🤣5👍1
Начала читать эту книгу.
Цитата из книги, которая передает о чем она: «Однако, если суточные ритмы нарушаются в течение всего одного-двух дней, наши часы теряют способность посылать генам правильные сигналы, а в результате тело и разум перестают функционировать так, как нам требуется. Если подобные нарушения продолжаются в течение нескольких дней, недель или месяцев, мы можем стать уязвимыми для всевозможных инфекций и болезней - от бессонницы до синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), депрессии, тревоги, мигрени, диабета, ожирения, сердечно-сосудистых заболеваний, деменции и даже рака.
К счастью, восстановить синхронизацию ритмов совсем нетрудно. Наши часы можно оптимизировать всего за несколько недель. Восстанавливая циркадные ритмы, мы можем даже обратить вспять некоторые из болезней или ускорить процессы выздоровления и вернуть хорошее здоровье.»
Я пока читаю предисловие, поэтому посмотрим о чем же книга на самом деле 🤠
Цитата из книги, которая передает о чем она: «Однако, если суточные ритмы нарушаются в течение всего одного-двух дней, наши часы теряют способность посылать генам правильные сигналы, а в результате тело и разум перестают функционировать так, как нам требуется. Если подобные нарушения продолжаются в течение нескольких дней, недель или месяцев, мы можем стать уязвимыми для всевозможных инфекций и болезней - от бессонницы до синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), депрессии, тревоги, мигрени, диабета, ожирения, сердечно-сосудистых заболеваний, деменции и даже рака.
К счастью, восстановить синхронизацию ритмов совсем нетрудно. Наши часы можно оптимизировать всего за несколько недель. Восстанавливая циркадные ритмы, мы можем даже обратить вспять некоторые из болезней или ускорить процессы выздоровления и вернуть хорошее здоровье.»
Я пока читаю предисловие, поэтому посмотрим о чем же книга на самом деле 🤠
👍5🤔3❤🔥1🎉1🗿1
Ещё вот из книги:
«Когда я перешел в старшую школу, мой отец погиб в автокатастрофе. В его машину врезался грузовик, водитель которого уснул за рулем и потерял управление. Много лет спустя было научно доказано, что мозг, испытывающий нехватку сна, намного опаснее мозга, находящего под воздействием алкоголя. Тем не менее даже сегодня закон не запрещает садиться за руль автомобиля после бессонной ночи.»
«Когда я перешел в старшую школу, мой отец погиб в автокатастрофе. В его машину врезался грузовик, водитель которого уснул за рулем и потерял управление. Много лет спустя было научно доказано, что мозг, испытывающий нехватку сна, намного опаснее мозга, находящего под воздействием алкоголя. Тем не менее даже сегодня закон не запрещает садиться за руль автомобиля после бессонной ночи.»
😢5🤔2
Произошел диалог
«Прикольная книга, думаю тоже потом прочитать»
«Ты про книгу в моем тг канале прочитал?»
«Да»
«А почему тогда реакцию не поставил?…»
«🗿»
«🗿»
«Прикольная книга, думаю тоже потом прочитать»
«Ты про книгу в моем тг канале прочитал?»
«Да»
«А почему тогда реакцию не поставил?…»
«🗿»
«🗿»
🤣3🗿2💅1
Анастаска Как корабль
Начала читать эту книгу. Цитата из книги, которая передает о чем она: «Однако, если суточные ритмы нарушаются в течение всего одного-двух дней, наши часы теряют способность посылать генам правильные сигналы, а в результате тело и разум перестают функционировать…
Продолжаю читать эту книгу.
Автор делится интересным исследованием, проведенным в 2012 году
Нам захотелось посмотреть, могут ли болезни быть связаны не только с рационом питания, но и с нарушением циркадного кода.
Результаты тысячи экспериментов показали, что, когда мышам предоставляется свободный доступ к продуктам с высоким содержанием жиров и сахара, у них уже через несколько недель начинают развиваться ожирение и диабет.
Мы сравнили одну группу мышей, имеющих свободный доступ к жирным продуктам, с другой группой, которой приходилось съедать всю пищу за ограниченный период времени (от 8 до 12 часов).
📍Результаты оказались поразительными: мыши, которые каждый день потребляли одинаковое количество калорий из точно таких же продуктов за 12 часов или менее, оказались не подверженными ожирению, диабету и заболеваниям печени и сердца.
Еще больше нас удивило то, что, когда мы переводили больных мышей на ограниченный по времени распорядок питания, ход болезни удавалось повернуть вспять без каких-либо лекарств или изменений диеты.
Вот такие вот интересные исследования. Продолжаю читать дальше книгу…..
Автор делится интересным исследованием, проведенным в 2012 году
Нам захотелось посмотреть, могут ли болезни быть связаны не только с рационом питания, но и с нарушением циркадного кода.
Результаты тысячи экспериментов показали, что, когда мышам предоставляется свободный доступ к продуктам с высоким содержанием жиров и сахара, у них уже через несколько недель начинают развиваться ожирение и диабет.
Мы сравнили одну группу мышей, имеющих свободный доступ к жирным продуктам, с другой группой, которой приходилось съедать всю пищу за ограниченный период времени (от 8 до 12 часов).
📍Результаты оказались поразительными: мыши, которые каждый день потребляли одинаковое количество калорий из точно таких же продуктов за 12 часов или менее, оказались не подверженными ожирению, диабету и заболеваниям печени и сердца.
Еще больше нас удивило то, что, когда мы переводили больных мышей на ограниченный по времени распорядок питания, ход болезни удавалось повернуть вспять без каких-либо лекарств или изменений диеты.
Вот такие вот интересные исследования. Продолжаю читать дальше книгу…..
👍3❤🔥1🤔1🗿1
Анастаска Как корабль
И так, пришли правки….…🚀
А вот и ответ про правки 🤭
Получается, никто не выиграл, победила дружба? Так как по факту правок то ноль…
Или «расширить» - это правка?🤔 Хотя вроде как нет, не знаю :)
Но, в любом случае, работы по 1 главе ещё достаточно. А ещё впереди 2 глава….
Получается, никто не выиграл, победила дружба? Так как по факту правок то ноль…
Или «расширить» - это правка?🤔 Хотя вроде как нет, не знаю :)
Но, в любом случае, работы по 1 главе ещё достаточно. А ещё впереди 2 глава….
🎉3❤🔥1👍1🥰1
С 10:30 до 16:00 наша группа сидела на предмете «исследование операций и методы оптимизации».
С 12:40 и до 16:00 мы писали огромную работу. Никто не успел сделать все.
Если не получить зачет по этому предмету, то нет допуска до модульного экзамена, который 01.04. Будет пересдача
А еще предзащита, еще кучу всего по учёбе. Это как бы я даже про диплом еще не написала.
Кто мне там говорил, что на 4 курсе уже херня учёба?))00))00)0)0)0)0)0)0) 😭😭😭😭😭😭😭😭😭
С 12:40 и до 16:00 мы писали огромную работу. Никто не успел сделать все.
Если не получить зачет по этому предмету, то нет допуска до модульного экзамена, который 01.04. Будет пересдача
А еще предзащита, еще кучу всего по учёбе. Это как бы я даже про диплом еще не написала.
Кто мне там говорил, что на 4 курсе уже херня учёба?))00))00)0)0)0)0)0)0) 😭😭😭😭😭😭😭😭😭
😢6
Ставим ставки получу ли я зачет по 1 и 2 контрольной, которую писали сегодня 🤘🏽🤠👍🏽
👍4
Сначала я убрала почти все реакции и оставила только некоторые, сейчас решила вернуть ВСЕ реакции.
Даю вам полную СВОБОДУ выбора 🚵🏼
Даю вам полную СВОБОДУ выбора 🚵🏼
👾6❤3🤮2🦄2🐳1🎃1
Анастаска Как корабль
Сначала я убрала почти все реакции и оставила только некоторые, сейчас решила вернуть ВСЕ реакции. Даю вам полную СВОБОДУ выбора 🚵🏼
Это кто поставил такой противный смайлик…
Видимо, не будет у нас с вами демократии…………………
Видимо, не будет у нас с вами демократии…………………
🤮2🌭2👀2🤯1💅1