15 июля в 19:00 будет вебинар — расскажу, как издала свою первую книгу после литературных курсов!
Школа Creative Writing School проводит цикл встреч «Проза тридцатилетних». Говорят, мы, поколение 90-х, стремимся к социальной проблематике, не боимся говорить о табуированных темах, любим Гарри Поттера. Ладно, последнего в описании цикла нет, но это тоже правда.
А у меня книжка раз про 90-е и про то, как мы все такими выросли. Ведущая — прекрасная Дина Озерова!
Программа любопытная, я буду говорить:
— с чего начиналась работа над рукописью и что менялось по ходу. (Спойлер: все!)
— как преодолеть творческий тупик, если текст не идет. (Тут буду хвастаться коллекцией... а чего, узнаете на встрече, если придете).
— зачем автору нужна обратная связь в процессе написания и что с ней делать. (Ну, тут я покаюсь, почему я к вам все это время приставала с вопросом «Ну как, ну как, ну как, точно понравилось?»)
— как понять, что роман готов к отправке в издательство. (Когда издатель захочет тебя убить, но лучше раньше).
— и как обучение на литературных курсах меняет подход к истории — и что остается с автором после того, как курс закончен.
Приходите, пожалуйста, задавайте вопросы, я буду переживать, отвечать слишком честно, а потом три дня переживать снова, не сказала ли фигню!
Регистрация здесь. 15 июля, среда, 19:00, вебинар.
Школа Creative Writing School проводит цикл встреч «Проза тридцатилетних». Говорят, мы, поколение 90-х, стремимся к социальной проблематике, не боимся говорить о табуированных темах, любим Гарри Поттера. Ладно, последнего в описании цикла нет, но это тоже правда.
А у меня книжка раз про 90-е и про то, как мы все такими выросли. Ведущая — прекрасная Дина Озерова!
Программа любопытная, я буду говорить:
— с чего начиналась работа над рукописью и что менялось по ходу. (Спойлер: все!)
— как преодолеть творческий тупик, если текст не идет. (Тут буду хвастаться коллекцией... а чего, узнаете на встрече, если придете).
— зачем автору нужна обратная связь в процессе написания и что с ней делать. (Ну, тут я покаюсь, почему я к вам все это время приставала с вопросом «Ну как, ну как, ну как, точно понравилось?»)
— как понять, что роман готов к отправке в издательство. (Когда издатель захочет тебя убить, но лучше раньше).
— и как обучение на литературных курсах меняет подход к истории — и что остается с автором после того, как курс закончен.
Приходите, пожалуйста, задавайте вопросы, я буду переживать, отвечать слишком честно, а потом три дня переживать снова, не сказала ли фигню!
Регистрация здесь. 15 июля, среда, 19:00, вебинар.
❤12🔥10
Главное, что надо знать про Игната — он туповат.
Пора рассказать про персонажей «Потерянных детей». Начну с Игната — он вечно лезет первым, первым же и огребает.
Нельзя называть детей и персонажей тупыми, конечно, но Игната очень хочется. Учится плохо, на улице ему достается от соседских пацанов, а дома — от бати, который хочет воспитать из сына настоящего мужика.
Другой бы давно раскис, но Игнат живучий как таракан. Держаться ему помогает мечта однажды стать сильным: как батя, как братки, которые крышуют рынок, как крутой Смотрящий и его решалы, о которых взрослые говорят на кухне шепотом, когда думают, что дети спят.
Конечно, сила ему нужна в первую очередь, чтобы защитить сестру-близняшку — потому что Инка слабенькая и доверчивая, пропадет без него, дурочка.
Но если попутно, заодно, на шару выйдет отомстить обидчикам — то ведь и неплохо, правда?.. В конце концов, разве они не сами напросились?..
Игната мы встречаем в его 11 лет, а в конце книги… Впрочем, нет, посмотрите сами, чем и кем он станет к концу книги.
Так вышло, что именно Игнат рассказывает историю. Верить ему или нет, решайте сами, но держите в голове, что восприятие у Игната такое же специфическое, как его словарный запас. Поэтому книжка-загадка, где вы в роли детектива: сидите в кресле с книжкой, пока ваш неугомонный и эээ менее сообразительный помощник бегает по лесу.
На самом деле у Игната есть еще много хороших качеств — я даже рассказывала, как его появление помогло мне справиться с некоторыми загонами.
Отрывок и предзаказ тут.
Пора рассказать про персонажей «Потерянных детей». Начну с Игната — он вечно лезет первым, первым же и огребает.
Нельзя называть детей и персонажей тупыми, конечно, но Игната очень хочется. Учится плохо, на улице ему достается от соседских пацанов, а дома — от бати, который хочет воспитать из сына настоящего мужика.
Другой бы давно раскис, но Игнат живучий как таракан. Держаться ему помогает мечта однажды стать сильным: как батя, как братки, которые крышуют рынок, как крутой Смотрящий и его решалы, о которых взрослые говорят на кухне шепотом, когда думают, что дети спят.
Конечно, сила ему нужна в первую очередь, чтобы защитить сестру-близняшку — потому что Инка слабенькая и доверчивая, пропадет без него, дурочка.
Но если попутно, заодно, на шару выйдет отомстить обидчикам — то ведь и неплохо, правда?.. В конце концов, разве они не сами напросились?..
Игната мы встречаем в его 11 лет, а в конце книги… Впрочем, нет, посмотрите сами, чем и кем он станет к концу книги.
Так вышло, что именно Игнат рассказывает историю. Верить ему или нет, решайте сами, но держите в голове, что восприятие у Игната такое же специфическое, как его словарный запас. Поэтому книжка-загадка, где вы в роли детектива: сидите в кресле с книжкой, пока ваш неугомонный и эээ менее сообразительный помощник бегает по лесу.
На самом деле у Игната есть еще много хороших качеств — я даже рассказывала, как его появление помогло мне справиться с некоторыми загонами.
Отрывок и предзаказ тут.
❤16
Forwarded from Издательство Полынь
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Когда самое страшное живёт не в замке, а за соседней панелькой…
Хтонь живёт в сыром лесу за дачным посёлком, в заброшенной больнице на окраине, в реке с дурной славой и среди одинаковых пятиэтажек, где никто уже не удивляется странным вещам.
И у нас есть три романа, которые представляют идеальное мрачное комбо!
• «Потерянные дети» — Алёна Хопер
• «Теория газового света» — Екатерина Ландер
• «Просто конец света» — Анна Кавалли
Хтонь живёт в сыром лесу за дачным посёлком, в заброшенной больнице на окраине, в реке с дурной славой и среди одинаковых пятиэтажек, где никто уже не удивляется странным вещам.
И у нас есть три романа, которые представляют идеальное мрачное комбо!
• «Потерянные дети» — Алёна Хопер
Россия конца 90-х. Двойняшки Игнат и Инка теряются в туманном лесу и оказываются на границе между жизнью и смертью. Чтобы выбраться, им приходится стать учениками загадочного слепого колдуна. Здесь лес — не просто декорация, а древняя сила со своими законами, где детские страхи переплетаются с криминальной эстетикой девяностых и народной магией.
• «Теория газового света» — Екатерина Ландер
На окраине Москвы, среди облезлых пятиэтажек и заброшенной больницы, разворачивается история, в которой психологический триллер постепенно превращается в мистику. Галлюцинации, ритуалы, секты, боль утраты и вопрос, где заканчивается человеческое безумие и начинается нечто потустороннее.
• «Просто конец света» — Анна Кавалли
Лес, река Смородинка, исчезновения людей и ощущение, что привычная реальность лишь тонкая плёнка над чем-то древним. Здесь славянские мотивы встречаются с городским хоррором, а подростковая история постепенно перерастает в столкновение с силами, которые существовали задолго до человека.
❤9
Настала очередь Инки — сестры-близнеца Игната, героини «Потерянных детей»
Тоже рыжая, тоже зеленоглазая. А в остальном — полная противоположность брату.
Тихая, послушная, говорит негромко. Красивая — нравится мальчикам, не нравится девочкам, вызывает доверие у взрослых. Любимица учителей: на уроках не капризничает, не ерзает и не ломает ничего — вот бы и ее брат-близнец так!
Очень привязана к маме. Никогда не гуляет одна. Вообще редко гуляет — чаще сидит дома, даже когда Игната выпинывают на улицу: «Нечего диван продавливать, свежий воздух полезен! А Инночка — не ты, бестолочь, Инночка дома маме помогает по хозяйству, красавица растет, умница».
С Инкой я намучилась, скажу честно. Во-первых, потому что мне пришлось выдумывать не одну героиню, а сразу двух:
— Инка, как она есть
— Инка, какой ее видит Игнат.
Эти девочки очень похожи, но не во всем совпадают.
В этой героине мне хотелось показать, что близкие не всегда знают нас со всех сторон. Это не значит, что кто-то что-то скрывает. Просто даже в обычной жизни нормально, что с подругами ты ведешь себя иначе, чем на работе, а на свидании — не так, как дома с мамой.
А еще — очень часто мы составили мнение о близком человеке, а потом не обратили внимание на то, что он уже изменился. Тем более, что я пишу о детях: дети перерастают старые страхи, обзаводятся новыми, меняют интересы и увлечения. Это очень легко не заметить, если не обращать внимание.
Но некоторые изменения происходят плавно, почти незаметно. И в этом отношении Инка была для меня очень любопытным персонажем: тихим, как река, но и как река — глубоким, и с неожиданно холодными потоками на дне. Того и гляди — затянет.
Тоже рыжая, тоже зеленоглазая. А в остальном — полная противоположность брату.
Тихая, послушная, говорит негромко. Красивая — нравится мальчикам, не нравится девочкам, вызывает доверие у взрослых. Любимица учителей: на уроках не капризничает, не ерзает и не ломает ничего — вот бы и ее брат-близнец так!
Очень привязана к маме. Никогда не гуляет одна. Вообще редко гуляет — чаще сидит дома, даже когда Игната выпинывают на улицу: «Нечего диван продавливать, свежий воздух полезен! А Инночка — не ты, бестолочь, Инночка дома маме помогает по хозяйству, красавица растет, умница».
С Инкой я намучилась, скажу честно. Во-первых, потому что мне пришлось выдумывать не одну героиню, а сразу двух:
— Инка, как она есть
— Инка, какой ее видит Игнат.
Эти девочки очень похожи, но не во всем совпадают.
В этой героине мне хотелось показать, что близкие не всегда знают нас со всех сторон. Это не значит, что кто-то что-то скрывает. Просто даже в обычной жизни нормально, что с подругами ты ведешь себя иначе, чем на работе, а на свидании — не так, как дома с мамой.
А еще — очень часто мы составили мнение о близком человеке, а потом не обратили внимание на то, что он уже изменился. Тем более, что я пишу о детях: дети перерастают старые страхи, обзаводятся новыми, меняют интересы и увлечения. Это очень легко не заметить, если не обращать внимание.
В один момент Игнат увлекается своими уроками и сражениями — и пропускает момент, когда они с сестрой
начинают идти разными дорогами.
Казалось бы, Инка и Инка. Книжки читает, цветочки сажает, по маме скучает. Как вчера, как позавчера, как много дней назад. Что поменялось? Ну, коса стала длиннее, а так и все.
Но некоторые изменения происходят плавно, почти незаметно. И в этом отношении Инка была для меня очень любопытным персонажем: тихим, как река, но и как река — глубоким, и с неожиданно холодными потоками на дне. Того и гляди — затянет.
❤15
А что подумал Кролик — никто не узнал.
Я был очень воспитанным мальчиком, честное слово.
Я подумал: ум — долгосрочный капитал:
Кулаки бьют сейчас — деньги бьют снова и снова.
Короткий ночной перерыв на Кролика из «Токсичных» и его будущую песню. Гиперфикс, простите
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13
Наставник
Самая противоречивая фигура в «Потерянных детях». Для одних читателей он краш, для других — сволочь, так бы и утопили в болоте:
😎 Эстет, модник и позер: любит дорогие костюмы, перстни и перчатки, часы и броши, всегда ходит в темных солнцезащитных очках, собирает седые волосы в хвост. Если вы представили Карла Лагерфельда, вы угадали.
😎 Требовательный и безжалостный учитель — как дирижер в «Одержимости». Тренирует Игната так, что Геральт из Ривии никогда не отправил бы к нему Цири.
😎 Манипулятор, гордец и властолюбец — как Люциус Малфой. И тоже носит трость, между прочим!
Наставник встречает главных героев на границе между жизнью и смертью. Сперва он называет себя просто «колдун» — все же дети, особеннно Игнат, понимают немногое, — но дальше становится понятно, что это не магия в классическом ее понимании, знакомом нам по фэнтези, а кое что более глубокое и древнее.
Наставник — это хозяин границы между жизнью и смертью. Он воплощает переход между одним состоянием в другое, и здесь его образ, конечно, отсылает к бабе Яге. Считалось, что она одновременно принадлежит и миру живых, и миру мертвых — оттуда и костяная нога, и куриные ноги избушки, а по сути, — гроба на подпорках.
Так появились «черная» и «белая» двери в избушке, печка, которая ведет в земли мертвых, а еще — говорящие черепа на яблоне. Кстати, в сказках они выполняли охранную функцию — и это тоже подсказка в романе.
Самая противоречивая фигура в «Потерянных детях». Для одних читателей он краш, для других — сволочь, так бы и утопили в болоте:
Наставник встречает главных героев на границе между жизнью и смертью. Сперва он называет себя просто «колдун» — все же дети, особеннно Игнат, понимают немногое, — но дальше становится понятно, что это не магия в классическом ее понимании, знакомом нам по фэнтези, а кое что более глубокое и древнее.
Наставник — это хозяин границы между жизнью и смертью. Он воплощает переход между одним состоянием в другое, и здесь его образ, конечно, отсылает к бабе Яге. Считалось, что она одновременно принадлежит и миру живых, и миру мертвых — оттуда и костяная нога, и куриные ноги избушки, а по сути, — гроба на подпорках.
Так появились «черная» и «белая» двери в избушке, печка, которая ведет в земли мертвых, а еще — говорящие черепа на яблоне. Кстати, в сказках они выполняли охранную функцию — и это тоже подсказка в романе.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤16
Сегодня в 19:00 буду публично позориться
В 19:00 пройдет вебинар в CWS, где я расскажу про то, как дошла до издания книжки, хотя у меня нет соцсетей и фан-базы, а роман — сложный и не в трендах.
Думаю, особенно будет полезно начинающим авторам, которые застряли на стадии отрывков, запутались в середине или боятся, что не дойдут до издателя.
https://litschool.pro/free/otkrytyj-vebinar-s-alenoj-hoper-i-dinoj-ozerovoj/ — регистрироваться можно тут!
Буду ждать встречи!
В 19:00 пройдет вебинар в CWS, где я расскажу про то, как дошла до издания книжки, хотя у меня нет соцсетей и фан-базы, а роман — сложный и не в трендах.
Думаю, особенно будет полезно начинающим авторам, которые застряли на стадии отрывков, запутались в середине или боятся, что не дойдут до издателя.
https://litschool.pro/free/otkrytyj-vebinar-s-alenoj-hoper-i-dinoj-ozerovoj/ — регистрироваться можно тут!
Буду ждать встречи!
Литературные мастерские Creative Writing School
Открытый вебинар с Аленой Хопер и Диной Озеровой. Разговор о романе «Потерянные дети»
Запишитесь на литературную мастерскую от профессиональных преподавателей: Открытый вебинар с Аленой Хопер и Диной Озеровой. Разговор о романе «Потерянные дети» - Creative Writing School.
🔥16❤7🥰2
Forwarded from Хтонь я и откуда? | Катя Ландер
Сотворили задуманное! А удалась ли шалость, мы узнаем от вас уже совсем скоро.
Обещаем релиз к концу месяца 😉
Обещаем релиз к концу месяца 😉
❤15