Выберите признак реакции, протекающей между растворами хлорида меди(II) и йодида калия
Anonymous Quiz
10%
выделение газа
49%
выпадение белого осадка
24%
изменение цвета раствора на голубой
12%
обесцвечивание раствора
5%
видимые признаки отсутствуют
Выберите химическую реакцию, которая не будет протекать:
Anonymous Quiz
12%
H2S +Cu(NO3)2➡️
36%
H2S + Fe(NO3)2➡️
11%
Na2S +Cu(NO3)2➡️
11%
Na2S + Fe(NO3)2➡️
30%
H2S + AgNO3➡️
Fe2(SO4)3 + SO2 + H2O =
Anonymous Quiz
5%
FeOHSO4
32%
FeSO4 + S + H2SO4
41%
FeSO4 + H2SO4
22%
Реакция не идёт
Fe(III) может проявлять окислительно-восстановительную двойственность
Anonymous Quiz
67%
Правда
33%
Ложь
Растворы сульфата магния и сульфата меди (II) можно различить с помощью:
Anonymous Quiz
9%
HCl
83%
HI
8%
HBr
Раствор хлорида меди (II) раздели на две пробирки. В первую прилили раствор вещества Х, а во вторую раствор слабого электролита Y. В обеих пробирках выпал осадок, в первой протекала ОВР, а во второй РИО
1) H2O
2) Ba(OH)2 3) Na2S 4) HI 5) H2S 6) H2SO4 конц
1) H2O
2) Ba(OH)2 3) Na2S 4) HI 5) H2S 6) H2SO4 конц
Anonymous Quiz
9%
65
4%
61
44%
45
5%
41
14%
42
7%
62
4%
63
13%
43
К раствору бромида железа (III) прилили раствор гидрокарбоната натрия. Осадок выпавший в результате реакции отделили и прилили к нему раствор йодоводородной кислоты. Образовавшееся соединение железа выделили и обработали концентрированной серной кислотой. Полученную соль железа выделили, растворили в воде и через раствор пропустили сероводород.
В комменты пишем свои варианты решения ➡
🤯Сложновасто
🤩 классно
🐳
В комменты пишем свои варианты решения ➡
🤯Сложновасто
🤩 классно
🐳
💪Подборка 34 задач из реального ЕГЭ в тему:
💟 В замкнутом сосуде смешали железо с иодом в массовом соотношении 1 : 2,54 и нагрели. Полученную в результате реакции смесь внесли в 337,5 г раствора хлорида меди(II). После
завершения всех реакций из образовавшейся смеси выделили нерастворимые и малорастворимые вещества, при этом оставшийся раствор содержал только одно растворённое
вещество. Известно, что выделенные вещества не притягивались к магниту, а масса содержащегося в выделенных веществах простого вещества-металла составила 14,08 г.
Определите массовую долю растворённого вещества в конечном растворе.
Fe + I2 = FeI2
2FeI2 + 2CuCl2 = 2CuI + I2 + 2FeCl2
Fe + CuCl2 = Cu + FeCl2
Ответ: ω(FeCl2) = 19%
💟 Смесь бромида калия и иодида калия растворили в воде. Полученный раствор разлили по трем колбам. К 250 г раствора в первой колбе добавили 430 г 40%-ного раствора нитрата серебра.
После завершения реакции массовая доля нитрата серебра в образовавшемся растворе составила 8,44%. К 300 г раствора во второй колбе добавили избыток раствора нитрата меди(II), в результате чего в осадок выпало 28,65 г соли. Вычислите массовую долю каждой из солей в третьей колбе.
KBr + AgNO3 = AgBr + KNO3
KI + AgNO3 = AgI + KNO3
4KI + 2Cu(NO3)2 = 2CuI + I2 + 4KNO3
Ответ: (KBr) = 23,8%, (KI) = 16,6%
💟 Кристаллогидрат нитрата железа(II), в котором массовая доля протонов в ядрах всех атомов
составляет 52,05%, прокалили до постоянной массы. Твёрдый остаток растворили в 300 г
иодоводородной кислоты, взятой в избытке. Через образовавшуюся смесь пропустили
сернистый газ, при этом прореагировало 2,24 л (н.у.) газа. Вычислите массовую долю соли
иодоводородной кислоты в конечном растворе и массу исходного кристаллогидрата.
4Fe(NO3)2 ∙ 9H2O = 2Fe2O3 + 8NO2 + O2 + 36H2O
Fe2O3 + 6HI = 2FeI2 + I2 + 3H2O
SO2 + I2 + 2H2O = H2SO4 + 2HI
Ответ: (FeI2) = 19,2%, m(Fe(NO3)2 ∙ 9H2O) = 68,4 г
https://t.me/himikys10
#химияегэ
💟 В замкнутом сосуде смешали железо с иодом в массовом соотношении 1 : 2,54 и нагрели. Полученную в результате реакции смесь внесли в 337,5 г раствора хлорида меди(II). После
завершения всех реакций из образовавшейся смеси выделили нерастворимые и малорастворимые вещества, при этом оставшийся раствор содержал только одно растворённое
вещество. Известно, что выделенные вещества не притягивались к магниту, а масса содержащегося в выделенных веществах простого вещества-металла составила 14,08 г.
Определите массовую долю растворённого вещества в конечном растворе.
2FeI2 + 2CuCl2 = 2CuI + I2 + 2FeCl2
Fe + CuCl2 = Cu + FeCl2
Ответ: ω(FeCl2) = 19%
💟 Смесь бромида калия и иодида калия растворили в воде. Полученный раствор разлили по трем колбам. К 250 г раствора в первой колбе добавили 430 г 40%-ного раствора нитрата серебра.
После завершения реакции массовая доля нитрата серебра в образовавшемся растворе составила 8,44%. К 300 г раствора во второй колбе добавили избыток раствора нитрата меди(II), в результате чего в осадок выпало 28,65 г соли. Вычислите массовую долю каждой из солей в третьей колбе.
KI + AgNO3 = AgI + KNO3
4KI + 2Cu(NO3)2 = 2CuI + I2 + 4KNO3
Ответ: (KBr) = 23,8%, (KI) = 16,6%
💟 Кристаллогидрат нитрата железа(II), в котором массовая доля протонов в ядрах всех атомов
составляет 52,05%, прокалили до постоянной массы. Твёрдый остаток растворили в 300 г
иодоводородной кислоты, взятой в избытке. Через образовавшуюся смесь пропустили
сернистый газ, при этом прореагировало 2,24 л (н.у.) газа. Вычислите массовую долю соли
иодоводородной кислоты в конечном растворе и массу исходного кристаллогидрата.
Fe2O3 + 6HI = 2FeI2 + I2 + 3H2O
SO2 + I2 + 2H2O = H2SO4 + 2HI
Ответ: (FeI2) = 19,2%, m(Fe(NO3)2 ∙ 9H2O) = 68,4 г
https://t.me/himikys10
#химияегэ
💐С Днём Победы, друзья! 🧡
Победа в Великой Отечественной войне свершилась благодаря мужеству, героизму и труду нашего народа, в том числе и учёных-химиков. С самого начала войны требовались взрывчатые вещества большой взрывной силы, каучук, легирующие материалы для броневой стали и лёгкие сплавы для авиации, лекарственные препараты . Большое значение имело и производства строительных материалов, волокон, удобрений, красителей, кислот и щелочей. Для получения взрывчатых веществ необходимы были такие вещества, как азотная кислота, толуол и другие ароматические углеводороды. Производство этих соединений было в экстренном порядке налажено на заводах Урала и Сибири. Так, уже в 1941 году для получения тротила академик Ю.Г. Мамедалиев выполнил работу по синтезу толуола. Тротил оказался незаменим в производстве взрывчатых веществ, зарядов к разрывным снарядам, подводных мин, торпед. Во время войны его было произведено около 1 миллиона тонн.
https://t.me/himikys10
#тротил
Победа в Великой Отечественной войне свершилась благодаря мужеству, героизму и труду нашего народа, в том числе и учёных-химиков. С самого начала войны требовались взрывчатые вещества большой взрывной силы, каучук, легирующие материалы для броневой стали и лёгкие сплавы для авиации, лекарственные препараты . Большое значение имело и производства строительных материалов, волокон, удобрений, красителей, кислот и щелочей. Для получения взрывчатых веществ необходимы были такие вещества, как азотная кислота, толуол и другие ароматические углеводороды. Производство этих соединений было в экстренном порядке налажено на заводах Урала и Сибири. Так, уже в 1941 году для получения тротила академик Ю.Г. Мамедалиев выполнил работу по синтезу толуола. Тротил оказался незаменим в производстве взрывчатых веществ, зарядов к разрывным снарядам, подводных мин, торпед. Во время войны его было произведено около 1 миллиона тонн.
https://t.me/himikys10
#тротил
ЕГЭ химия 2025 10 минут🕘 в день
Нитроглицерин - это
Нитроглицерин — органическое соединение, сложный эфир глицерина и азотной кислоты. 🧪
Нитроглицерин используется:
– в медицине, как лекарственное средство при стенокардии, обладает сосудорасширяющим действием.
– во взрывотехнике, как основной компонент динамита. Динамит ранее широко использовался в горном деле для разрушения пород и прокладки путей (например, на строительство Панамского канала ушло несколько миллионов тонн динамита), а также в военном деле. Вытеснен более современными видами взрывчатки.
#егэ #химия #подготовка #нитроглицерин
https://t.me/himikys10
Нитроглицерин используется:
– в медицине, как лекарственное средство при стенокардии, обладает сосудорасширяющим действием.
– во взрывотехнике, как основной компонент динамита. Динамит ранее широко использовался в горном деле для разрушения пород и прокладки путей (например, на строительство Панамского канала ушло несколько миллионов тонн динамита), а также в военном деле. Вытеснен более современными видами взрывчатки.
#егэ #химия #подготовка #нитроглицерин
https://t.me/himikys10
33 задача🧡
При сгорании органического вещества массой 27,4 г получили 15,84г углекислого газа, 5,4 г воды💧, 4,032л( Н. У.) азота. Известно, что при гидролизе данного вещества образуется спирт.
На основании данных условия задачи:
1) проведите необходимые вычисления и установите молекулярную формулу исходного органического вещества.
2) составьте структурную формулу вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в молекуле.
3) напишите уравнение гидролиза этого вещества в присутствии гидроксида калия ( используйте структурные формулы органических веществ
Простейшая формула:С3Н5О9N3
Накидайте реакций, работаю за актив❤️
Ответ в комменты закину
#егэ #химия #33задача
При сгорании органического вещества массой 27,4 г получили 15,84г углекислого газа, 5,4 г воды💧, 4,032л( Н. У.) азота. Известно, что при гидролизе данного вещества образуется спирт.
На основании данных условия задачи:
1) проведите необходимые вычисления и установите молекулярную формулу исходного органического вещества.
2) составьте структурную формулу вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в молекуле.
3) напишите уравнение гидролиза этого вещества в присутствии гидроксида калия ( используйте структурные формулы органических веществ
Простейшая формула:
Накидайте реакций, работаю за актив❤️
Ответ в комменты закину
#егэ #химия #33задача
Сегодня представляю 34 задачу из сборника Д. В. Ходарева с разбором от Елены, Шаврак:
⭐️Через 94г раствора сульфата железа (III), в котором массовая доля всех протонов составляет 55,28%, пропускали оксид серы (IV) до того момента, когда массы атомов железа и атомов серы оказались одинаковыми.
Вычислите, какую массу 6,8% -ного раствора сульфида аммония следует добавить к этому раствору, чтобы массовая доля сульфида аммония в надосадочной жидкости снизилась в 10 раз.
В ответ запишите уравнения реакций, которые указаны в условии и произведите необходимые вычисления.
⭐️Через 94г раствора сульфата железа (III), в котором массовая доля всех протонов составляет 55,28%, пропускали оксид серы (IV) до того момента, когда массы атомов железа и атомов серы оказались одинаковыми.
Вычислите, какую массу 6,8% -ного раствора сульфида аммония следует добавить к этому раствору, чтобы массовая доля сульфида аммония в надосадочной жидкости снизилась в 10 раз.
В ответ запишите уравнения реакций, которые указаны в условии и произведите необходимые вычисления.
🔥Вот ещё задача 34 интересная по мотивам этой недели на нашем канале:
Через раствор сульфата железа (3+) пропускали электрической ток. Электролиз остановили, когда концентрация раствора серной кислоты в растворе составила 8%.
Число электронов принятых катионами железа в процессе электролиза относится к числу электронов отданных атомами кислорода , как к 3 :4.
К полученному раствору добавили медный порошок, в котором суммарная масса протонов и нейтронов составила 28,48 г. Медь прореагировала полностью.
В результате масса образовавшегося раствора стала равна массе исходного раствора.
Катионов железа( 3+) в растворе не осталось. Рассчитайте массовую долю сульфат-ионов в конечном растворе.
Как Вам?
🔥- интересно
🐳- сложно
❤️- тяжело в ученье, легко в бою
Через раствор сульфата железа (3+) пропускали электрической ток. Электролиз остановили, когда концентрация раствора серной кислоты в растворе составила 8%.
Число электронов принятых катионами железа в процессе электролиза относится к числу электронов отданных атомами кислорода , как к 3 :4.
К полученному раствору добавили медный порошок, в котором суммарная масса протонов и нейтронов составила 28,48 г. Медь прореагировала полностью.
В результате масса образовавшегося раствора стала равна массе исходного раствора.
Катионов железа( 3+) в растворе не осталось. Рассчитайте массовую долю сульфат-ионов в конечном растворе.
Как Вам?
🔥- интересно
🐳- сложно
❤️- тяжело в ученье, легко в бою
Для тех кто не решает 34 задачи, повторим свойства галогенпроизводных в органике.
Без них редко встречаются органические цепочки.
Повторяем по карточкам, прописываем реакции.
Тесты сейчас накидаю, а Вы реакции, хотя бы на тесты в которых вопросы Вам понравились🧡
https://t.me/himikys10
Без них редко встречаются органические цепочки.
Повторяем по карточкам, прописываем реакции.
Тесты сейчас накидаю, а Вы реакции, хотя бы на тесты в которых вопросы Вам понравились🧡
https://t.me/himikys10