Почему многие боятся говорить по-английски?
Ответ: Страх того, что скажешь с ошибкой.
Вот вы учили, учили английский, и ребенок наконец-то начинает говорить предложения, но с ошибками.
Страшно ли это?
Некоторых родителей пугает эта ситуация, но прислушайтесь к русской речи ребенка. Все ли он говорит правильно?
Как правило, этот страх зарождается в школе.
Вспомнила один случай на уроках иностранного: учитель спрашивает детей, как провели лето. Первым стал отвечать мальчик. Ему так хотелось рассказать про свое путешествие. Вот, как сейчас, расскажу, все ахнут!
Но рассказа не получилось, потому что учитель все время перебивала, то артикль пропустил, то окончание. Мальчик не сдавался, но после 10 стоп наступило молчание.🙊
Это не значит, что надо говорить, как Равшан и Джамшут по-русски, но когда ученик делает первые шаги, не стоит заострять внимание, если он что-то сказал неверно. Деликатно исправить можно, переспросив правильно.
Язык прежде всего является средством общения. Уверена, все бы поняли мальчика, где он отдыхал и как провел лето без окончания и артикля.
Главное — не отбить желание говорить!
Ответ: Страх того, что скажешь с ошибкой.
Вот вы учили, учили английский, и ребенок наконец-то начинает говорить предложения, но с ошибками.
Страшно ли это?
Некоторых родителей пугает эта ситуация, но прислушайтесь к русской речи ребенка. Все ли он говорит правильно?
Как правило, этот страх зарождается в школе.
Вспомнила один случай на уроках иностранного: учитель спрашивает детей, как провели лето. Первым стал отвечать мальчик. Ему так хотелось рассказать про свое путешествие. Вот, как сейчас, расскажу, все ахнут!
Но рассказа не получилось, потому что учитель все время перебивала, то артикль пропустил, то окончание. Мальчик не сдавался, но после 10 стоп наступило молчание.🙊
Это не значит, что надо говорить, как Равшан и Джамшут по-русски, но когда ученик делает первые шаги, не стоит заострять внимание, если он что-то сказал неверно. Деликатно исправить можно, переспросив правильно.
Язык прежде всего является средством общения. Уверена, все бы поняли мальчика, где он отдыхал и как провел лето без окончания и артикля.
Главное — не отбить желание говорить!
Лето, жара, дождь, а мы всегда с мороженым
Если ваши дети любят фруктовый лед, то вы можете не ходить в магазин, а делать его дома. Получается быстро, вкусно, а самое главное — натурально. Берете любые ягоды, делаете пюре, разбавляете водой или минералкой, заливаете в формочки и замораживаете.
Можно конечно потрудиться, взбить сливки и сделать настоящее сливочное мороженое.
Мы с Гавриилом приготовили для вас один из самых простых рецептов!
Ingredients:
heavy cream - густые сливки
condensed milk - сгущенное молоко
fruit, nuts, chocolate, vanilla - фрукты, орехи, шоколад, ваниль.
Steps to follow:
Whip heavy cream in a large bowl. - Взбейте густые сливки в большой чашке.
Stir together condensed milk and fruit/chocolate/nuts - смешайте сгущенное молоко с фруктами/шоколадом/орехами.
Mix whipped cream and condensed milk. - Смешайте взбитые сливки со сгущенным молоком.
Pour the mixture into the mold. - Вылейте смесь в форму.
Put in a freezer for at least 6 hours. - Поставьте в морозилку минимум на 6 часов.
Всем вкусных экспериментов.
Если ваши дети любят фруктовый лед, то вы можете не ходить в магазин, а делать его дома. Получается быстро, вкусно, а самое главное — натурально. Берете любые ягоды, делаете пюре, разбавляете водой или минералкой, заливаете в формочки и замораживаете.
Можно конечно потрудиться, взбить сливки и сделать настоящее сливочное мороженое.
Мы с Гавриилом приготовили для вас один из самых простых рецептов!
Ingredients:
heavy cream - густые сливки
condensed milk - сгущенное молоко
fruit, nuts, chocolate, vanilla - фрукты, орехи, шоколад, ваниль.
Steps to follow:
Whip heavy cream in a large bowl. - Взбейте густые сливки в большой чашке.
Stir together condensed milk and fruit/chocolate/nuts - смешайте сгущенное молоко с фруктами/шоколадом/орехами.
Mix whipped cream and condensed milk. - Смешайте взбитые сливки со сгущенным молоком.
Pour the mixture into the mold. - Вылейте смесь в форму.
Put in a freezer for at least 6 hours. - Поставьте в морозилку минимум на 6 часов.
Всем вкусных экспериментов.
Слова не запоминаются🤯
Как педагог английского языка, могу уверенно сказать, что заучивание слов – это порой тяжкий труд, отбивающий желание лезть в языковые дебри.
Как же запоминать английские слова?
Учить слова целыми списками, считаю, бессмысленно.
Если вы заучиваете слова по теме «Одежда», в которой 50 слов, повторив их несколько раз, скорее всего вы запомните названия только тех вещей, которыми часто пользуетесь и глядя на них будете вспоминать только названия. Но отдельными словами мы не говорим. Нам нужны предложения.
Самый простой, веселый и действенный способ учить лексику – это ассоциации.
Эффективно будет, если вы не просто составите словесную ассоциацию, но и визуализируете ее.
Например, I am sleepy. - Мне хочется спать. (Показываете, как слипаются глаза, вы зеваете и т.д.)
Не менее эффективным является способ запоминания слов посредством картинок. Яркие иллюстрации привлекают детское внимание, превращают процесс обучения в заманчивую игру.
Детские песни на английском языке помогут вашим малышам усвоить новые слова и даже целые выражения, которые они смогут применять в разговорной речи.
Весьма неординарный и продуктивный способ работы со словами – это двигательная активность (английский язык через танцы). Во время пения можно попросить ребёнка выражать движениями то, о чём говорится в песенке.
Книги на английском языке помогут маленьким читателям пополнить свой словарный запас и научат грамотно выстраивать предложения на иностранном языке.
Сегодня просмотр видео – один из наиболее популярных видов досуга маленьких посетителей интернета. Поэтому воспользуйтесь шансом сделать это занятие не только приятным, но и полезным!
Попробуйте вести что-то вроде дневника. В очередной раз, когда вы впадаете в ступор, когда русская фраза у вас уже практически на языке,
а английского эквивалента в вашей копилке не находится – берите быстро блокнот и ручку и записывайте!
Выписывайте каждый день по 10 фраз, ищите перевод, выписывайте на листок и вывешивайте на холодильник.
Каждый раз, проходя мимо – читайте, тем самым укрепляя фразы в своей памяти!
Уже через 1 месяц такой работы вы увидите, что вам стало легче говорить!
А еще вы поймете, что этих фраз, не так уж и много.
Общаясь с ребенком, мы, в основном, говорим на одни и те же темы, проживаем одни и те же ситуации, поэтому наполнить эту копилку не так уж и сложно.
Как педагог английского языка, могу уверенно сказать, что заучивание слов – это порой тяжкий труд, отбивающий желание лезть в языковые дебри.
Как же запоминать английские слова?
Учить слова целыми списками, считаю, бессмысленно.
Если вы заучиваете слова по теме «Одежда», в которой 50 слов, повторив их несколько раз, скорее всего вы запомните названия только тех вещей, которыми часто пользуетесь и глядя на них будете вспоминать только названия. Но отдельными словами мы не говорим. Нам нужны предложения.
Самый простой, веселый и действенный способ учить лексику – это ассоциации.
Эффективно будет, если вы не просто составите словесную ассоциацию, но и визуализируете ее.
Например, I am sleepy. - Мне хочется спать. (Показываете, как слипаются глаза, вы зеваете и т.д.)
Не менее эффективным является способ запоминания слов посредством картинок. Яркие иллюстрации привлекают детское внимание, превращают процесс обучения в заманчивую игру.
Детские песни на английском языке помогут вашим малышам усвоить новые слова и даже целые выражения, которые они смогут применять в разговорной речи.
Весьма неординарный и продуктивный способ работы со словами – это двигательная активность (английский язык через танцы). Во время пения можно попросить ребёнка выражать движениями то, о чём говорится в песенке.
Книги на английском языке помогут маленьким читателям пополнить свой словарный запас и научат грамотно выстраивать предложения на иностранном языке.
Сегодня просмотр видео – один из наиболее популярных видов досуга маленьких посетителей интернета. Поэтому воспользуйтесь шансом сделать это занятие не только приятным, но и полезным!
Попробуйте вести что-то вроде дневника. В очередной раз, когда вы впадаете в ступор, когда русская фраза у вас уже практически на языке,
а английского эквивалента в вашей копилке не находится – берите быстро блокнот и ручку и записывайте!
Выписывайте каждый день по 10 фраз, ищите перевод, выписывайте на листок и вывешивайте на холодильник.
Каждый раз, проходя мимо – читайте, тем самым укрепляя фразы в своей памяти!
Уже через 1 месяц такой работы вы увидите, что вам стало легче говорить!
А еще вы поймете, что этих фраз, не так уж и много.
Общаясь с ребенком, мы, в основном, говорим на одни и те же темы, проживаем одни и те же ситуации, поэтому наполнить эту копилку не так уж и сложно.
Ну и где там официант? Где еда? Опять есть игрушку?
Мы с Гавриилом ходили в кафе.
Ребенок погрузился в изучение новых предметов надолго, особо не требуя к себе пристального внимания. И тут можно было бы написать, какой у меня идеальный ребенок и я замечательная мать.
Но нет! Какое-то время Гавриил действительно был занят игрушками, а я смогла поболтать с мужем. Но когда детям все надоело, началась движуха по залу. Они в пух и прах разнесли игровую зону, бегали, кричали, лопали воздушные шары, сбивали с ног официантов. Развлекались как могли и родители вместе с ними. Вечер удался!
Перестать посещать подобные заведения?
Нет, это значит, что пора напомнить детям о правилах поведения за столом (table manners). Я подготовила список фраз на английском языке, которые могут нам в этом помочь.
1. Wash your hands before dinner. - Мой руки перед обедом.
2. Sit still, don’t wiggle. Сиди спокойно, не раскачивайся.
3. Chew with your mouth closed. – Жуй с закрытым ртом.
4. Don’t talk with food in your mouth. – Не разговаривай с полным ртом.
5. Use a napkin. Используй салфетку.
6. Say please and thank you. – Не забывай говорить “пожалуйста” и “спасибо”.
7. The polite way to ask for food: “Please pass the potatoes” rather than “I want more potatoes!” - Говори вежливо: “Пожалуйста, передайте мне картошку”, а не “Я хочу ещё картошку!”.
8. Chat with everyone at the table. – Поддерживай беседу со всеми, присутствующими за столом.
9. Do not interrupt when someone else is talking. Не прерывай, когда другие разговаривают.
10. Don’t make rude noises. – Не производи неприличные звуки.
Выходы в такие места — это потребность в первую очередь взрослых. Но и малышу перемена обстановки интересна, ведь весь мир для него как огромная развивашка. Ребенок учится взаимодействовать с людьми в общественных местах.
Дети впитывают нормы поведения, когда видят их, а не когда на них машут пальчиком перед носом и говорят, что шуметь в кафе плохо.
Мы с Гавриилом ходили в кафе.
Ребенок погрузился в изучение новых предметов надолго, особо не требуя к себе пристального внимания. И тут можно было бы написать, какой у меня идеальный ребенок и я замечательная мать.
Но нет! Какое-то время Гавриил действительно был занят игрушками, а я смогла поболтать с мужем. Но когда детям все надоело, началась движуха по залу. Они в пух и прах разнесли игровую зону, бегали, кричали, лопали воздушные шары, сбивали с ног официантов. Развлекались как могли и родители вместе с ними. Вечер удался!
Перестать посещать подобные заведения?
Нет, это значит, что пора напомнить детям о правилах поведения за столом (table manners). Я подготовила список фраз на английском языке, которые могут нам в этом помочь.
1. Wash your hands before dinner. - Мой руки перед обедом.
2. Sit still, don’t wiggle. Сиди спокойно, не раскачивайся.
3. Chew with your mouth closed. – Жуй с закрытым ртом.
4. Don’t talk with food in your mouth. – Не разговаривай с полным ртом.
5. Use a napkin. Используй салфетку.
6. Say please and thank you. – Не забывай говорить “пожалуйста” и “спасибо”.
7. The polite way to ask for food: “Please pass the potatoes” rather than “I want more potatoes!” - Говори вежливо: “Пожалуйста, передайте мне картошку”, а не “Я хочу ещё картошку!”.
8. Chat with everyone at the table. – Поддерживай беседу со всеми, присутствующими за столом.
9. Do not interrupt when someone else is talking. Не прерывай, когда другие разговаривают.
10. Don’t make rude noises. – Не производи неприличные звуки.
Выходы в такие места — это потребность в первую очередь взрослых. Но и малышу перемена обстановки интересна, ведь весь мир для него как огромная развивашка. Ребенок учится взаимодействовать с людьми в общественных местах.
Дети впитывают нормы поведения, когда видят их, а не когда на них машут пальчиком перед носом и говорят, что шуметь в кафе плохо.
Кто куда, а у нас грязевые ванны по расписанию 🐾
Резиновые сапоги - незаменимая часть нашего гардероба. Спасибо тому человеку, кто изобрел их, ведь для детей это такое счастье и столько впечатлений.
Я всеми руками ЗА, чтобы ребенок бегал по лужам, будь ему год, два или 5+, я еще и компанию составлю🐽
Не лишайте детей таких простых радостей, главное, чтобы была запасная обувь/одежда и машина поблизости.
Небольшое стихотворение, которое можно проговаривать при сборе на прогулку в дождливую погоду:
It's raining! It's raining!
Put on your rain boots fast!
Go splash in the puddles.
Hurry while they last.
Резиновые сапоги - незаменимая часть нашего гардероба. Спасибо тому человеку, кто изобрел их, ведь для детей это такое счастье и столько впечатлений.
Я всеми руками ЗА, чтобы ребенок бегал по лужам, будь ему год, два или 5+, я еще и компанию составлю🐽
Не лишайте детей таких простых радостей, главное, чтобы была запасная обувь/одежда и машина поблизости.
Небольшое стихотворение, которое можно проговаривать при сборе на прогулку в дождливую погоду:
It's raining! It's raining!
Put on your rain boots fast!
Go splash in the puddles.
Hurry while they last.
Как выбирать книги для старта?
Если малыш до года – нужны книги с крупными картинками и минимум текста с разными текстурами (то, что можно потрогать).
После года подойдут книжки-открывашки и небольшие сюжетные истории.
Книги следует читать по много раз - для того, чтобы все слова запомнились, в течение 2 - 3 недель.
Читая книгу, задавайте вопросы: Какого цвета? Сколько? Где?
Так, вы помогаете ребенку начать говорить по-английски.
Я понимаю, что не все родители знают язык на высоком уровне, а многие начинают с нуля.
Сегодня я поделюсь с вами вариантами книг для пополнения вашей домашней библиотеки, которые отлично подойдут на старте и будут посильны вам и интересны малышу.
1. Серия “Baby touch and feel”
2. Серия “Ladybird learners”
3. Серии “Lift-the-flap” издательство Usborne.
4. Серия “That’s not my...” издательство Usborne.
5. Книги Caroline Jayne Church от Scholastic.
6. Книги про мышку Maisy издательство Candlewick из серии “Lift-the-Flap”.
Выбирайте и читайте полезные книжки своим детям!
Если малыш до года – нужны книги с крупными картинками и минимум текста с разными текстурами (то, что можно потрогать).
После года подойдут книжки-открывашки и небольшие сюжетные истории.
Книги следует читать по много раз - для того, чтобы все слова запомнились, в течение 2 - 3 недель.
Читая книгу, задавайте вопросы: Какого цвета? Сколько? Где?
Так, вы помогаете ребенку начать говорить по-английски.
Я понимаю, что не все родители знают язык на высоком уровне, а многие начинают с нуля.
Сегодня я поделюсь с вами вариантами книг для пополнения вашей домашней библиотеки, которые отлично подойдут на старте и будут посильны вам и интересны малышу.
1. Серия “Baby touch and feel”
2. Серия “Ladybird learners”
3. Серии “Lift-the-flap” издательство Usborne.
4. Серия “That’s not my...” издательство Usborne.
5. Книги Caroline Jayne Church от Scholastic.
6. Книги про мышку Maisy издательство Candlewick из серии “Lift-the-Flap”.
Выбирайте и читайте полезные книжки своим детям!
Пока весь мир сходит с ума, успокоим детей доброй сказкой
Сегодня вы узнаете, как здорово использовать русские народные сказки для обучения детей английскому языку.
Почему?
Потому что сюжет сказок детям известен. Все слова будут понятны без контекста и перевода.
Ну и обязательно нужно купить или сделать своими руками игрушки для инсценировки сказки.
THE TURNIP - РЕПКА.
The grandfather has a garden. Many vegetables grow here. Look! This is a turnip. It is very big!
The grandfather wants to eat it. He pulls and pulls but cannot pull it up!
The grandfather calls the grandmother. The grandmother pulls the grandfather, the grandfather pulls the turnip. They pull and pull but cannot pull it up!
The grandmother calls the granddaughter. The granddaughter pulls the grandmother, the grandmother pulls the gtandfather, the grandfather pulls the turnip. They pull and pull but cannot pull it up!
The granddauther calls the dog. The dog pulls the granddaughter, the granddaughter pulls the grandmother, the grandmother pulls the gtandfather, the grandfather pulls the turnip. They pull and pull but cannot pull it up!
The dog calls the cat. The cat pulls the dog, the dog pulls the granddaughter, the granddaughter pulls the grandmother, the grandmother pulls the gtandfather, the grandfather pulls the turnip. They pull and pull but cannot pull it up!
The cat calls the mouse. The mouse pulls the cat, the cat pulls the dog, the dog pulls the granddaughter, the granddaughter pulls the grandmother, the grandmother pulls the grandfather, the grandfather pulls the turnip. They pull and pull, and pull the turnip up!
Сегодня вы узнаете, как здорово использовать русские народные сказки для обучения детей английскому языку.
Почему?
Потому что сюжет сказок детям известен. Все слова будут понятны без контекста и перевода.
Ну и обязательно нужно купить или сделать своими руками игрушки для инсценировки сказки.
THE TURNIP - РЕПКА.
The grandfather has a garden. Many vegetables grow here. Look! This is a turnip. It is very big!
The grandfather wants to eat it. He pulls and pulls but cannot pull it up!
The grandfather calls the grandmother. The grandmother pulls the grandfather, the grandfather pulls the turnip. They pull and pull but cannot pull it up!
The grandmother calls the granddaughter. The granddaughter pulls the grandmother, the grandmother pulls the gtandfather, the grandfather pulls the turnip. They pull and pull but cannot pull it up!
The granddauther calls the dog. The dog pulls the granddaughter, the granddaughter pulls the grandmother, the grandmother pulls the gtandfather, the grandfather pulls the turnip. They pull and pull but cannot pull it up!
The dog calls the cat. The cat pulls the dog, the dog pulls the granddaughter, the granddaughter pulls the grandmother, the grandmother pulls the gtandfather, the grandfather pulls the turnip. They pull and pull but cannot pull it up!
The cat calls the mouse. The mouse pulls the cat, the cat pulls the dog, the dog pulls the granddaughter, the granddaughter pulls the grandmother, the grandmother pulls the grandfather, the grandfather pulls the turnip. They pull and pull, and pull the turnip up!
👍1
Could you whisper, please!🤐
Всем детям свойственно говорить громко, но иногда, в общественных местах нужно говорить вполголоса.
В русском языке мы привыкли обходиться одним простым словом "тихо" или сравнительной степенью "тише". В английском же не всегда подходят слова "silent" "silently" "silence", т.к. они обозначают молчание, безмолвность, тишину, а не сбавление тона, не уменьшение громкости.
Прежде всего, необходимо объяснить ребенку, какого поведения от него ждут, и сразу же подать свой пример.
My dear boy, we are entering the place where we can't speak loudly. - Дорогой мой, мы входим туда, где нельзя громко разговаривать.
Speaking loudly is not allowed here. It may affect other people. - здесь нельзя громко разговаривать. Это может помешать другим людям.
Let's speak low not to disturb anyone. - Давай говорить тише, чтобы никому не мешать.
Speak softer, please. Пожалуйста, говори тише.
Let's speak in a low tone. - Давай говорить тихонечко.
Don't speak louder than I do. - Говори не громче меня.
Could you make your voice softer? - Не мог бы ты говорить тише?
Speak in a soft voice, please. - Пожалуйста, говори тише.
Use your inside voice - Говори вполголоса.
Not a syllable! - Ни звука!; тише!
Hush! Shush! - тсс! Тише!
Can you whisper, like I do? - Ты можешь говорить шепотом, как я?
Let's be as quiet as a lamb, ok? - Давай будем вести себя ниже травы, тише воды, договорились?
Your loud voice is hurting my ears! - У меня уши болят, когда ты так громко говоришь.
I can’t understand what you say when you talk so loud so let’s try it again and use a normal voice. - Я ничего не понимаю, когда ты говоришь так громко, давай всё сначала, только нормальным тоном.
Всем детям свойственно говорить громко, но иногда, в общественных местах нужно говорить вполголоса.
В русском языке мы привыкли обходиться одним простым словом "тихо" или сравнительной степенью "тише". В английском же не всегда подходят слова "silent" "silently" "silence", т.к. они обозначают молчание, безмолвность, тишину, а не сбавление тона, не уменьшение громкости.
Прежде всего, необходимо объяснить ребенку, какого поведения от него ждут, и сразу же подать свой пример.
My dear boy, we are entering the place where we can't speak loudly. - Дорогой мой, мы входим туда, где нельзя громко разговаривать.
Speaking loudly is not allowed here. It may affect other people. - здесь нельзя громко разговаривать. Это может помешать другим людям.
Let's speak low not to disturb anyone. - Давай говорить тише, чтобы никому не мешать.
Speak softer, please. Пожалуйста, говори тише.
Let's speak in a low tone. - Давай говорить тихонечко.
Don't speak louder than I do. - Говори не громче меня.
Could you make your voice softer? - Не мог бы ты говорить тише?
Speak in a soft voice, please. - Пожалуйста, говори тише.
Use your inside voice - Говори вполголоса.
Not a syllable! - Ни звука!; тише!
Hush! Shush! - тсс! Тише!
Can you whisper, like I do? - Ты можешь говорить шепотом, как я?
Let's be as quiet as a lamb, ok? - Давай будем вести себя ниже травы, тише воды, договорились?
Your loud voice is hurting my ears! - У меня уши болят, когда ты так громко говоришь.
I can’t understand what you say when you talk so loud so let’s try it again and use a normal voice. - Я ничего не понимаю, когда ты говоришь так громко, давай всё сначала, только нормальным тоном.
👍1
Все начинается с детства
Дети не случайно выбирают своих будущих родителей. Малыш приходит туда, где ему будет лучше всего. И именно родители ответственны за то, вырастут ли крылья у ребенка за спиной и сможет ли он взлететь.
Вот несколько советов, которые помогут вырастить крылья вашему ребенку:
✔️Верьте своему ребенку в любом возрасте
✔️Поддерживайте самостоятельность в ребенке, не делайте за него то, что он в силах делать сам, давайте ему возможность ошибаться.
✔️Не отнимайте надежду и веру в мечты, какими бы они казались для вас нелепыми
✔️Не надо навязывать свою точку зрения; тот, кто считает свою точку зрения правильной - заблуждается
✔️Не следует исполнять все желания ребенка сразу, у него должна быть цель, которую он будет достигать
✔️Не перекрывайте своими негативными мыслями (сомнениями, сарказмом и недоверием) скрытые способности и таланты вашего ребенка.
Растите детям крылья! 🕊
Дети не случайно выбирают своих будущих родителей. Малыш приходит туда, где ему будет лучше всего. И именно родители ответственны за то, вырастут ли крылья у ребенка за спиной и сможет ли он взлететь.
Вот несколько советов, которые помогут вырастить крылья вашему ребенку:
✔️Верьте своему ребенку в любом возрасте
✔️Поддерживайте самостоятельность в ребенке, не делайте за него то, что он в силах делать сам, давайте ему возможность ошибаться.
✔️Не отнимайте надежду и веру в мечты, какими бы они казались для вас нелепыми
✔️Не надо навязывать свою точку зрения; тот, кто считает свою точку зрения правильной - заблуждается
✔️Не следует исполнять все желания ребенка сразу, у него должна быть цель, которую он будет достигать
✔️Не перекрывайте своими негативными мыслями (сомнениями, сарказмом и недоверием) скрытые способности и таланты вашего ребенка.
Растите детям крылья! 🕊
👍2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Время перед сном я люблю больше всего
Оно такое доброе, чудесное, сокровенное. Время нежности, детского шепота и колыбельных.
А еще это отличный момент для первых шагов в изучении английского языка. Да, да вы не ослышались. Можно начинать ваши занятия английским с колыбельных.
Это то самое время, когда не надо концентрировать внимание ребенка, не надо придумывать игры и готовить материалы.
Чем больше ребенок слышит живой речи, тем активнее его мозг развивается, тем самым закладывая основы языка.
Да, слова еще не знакомы, до грамматики еще далеко, но здесь и сейчас вы знакомите ребенка с языком.
ТОП наших любимых колыбельных:
1. Twinkle, twinkle little star.
2. Sweet dreams
3. Hush little baby
4. Rock-a-bye baby
5. Soft kitty
6. All is found
А вы помните песни, которые пела вам мама?
Оно такое доброе, чудесное, сокровенное. Время нежности, детского шепота и колыбельных.
А еще это отличный момент для первых шагов в изучении английского языка. Да, да вы не ослышались. Можно начинать ваши занятия английским с колыбельных.
Это то самое время, когда не надо концентрировать внимание ребенка, не надо придумывать игры и готовить материалы.
Чем больше ребенок слышит живой речи, тем активнее его мозг развивается, тем самым закладывая основы языка.
Да, слова еще не знакомы, до грамматики еще далеко, но здесь и сейчас вы знакомите ребенка с языком.
ТОП наших любимых колыбельных:
1. Twinkle, twinkle little star.
2. Sweet dreams
3. Hush little baby
4. Rock-a-bye baby
5. Soft kitty
6. All is found
А вы помните песни, которые пела вам мама?
Ксююшаа, домооой...
Я помню, как в детстве мы бегали по двору и ловили осенью падающие листья. Это было так круто, такой драйв! Кто больше соберет.
А какой салат из листьев и песка я готовила маме. Уууу... А мама: «ммм как вкусно». Гуляли до самого вечера, пока мама не крикнет из окна: «Ксююшаа домооой...».
Вот это были времена! Вызывает улыбку на лице.
В этом году сентябрь порадовал нас великолепной погодой, да и октябрь обещает быть неплохим. Так что идем с детьми гулять по осеннему лесу или парку весело и с пользой.
Look around, how beautiful it is! - Смотри, как красиво вокруг!
Leaves on the trees turn yellow and red. - Листья на деревьях стали желтыми и красными.
And pine trees stay green. - А елочки остаются зелеными.
Leaves are rustling under our feet. - Листья шуршат под ногами.
Look, what a pile of leaves! - Смотри, какая куча листьев!
Do you want walk through the rustling leaves? - Хочешь пошуршать сухими листьями?
Let’s jump on the dry leaves. - Давай попрыгаем на сухих листьях.
It’s fun! - Это весело!
Let’s pick some beautiful leaves for our herb collection. - Давай соберем красивые листики для нашего гербария.
It’s time to go home! - Пора идти домой!
We will come back tomorrow. - Завтра мы еще придем сюда.
Я помню, как в детстве мы бегали по двору и ловили осенью падающие листья. Это было так круто, такой драйв! Кто больше соберет.
А какой салат из листьев и песка я готовила маме. Уууу... А мама: «ммм как вкусно». Гуляли до самого вечера, пока мама не крикнет из окна: «Ксююшаа домооой...».
Вот это были времена! Вызывает улыбку на лице.
В этом году сентябрь порадовал нас великолепной погодой, да и октябрь обещает быть неплохим. Так что идем с детьми гулять по осеннему лесу или парку весело и с пользой.
Look around, how beautiful it is! - Смотри, как красиво вокруг!
Leaves on the trees turn yellow and red. - Листья на деревьях стали желтыми и красными.
And pine trees stay green. - А елочки остаются зелеными.
Leaves are rustling under our feet. - Листья шуршат под ногами.
Look, what a pile of leaves! - Смотри, какая куча листьев!
Do you want walk through the rustling leaves? - Хочешь пошуршать сухими листьями?
Let’s jump on the dry leaves. - Давай попрыгаем на сухих листьях.
It’s fun! - Это весело!
Let’s pick some beautiful leaves for our herb collection. - Давай соберем красивые листики для нашего гербария.
It’s time to go home! - Пора идти домой!
We will come back tomorrow. - Завтра мы еще придем сюда.
Если ребёнок живёт в России, он никогда не заговорит на английском🤐
Это зависит от того, насколько активно ребёнок погружён в язык. Опыт многочисленных семей, воспитывающих искусственных билингвов, говорит о том, что это более чем возможно. Хотя и не всегда просто.
Многие мамы жалуются, что их жизнь - это день сурка.
Какой там английский?!
Да, рутина затягивает, делает жизнь серой и однообразной...
Но у меня есть решение для вас, начните постепенно разговаривать с ребенком по-английски, и вам станет весело! Такой взрыв мозга, столько новых фраз, эмоций от того, что ваш ребенок понимает, говорит первые слова на английском языке.
Однажды во время отдыха за границей в нашем отеле не было русскоговорящего персонала и русских отдыхающих. Большинство детей в отеле были только англоговорящие.
Что это дало моему сыну?!
Мощное англоязычное погружение.
Оказывается, в его голове был огромный словарный запас, который просто ждал нужного момента. Я не жалею, что мы начали рано знакомиться с языком, рада, что наше домашнее окружение поддерживает стремление дать сыну возможность изучать язык в раннем возрасте! Мой ребёнок был «своим» среди «чужих», благодаря своему знанию английского языка.
Поэтому лучший способ освоения языка - погружение в раннем возрасте, ведь 80% нейронных связей формируется именно в период с 0 -3 лет. После 3-х, конечно, не поздно, но не так легко.
И вот к 7 годам вы решили взяться за этот вопрос, ищите хорошие языковые курсы.
Но проходит несколько лет, и вы сетуете на нерадивого преподавателя, столько денег оставили, а ребенок до сих пор не понимает мультики и не ведет беседу с иностранцами.
А зачастую не в преподавателе дело, а в том, что 2 - 3 часа в неделю - это мало, катастрофически мало, для тех результатов, которые вы хотите.
И как же меня радует тот факт, что все больше родителей это понимают и не ждут, когда дети уверенно заговорят, а сами начинают искусственно создавать детям языковую среду, которая становится для них естественной.
Жизнь с малышом на английском - это плюсы не только для ребенка, но и для мамы. Вы получаете ежедневную языковую практику и, тем самым, передаете знания ребенку. Теперь дни не будут одинаковыми, ведь сегодня вы, например, строите башню из кубиков, а завтра катаетесь на самокате. И так каждый день, что-то новое.
Можно бесконечно ныть, что все плохо, скучно, однообразно, а можно искать такие увлечения, которые, возможно станут судьбоносными для вас и ваших детей.
Это зависит от того, насколько активно ребёнок погружён в язык. Опыт многочисленных семей, воспитывающих искусственных билингвов, говорит о том, что это более чем возможно. Хотя и не всегда просто.
Многие мамы жалуются, что их жизнь - это день сурка.
Какой там английский?!
Да, рутина затягивает, делает жизнь серой и однообразной...
Но у меня есть решение для вас, начните постепенно разговаривать с ребенком по-английски, и вам станет весело! Такой взрыв мозга, столько новых фраз, эмоций от того, что ваш ребенок понимает, говорит первые слова на английском языке.
Однажды во время отдыха за границей в нашем отеле не было русскоговорящего персонала и русских отдыхающих. Большинство детей в отеле были только англоговорящие.
Что это дало моему сыну?!
Мощное англоязычное погружение.
Оказывается, в его голове был огромный словарный запас, который просто ждал нужного момента. Я не жалею, что мы начали рано знакомиться с языком, рада, что наше домашнее окружение поддерживает стремление дать сыну возможность изучать язык в раннем возрасте! Мой ребёнок был «своим» среди «чужих», благодаря своему знанию английского языка.
Поэтому лучший способ освоения языка - погружение в раннем возрасте, ведь 80% нейронных связей формируется именно в период с 0 -3 лет. После 3-х, конечно, не поздно, но не так легко.
И вот к 7 годам вы решили взяться за этот вопрос, ищите хорошие языковые курсы.
Но проходит несколько лет, и вы сетуете на нерадивого преподавателя, столько денег оставили, а ребенок до сих пор не понимает мультики и не ведет беседу с иностранцами.
А зачастую не в преподавателе дело, а в том, что 2 - 3 часа в неделю - это мало, катастрофически мало, для тех результатов, которые вы хотите.
И как же меня радует тот факт, что все больше родителей это понимают и не ждут, когда дети уверенно заговорят, а сами начинают искусственно создавать детям языковую среду, которая становится для них естественной.
Жизнь с малышом на английском - это плюсы не только для ребенка, но и для мамы. Вы получаете ежедневную языковую практику и, тем самым, передаете знания ребенку. Теперь дни не будут одинаковыми, ведь сегодня вы, например, строите башню из кубиков, а завтра катаетесь на самокате. И так каждый день, что-то новое.
Можно бесконечно ныть, что все плохо, скучно, однообразно, а можно искать такие увлечения, которые, возможно станут судьбоносными для вас и ваших детей.
👍2🤩1
Веселая и поучительная игра «Осенний кубик»
Игра поможет выучить слова легко и просто, скрасит пасмурные дни и развеселит малыша.
Бросаем по очереди кубик. Когда выпадает одна из граней, игрок должен выполнить задание, которое на нем нарисовано. Играть вы можете как на прогулке в естественной ситуации, так и
инсценировать дома.
Итак, граней всего шесть и поэтому шесть заданий:
🎲 Hide under the umbrella. It’s raining. - Спрячься под зонтиком. Идет дождь. (Для этого задания вам нужен будет настоящий зонтик, который можно открыть дома.)
🎲 Jump into the pile of leaves. - Прыгай в кучу листьев. (Дома можно сделать кучу листьев из пледов, подушек, мягких пуфиков и тп.)
🎲 Rake the leaves. - Сгребай листья! (Здесь нужно просто изобразить процесс сгребания опавших листьев граблями.)
🎲 Make a scarecrow (Stand like a scarecrow). Изобразите огородное пугало.
🎲 Jump in the puddles. - Прыгай по лужам. (Представьте, что вы прыгаете в лужах.)
🎲 Fly like a bird. - Полетайте как птица.
Игра поможет выучить слова легко и просто, скрасит пасмурные дни и развеселит малыша.
Бросаем по очереди кубик. Когда выпадает одна из граней, игрок должен выполнить задание, которое на нем нарисовано. Играть вы можете как на прогулке в естественной ситуации, так и
инсценировать дома.
Итак, граней всего шесть и поэтому шесть заданий:
🎲 Hide under the umbrella. It’s raining. - Спрячься под зонтиком. Идет дождь. (Для этого задания вам нужен будет настоящий зонтик, который можно открыть дома.)
🎲 Jump into the pile of leaves. - Прыгай в кучу листьев. (Дома можно сделать кучу листьев из пледов, подушек, мягких пуфиков и тп.)
🎲 Rake the leaves. - Сгребай листья! (Здесь нужно просто изобразить процесс сгребания опавших листьев граблями.)
🎲 Make a scarecrow (Stand like a scarecrow). Изобразите огородное пугало.
🎲 Jump in the puddles. - Прыгай по лужам. (Представьте, что вы прыгаете в лужах.)
🎲 Fly like a bird. - Полетайте как птица.
❤1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Halloween is coming...
Давайте познакомим детей с этим праздником, ведь это культура страны изучаемого языка. И совсем не обязательно делать его страшным. Можно сделать его веселым.
На 31 планы такие:
1. Вырежем jack-o-lantern и поставим внутрь свечу 🎃
2. Почитаем средней жуткости spooky story
3. Будем танцевать под “Dry bones”
А вы знали, что Halloween может превратиться в захватывающий урок изучения скелета?
Попробуйте собрать монстра закрытыми глазами! Приготовьте заготовки разных частей тела. Закройте глаза и по очереди приклеивайте части тела. Обычно получается очень весело.
Не забудьте про сладости! В Halloween без них никак.
Давайте познакомим детей с этим праздником, ведь это культура страны изучаемого языка. И совсем не обязательно делать его страшным. Можно сделать его веселым.
На 31 планы такие:
1. Вырежем jack-o-lantern и поставим внутрь свечу 🎃
2. Почитаем средней жуткости spooky story
3. Будем танцевать под “Dry bones”
А вы знали, что Halloween может превратиться в захватывающий урок изучения скелета?
Попробуйте собрать монстра закрытыми глазами! Приготовьте заготовки разных частей тела. Закройте глаза и по очереди приклеивайте части тела. Обычно получается очень весело.
Не забудьте про сладости! В Halloween без них никак.
РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ УБИРАТЬ ИГРУШКИ 🧸
Какие методы вы применяете?
Какие методы вы применяете?
Anonymous Poll
27%
Игра
42%
Договор
23%
Убираете сами
8%
Не убираете игрушки
Ребенок будет убирать игрушки
Прежде всего помните, что порядок нужен вам, а не ребенку. У него в приоритете нет отсортированного по цветам лего и расставленных по алфавиту книжек. Своим примером вы со временем привьете ребенку понимание и тягу к порядку. Дети стремятся быть похожими на нас.
✔️Поддерживайте ребенка и предлагайте ему свою помощь.
Let’s pick up blocks together and then go for a walk. - Давай соберем кубики вместе, а потом пойдем гулять.
Когда дети подрастают и мы подводим их к мысли о том, что порядок в их комнате их зона ответственности, то можно менять формулировку:
Clean up your room, and I will help you. - Убери в своей комнате, а я тебе помогу.
✔️Вы попросили ребенка и так и эдак, а ребенок игнорирует? Вдох-выдох!
I see you don’t want to put toys away right now. - Я вижу ты сейчас не хочешь убирать игрушки. Let’s do it later. - Давай сделаем это позже.
I see you are sad/angry. - Я вижу ты очень грустный/сердитый. (Проявите сочувствие).
Today I will pick up toys by myself and next time we will do it together. - Сегодня я соберу все сама, а в следующий раз сделаем это вместе.
Вы разрешили ребенку не убирать игрушки (сохранили ведущую роль в казалось бы проигранной ситуации), вы своим примером показали, что порядок это важно и приятно, вы сохранили отношения.
✔️Наши дети живут в режиме игры. Она наш главный козырь и помощник в любой неработающей ситуации.
Who will pick toys faster? - Кто соберет игрушки быстрее?
Cars rush to the garage. - Машинки спешат в гараж.
The rain is coming. It’s time animals go home. - Дождик начинается. Зверятам пора домой.
✔️Договор работает с детьми постарше. (5 - 7 лет).
First you put the toys away and then we'll go for a walk. - Сначала ты уберешь игрушки, а потом мы пойдем гулять.
Только, пожалуйста, устройте так, чтобы игрушки были собраны полюбовно. С вашей помощью, спокойно и без угроз. Мне хотелось бы , чтобы вы уловили идею: не шантаж, а договор, в котором есть выбор у ребенка.
Иногда вы будете натыкаться на протест. Дайте этому место. Разрешите ребенку не убирать игрушки. Предложите свою помощь.
Стремление к порядку появляется изнутри, не сразу, благодаря примеру.
Прежде всего помните, что порядок нужен вам, а не ребенку. У него в приоритете нет отсортированного по цветам лего и расставленных по алфавиту книжек. Своим примером вы со временем привьете ребенку понимание и тягу к порядку. Дети стремятся быть похожими на нас.
✔️Поддерживайте ребенка и предлагайте ему свою помощь.
Let’s pick up blocks together and then go for a walk. - Давай соберем кубики вместе, а потом пойдем гулять.
Когда дети подрастают и мы подводим их к мысли о том, что порядок в их комнате их зона ответственности, то можно менять формулировку:
Clean up your room, and I will help you. - Убери в своей комнате, а я тебе помогу.
✔️Вы попросили ребенка и так и эдак, а ребенок игнорирует? Вдох-выдох!
I see you don’t want to put toys away right now. - Я вижу ты сейчас не хочешь убирать игрушки. Let’s do it later. - Давай сделаем это позже.
I see you are sad/angry. - Я вижу ты очень грустный/сердитый. (Проявите сочувствие).
Today I will pick up toys by myself and next time we will do it together. - Сегодня я соберу все сама, а в следующий раз сделаем это вместе.
Вы разрешили ребенку не убирать игрушки (сохранили ведущую роль в казалось бы проигранной ситуации), вы своим примером показали, что порядок это важно и приятно, вы сохранили отношения.
✔️Наши дети живут в режиме игры. Она наш главный козырь и помощник в любой неработающей ситуации.
Who will pick toys faster? - Кто соберет игрушки быстрее?
Cars rush to the garage. - Машинки спешат в гараж.
The rain is coming. It’s time animals go home. - Дождик начинается. Зверятам пора домой.
✔️Договор работает с детьми постарше. (5 - 7 лет).
First you put the toys away and then we'll go for a walk. - Сначала ты уберешь игрушки, а потом мы пойдем гулять.
Только, пожалуйста, устройте так, чтобы игрушки были собраны полюбовно. С вашей помощью, спокойно и без угроз. Мне хотелось бы , чтобы вы уловили идею: не шантаж, а договор, в котором есть выбор у ребенка.
Иногда вы будете натыкаться на протест. Дайте этому место. Разрешите ребенку не убирать игрушки. Предложите свою помощь.
Стремление к порядку появляется изнутри, не сразу, благодаря примеру.
🔥1
Про Англомам
В разных уголках мира живут особенные мамы, которых с первого взгляда не распознать, но их объединяет следующее:
1. У них умный взгляд на будущее своих детей
2. На праздник они больше обрадуются сборнику английских книг для детей, чем новому «луку»
3. В телефоне куча скриншотов с актуальными фразами, а на холодильнике развешены глоссарии, что нужно пройти и закрепить.
4. Перед сном или рано утром они штудируют новые фразы и знакомят своих детей с ними.
5. Они непонятны многим, но когда их дети начинают говорить по-английски, все смотрят на них другими глазами, спрашивают совет и просят позаниматься.
6. Перед семейным походом в новое место они думают не что надеть, а что сказать там по-английски.
7. Пока их подруги ноют, что деградируют в декрете и мечтают выйти на работу, англомамы узнают за это время столько информации, что в итоге декрет превращается в период невероятного роста.
8. Большенство этих мам тихо говорят по-английски в общественных местах, чтобы не выслушивать чье-то «экспертное мнение». Но когда их дети начинают громко говорить по-английски везде, все страхи улетучиваются, потому что «экспертам» предъявить уже нечего.
Эти мамы удивительно осознанные, нестандартные, они не мыслят шаблонами, открыты новым знаниям и открывают этот мир детям. И то, что они делают заслуживает исключительного уважения. Они дарят детям другую реальность, они дарят детям второй язык.
А вы узнали себя?
В разных уголках мира живут особенные мамы, которых с первого взгляда не распознать, но их объединяет следующее:
1. У них умный взгляд на будущее своих детей
2. На праздник они больше обрадуются сборнику английских книг для детей, чем новому «луку»
3. В телефоне куча скриншотов с актуальными фразами, а на холодильнике развешены глоссарии, что нужно пройти и закрепить.
4. Перед сном или рано утром они штудируют новые фразы и знакомят своих детей с ними.
5. Они непонятны многим, но когда их дети начинают говорить по-английски, все смотрят на них другими глазами, спрашивают совет и просят позаниматься.
6. Перед семейным походом в новое место они думают не что надеть, а что сказать там по-английски.
7. Пока их подруги ноют, что деградируют в декрете и мечтают выйти на работу, англомамы узнают за это время столько информации, что в итоге декрет превращается в период невероятного роста.
8. Большенство этих мам тихо говорят по-английски в общественных местах, чтобы не выслушивать чье-то «экспертное мнение». Но когда их дети начинают громко говорить по-английски везде, все страхи улетучиваются, потому что «экспертам» предъявить уже нечего.
Эти мамы удивительно осознанные, нестандартные, они не мыслят шаблонами, открыты новым знаниям и открывают этот мир детям. И то, что они делают заслуживает исключительного уважения. Они дарят детям другую реальность, они дарят детям второй язык.
А вы узнали себя?
👍3
Массаж с паучками! 0+
Давайте дарить нашим карапузам больше любви, ласки, улыбок с самого утра.
Let’s have a massage. - Давай сделаем массаж.
Criss criss - Крест-накрест ❌
Applesauce - Яблочный соус 🍎
Spider crawling up your back - Паучки ползут вверх по твоей спинке 🕷
Spiders here, Spiders there - Паучки здесь, паучки там🕷
Spiders even in your hair - Паучки даже в твоих волосах 🕸
Cool breeze - холодный ветерок 💨
Tight squeeze - крепкие объятия 🤗
Now you’ve got the shivers! - теперь у тебя мурашки! 🐜
Давайте дарить нашим карапузам больше любви, ласки, улыбок с самого утра.
Let’s have a massage. - Давай сделаем массаж.
Criss criss - Крест-накрест ❌
Applesauce - Яблочный соус 🍎
Spider crawling up your back - Паучки ползут вверх по твоей спинке 🕷
Spiders here, Spiders there - Паучки здесь, паучки там🕷
Spiders even in your hair - Паучки даже в твоих волосах 🕸
Cool breeze - холодный ветерок 💨
Tight squeeze - крепкие объятия 🤗
Now you’ve got the shivers! - теперь у тебя мурашки! 🐜
Making funny tracks - Оставляем смешные следы!
Только что выпавший снег, словно белый лист бумаги. Так приятно на нем рисовать и оставлять следы. Можно, например, оставить след трактора (the tractor track), если походить по снегу, поставив стопы елочкой, стопа вывернута (walk with your toes pointing out), ну, или стопой вовнутрь (walk with your toes pointing in). А можно сделать железную дорогу (the railway track), если волочить медленно ноги параллельно друг другу (drag feet slowly).
Только что выпавший снег, словно белый лист бумаги. Так приятно на нем рисовать и оставлять следы. Можно, например, оставить след трактора (the tractor track), если походить по снегу, поставив стопы елочкой, стопа вывернута (walk with your toes pointing out), ну, или стопой вовнутрь (walk with your toes pointing in). А можно сделать железную дорогу (the railway track), если волочить медленно ноги параллельно друг другу (drag feet slowly).
В предверии самого волшебного праздника решила поделиться с вами нашими новогодними традициями.
Каждый год, 31 декабря мы начинаем утро не спеша, с семейного похода в кино или просмотр мультиков в пижамах. Потом все вместе идем гулять, кататься на коньках или бубликах. Праздничный горячий шоколад, кофе, кому что. Главное условие, наполнить утро детским волшебством и никакой суеты!
1 января подаю новое блюдо, то, которое не ели праздничной ночью. Ну не клеится у меня картинка начинать год с прошлогоднего салата.
Рождественские крекеры - зарубежная традиция, но совсем не такие, какие вы можете себе представить. По-русски можно назвать «хлопушки-сюрпризы». Суть состоит в том, что вовнутрь кладется небольшой подарок, обертывается подарочной бумагой в виде конфеты. Открывается этот подарок двумя людьми, которые тянут его в разные стороны.
По традиции их дарят перед рождественским ужином. В качестве подарка может быть что угодно: конфеты, елочные игрушки, браслетики, машинки, все, что захотите.
Давайте верить в чудеса, как можно дольше. Верить в то, что сам Санта ездит по городам на грузовике Coca-Cola. Верить в то, что завтра будет второе воскресенье или легкий понедельник.
Каждый год, 31 декабря мы начинаем утро не спеша, с семейного похода в кино или просмотр мультиков в пижамах. Потом все вместе идем гулять, кататься на коньках или бубликах. Праздничный горячий шоколад, кофе, кому что. Главное условие, наполнить утро детским волшебством и никакой суеты!
1 января подаю новое блюдо, то, которое не ели праздничной ночью. Ну не клеится у меня картинка начинать год с прошлогоднего салата.
Рождественские крекеры - зарубежная традиция, но совсем не такие, какие вы можете себе представить. По-русски можно назвать «хлопушки-сюрпризы». Суть состоит в том, что вовнутрь кладется небольшой подарок, обертывается подарочной бумагой в виде конфеты. Открывается этот подарок двумя людьми, которые тянут его в разные стороны.
По традиции их дарят перед рождественским ужином. В качестве подарка может быть что угодно: конфеты, елочные игрушки, браслетики, машинки, все, что захотите.
Давайте верить в чудеса, как можно дольше. Верить в то, что сам Санта ездит по городам на грузовике Coca-Cola. Верить в то, что завтра будет второе воскресенье или легкий понедельник.
Мыслей нет, планов нет, поэтому ноги в руки и вместе на зимнюю прогулку.
Let’s go for a walk. - Идем гулять.
It is cold outside/outdoors. - На улице холодно.
It is not so cold today. - Сегодня не так уж холодно.
Get dressed. - Одевайся.
Hold my hand! - Дежи меня за руку!
Watch out! It is slippery! - Осторожно! Скользко!
Have a look, trees are in snow. So beautiful! - Взгляни! Деревья в снегу. Как красиво!
Look at the birds! They are cold and hungry. - Посмотри на птиц. Птицам холодно и они голодны.
Let’s feed the birds. - Давай покормим птичек.
Give them some crumbs. - Дай им немного крошек.
Are you cold? - Ты замерз?
Let’s jump and run. We need to warm up. - Давай попрыгаем и побегаем. Надо согреться!
Let’s play snowballs. - Давай поиграем в снежки.
Make a snowball and throw it! - Слепи снежок и кидай его.
Look, children are making a snowman! - Смотри, дети лепят снеговика!
Let’s make a snowman! - Давай лепить снеговика!
head - голова
body - туловище
This carrot will make a nose. - Морковка будет носом.
The bucket will make a hat. - Шляпу мы сделаем из ведра.
These buttons for the eyes - Эти пуговицы для глаз.
I need to find twigs for the arms - Мне нужно найти веточки для рук.
I am very cold. - Я замерзла.
Let’s go home and drink hot tea with honey. - Пойдем домой и будем пить горячий чай с медом.
Let’s go for a walk. - Идем гулять.
It is cold outside/outdoors. - На улице холодно.
It is not so cold today. - Сегодня не так уж холодно.
Get dressed. - Одевайся.
Hold my hand! - Дежи меня за руку!
Watch out! It is slippery! - Осторожно! Скользко!
Have a look, trees are in snow. So beautiful! - Взгляни! Деревья в снегу. Как красиво!
Look at the birds! They are cold and hungry. - Посмотри на птиц. Птицам холодно и они голодны.
Let’s feed the birds. - Давай покормим птичек.
Give them some crumbs. - Дай им немного крошек.
Are you cold? - Ты замерз?
Let’s jump and run. We need to warm up. - Давай попрыгаем и побегаем. Надо согреться!
Let’s play snowballs. - Давай поиграем в снежки.
Make a snowball and throw it! - Слепи снежок и кидай его.
Look, children are making a snowman! - Смотри, дети лепят снеговика!
Let’s make a snowman! - Давай лепить снеговика!
head - голова
body - туловище
This carrot will make a nose. - Морковка будет носом.
The bucket will make a hat. - Шляпу мы сделаем из ведра.
These buttons for the eyes - Эти пуговицы для глаз.
I need to find twigs for the arms - Мне нужно найти веточки для рук.
I am very cold. - Я замерзла.
Let’s go home and drink hot tea with honey. - Пойдем домой и будем пить горячий чай с медом.
