Who is the smartest? Who is the funniest?
У нас с Гавриилом есть маленькая игра, которая помогает справляться с утренней хандрой перед школой или просто поднимает настроение.
Суть игры проста. Я задаю вопросы вроде:
— Who is the smartest?
— Who is the funniest?
— Who is the bravest?
И он всегда с улыбкой отвечает: Me!
Каждый раз его настроение улучшается, а я сама вдохновляюсь, придумывая всё новые комплименты на английском.
Попробуйте поиграть с вашими детьми! Это отличная зарядка для уверенности в себе и лёгкий способ потренировать английский.
У нас с Гавриилом есть маленькая игра, которая помогает справляться с утренней хандрой перед школой или просто поднимает настроение.
Суть игры проста. Я задаю вопросы вроде:
— Who is the smartest?
— Who is the funniest?
— Who is the bravest?
И он всегда с улыбкой отвечает: Me!
Каждый раз его настроение улучшается, а я сама вдохновляюсь, придумывая всё новые комплименты на английском.
Попробуйте поиграть с вашими детьми! Это отличная зарядка для уверенности в себе и лёгкий способ потренировать английский.
❤15🔥10👍7🤩7🙏7😁6🥰4👏4🤔3🎉2
🤿I’m drowning in tasks!
Как часто вы ловите себя на мысли:
Ребёнок, школа, дом, работа — всё наваливается огромным комом, и кажется, что это никогда не разгребётся.🙉
А самое грустное? Вы начинаете раздражаться на себя, на близких и на то, что день заканчивается, а дел меньше не становится.
У меня тоже так бывало, пока я не узнала про простой и эффективный метод от Брайана Трейси. Он буквально спас мой день!
Вот в чём его суть:
1️⃣ Составляете список всех дел (да-да, записываем всё, даже «позвонить маме»).
2️⃣ Проставляете приоритеты:
🔹 A — самое важное. Если не сделаете — беда, если сделаете — прогресс. Начинайте с самого первого пункта «А-1».
🔹 B — важно, но последствия от невыполнения не катастрофичны.
🔹 C — мелочи, которые не повлияют ни на что.
🔹 D — то, что можно делегировать. Передайте это кому-то другому!
🔹 E — то, что можно смело вычеркнуть (и с чистой совестью забыть).
И вот главное правило: не трогайте ничего из категорий B или C, пока не завершены пункты A.
Примерно так я учусь разбирать свой хаос. Всё ещё не идеально, но я хотя бы знаю, с чего начать, чтобы не сойти с ума.
P.S. Попробуйте сами и дайте знать!
Как часто вы ловите себя на мысли:
«Ничего не успеваю!»
Ребёнок, школа, дом, работа — всё наваливается огромным комом, и кажется, что это никогда не разгребётся.
А самое грустное? Вы начинаете раздражаться на себя, на близких и на то, что день заканчивается, а дел меньше не становится.
У меня тоже так бывало, пока я не узнала про простой и эффективный метод от Брайана Трейси. Он буквально спас мой день!
Вот в чём его суть:
1️⃣ Составляете список всех дел (да-да, записываем всё, даже «позвонить маме»).
2️⃣ Проставляете приоритеты:
🔹 A — самое важное. Если не сделаете — беда, если сделаете — прогресс. Начинайте с самого первого пункта «А-1».
🔹 B — важно, но последствия от невыполнения не катастрофичны.
🔹 C — мелочи, которые не повлияют ни на что.
🔹 D — то, что можно делегировать. Передайте это кому-то другому!
🔹 E — то, что можно смело вычеркнуть (и с чистой совестью забыть).
И вот главное правило: не трогайте ничего из категорий B или C, пока не завершены пункты A.
Примерно так я учусь разбирать свой хаос. Всё ещё не идеально, но я хотя бы знаю, с чего начать, чтобы не сойти с ума.
P.S. Попробуйте сами и дайте знать!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤔14🙏12👍9🤩8🔥7😁6🎉5❤4🥰2👏2
Что успеть сделать до боя курантов?
Год почти закончился, а дел, кажется, только прибавилось?
🎄 Ёлка ещё не наряжена.
🎁 Подарки не куплены.
✨ И вообще, хочется волшебства, а не этого бесконечного списка задач.
Но давайте добавим в этот список хотя бы одно дело, которое точно сделает вас счастливее.
Готовы?
Вот что можно успеть до конца года:
1️⃣ Устроить английский челлендж с детьми.
Простая идея: учите по одному рождественскому слову в день! Начните с “Christmas”, “Santa”, “gift”. Развесьте карточки по дому — пусть ребёнок ищет их, как сокровища.
2️⃣ Добавить английского в семейные вечера.
Попробуйте:
• Вместо “С наступающим!” скажите: “Happy holidays!”
• Переведите названия любимых игрушек или ёлочных украшений на английский.
• Посмотрите короткий мультфильм на английском — Peppa Pig Christmas Special подойдёт идеально.
3️⃣ Сделать что-то необычное для себя.
Вы всегда откладывали что-то важное, потому что не хватало времени?
Дайте себе обещание: начну прямо сейчас, пусть с малого. Это может быть первый урок, новая книга, хотя бы 5 минут в день на что-то, что вдохновляет вас.
До Нового года осталось всего несколько дней. Но это время, чтобы не просто закрыть дела, а добавить в жизнь немного магии, особенно для себя и своих детей.
Год почти закончился, а дел, кажется, только прибавилось?
🎄 Ёлка ещё не наряжена.
🎁 Подарки не куплены.
✨ И вообще, хочется волшебства, а не этого бесконечного списка задач.
Но давайте добавим в этот список хотя бы одно дело, которое точно сделает вас счастливее.
Готовы?
Вот что можно успеть до конца года:
1️⃣ Устроить английский челлендж с детьми.
Простая идея: учите по одному рождественскому слову в день! Начните с “Christmas”, “Santa”, “gift”. Развесьте карточки по дому — пусть ребёнок ищет их, как сокровища.
2️⃣ Добавить английского в семейные вечера.
Попробуйте:
• Вместо “С наступающим!” скажите: “Happy holidays!”
• Переведите названия любимых игрушек или ёлочных украшений на английский.
• Посмотрите короткий мультфильм на английском — Peppa Pig Christmas Special подойдёт идеально.
3️⃣ Сделать что-то необычное для себя.
Вы всегда откладывали что-то важное, потому что не хватало времени?
Дайте себе обещание: начну прямо сейчас, пусть с малого. Это может быть первый урок, новая книга, хотя бы 5 минут в день на что-то, что вдохновляет вас.
До Нового года осталось всего несколько дней. Но это время, чтобы не просто закрыть дела, а добавить в жизнь немного магии, особенно для себя и своих детей.
👍15❤11🔥9🤔7🤩7👏6🙏6🥰4😁4🎉1
🥣 Когда ребёнок отказывается от завтрака: наша история с Гавриилом.
Недавно Гавриил решил, что больше не хочет есть на завтрак кашу. Единственное, что он согласился оставить в меню, — это пшённая каша.
И тут я задумалась: как сделать завтрак интересным и вкусным, но при этом добавить что-то новое?
Так у нас появились кабачковые вафли! 🧇 Но это ещё не всё. Завтрак превратился в небольшое приключение на английском.
📋 Ингредиенты (Ingredients):
▫️ Zucchini (цукини/кабачок) – 1 шт.
▫️ Cheese (сыр) – 50 г
▫️ Egg (яйцо) – 1 шт.
▫️ Flour (мука) – 60 г
▫️ A pinch of salt (щепотка соли)
🍳 Как готовить (How to cook):
1️⃣ Grate the zucchini (Натрите кабачок на тёрке) и squeeze out the water (удалите лишнюю влагу).
2️⃣ Mix all the ingredients together (Смешайте все ингредиенты).
3️⃣ Bake in a waffle iron for 6–7 minutes (Выпекайте в вафельнице 6–7 минут).
Как добавить английский в завтрак?
• Обсудите ингредиенты: What do we need? (Что нам нужно?)
• Превратите процесс в игру:
• What color is the zucchini? (Какого цвета цукини?)
• Can you break the egg? (Можешь разбить яйцо?)
• Используйте простые команды:
• Mix it! (Смешай!)
• Pour it here! (Налей сюда!)
Почему это важно?
Совмещение игры, еды и языка помогает ребёнку легко запоминать новые слова и фразы. А если малыш ещё слишком мал для слов, вы просто погружаете его в английскую речь — это уже огромный шаг к естественному восприятию языка.
Такой завтрак станет не просто вкусным, но и полезным временем вместе!
Недавно Гавриил решил, что больше не хочет есть на завтрак кашу. Единственное, что он согласился оставить в меню, — это пшённая каша.
И тут я задумалась: как сделать завтрак интересным и вкусным, но при этом добавить что-то новое?
Так у нас появились кабачковые вафли! 🧇 Но это ещё не всё. Завтрак превратился в небольшое приключение на английском.
📋 Ингредиенты (Ingredients):
▫️ Zucchini (цукини/кабачок) – 1 шт.
▫️ Cheese (сыр) – 50 г
▫️ Egg (яйцо) – 1 шт.
▫️ Flour (мука) – 60 г
▫️ A pinch of salt (щепотка соли)
🍳 Как готовить (How to cook):
1️⃣ Grate the zucchini (Натрите кабачок на тёрке) и squeeze out the water (удалите лишнюю влагу).
2️⃣ Mix all the ingredients together (Смешайте все ингредиенты).
3️⃣ Bake in a waffle iron for 6–7 minutes (Выпекайте в вафельнице 6–7 минут).
Как добавить английский в завтрак?
• Обсудите ингредиенты: What do we need? (Что нам нужно?)
• Превратите процесс в игру:
• What color is the zucchini? (Какого цвета цукини?)
• Can you break the egg? (Можешь разбить яйцо?)
• Используйте простые команды:
• Mix it! (Смешай!)
• Pour it here! (Налей сюда!)
Почему это важно?
Совмещение игры, еды и языка помогает ребёнку легко запоминать новые слова и фразы. А если малыш ещё слишком мал для слов, вы просто погружаете его в английскую речь — это уже огромный шаг к естественному восприятию языка.
Такой завтрак станет не просто вкусным, но и полезным временем вместе!
🔥16👍11🙏11🤔8❤6🥰5🎉5🤩5👏3😁2
Фраза «Good job!» или «Молодец!» звучит приятно, но помогает ли она?
Настоящая похвала должна не просто радовать, но и вдохновлять ребёнка на новые свершения. Вот как можно хвалить детей по-настоящему — с примерами на русском и английском!
1. Хвалим действия, а не ребёнка.
Скажите честно, что ребёнок поймёт из фразы «You’re so smart» или «Ты у меня гений»? Важно показывать, что ценно не то, кем он «является», а то, как он действует.
Вместо:
«You’re the best!» / «Ты самый лучший!»
Скажите:
«I love how you worked hard to solve that problem.» / «Мне понравилось, как ты усердно решал задачу!»
«You were very creative in finding a solution.» / «Ты проявил столько креативности, находя решение!»
🔑 Почему это важно?
Ребёнок понимает, что успех приходит благодаря усилиям, а не «врождённой крутости».
2. Не сравнивайте ребёнка с другими.
Сравнения с «Машей из 3-го класса» или «Васей-соседом» часто демотивируют. Лучше сравнить достижения ребёнка с его прошлыми успехами.
Вместо:
«You did better than everyone else!» / «Ты сделал лучше всех!»
Скажите:
«You did better than last time — that’s amazing!» / «Ты сделал лучше, чем в прошлый раз — это потрясающе!»
«Look how much you’ve improved!» / «Посмотри, как ты вырос в своих умениях!»
Что это даёт?
Ребёнок начинает соревноваться с собой, а не с другими, и радуется своему прогрессу.
3. Хвалите с перспективой на будущее.
Похвала не должна ставить точку: «Молодец — и хватит». Пусть это будет старт новой цели.
Вместо:
«Great job, that’s perfect!» / «Отличная работа, просто идеально!»
Скажите:
«Now that you’ve mastered this, what’s next?» / «Теперь, когда ты справился с этим, что попробуем дальше?»
«You’ve done great! Next time, let’s try adding something even more challenging.» / «Ты отлично справился! В следующий раз попробуем что-нибудь ещё сложнее.»
Почему это важно?
Ребёнок видит: похвала — это отправная точка, а не финал.
Пример из жизни.
Сын нарисовал рисунок.
Что обычно говорят?
«Good job!» / «Молодец!»
Что скажет родитель-мастер похвалы?
«I can see you worked really hard on this. I love how you used different colors to make it bright and fun!» /
«Я вижу, как ты старался. Мне нравится, как ты использовал разные цвета — получилось ярко и весело!»
🎯 Главное правило.
Хвалите не результат, а усилия. Пусть ребёнок понимает, что его успех — это его труд, а похвала — это ваша поддержка и внимание.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤19🔥10🙏7😁6👍5👏5🤔5🎉5🥰3🤩3
Скоро Новый год, и самое время сделать праздничные вечера ещё интереснее! Вот идея: превратите украшение ёлки в увлекательную игру “Найди игрушку” – любимое занятие для детей и взрослых.
Как играть?
1️⃣ Украсьте ёлку игрушками, среди которых есть “особенные” – с сюрпризами или загадками.
2️⃣ Один из участников описывает игрушку, которую нужно найти, например:
• “Look for a red star on the tree!” – Ищи красную звезду на ёлке!
• “Find the snowman next to the golden ball!” – Найди снеговика рядом с золотым шариком!
3️⃣ Другие должны как можно быстрее её найти.
Игра не только весёлая, но и полезная! Она помогает детям выучить новые слова на английском, например:
• “star” (звезда), “snowflake” (снежинка), “bell” (колокольчик), “bauble” (шар).
А чтобы добавить азарта, можно устроить квест с подсказками:
🔍 “It’s on the left side of the tree.” – Это слева от ёлки.
🔍 “Look near the shiny garland.” – Смотри рядом с блестящей гирляндой.
Такой формат сделает праздник незабываемым и подарит новогоднюю атмосферу!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍18🔥10👏8🤩6❤5🥰5😁5🤔5🎉5🙏3
Прошлый декабрь практически стёрся из моей памяти. Ещё бы! Год назад старшему сыну Гавриилу было 7 лет, а младшему Демиду всего 2 месяца. Я тогда только пыталась понять, как выжить в новом ритме с двумя мальчишками. За год многое изменилось: дети подросли, и с одной стороны стало легче, а с другой – тяжелее. Легче, потому что Гавриил уже помогает и играет с Демидом. А тяжелее, потому что ещё нужно объяснить, что пора спать или дружно играть, а не спорить из-за игрушек. 😂
Мамы, надеюсь, наш с вами декабрь пройдёт без лишней спешки и суеты. Ничего страшного не случится, если шторы так и останутся не постиранными, а в шкафу не найдётся время разобрать верхнюю полку.
🎁 Совет на декабрь: Купите подарки заранее и спрячьте их подальше. О новогоднем столе тоже подумайте сейчас – и я с этим помогу, чтобы вы не тратили время на поиски непонятных блюд и паники в последний момент!
С боем курантов наш мамин ресурс, к сожалению, не восполнится на 100%. Давайте не будем тратить свои силы до последнего процента.
Берегите себя и наслаждайтесь этим месяцем! Ведь декабрь – это время сказки и тепла.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2❤14🤩11👍9🔥8😁7🎉6🥰4👏4🤔4🙏2
Почему порой так трудно понять, чего мы хотим на самом деле?
Почему прерывается связь между нашими желаниями и умением слушать себя?
Это как в том анекдоте:
Еврейская мама зовёт с балкона сына:
— Сёма, иди домой!
— Мама, я проголодался или замёрз?
С самого детства нам говорят, что лучше для нас: родители решают, замёрзли мы или нет, играть ли в футбол или учить музыку, что надеть и что съесть. Мы вырастаем, и эту эстафету подхватывают начальники, друзья, близкие. Они решают за нас, будто мы сами не знаем, чего хотим.
А где же в этой цепочке мы?
Да, иногда хочется под крылышко: чтобы кто-то сказал, что делать, взял ответственность за наши решения, дал инструкции. Но в какой-то момент ты смотришь в зеркало и видишь взрослого человека. Это ты. Взрослый. Тот, кто должен решать, что делать, почему и зачем.
Что вы слышите, если прямо сейчас спросите себя: чего вы хотите?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
6😁14🙏11👏8🎉8🔥6🤩6👍5🤔5❤3🥰2
В детстве мы словно чистый холст, на котором родители рисуют свои мечты и страхи.
Но что происходит, когда кисть слишком тяжела? Давайте рассмотрим два распространённых сценария.
1. Гиперопекающий контроль.
Представьте себе ребёнка, чьи шаги постоянно сопровождаются словами: “Не туда!”, “Осторожно!”, “Я знаю, как лучше”.
В такой атмосфере собственные желания ребёнка подавляются, и он привыкает полагаться на решения родителей. Со временем способность самостоятельно хотеть и выбирать атрофируется, как неиспользуемая мышца.
2. Жизнь за ребёнка 🎻
Мама мечтала стать музыкантом, но жизнь сложилась иначе. Теперь она с энтузиазмом записывает сына в музыкальную школу, не спрашивая, хочет ли он этого. Попытки ребёнка выразить свои истинные желания встречаются с непониманием или даже агрессией: “Как ты можешь не хотеть? Это же так прекрасно!” В итоге ребёнок учится подавлять свои желания, чтобы избежать конфликта.
Последствия во взрослой жизни.
Такие дети вырастают в людей, которым сложно:
• Выбрать одежду без совета.
• Определиться с профессией.
• Быть инициативными в отношениях.
• Чувствовать удовлетворение от жизни, ведь их “хотелки” всегда навязаны извне.
Без умения понимать свои желания трудно стать по-настоящему взрослым и ответственным. Ведь как можно отвечать за действия, если они продиктованы кем-то другим?
Особый случай: дети-няньки.
Когда старших детей заставляют постоянно заботиться о младших, они пропускают своё детство, обременённые несоразмерной ответственностью. Взрослая ответственность формируется искажённо, основанная на принципе “так надо”, а не на собственном выборе.
Что делать родителям?
• Дайте ребёнку пространство для самостоятельных решений.
• Поддерживайте его интересы, даже если они отличаются от ваших.
• Учите его прислушиваться к себе и своим желаниям.
Помните, ваша задача — помочь ребёнку раскрыть свою индивидуальность, а не прожить за него его жизнь.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1🥰16😁11🤩11🤔8🎉6❤5🙏5🔥4👏4👍3
— “Mom, what’s for breakfast?”
— “Bunnies under the blanket, darling!” 🥞
Зачем начинать день с обычной еды, если можно сделать вот это:
• “Bread faces” сладко спят под омлетным одеялом.
• Вишенки для красоты — ведь “a little fancy never hurts”.
• Шоколадные мордашки: “Too cute to eat, but too yummy to skip!”
Уровень завтрака: “Parenting pro mode ON.”
Если ваш ребёнок утром сказал “I’m not hungry”, покажите ему это!
“Start the day right — with a little fun and a lot of love!”
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🙏12👏9😁8🤔8🎉8❤7🥰6🤩6👍4🔥4
Хотите весело провести время с семьёй и друзьями, да ещё и попрактиковать английский?
Тогда сыграйте в нашу адаптированную игру “Stop, Thief!” с новогодним настроением!
Что понадобится:
• Рождественский носок (Christmas stocking)
• Стул (chair)
• Шарф или повязка на глаза (blindfold)
Правила игры (на английском):
• “You are the Guard. Protect the sock at all costs!”
• Охранник садится на стул с завязанными глазами. Носок кладётся под стул.
• Их задача: “Sneak up, grab the sock, and return without getting caught!”
• Подкрадывайтесь осторожно, как настоящий грабитель.
• Кричит: “Stop! Who’s there?” (Стой! Кто там?) и указывает на предполагаемого нарушителя.
• “Return the sock, thief!” (Верни носок, воришка!), и игрок выбывает из раунда.
• Игрок продолжает: “Phew! That was close!” (Фух, чуть не попался!).
Тот, кто украдёт носок и вернётся обратно, не попавшись, становится следующим охранником.
Новогодний акцент и нотка юмора:
• Игрок: “It’s not me, I swear!” (Это не я, честно!)
• Охранник: “I smell a thief!” (Чую вора!)
Играйте, смейтесь и пополняйте словарный запас!
Let the game begin!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🥰14👏11😁10🤩7👍6🙏6🎉5🔥4🤔4❤3
Мамы, хотите удивить детишек (и себя) чем-то новеньким на Новый год?
Вот вам рецепт, который говорит: “I’m healthy, but fun!”
Тыквенные маффины — мягкие, ароматные и такие “so easy”, что справится даже тот, кто считает духовку шкатулкой для хранения кастрюль. А главное — их можно делать вместе с детьми! 🧑🍳
Пусть малыши чувствуют себя настоящими шефами.
Ингредиенты:
• 25 г овсяных хлопьев (oatmeal)
• 1/4 банана (banana)
• 15 г тыквенного пюре (pumpkin purée)
• 1 перепелиное яйцо (quail egg) или желток куриного (chicken yolk)
• 1 ч. л. сливочного масла (butter)
How to make the magic happen:
1. Разомните банан вилкой (smash it with a fork).
2. Смешайте все ингредиенты до однородности (mix everything until smooth).
3. Разлейте в формочки (pour the mixture into molds).
4. Выпекайте в духовке 10–15 минут (bake in the oven for 10–15 minutes).
А теперь самый главный шаг: достаньте маффины, дайте остыть и наслаждайтесь!
P.S. Это прекрасная возможность провести время с детьми, рассказать им о чудесах тыквы и дать попробовать, что такое healthy and yummy! А если они сделают всё сами (под вашим чутким руководством), можно смело говорить: “Это их первое кулинарное чудо!”
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤔16❤12😁11👍8🔥5🤩5🙏5🥰4🎉4👏3
🪜Лесенка самооценки: как узнать, что думает о себе ваш ребёнок?
Хочу поделиться интересным упражнением, которое поможет лучше понять, как ваш ребёнок оценивает себя и окружающих. Это отличный способ не только выявить возможные проблемы с самооценкой, но и завести полезный диалог с ребёнком.
Что нужно сделать:
1️⃣ Возьмите лист бумаги и карандаш.
2️⃣ Нарисуйте лесенку из 10 и более ступеней.
3️⃣ Задайте ребёнку следующие вопросы:
• Где ты на этой лесенке? На какую ступеньку ты сам себя поставишь?
• А на какую ступеньку тебя поставил бы папа, мама, бабушка, дедушка?
• На какую ступеньку тебя поставила бы учительница или воспитательница?
• На какую ступеньку ты сам бы поставил своих родителей?
Как интерпретировать результаты:
✅ Если ребёнок нарисовал себя на 1–4 ступеньке — это может свидетельствовать о низкой самооценке.
✅ 5–8 ступеньки — самооценка на уровне нормы.
✅ 9–10 ступеньки и выше — возможно, у ребёнка завышенная самооценка.
Это упражнение помогает родителям увидеть мир глазами ребёнка и лучше понять его восприятие себя и окружающих. Попробуйте, а затем обсудите вместе результаты, мягко направляя ребёнка, если это необходимо.
Хочу поделиться интересным упражнением, которое поможет лучше понять, как ваш ребёнок оценивает себя и окружающих. Это отличный способ не только выявить возможные проблемы с самооценкой, но и завести полезный диалог с ребёнком.
Что нужно сделать:
1️⃣ Возьмите лист бумаги и карандаш.
2️⃣ Нарисуйте лесенку из 10 и более ступеней.
3️⃣ Задайте ребёнку следующие вопросы:
• Где ты на этой лесенке? На какую ступеньку ты сам себя поставишь?
• А на какую ступеньку тебя поставил бы папа, мама, бабушка, дедушка?
• На какую ступеньку тебя поставила бы учительница или воспитательница?
• На какую ступеньку ты сам бы поставил своих родителей?
Как интерпретировать результаты:
✅ Если ребёнок нарисовал себя на 1–4 ступеньке — это может свидетельствовать о низкой самооценке.
✅ 5–8 ступеньки — самооценка на уровне нормы.
✅ 9–10 ступеньки и выше — возможно, у ребёнка завышенная самооценка.
Это упражнение помогает родителям увидеть мир глазами ребёнка и лучше понять его восприятие себя и окружающих. Попробуйте, а затем обсудите вместе результаты, мягко направляя ребёнка, если это необходимо.
1🥰42👏24❤18🤩18🔥15👍12
Сегодня Рождество — прекрасный повод провести время с близкими за просмотром доброй рождественской истории!
Я подготовила для вас несколько фильмов, которые точно поднимут настроение всей семье:
📽 Harry Potter
Погрузитесь в магический мир, начав с первой части:
Смотреть фильм
📽 The Polar Express
История о волшебной поездке в ночь перед Рождеством:
Смотреть фильм
📽 Elf
Забавная и добрая история о человеке, выросшем среди эльфов:
Смотреть фильм
📽 Arthur Christmas
Узнайте, как Санта успевает доставить подарки каждому ребёнку:
Смотреть фильм
🎥 А если этого мало, есть целая подборка из 47 новогодних фильмов — выбирайте, что по душе!
Подборка фильмов
Пусть этот вечер будет наполнен теплом, уютом и рождественским волшебством!
Помните, что главный дух Рождества — это любовь и забота о близких.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🥰38🤩14❤12👏10👍9🔥7
Stick_Man.pdf
21.6 MB
Праздники подходят к концу, но уютные семейные чтения остаются. Сегодня мы выбрали замечательную книгу “Stick Man” от Джулии Дональдсон — трогательную рождественскую историю, которая обязательно подарит тёплые эмоции.
Делимся этой сказкой, чтобы сделать ваш вечер ещё уютнее.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1❤24👍19🎉16🔥13👏1
Вы замечали, как много можно выучить, просто готовя вместе с ребёнком?
Кухня — это не только про еду, но и про английский!
С малышами можно:
1. выучить названия фруктов и овощей: apple, carrot, banana
2. освоить глаголы: mix, stir, pour, wash
3. считать вместе: one egg, two cups of milk
С детьми постарше попробуйте:
1. давать инструкции: Cut the apple. Add sugar. Stir carefully.
2. читать простые рецепты на английском — это отличная практика!
3. обсуждать, что вы делаете: What do we need? How does it smell? Is it ready?
Совместная готовка развивает не только навыки, но и сближает! Например, вчера мы с мальчишками пекли яблочный пирог.
А вы готовите что-то с детьми? Попробуйте добавить немного английского на кухне — увидите, как ребёнку станет интересно!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🥰32🔥16🤩15❤10👍10👏7
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня не просто мастерим, а ещё и играем, обучая малышей английскому языку!
Что будем делать?
1️⃣ Создадим милого слоника из картона.
2️⃣ Придумаем весёлую игру: будем закидывать колечки на его хобот! 🎯
Что понадобится:
• Картон или плотная бумага
• Краски, фломастеры или цветная бумага
• Ножницы и клей
• Колечки (можно из верёвки или трубочек)
Как это связано с английским?
Во время игры используйте простые английские слова и фразы!
🔠 Обогащаем словарный запас:
• Elephant – слон
• Trunk – хобот
• Ring – колечко
• Throw – бросать
• Catch – ловить
• One, two, three… – считаем вслух!
• Good job! – Отличная работа!
• Try again! – Попробуй ещё раз!
Как играть:
1️⃣ Дайте ребёнку колечки и предложите закинуть их на хобот слоника.
2️⃣ Каждую попытку сопровождайте английскими словами:
➡️ “Throw the ring on the trunk!”
➡️ “One, two, three – go!”
3️⃣ Хвалите малыша на английском: “Good job!” или “Wow, amazing!”
Почему это полезно:
✔️ Развивает мелкую моторику и координацию.
✔️ Помогает запоминать английские слова в игре.
✔️ Доставляет радость и вовлекает в обучение!
Творим и учим английский с удовольствием.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🥰111🔥78❤74👍55👏43🤩27🎉7🙏2
Каждый родитель мечтает, чтобы его дети выросли добрыми, жизнерадостными и уверенными в себе, но далеко не все представляют себе, как это сделать.
Есть одно очень важное условие - у счастливых детей должны быть счастливые родители.
Какие же условия важны, чтобы вырастить ребенка счастливым?
Родительское внимание.
Няни, репетиторы, беби-ситтеры хороши но родителей они не заменят. Возьмите за правило 2 часа в день уделять ТОЛЬКО ребенку, не отвлекаясь на какие-либо дела. Спрашивайте как прошел день, что нового ребенок узнал, слушайте, даже если кажется, что малыш сейчас несет полную чушь.
Искреннее веселье.
В жизни есть не только уроки. Если уж веселиться, так веселиться. Позвольте себе и ребенку подвижные шумные игры, смейтесь с ребенком от всей души. Придумывайте веселые ритуалы. Не зацикливайтесь на развивалках.
Позитивное мышление.
Учитесь сами и учите мыслить ребенка позитивно в любой жизненной ситуации. В будущем ему это очень поможет.
Ищите вдохновение.
Покажите детям как легко найти вдохновение в музыке, танцах, театре. Расскажите малышу, как можно выражать эмоции через живопись, как тренировать фантазию, сочиняя стихи и сказки, как снимать напряжение с помощью танцев, и учиться чувствовать ритм с помощью музыки.
Боритесь со стрессами.
Научите ребенка бороться со стрессом и напряжением. Для этого возьмите за правило всегда обращать внимание на настроение ребенка и узнавать причину расстройства. В спокойной обстановке поговорите с ребенком и помогите справиться с ситуацией. Научите ребенка визуализировать что-то приятное, чтобы он умел расслабляться и забывать о досадных мелочах.
Будьте всегда рядом.
Это не значит, что нужно не отходить от ребенка 24/7, но важно, чтобы у ребенка всегда была возможность связаться с вами и обсудить любой вопрос. Старайтесь всегда заступаться за ребенка. Пусть он чувствует, что у него всегда есть тайная опора для любой непонятной ситуации.
Есть одно очень важное условие - у счастливых детей должны быть счастливые родители.
Какие же условия важны, чтобы вырастить ребенка счастливым?
Родительское внимание.
Няни, репетиторы, беби-ситтеры хороши но родителей они не заменят. Возьмите за правило 2 часа в день уделять ТОЛЬКО ребенку, не отвлекаясь на какие-либо дела. Спрашивайте как прошел день, что нового ребенок узнал, слушайте, даже если кажется, что малыш сейчас несет полную чушь.
Искреннее веселье.
В жизни есть не только уроки. Если уж веселиться, так веселиться. Позвольте себе и ребенку подвижные шумные игры, смейтесь с ребенком от всей души. Придумывайте веселые ритуалы. Не зацикливайтесь на развивалках.
Позитивное мышление.
Учитесь сами и учите мыслить ребенка позитивно в любой жизненной ситуации. В будущем ему это очень поможет.
Ищите вдохновение.
Покажите детям как легко найти вдохновение в музыке, танцах, театре. Расскажите малышу, как можно выражать эмоции через живопись, как тренировать фантазию, сочиняя стихи и сказки, как снимать напряжение с помощью танцев, и учиться чувствовать ритм с помощью музыки.
Боритесь со стрессами.
Научите ребенка бороться со стрессом и напряжением. Для этого возьмите за правило всегда обращать внимание на настроение ребенка и узнавать причину расстройства. В спокойной обстановке поговорите с ребенком и помогите справиться с ситуацией. Научите ребенка визуализировать что-то приятное, чтобы он умел расслабляться и забывать о досадных мелочах.
Будьте всегда рядом.
Это не значит, что нужно не отходить от ребенка 24/7, но важно, чтобы у ребенка всегда была возможность связаться с вами и обсудить любой вопрос. Старайтесь всегда заступаться за ребенка. Пусть он чувствует, что у него всегда есть тайная опора для любой непонятной ситуации.
❤22🎉16👍15🔥13
Как Гавриил сам исправил свою ошибку в английском.
Я часто делюсь с вами практическими приёмами, которые помогают детям запоминать грамматику не через зубрёжку, а в естественной игре.
Недавно у нас с Гавриилом случился забавный случай. Он постоянно путал ответ на вопрос
Ругать? Исправлять? Просить повторить ещё раз?
Бесполезно! Чем больше давления, тем сильнее стресс, а значит, память только хуже работает.
💡 Решение? Игра!
Я начала шутливо спрашивать, можно ли мне съесть его носик, ручку, ножку.
Гавриил тут же оживился и начал энергично мне отказывать:
✅ No, you can’t! (О! Уже правильно!)
Вы просто начинаете по-детски смешно и неожиданно спрашивать:
— Can I eat your ear? (Можно мне съесть твое ушко?)
— No, you can’t! (Нет, нельзя!)
— Can I take your nose? (Можно мне взять твой нос?)
— No, you can’t!
Всё! Через пару минут игры он автоматически начал говорить правильно. Без правил, без объяснений, без принуждения. Просто его мозг сам уловил закономерность.
А если вдруг снова ошибётся? Мы просто ещё раз поиграем.
Игровая автоматизация — самый естественный и мягкий способ обучения!
Я часто делюсь с вами практическими приёмами, которые помогают детям запоминать грамматику не через зубрёжку, а в естественной игре.
Недавно у нас с Гавриилом случился забавный случай. Он постоянно путал ответ на вопрос
Can you? — вместо I can’t говорил I don’t.
Ругать? Исправлять? Просить повторить ещё раз?
Бесполезно! Чем больше давления, тем сильнее стресс, а значит, память только хуже работает.
💡 Решение? Игра!
Я начала шутливо спрашивать, можно ли мне съесть его носик, ручку, ножку.
Гавриил тут же оживился и начал энергично мне отказывать:
✅ No, you can’t! (О! Уже правильно!)
Вы просто начинаете по-детски смешно и неожиданно спрашивать:
— Can I eat your ear? (Можно мне съесть твое ушко?)
— No, you can’t! (Нет, нельзя!)
— Can I take your nose? (Можно мне взять твой нос?)
— No, you can’t!
Всё! Через пару минут игры он автоматически начал говорить правильно. Без правил, без объяснений, без принуждения. Просто его мозг сам уловил закономерность.
А если вдруг снова ошибётся? Мы просто ещё раз поиграем.
Игровая автоматизация — самый естественный и мягкий способ обучения!
❤36👍27🔥26🎉23
🦷 Help the Teeth! (Помоги зубкам!)
Сегодня будем разбираться, какие продукты полезны (healthy) для зубов, а какие вредны (unhealthy).
Задача:
• Рассортируйте продукты на healthy (полезные) и unhealthy (вредные).
• Повторяйте названия продуктов на английском!
Healthy (Полезные для зубов).
Milk 🥛 (молоко)
Cheese 🧀 (сыр)
Apples 🍏 (яблоки)
Carrots 🥕 (морковь)
Nuts 🌰 (орехи)
Water 💧 (вода)
Эти продукты укрепляют зубки, делают их крепкими и здоровыми!
Unhealthy (Вредные для зубов).
Candy 🍬 (конфеты)
Soda 🥤 (газировка)
Chocolate 🍫 (шоколад)
Chips 🍟 (чипсы)
Ice cream 🍦 (мороженое)
Эти продукты содержат сахар и могут испортить зубки!
Как играть?
1️⃣ Распечатайте картинки продуктов (или нарисуйте сами!).
2️⃣ Разложите их перед ребёнком и попросите сказать: Healthy or Unhealthy?
3️⃣ Пусть малыш приклеит картинки на две стороны – полезное и вредное.
4️⃣ Повторяйте слова и учите новые!
Дополнительно:
Пусть ребёнок скажет: “I like apples! They are healthy!”
Или: “I don’t like soda. It is unhealthy!”
Весело, просто и полезно! Ребёнок запомнит новые слова, разберётся, что полезно для зубов, и будет говорить по-английски!
Сохраняйте идею и пробуйте повторить!
Сегодня будем разбираться, какие продукты полезны (healthy) для зубов, а какие вредны (unhealthy).
Задача:
• Рассортируйте продукты на healthy (полезные) и unhealthy (вредные).
• Повторяйте названия продуктов на английском!
Healthy (Полезные для зубов).
Milk 🥛 (молоко)
Cheese 🧀 (сыр)
Apples 🍏 (яблоки)
Carrots 🥕 (морковь)
Nuts 🌰 (орехи)
Water 💧 (вода)
Эти продукты укрепляют зубки, делают их крепкими и здоровыми!
Unhealthy (Вредные для зубов).
Candy 🍬 (конфеты)
Soda 🥤 (газировка)
Chocolate 🍫 (шоколад)
Chips 🍟 (чипсы)
Ice cream 🍦 (мороженое)
Эти продукты содержат сахар и могут испортить зубки!
Как играть?
1️⃣ Распечатайте картинки продуктов (или нарисуйте сами!).
2️⃣ Разложите их перед ребёнком и попросите сказать: Healthy or Unhealthy?
3️⃣ Пусть малыш приклеит картинки на две стороны – полезное и вредное.
4️⃣ Повторяйте слова и учите новые!
Дополнительно:
Пусть ребёнок скажет: “I like apples! They are healthy!”
Или: “I don’t like soda. It is unhealthy!”
Весело, просто и полезно! Ребёнок запомнит новые слова, разберётся, что полезно для зубов, и будет говорить по-английски!
Сохраняйте идею и пробуйте повторить!
❤40👍27🎉22🔥18👌2
Почему так важно давать детям пространство для самостоятельности?
Сегодня Гавриил опоздал в школу.
Почему?
Потому что не хотел садиться за уроки вечером, а решил сделать домашнее задание перед выходом.
Я не стала его торопить или ругать. Я дала ему возможность получить свой опыт.
Самостоятельность — это про ответственность.
Это не только про «убрать игрушки» или «самому одеться». Это про власть над своей жизнью, про понимание причины и следствия.
Если за ребёнка всё решать — как он научится?
Как он поймёт, что важно делать вовремя, если его постоянно подталкивать?
Только через свой опыт, а не рассказы взрослых.
Конечно, можно предложить свои варианты.
Например:
Но выбор остаётся за ребёнком. Он должен попробовать и так, и эдак, чтобы найти свой рабочий способ.
Возможно, он будет отличаться от вашего. И это нормально.
Сегодня Гавриил получил свой маленький, но важный урок.
Не наказание, не осуждение, а натуральный результат своего выбора.
И, возможно, в следующий раз он сделает по-другому. Или ещё раз попробует, прежде чем убедится.
Но это уже будет его решение.
Сегодня Гавриил опоздал в школу.
Почему?
Потому что не хотел садиться за уроки вечером, а решил сделать домашнее задание перед выходом.
Я не стала его торопить или ругать. Я дала ему возможность получить свой опыт.
Самостоятельность — это про ответственность.
Это не только про «убрать игрушки» или «самому одеться». Это про власть над своей жизнью, про понимание причины и следствия.
Если за ребёнка всё решать — как он научится?
Как он поймёт, что важно делать вовремя, если его постоянно подталкивать?
Только через свой опыт, а не рассказы взрослых.
Конечно, можно предложить свои варианты.
Например:
«Если делать уроки в тот день, когда их задали, а не перед проверкой, тебе будет легче усвоить материал.»
Но выбор остаётся за ребёнком. Он должен попробовать и так, и эдак, чтобы найти свой рабочий способ.
Возможно, он будет отличаться от вашего. И это нормально.
Сегодня Гавриил получил свой маленький, но важный урок.
Не наказание, не осуждение, а натуральный результат своего выбора.
И, возможно, в следующий раз он сделает по-другому. Или ещё раз попробует, прежде чем убедится.
Но это уже будет его решение.
🔥36❤29👍29🎉19