7️⃣«Я НЕ УЧИТЕЛЬ» — И ДРУГИЕ МАМСКИЕ МИФЫ.

Если вы хоть раз хотели заняться английским с ребёнком —
вы точно натыкались на внутренний голос, который говорит:

🔸 «Я не педагог»
🔸 «Я плохо говорю»
🔸 «Ребёнок ещё маленький»
🔸 «Я всё перепутаю»
🔸 «Пусть в саду/в школе научат»

И кажется, будто без идеального уровня, сертификата и британского акцента — даже не стоит начинать.

Но правда в том, что:

✅ ребёнку не нужен учитель — ему нужна мама;
✅ не важно, сколько слов вы знаете — важно, что вы говорите с ним;
✅ не существует «слишком рано» — язык ловится, как воздух;
✅ даже одна фраза в день — уже кирпичик в фундамент билингвизма.

Вы не обязаны знать всё.
Вы просто можете начать.

📞«МАМА, А КАК БУДЕТ НА АНГЛИЙСКОМ?..»

Иногда кажется, что мы всё делаем правильно.
Ставим мультики. Покупаем карточки. Подписаны на миллион развивашек.

А потом ребёнок спрашивает:
— Мама, а как будет “играть”?
И ты замираешь.

Потому что устала. Потому что не уверена. Потому что язык — это не про карточки, а про голос. Твой голос. Твои слова.

Ты хочешь учить английский с ребёнком, но:
– не знаешь с чего начать;
– боишься сделать неправильно;
– и просто не успеваешь.

А в это время проходят дни.
Вы снова поёте “Baby Shark”, но вместе не говорите.

И вот что важно:
🧩 Чтобы учить язык — не нужен идеальный уровень.
🧩 Достаточно 10 минут в день.
🧩 Главное — не программа. Главное — мама, которая рядом.

⏲ Как я совмещаю декрет, блог, тексты и пробую себя в новой профессии.

Если честно — я не знаю, как.
Иногда — легко. Иногда — тяжело.
Иногда я пишу текст, пока один ребёнок строит башню из кастрюль, а второй прячется в шкафу с печеньем.
Иногда хочется просто лечь и не вставать.
Но я встаю. Потому что мне хочется идти своим путём. Хоть по чуть-чуть.

Я в декрете.
Я пишу посты для школы английского.
Это работа, которую я могу совмещать с жизнью.
У меня есть блог про детей и язык — я делюсь тем, что знаю, пробую, чувствую.
Я учусь дизайну интерьера — и да, страшно: получится ли, справлюсь ли, нужно ли это кому-то?

Но я не ставлю точку.
Я иду. Сомневаюсь, пробую, учусь.
Потому что я не только мама. Я — человек, у которого есть интерес, вкус, слово, чувствительность и свои цели.

И знаете, это не про тайм-менеджмент и волшебные таблицы.
Это про выбор: «хотя бы чуть-чуть, но для себя».

Если вы тоже где-то между: детьми, собой, делами, страхами — знайте: вы не одни.
И даже если шаг маленький — он всё равно шаг.

☀️КТО ГЛАВНЫЙ ПЕДАГОГ ЛЕТА?

ПЛОЩАДКА.

Серьёзно. Она делает всё:
развивает тело, тренирует социальные навыки и если чуть помочь, учит английскому.

Не надо садиться.
Не надо открывать тетрадь.
Надо просто быть рядом и говорить:

— “Ready, steady, go!”
— “You’re so fast!”
— “Look at you! You did it!”

Язык сам влетает в уши, пока ребёнок крутится на карусели.
А вы вроде ничего и не делали.

📘 Очень советую к этому процессу книгу Nick and Lilly – At the playground.

Она короткая, яркая, супер понятная — чтобы читать, а потом играть по ней прямо на площадке.

🤓 Почему у подростков стремительно падает интеллект.

И как мы с Гавриилом это обсуждаем.

На неделе читала статью про новое американское исследование: за последние 15 лет у подростков резко упали когнитивные навыки. Не на 2–3%, а прям серьёзно.

📉 Меньше читают.
📉 Меньше решают задач.
📉 Меньше проводят времени в общении.

И больше просто залипают. Без движений, без слов, без смысла.

Мы обсуждали это с сыном. Он у меня редко пользуется телефоном. Только для связи с родителями и друзьями в соц. сети. Ведет свой блог. Лето у него для чтения, поделок и настоящих игр, не виртуальных. И он это уже понимает.

Недавно сказал:

— Мам, а почему мои друзья во дворе просто сидят с телефонами? Я хочу играть. Придумывать что-то. Прятки, лего, постройки, как раньше.

И это был такой важный момент. Когда ребёнок сам чувствует разницу между жизнью и экраном.

У нас с ним есть правило: утром мы читаем. Потом гуляем, настолка или поделки. И уже под вечер чуть-чуть экранного времени.

Интеллект не падает за один день. Он утекает капля за каплей, когда книжка меняется на ролик, когда разговор заменяется кликом, когда прогулка с друзьями заменяется на игру в одиночку.

Я не против технологий. Но я за то, чтобы дети были детьми. Чтобы они жили этим летом.

А не просто смотрели, как кто-то другой проживает его за них.

👶 “А раньше как-то без этого жили…”

Да, действительно. И без прививок жили. И без подгузников. И без детских кресел в машинах.

Но мир меняется. А вместе с ним и наше понимание того, что помогает ребёнку вырасти здоровым, счастливым и успешным.

Сегодня про эмоциональный интеллект.

Эмоциональный интеллект — это не мода, не излишество и не «заморочка психологов». Это базовый навык, без которого современному ребёнку тяжело:
• ладить с другими,
• понимать себя,
• не срываться,
• справляться с обидами и стрессом,
• быть настойчивым, а не бросать на полпути.

Раньше этому не учили. Сегодня — можем. И это меняет всё.

Почему это важно?

Дети с развитым эмоциональным интеллектом:
— лучше учатся,
— легче решают конфликты,
— реже подвергаются тревоге и буллингу,
— быстрее восстанавливаются после неудач,
— умеют говорить о своих чувствах, а не взрываться.

Это не врождённый дар. Это навыки, которые можно развивать с раннего возраста и продолжать тренировать всю жизнь.

📕 Если хотите разобраться глубже, рекомендую книгу Дэниела Гоулмана
«Эмоциональный интеллект. Почему он может значить больше, чем IQ».
Это та самая книга, после которой вы уже не сможете смотреть на воспитание так же, как раньше. Проверено.

Рекомендую в качестве стартовой всем, кто готов погрузиться в самостоятельное изучение этой темы.

Пусть наши дети растут не только умными, но и устойчивыми. Настоящими. Живыми.
Этот навык на всю жизнь.

✈️ ШКОЛА ИЛИ ПУТЕШЕСТВИЯ?

Мы недавно ездили в Казань, и снова встал вечный вопрос: как совмещать учёбу и поездки?

С одной стороны это расписание, уроки, домашки. Кажется, что пропустишь неделю, и всё, ребёнок «выпадет».

С другой — путешествия дают больше, чем любая тетрадь. Дети впитывают культуру, видят новые города, слышат живую речь, задают кучу вопросов, на которые не всегда есть готовые ответы. Это совсем другое обучение, живое и настоящее.

Что помогает нам:
• берём с собой часть заданий (но не делаем культ из тетрадей);
• заранее предупреждаем учителя (обычно относятся с пониманием);
• смотрим на поездку как на проект: ребёнок сам фотографирует, записывает впечатления, потом делаем мини-отчёт;
• после поездки делаем маленький travel-дневник: 2–3 предложения на английском о том, что понравилось.
• и самое главное не гонимся за «идеальной успеваемостью», а смотрим на развитие шире.

В итоге поездки становятся продолжением учёбы. Только вместо «учебника по истории» Кремль в Казани. Вместо «английского урока» разговор с туристами в кафе.

👩‍👧 И да, дети запоминают это гораздо лучше, чем параграф на странице 56.
Учёба перестаёт быть обязанностью и становится приключением.

🍕 РЕСТОРАН ДОМА…

👩‍👧 Игра недели для билингвов

Английский зазвучит сам по себе, если сыграть в «Ресторан дома».

Правила простые:
• вы — официант, ребёнок — гость;
• меню пишем на английском (pizza, juice, soup);
• ребёнок заказывает: “I’d like pizza and juice, please.”
• потом меняетесь ролями.

🔥 Ребёнок учит вежливые фразы и слова про еду, а у вас получается весёлый семейный ужин.

🌡МАМА-БАРОМЕТР: КАК У ВАС СЕГОДНЯ ДЕЛА?

Каждый день с ребёнком как лотерея эмоций.

Иногда ты «ready to work hard»,
иногда «feel sleepy» 😴,
а иногда «want to kill someone» 🙃.

Нашла для вас идеальную шкалу настроения.

Просто посмотрите на картинку и честно отметьте для себя: кто вы сегодня — супергерой «full of energy» или кот с пиццей «ready to make this world a better place»?

🤩 3 вещи, которые НЕ работают в обучении детей английскому.

Если бы мне давали доллар за каждый «гениальный» метод, который не сработал у родителей, я бы уже открыла филиал школы где-нибудь на Бали.
С видом на океан.
И с кофе, который не стынет.

Вот 3 способа, которые часто пробуют — и которые почти всегда проваливаются:

1. Карточки со словами на холодильнике.
— “Это что?”
— “Э… dog?”
— “Нет, это ‘fridge’! Ты же приклеил туда карточку ‘fridge’!”
В общем, не работает. Ни дети, ни холодильник от этого английский не выучили.

2. Мультфильмы «просто фоном».
Надеяться, что ребёнок сам всё впитает через космос — это как включить сериал на японском и ждать, что через месяц заговорит. Работает? Нет.
А что работает — смотреть вместе, обсуждать, повторять фразы, играть сценки.

3. Учебник “на вырост”.
Родители хотят, чтобы ребёнок “сразу нормально заговорил”. Покупают грамматику, в которой сами запутываются на второй странице.
Ребёнок просто закрывает её плюшевым мишкой. С намёком.
Вывод: учим по возрасту, не по амбициям взрослого.
Вам не нужно становиться учителем.

Просто будьте рядом, наблюдайте и помогайте учиться так, как удобно вашему ребёнку — без давления и перегруза.

👂Аудиосказки на английском языке для детей

Аудиосказки — уникальный помощник в обучении английскому языку.

Плюсов у аудиосказок много:

➖Наука говорит, что аудиосказки помогают концентрировать внимание и воспринимать большое количество информации на слух, способствуя развитию памяти

➖Ребенок слышит произношение носителя и впитывает его

➖Настраивается на спокойный лад

▶️ Их можно найти по поиску в YouTube:

Illuminated Films
Storybook Nanny
Brightly Storytime
Story Time for kids
StoryTimeWithMsBecky
Red Apple Reading
Pink Penguiny
Kiddo Stories
Cool School
Oxbridgebaby
Vancemo

🌸 Весенний чек-лист для ярких дней.

Весна – это время, когда хочется выбираться на улицу, ловить солнечные лучи и открывать что-то новое! А чтобы не растеряться среди всех весенних возможностей, вот небольшой чек-лист для вдохновения:

✅ Nature walk – гуляем по парку и называем деревья, цветы, животных по-английски.

✅ Planting seeds – учим новые слова про растения, наблюдаем, как растет что-то своё.

✅ Bird watching – знакомимся с названиями птиц и слушаем их пение.

✅ Bug scavenger hunt – охота на жучков с английскими названиями! Кто найдет больше? Дети обожают такие мини-исследования!

✅ Spring cleaning – превращаем уборку в веселую игру с английскими командами.

✅ Kindness challenge – обсуждаем с детьми добрые поступки и придумываем “acts of kindness”.

✅ Photo challenge – снимаем весенние кадры и подписываем их на английском.

✅ Playing in the rain - Игры под дождем – ну а почему бы и нет? Главное – непромокаемые сапоги!

Выбирайте то, что откликается, и создавайте свои весенние традиции. ☀️

🥼Почему не стоит верить всему, что говорят врачи.

Когда Демид был ещё совсем малышом, я услышала от педиатра совет, который вызвал у меня много вопросов. Она сказала:

“У вашего ребёнка избыточный вес. Всё из-за грудного вскармливания. Постарайтесь меньше кормить его ночью или вовсе прекратить ночные кормления.”

С одной стороны, это звучало логично: меньше кормлений — меньше лишнего веса. Но я сразу почувствовала, что в этом что-то не так.

🎯 Вот что я поняла после:

1️⃣ Ночные кормления — это не только про еду.
Для малышей грудь ночью — это способ успокоиться, почувствовать безопасность и мамино тепло. Это не просто «еда», а настоящая эмоциональная связь.

2️⃣ Вес ребёнка формируется не только из-за грудного молока.
Генетика, метаболизм и активность ребёнка играют огромную роль. Демид был активным малышом, и, несмотря на слова врача, его вес начал стабилизироваться сам по мере роста.

3️⃣ Не каждая рекомендация учитывает индивидуальные особенности.
Вместо того чтобы слепо следовать этому совету, я изучила тему глубже. Оказалось, что грудное молоко невозможно «перекормить». Оно идеально адаптируется под потребности ребёнка.

В итоге я продолжила ночные кормления, несмотря на сомнения. Демид рос счастливым, спокойным, а его вес нормализовался сам, безо всяких ограничений.

💡 Вывод:
Не стоит безоговорочно верить всему, что говорят даже самые хорошие врачи. Иногда их рекомендации основаны не на современной науке, а на стереотипах или личных убеждениях.

А вы когда-нибудь получали советы от врачей, которые ставили вас в тупик?

Делитесь своими историями!

🎯 Английский vs Русский: Битва в Голове Вашего Ребёнка.

Вы тоже иногда начинаете с “Wash your hands”, а заканчиваете “Ну, иди уже руки мой!”?
⠀
Сегодня обсудим, почему смешивание языков – это как салат оливье с ананасами. Сначала вроде кажется, что идея неплохая, но в итоге – только хаос и разочарование.

3 типа смешивания языков, которые тормозят прогресс 🚧

1️⃣ Предложения на разных языках:

“Let’s brush your teeth, а потом идём спать.”

Мозг ребёнка кричит:

“Решите уже, на каком языке мы разговариваем!” 🤯

2️⃣ Английские слова в русском предложении:

“Я сейчас пойду clean my room.”
Вот так малыш учится строить фразы на абракадабре 😬. Мультфильмы этим тоже грешат, между прочим!

3️⃣ «Мама – переводчик on the go»:
Сначала: “It’s time for bed”, потом: “Пора спать”.

Ребёнок привыкает ждать перевод, а не думать на английском.

💡 Как справиться:

Я учу своих детей понимать английский без подстраховки.

Главное – постепенно отучить себя от перевода и набраться терпения. На первых порах это сложно, но чем меньше мешаете языки, тем быстрее ребёнок заговорит на чистом английском!

🎨 ГАВРИИЛ — ТЕПЕРЬ ИЛЛЮСТРАТОР!

Наш 9-летний сын с весны стал ходить в изостудию. Честно? Мы не ожидали, насколько это его увлечёт!

Недавно в студии предложили необычный проект - сделать иллюстрации к детской книге. И они работали над этим всей группой обсуждали, рисовали, выбирали образы, цвета, детали. Как настоящая команда художников и дизайнеров 💬🖌️

А теперь внимание: рисунок Гавриила напечатали в самой книге.

Его работа на бумаге, в настоящем издании! Представляете, какая гордость у ребёнка? А у мамы? 😄

Очень круто, когда творчество детей находит выход не только на холодильнике дома, но и в таких больших, вдохновляющих проектах.

💛А что, если издать свою книгу?

После того как рисунок Гавриила напечатали в настоящей детской книге, у нас появилась новая идея, а почему бы не создать свою?

Тем более он не только рисует, но и обожает сочинять сказки и истории. Иногда я просто записываю за ним и ловлю себя на мысли: это уже почти готовая глава!

Так что теперь мечтаем (а, может, и планируем 😉) выпустить свою авторскую книгу: с его текстами, его иллюстрациями. Пусть детская фантазия оживает не только на бумаге, но и в виде настоящего проекта, который можно подержать в руках.