نگاهی تازه به پیدایش و تحول تقویم هجری شمسی در ایران
متن سخنرانی استاد محمدرضا صیاد در پاییز سال 1392، در پژوهشکدۀ تاریخ علم
https://goo.gl/AQq9el
http://iaas.ir/images/resume/asatid/sayyad.jpg
متن سخنرانی استاد محمدرضا صیاد در پاییز سال 1392، در پژوهشکدۀ تاریخ علم
https://goo.gl/AQq9el
http://iaas.ir/images/resume/asatid/sayyad.jpg
عبدالحمید صبره، مورخ بزرگ علم اسلامی و شاگرد پوپر
او دانشجویان زیادی پرورش داد و صدها مقاله، کتاب، ویرایش و ترجمه در موضوعهای مختلف علوم دورۀ اسلامی و اروپای بعد از رنسانس باقی گذاشت.
https://goo.gl/VfhHmV
http://media.worldbulletin.net/250x190/2014/01/13/image005.jpg
او دانشجویان زیادی پرورش داد و صدها مقاله، کتاب، ویرایش و ترجمه در موضوعهای مختلف علوم دورۀ اسلامی و اروپای بعد از رنسانس باقی گذاشت.
https://goo.gl/VfhHmV
http://media.worldbulletin.net/250x190/2014/01/13/image005.jpg
نقش تاریخ فیزیک در آموزش فیزیک
متن سخنرانی دکتر امیرمحمد گمینی در همایش آموزش فیزیک در شهر سنندج 1392
https://goo.gl/tT5yX7
معمولاً در کتابهای درسی بخشی به تاریخ علم اختصاص داده میشود، اما هیچگاه از آن به عنوان وسیلهای در جهت آموزش علم استفاده نمیشود، بلکه تاریخ علم همیشه در حاشیۀ آموزش علم قرار میگیرد و تنها به انگیزههایی مثل افتخار به گذشتگان و قهرمان پرستی، تشویق کوشش در راه علم و دانش و یا سرگرمی، گزیدههای تاریخ علمی در کتاب درسی وارد شده است. این موضوع باعث میشود که ما با آسیبهایی روبرو شویم، از جمله این که تاریخ علم در حاشیه قرارگیرد در حالی که میتواند بستری مناسب برای آموزش علم باشد، تصویری انباشتی از تاریخ علم ارائه شود و علم پیش از انقلاب علمی بیاهمیت جلوه میکند یا در نقش دانشمندان پیش از انقلاب علمی افراط میشود.
http://www.thefamouspeople.com/profiles/images/galileo-galilei-18.jpg
متن سخنرانی دکتر امیرمحمد گمینی در همایش آموزش فیزیک در شهر سنندج 1392
https://goo.gl/tT5yX7
معمولاً در کتابهای درسی بخشی به تاریخ علم اختصاص داده میشود، اما هیچگاه از آن به عنوان وسیلهای در جهت آموزش علم استفاده نمیشود، بلکه تاریخ علم همیشه در حاشیۀ آموزش علم قرار میگیرد و تنها به انگیزههایی مثل افتخار به گذشتگان و قهرمان پرستی، تشویق کوشش در راه علم و دانش و یا سرگرمی، گزیدههای تاریخ علمی در کتاب درسی وارد شده است. این موضوع باعث میشود که ما با آسیبهایی روبرو شویم، از جمله این که تاریخ علم در حاشیه قرارگیرد در حالی که میتواند بستری مناسب برای آموزش علم باشد، تصویری انباشتی از تاریخ علم ارائه شود و علم پیش از انقلاب علمی بیاهمیت جلوه میکند یا در نقش دانشمندان پیش از انقلاب علمی افراط میشود.
http://www.thefamouspeople.com/profiles/images/galileo-galilei-18.jpg
آیا در ریاضیات انقلابی روی داده است؟
گزارش بحث آزاد با پروفسور لنارت برگرن (Lennart Berggren) از دانشگاه سیمون فریزر امریکا در زمستان 1392 در پژوهشکدۀ تاریخ علم
https://goo.gl/aqf8j5
http://people.math.sfu.ca/~berggren/images/Len-Berggren-326h.jpg
گزارش بحث آزاد با پروفسور لنارت برگرن (Lennart Berggren) از دانشگاه سیمون فریزر امریکا در زمستان 1392 در پژوهشکدۀ تاریخ علم
https://goo.gl/aqf8j5
http://people.math.sfu.ca/~berggren/images/Len-Berggren-326h.jpg
http://images.hamshahrionline.ir/images/position36/2011/7/afshar.jpg
«زندگی نامه علمی دانشمندان اسلانی»،عنوان کتابی است که جلد اول آن به ویراستاری دکتر حسین معصومی همدانی در سال 1365 توسط انتشارات علمی فرهنگی منتشر شد.اکنون جلد دوم آن به ویراستاری غلامحسین صدری افشار و محمد باقری توسط انتشارات علمی فرهنگی منتشر شده است.
اکثر مترجمان این کتاب از فارغ التحصیلان، دانشجویان یا اعضای هیئت علمی پژوهشکدۀ تاریخ علم هستند، از جمله:
زهرا پورنجف، راحین فارابی، فاطمه کیقبادی، ابوذر فرضپور، حمید بهلول، فاطمه سوادی، حسن امینی، مرتضی صومی، مجیده قاضی زاده، زهرا قزلباش، امیرمحمد گمینی، محمود شهیدی، زینب کریمیان، سجاد نیکفهم خوبروان، سیدهادی طباطبایی، راضیه سادات موسوی، مریم زمانی، پویان رضوانی، حسین فلاح.
https://goo.gl/FHnoe8
«زندگی نامه علمی دانشمندان اسلانی»،عنوان کتابی است که جلد اول آن به ویراستاری دکتر حسین معصومی همدانی در سال 1365 توسط انتشارات علمی فرهنگی منتشر شد.اکنون جلد دوم آن به ویراستاری غلامحسین صدری افشار و محمد باقری توسط انتشارات علمی فرهنگی منتشر شده است.
اکثر مترجمان این کتاب از فارغ التحصیلان، دانشجویان یا اعضای هیئت علمی پژوهشکدۀ تاریخ علم هستند، از جمله:
زهرا پورنجف، راحین فارابی، فاطمه کیقبادی، ابوذر فرضپور، حمید بهلول، فاطمه سوادی، حسن امینی، مرتضی صومی، مجیده قاضی زاده، زهرا قزلباش، امیرمحمد گمینی، محمود شهیدی، زینب کریمیان، سجاد نیکفهم خوبروان، سیدهادی طباطبایی، راضیه سادات موسوی، مریم زمانی، پویان رضوانی، حسین فلاح.
https://goo.gl/FHnoe8
http://www.ibna.ir/images/docs/000223/n00223039-t.jpg
علم تمدن اسلامی چه چیزهایی نیست؟
متن سخنرانی دکتر حسین معصومی همدانی در همایش میراث علمی کوشیار گیلانی زمستان 1392
علم دورۀ اسلامی صرفاً دنبالهروی علم یونانی نیست. بر اساس ایدئولوژی خاورشناسان، کار مسلمین فقط این بوده که بخشی از کار یونانیها که در وطن خودش در خطر بوده است را دستنخورده تحویل اروپاییها دادند.
https://goo.gl/NbcYvI
علم تمدن اسلامی چه چیزهایی نیست؟
متن سخنرانی دکتر حسین معصومی همدانی در همایش میراث علمی کوشیار گیلانی زمستان 1392
علم دورۀ اسلامی صرفاً دنبالهروی علم یونانی نیست. بر اساس ایدئولوژی خاورشناسان، کار مسلمین فقط این بوده که بخشی از کار یونانیها که در وطن خودش در خطر بوده است را دستنخورده تحویل اروپاییها دادند.
https://goo.gl/NbcYvI
http://www.davidaking.org/Photos/David-photo.jpg
نقدی بر کتاب «علم در اسلام» حسین نصر
دیوید کینگ، پژوهشگر برجستۀ نجوم و ریاضیات تمدن اسلامی
ترجمۀ امیرمحمد گمینی، استادیار پژوهشکدۀ تاریخ علم
این اثر که بر خلاف ادعایش به «پژوهش و تحلیل» هیچ متنی دست نزده است، مملو از ادعاهایی بدون سند کافی و اشتباهات آشکار است. بیشتر عبارات نصر که به یک فرد یا اثر یا کشف خاصی اشاره می کند، دارای نوعی تحریف یا اغراق است که نشان از ناآشنایی وی با منابع اصلی یا علوم ریاضی و نجوم دارد.
https://goo.gl/kYHI98
نقدی بر کتاب «علم در اسلام» حسین نصر
دیوید کینگ، پژوهشگر برجستۀ نجوم و ریاضیات تمدن اسلامی
ترجمۀ امیرمحمد گمینی، استادیار پژوهشکدۀ تاریخ علم
این اثر که بر خلاف ادعایش به «پژوهش و تحلیل» هیچ متنی دست نزده است، مملو از ادعاهایی بدون سند کافی و اشتباهات آشکار است. بیشتر عبارات نصر که به یک فرد یا اثر یا کشف خاصی اشاره می کند، دارای نوعی تحریف یا اغراق است که نشان از ناآشنایی وی با منابع اصلی یا علوم ریاضی و نجوم دارد.
https://goo.gl/kYHI98