Когда Гумилёв бравировал монархизмом перед революционными матросами

Ирина Одоевцева вспоминала о том, как себя вел Николай Гумилёв в красном Петрограде:

«Однажды на вечере поэзии у балтфлотцев, читая свои африканские стихи, он особенно громко и отчетливо проскандировал:

Я бельгийский ему подарил пистолет
И портрет моего Государя.

По залу прокатился протестующий ропот. Несколько матросов вскочило. Гумилёв продолжал читать спокойно и громко, будто не замечая, не удостаивая вниманием возмущенных слушателей.

Кончив стихотворение, он скрестил руки на груди и спокойно обвел зал своими косыми глазами, ожидая аплодисментов. Гумилёв ждал и смотрел на матросов, матросы смотрели на него. И аплодисменты вдруг прорвались, загремели, загрохотали.

Всем стало ясно: Гумилёв победил. Так ему здесь еще никогда не аплодировали. 

— А была минута, мне даже страшно стало, — рассказывал он, возвращаясь со мной с вечера. — Ведь мог же какой-нибудь товарищ-матрос, „краса и гордость красного флота“, вынуть свой небельгийский пистолет и пальнуть в меня, как палил в „портрет моего Государя“. И, заметьте, без всяких для себя неприятных последствий. В революционном порыве, так сказать.  <…>

Да, Гумилёв был доволен. Но по городу пополз, как дым, прибитый ветром „слух“ о „контрреволюционном выступлении Гумилёва“».

👉🏻Подпишись на FAQhistory

22 августа 1914 г. Вагон

Ночь спали в вагоне. Поезд наш стоит прямо на станции. Сей­час еще привезли раненых, и в нашем вагоне уже человек двадцать офицеров.

Один офицер Преображенского полка только что сел. Он производит впечатление совершенно здорового, но говорит, что у него сильное нервное потрясение. В их полку, по его словам, потери очень большие.

Сели три австрийских офицера, все легко ранены, они все время восхищаются русской артиллерией.
— Артиллери зэр гут русише, зэр гут, — повторяют они.

На весь поезд две сестры милосердия. Солдаты помещаются в теплушках прямо на соломенной подстилке. Многие тяжело ранены и сами не могут вставать. Когда тронемся, никто не знает.

Рядом с вокзалом большой пакгауз из железных листов, весь наполнен австрийскими ранеными. Они лежат ровными рядами и почти все в полубессознательном состоянии. У многих синие, вспухшие лица, из носу течет сукровица, веки опухли и заплыли, и над всеми вьются, жужжат, носятся миллионы мух. У некоторых целый рой сидит на лице, и лицо только судорожно вздрагивает, тогда мухи слегка взле­ тают и снова садятся. Вот где ужас-то настоящий!

Сестры говорят, что все это происходит потому, что еще нет настоящих санитарных поездов, ничего еще не готово и что и для своих-то нет никаких удобств, а уж куда тут думать об неприятеле. Все это верно, конечно, но все же кто-то виноват в том, что ничего нет, ничего не готово?

Говорят, что скоро тронемся. Один поручик, раненный в руку, волнуется и скандалит, ругая коменданта. Пленных раненых австрийских офицеров от нас убрали, мне их было жалко, они, видимо, очень радовались, что попали к нам в ва­гон второго класса. Послал Кате телеграмму.

Подписывайся на дневник 1914-1920

Когда экзамен на офицера сдавали за взятку

В 1910-х годах сдача экстерном экзаменов на офицерский чин при элитарном Николаевском кавалерийском училище была сопряжена со множеством трудностей, не обходилось и без коррупционной составляющей.

Князь Владимир Трубецкой вспоминал: «Курьезно прошел у нас очень трудный экзамен по военной истории, к которому надо было вызубрить устройство нашей армии чуть ли не во все эпохи, а также решительно все сражения, где принимала участие русская армия, начиная со времен Петра Великого и кончая последней японской кампанией <…>

Всем трусившим Басевич (репетитор - FAQhistory) порекомендовал обратиться к некому Кудрявцеву — скромному и незаметному служащему училища, занимавшему должность вахтера <…>

Кудрявцева нужно было подмазать, а брал он с «рыла» всего лишь по четвертному.<…> Поймали мы его в уборной и обработали в два счета, передав ему в день экзамена несколько сот рублей, собранных чуть ли не со всех <…>

Напротив экзаменационного стола стояла доска, на которую вахтер Кудрявцев вешал большие карты того или иного сражения — смотря по билету.

Вызываемый к экзаменационному столу <…> вытаскивал билет и, выкрикнув его номер, брал в руки отпечатанную программу, после чего подходил к доске. Тогда Кудрявцев доставал из угла очередную карту огромного размера и, прикрывшись ею, медленно проходил мимо вызванного <…> , на одно мгновение закрывая его от взоров комиссии.

Ловким движением профессионального фокусника Кудрявцев совал ему в программу листочек с прекрасно составленным и мелко отпечатанным конспектом, соответствовавшим данному билету.

Проделав этот номер, Кудрявцев с угрюмым видом вешал карту на доску, после чего медленно отходил в сторонку, скучный и равнодушный. <…> Проделывалось все это так ловко, что никто никогда на месте преступления пойман не был».

👉🏻Подпишись на FAQhistory

Как, согласно Пушкину, Александр I отмечал 1 апреля

В 1825 г. Пушкин из Михайловского послал своему другу Антону Дельвигу шуточные стихи об императоре Александре I:

Брови царь нахмуря,
Говорил: «Вчера
Повалила буря
Памятник Петра».
Тот перепугался.
«Я не знал!.. Ужель?» —
Царь расхохотался.
«Первый, брат, апрель!»

Говорил он с горем
Фрейлинам дворца:
«Вешают за морем
За два яица!..
То есть разумею, —
Вдруг примолвил он, —
Вешают за шею,
Но жесток закон».

👉🏻Подпишись на FAQhistory

Когда белые окружили праздничную толпу, чтобы провести мобилизацию

Офицер элитной Дроздовской дивизии белых Георгий Венус вспоминал, как его однополчане проводили мобилизацию в 1920 г.: 

«В ночь под Пасху на улицах Севастополя густо гулял народ. <… > шла, флиртуя и улыбаясь, богато разодетая, праздничная толпа. Но вдруг толпа вздрогнула. Влюбленный студент бросил девицу и, работая локтями, метнулся в переулок. Бросились назад и три каких-то щеголя в кепках. 

Коммерсант в котелке быстро обернулся. И еще раз - в другую сторону. - Где?., господи!..- Его толкнули. - Стой!..- неслось из темноты за дворцом командующего флотом. И опять: - Сто-ой!.. 

Рассыпавшись в цепь, офицерская рота нашего полка уже окружала толпу. Офицерская рота производила мобилизацию».

👉🏻Подпишись на FAQhistory

Екатерина II Потемкину: «Я отроду так счастлива не была, как с тобою»

Более двух десятилетий Екатерина II и князь Григорий Потемкин состояли в деловой и личной переписке, она продолжалась и после расставания императрицы с морганатическим супругом - до самой его смерти. В 1774 г. императрица писала:

«Миленький, какой ты вздор говорил вчерась. Я и сегодня еще смеюсь твоим речам. Какие счастливые часы я с тобою провожу. Часа с четыре вместе проводим, а скуки на уме нет, и всегда расстаюсь чрез силы и нехотя.

Голубчик мой дорогой, я Вас чрезвычайно люблю, и хорош, и умен, и весел, и забавен; и до всего света нужды нету, когда с тобою сижу. Я отроду так счастлива не была, как с тобою. Хочется часто скрыть от тебя внутреннее чувство, но сердце мое обыкновенно пробалтывает страсть. Знатно, что полно налито и оттого проливается.

Я к тебе не писала давеча для того, что поздно встала, да и сам будешь на дневанье. Прощай, брат, веди себя при людях умненько и так, чтоб прямо никто сказать не мог, чего у нас на уме, чего нету. Это мне ужасно как весело немножко пофинтарничать (поиграть в прятки - FAQhistory)».

👉🏻Подпишись на FAQhistory

Августа 1914 г. Восточно-Прусская операция (окончание)
Из мемуаров генерала Верховского

<..> 23 августа Самсонов [на фото] узнал, что против его левого фланга сосредоточиваются крупные силы немцев. Он снова попросил разрешения остановиться и сначала разбить врага, угрожавшего его тылам, а потом уже продолжать марш на север.

Жилинский послал в ответ оскорбительную телеграмму, заявив, что путь перед армией свободен, что Самсонов своими малодушными и нерешительными действиями дает противнику возможность ускользнуть за Вислу. <…>

27 августа Самсонов завязал бой по всему фронту. Левый фланг был атакован превосходящими силами немцев. На правом фланге армии наши войска дрались также с превосходящими силами противника. В обоих случаях успех немцев определился. И только в центре русские корпуса еще вели бои с переменным успехом. Нужно было немедленно выводить армию из боя.

Мне потом говорили офицеры штаба, что надвигавшаяся катастрофа была всем ясна как день, но никто, кроме одного из молодых офицеров штаба, не нашел в себе гражданского мужества сказать это.

Не сделал этого и Самсонов. «Живой труп» давил на волю командующего; его угроза заклеймить старого боевого командира трусом перевесила все. И Самсонов принял решение атаковать.

Остальное тебе должно быть ясно. Центральная группа войск во главе с Самсоновым была окружена. Войска в беспорядке стали отступать. Офицеры пытались остановить наступление. Напрасно! Солдаты бросали оружие.

«Что вы делаете, ведь оружие будет еще нужно нам», — кричали офицеры. Но солдаты и слушать не хотели. «К черту все. Война кончена», — отвечали они. <…>

Самсонов со штабом пытался пробиться через леса на юг, к своим, или делал вид, что пытается. А ночью в лесу он покончил с собой выстрелом из револьвера.

Самодур, командовавший фронтом, играя на всех струнах человеческого самолюбия, затащил армию Самсонова в мешок и предал своего подчиненного, нашедшего единственный выход из создавшегося положения в самоубийстве.

🎖️Записки военного министра Временного правительства

О националистах, которые выступали против иностранщины

Художественный журнал “Шут". №21. 1911 год

(взяли у сообщества «Газетная пыль»).

👉🏻Подпишись на FAQhistory

Когда боевой адмирал сетовал, что прогресс испортил «поэзию войны»

В марте 1917 г. адмирал Колчак, уже прошедший 2,5 года мировой войны, записал:

«Подлодки и аэропланы портят всю поэзию войны; я читал сегодня историю англо-голландских войн — какое очарование была тогда война на море. Неприятельские флоты держались сутками в виду один [у] другого, прежде чем вступали в бои, продолжавшиеся 2-3 суток с перерывами для отдыха и исправления повреждений. Хорошо было тогда.

А теперь: стрелять приходится во что-то невидимое, такая же невидимая подлодка при первой оплошности взорвет корабль, сама зачастую не видя и не зная результатов, летает какая-то гадость, в которую почти невозможно попасть. Ничего для души нет.

Покойный Адриан Иванович говорил про авиацию: «одно беспокойство, а толку никакого». И это верно: современная морская война сводится к какому-то сплошному беспокойству и предусмотрительности, т[ак] к[ак] противники ловят друг друга на внезапности, неожиданности и т. п.

Я лично стараюсь принять все меры предупреждения случайностей и дальше отношусь уже по возможности с равнодушием. Чего не можешь сделать, все равно не сделаешь».

👉🏻Подпишись на FAQhistory

Отдельный жанр это высказывания чиновников об истории: «В выступлении он рассказал о туристической привлекательности административного центра Иркутской области. В частности, он вспомнил об озере Байкал, а также о том, что "русская Америка управлялась из Иркутска".

"Декабристы очень любили наш город, прямо семьями приезжали к нам...", - приводит его слова портал "ИрСити"».

👉🏻Подпишись на FAQhistory

Когда чиновники опасались всеобщей воинской повинности

150 лет назад, в январе 1874 г., в Российской империи была введена всесословная воинская повинность, которая заменила рекрутские наборы и за 40 лет до мировой войны дала возможность создать массовую армию. Срок службы в армии был существенно сокращен: 15 лет в армии - 6 лет в строю и 9 лет в запасе.

Однако и у этой реформы нашлись критики. Статс-секретарь Государственного совета Михаил Веселовский писал:

«Тот созданный новою системою порядок, при котором, кроме солдат в рядах армии, будут находиться среди населения еще сотни тысяч полусолдат, полукрестьян и полумещан, не представляет приобретения в смысле политической благонадежности.

Эта разношерстная среда, конечно, менее устойчива, чем настоящее земледельческое население или вполне дисциплинированное войско.

В случае злонамеренной пропаганды и сопровождающих ее народных волнений чины запаса, при коротких сроках службы, окажутся более податливы к совращению с законного пути, чем старослуживые, и вместе с тем явятся элементом более сплоченным, нежели, например, крестьяне, и следовательно более опасным».

👉🏻Подпишись на FAQhistory

Когда юнкера просили спеть песню про яйца зайца

Генерал Владимир фон Дрейер вспоминал свою учебу в элитном Павловском военном училище в конце XIX столетия:

«Зимой по вечерам в роты приходил симпатичный, скромный старожил училища, ламповщик, зажигать керосиновые лампы – ни электричества, ни газа Павловское училище в те далекие времена еще не завело. Ламповщика тут же окружали и просили спеть что-нибудь.

– Николай Иванович, спойте, – говорил кто-нибудь из «подпоручиков», юнкер старшего курса. Младшие, «козероги», права вмешательства не имели.

– Господин подпоручик, – жалобно говорил Николай Иванович, – вы же видите, мне некогда. Я еще не был во второй роте.

– Пойте, ё!.. – кричал юнкер Ситников. И бедного ламповщика тащили, ставили на скамейку, и он, годами привыкший к этому издевательству, по-видимому, не без удовольствия начинал:

Сели девки на лужок, да поймали зайца,
Посадили на песок, вырезали… хи-хи-хи…

После чего его отпускали с миром. Он шел в другие роты и там снова должен был повторять свою несложную программу. Так развлекались будущие, без пяти минут, офицеры».

Илл. Юнкер Владимирского училища, офицер и юнкер Павловского. 1910-е гг. Худ.О. Пархаев

👉🏻Подпишись на FAQhistory

🎖️Записки военного министра Временного правительства Александр Верховский - противоречивая личность. В 1905 г. он был исключен из Пажеского корпуса за то, что считал позором «употреблять оружие против безоружной толпы»; отправился на русско-японскую войну и получил там Георгиевский крест; позже дослужился до генерала.

Его обвиняли и в убийстве эрцгерцога Франца Фердинанда, и в антисоветском военном заговоре. Он был и военным министром у Керенского, и главным руководителем Военной академии РККА.

Читайте с нами его дневники и мемуары. Узнайте причины поражения России в Великой войне.

🤜🏻Подпишись на Записки военного министра Временного правительства

Когда Чехов шутил по поводу анонимок об измене его жены

И в последние годы жизни переписка Чехова и его жены Ольги Книппер-Чеховой была полна шуток и иронии.

В марте 1901 г. Чехов писал из Ялты: «Я получил анонимное письмо, что ты в Питере кем-то увлеклась, влюбилась по уши. Да и я сам давно уж подозреваю, жидовка ты, скряга. А меня ты разлюбила, вероятно, за то, что я человек не экономный, просил тебя разориться на одну-две телеграммы... Ну, что ж! <…>

Это ничего, что ты влюблена в другого и уже изменила мне, я прощу тебя, только приезжай, пожалуйста. Слышишь, собака? Я ведь тебя люблю, знай это, жить без тебя мне уже трудно».

Книппер на это отвечала: «Твое письмо меня обрадовало, я улыбалась, когда читала его.

Анонимные письма всегда правду пишут. Я увлекаюсь и изменяю тебе на каждом шагу — это верно. На то я человек и женщина. И все-таки приеду к тебе и буду только твоей. И нам будет хорошо».

👉🏻Подпишись на FAQhistory

Почему слово «руский» Даль писал с одним «с»

Полное название словаря Владимира Даля достаточно широко известно, а многие вспом­нят и то, что по старой орфографии слова «живаго великорусскаго» пишутся через «а». Но, отмечает лингвист Дмитрий Сичинава, мало кто замечает, что второе из этих слов Даль писал на самом деле через одно «с».

Собиратель русского слова настаивал на том, что оно именно «руское». В самом словаре приведено такое объяснение:

«Встарь писали Правда Руская; только Польша прозвала нас Россией, россиянами, российскими, по правописанию латинскому, а мы пере­няли это, перенесли в кирилицу свою и пишем русский!»

Историко-лингвистические суждения Даля, по словам Сичинавы, часто неверны:
название Россия — исторически не польское и не латинское, а греческое, да и в древне­русском слово рус-ьск-ий, со вторым «с» в суффиксе, вполне было.

Двойных согласных Даль не жаловал и в целом (как мы видим по слову кирилица).

Лишь в начале XX века лингвист Иван Бодуэн де Куртенэ, готовивший третье издание словаря, ввел в текст нормативное написание (с двумя «с»).

👉🏻Подпишись на FAQhistory

Когда гимназист вместо контрольной решал шахматную задачу

Георгий Римский-Корсаков (родственник великого композитора) учился с Александром Алехиным, будущим чемпионом мира по шахматам, в одном классе гимназии:

«На всех уроках <…> Алехин был занят решением шахматных задач и обширной корреспонденцией. Уже тогда он играл шахматные партии "на расстоянии" с партнерами всего мира.

Но времени для шахматной переписки ему явно не хватало, хотя он и трудился вовсю. Не хватало ему порой и бумаги для писания шахматных задач. Исчерпав свои запасы бумаги, свои тетради и книги, он, нисколько не стесняясь, принимался за мои, чертя на них изображение шахматной доски и движение фигур.

Обдумав ответ на присланный ему ход какого-нибудь далекого партнера, Алехин в свою очередь брал почтовую карточку и, написав на ней свой ход, адресовал ее куда-нибудь в Чикаго, Лондон или Рио-де-Жанейро <…>

Он настолько исключался из окружающей его среды, что не всегда ясно сознавал, где он находится и какой идет урок <…>

Помню как-то классную работу по алгебре. Все юнцы притихли. Одни ученики, раскрасневшиеся, потные, взволнованные, поскрипывая перьями, торопятся скорее сдать письменную работу. Другие – бледные, растерянные, оглядываются по сторонам, всем своим жалким видом взывая к товарищеской помощи.

Вдруг Алехин стремительно встает, с сияющим лицом молча обводит класс глазами и в то же время, по всегдашней привычке, крутит левой рукой клок своих мочальных волос, сбившихся на лоб.

- Ну что, Алехин, решили? – спрашивает его преподаватель Бачинский.
- Решил… Я жертвую коня, а слон ходит… и белые выигрывают!

Класс содрогается от смеха».

👉🏻Подпишись на FAQhistory