🌙 10 вопросов ребёнку перед сном – практикуем английский вместе!

Перед сном — идеальное время, чтобы пообщаться с ребёнком, обсудить прошедший день и заодно потренировать английский.

Вот 10 простых вопросов, которые помогут вашему малышу выразить свои мысли и попрактиковаться в языке:

1. What was your favorite part of the day – morning, afternoon, or evening?
(Какая часть дня тебе больше всего понравилась — утро, день или вечер?)

2. Why do you think our bodies need sleep?
(Как ты думаешь, почему нашему телу нужен сон?)

3. If you could dream about anything tonight, what would it be?
(Если бы ты мог/могла увидеть во сне что угодно, что бы это было?)

4. What is the first thing you want to do when you wake up tomorrow?
(Что первое ты хочешь сделать завтра утром?)

5. Did something upset you today? What happened?
(Тебя сегодня что-то расстроило? Что случилось?)

6. Did anything funny happen today? Tell me about it!
(Сегодня произошло что-то смешное? Расскажи!)

7. Do you think moms and dads have dreams too?
(Как ты думаешь, мамы и папы видят сны?)

8. How do you think kids’ dreams are different from adults’ dreams?
(Как ты думаешь, детские сны отличаются от взрослых?)

9. What do you like to think about before you fall asleep?
(О чём тебе нравится думать перед сном?)

10. What was something you learned or discovered today?
(Что нового ты узнал/узнала сегодня?)

Эти вопросы помогут не только поболтать с ребёнком, но и добавить немного английской практики в ваш день. Пусть ответы будут простыми – главное, чтобы ребёнок понял вопрос и попробовал сформулировать мысль.

✨ Совет для мам: если ребёнок затрудняется ответить на английском, повторите вопрос медленно или предложите варианты.

Например: “Do you like morning or evening more?”

Простой выбор делает процесс легче и увлекательнее.

Попробуйте задать эти вопросы уже сегодня!

📖Зачем ребенку идти в школу?

А если спросить об этом ребёнка, то чёткого ответа у ребёнка нет!
Самый распространённый детский ответ, который повторяет то, что ему сказали взрослые:

- Иду в школу, чтобы получать знания, чтобы на хорошей работе потом работать.
Ребёнок повторяет это за взрослыми, не понимая смысла этих слов.

Ребёнок, как его убеждают взрослые, идёт за знаниями, но что он приносит из школы?
Видит ли он эти знания? Ощущает ли он их в своих руках?

Если спросить ребёнка об этом, то он не может дать ответ.

Ещё более абстрактное понятие
- «хорошо оплачиваемая работа». Где она? Как ребёнок может хотеть того, чего нет сейчас в поле его зрения?

🔶Вы возразите: «Он знает, что мы, родители, работаем и приносим деньги, на которые покупаем то, что хотим. Больше денег, если работа денежная. Больше можно иметь и получать».

Да, соглашусь с вами.
А что знает ваш ребёнок про вашу работу?

Если вы приносите деньги, но при этом демонстрируете словами и телом, что «всё надоело», что «я на работе устал» и хочу дома отдохнуть, то вряд ли ваш ребёнок захочет учиться ради этого.

Поэтому, для того чтобы быть убедительным, надо самому понимать смысл вопроса и ответа.

👣Моя рука, твоя нога: изучаем части тела на английском всей семьёй.

Вчера мы с Гавриилом и Демой изучали части тела, и это был настоящий праздник!

Гавриил, как старший, активно участвовал, а Дема, которому всего годик, с интересом наблюдал и пытался повторять. Вместо скучного заучивания слов я решила, что процесс должен быть увлекательным.

Распечатала карточки с изображениями, разрезала их, и вот, что у нас получилось:
1. Гавриил сопоставлял картинки с надписями: где hand, где eye, а где leg.
2. Мы играли в угадайку: «What do we see with?», «What do we walk with?».
3. А потом начали придумывать смешные предложения вроде «My nose is on my hand» — смеха было много!

Дема, хоть и маленький, с интересом наблюдал за процессом, а иногда даже забавно вмешивался: махал ручками и показывал на свои ножки.

В итоге: Гавриил вспомнили всё на раз-два, а Дема был в восторге от нашего весёлого урока. И самое главное, старший даже не понял, что «учился»!

5️⃣“Мама, а ты меня любишь только за пятёрки?”

Представьте: вы отправляете ребёнка в школу с фразой:

“Ты идёшь туда за знаниями!”

А потом, встретив его, первым делом заглядываете в дневник или тетрадь:

“Что получил? Какие оценки?!”

И если там “звёздочка” или “солнышко” — вздыхаете с облегчением:

“Ну, хоть сегодня молодец…”

А если нет? Вы сами переживаете, и ребёнок тоже чувствует: чтобы быть хорошим, нужно всегда соответствовать вашим ожиданиям.

Но ведь школа — это не только про оценки. Это про любопытство, открытие нового, про умение справляться с трудностями!

Мы с Гавриилом, например, стараемся не превращать школу в марафон «успеха». Иногда мы устраиваем себе выходные от уроков — день, когда просто отдыхаем вместе. Или, после школы, идём в кафе или ресторан: болтаем обо всём на свете, делимся впечатлениями, смеёмся. Это время для нас важнее, чем любые пятёрки.

Вместо того чтобы оценивать, попробуйте встретить его иначе:

💬 “Как ты? Расскажи, что было интересного! Чему ты сегодня научился? Как себя чувствовал?”

И даже если буквы в тетради «корявые», а домашка далась с трудом, скажите:

“Ты молодец, что стараешься! А вот эта буква выглядит лучше, чем остальные. Она — настоящая Королева! Нарисуем ей корону?”

Знаете, что самое важное для ребёнка?

Знать, что его любят всегда, а не только за пятёрки. И это чувство помогает ему идти вперёд, даже когда что-то не получается.

Пусть школа станет для вашего ребёнка не гонкой за идеалом, а дорогой к знаниям, где он всегда чувствует вашу поддержку.

⚽️ “Назови пять”: игра, которая развивает мозг и стимулирует речь.

Знаете ли вы, что обычный мячик может стать не только игрушкой, но и мощным инструментом для развития ребенка?

Вот вам проверенная игра, которая объединяет физическую активность и умственное развитие.

Тест-игра “Назови пять…”

Всё просто:
▫️ Возьмите мяч, попросите ребенка отбить его об пол несколько раз.

Что проверяем?

В норме 6-летний ребенок должен уметь отбить мяч об пол 6–8 раз, не теряя его.
▫️ Если получается меньше, это сигнал: возможно, нужно работать над координацией и сенсомоторным развитием.

Как сделать игру полезнее и веселее?

Если ребенок справляется с отбиванием, усложняем задачу:
📌 На каждый удар нужно называть слово из заданной категории. Например:
• “Назови пять имен девочек”.
• “Назови пять домашних животных”.

Идеи для категорий:

🔹 Простые:
• Дни недели, времена года, названия цветов, школьные принадлежности.

🔹 Для размышления:
• Деревья, предметы посуды, виды обуви, части тела.

🔹 Сложные:
• Явления природы (дождь, радуга, туман).
• Строительные материалы (кирпич, бетон, железо).
• Названия городов или стран.

Эта игра не только развивает мозг, но и тренирует речь, память и реакцию.

🎯 Совет от англомамы: Если ребенок учит английский, используйте игру для повторения лексики: “Name five animals”, “Name five fruits”, “Name five colors” и так далее.

Пусть ваш малыш учится через движение, а вы наслаждаетесь его успехами!

🤿I’m drowning in tasks!

Как часто вы ловите себя на мысли:

«Ничего не успеваю!»

Ребёнок, школа, дом, работа — всё наваливается огромным комом, и кажется, что это никогда не разгребётся.🙉

А самое грустное? Вы начинаете раздражаться на себя, на близких и на то, что день заканчивается, а дел меньше не становится.

У меня тоже так бывало, пока я не узнала про простой и эффективный метод от Брайана Трейси. Он буквально спас мой день!

Вот в чём его суть:

1️⃣ Составляете список всех дел (да-да, записываем всё, даже «позвонить маме»).
2️⃣ Проставляете приоритеты:
🔹 A — самое важное. Если не сделаете — беда, если сделаете — прогресс. Начинайте с самого первого пункта «А-1».
🔹 B — важно, но последствия от невыполнения не катастрофичны.
🔹 C — мелочи, которые не повлияют ни на что.
🔹 D — то, что можно делегировать. Передайте это кому-то другому!
🔹 E — то, что можно смело вычеркнуть (и с чистой совестью забыть).

И вот главное правило: не трогайте ничего из категорий B или C, пока не завершены пункты A.

Примерно так я учусь разбирать свой хаос. Всё ещё не идеально, но я хотя бы знаю, с чего начать, чтобы не сойти с ума.

P.S. Попробуйте сами и дайте знать!

👍 Как хвалить ребёнка так, чтобы он рос и развивался?

Фраза «Good job!» или «Молодец!» звучит приятно, но помогает ли она?

Настоящая похвала должна не просто радовать, но и вдохновлять ребёнка на новые свершения. Вот как можно хвалить детей по-настоящему — с примерами на русском и английском!

1. Хвалим действия, а не ребёнка.

Скажите честно, что ребёнок поймёт из фразы «You’re so smart» или «Ты у меня гений»? Важно показывать, что ценно не то, кем он «является», а то, как он действует.

Вместо:
«You’re the best!» / «Ты самый лучший!»

Скажите:
«I love how you worked hard to solve that problem.» / «Мне понравилось, как ты усердно решал задачу!»
«You were very creative in finding a solution.» / «Ты проявил столько креативности, находя решение!»

🔑 Почему это важно?
Ребёнок понимает, что успех приходит благодаря усилиям, а не «врождённой крутости».

2. Не сравнивайте ребёнка с другими.

Сравнения с «Машей из 3-го класса» или «Васей-соседом» часто демотивируют. Лучше сравнить достижения ребёнка с его прошлыми успехами.

Вместо:
«You did better than everyone else!» / «Ты сделал лучше всех!»

Скажите:
«You did better than last time — that’s amazing!» / «Ты сделал лучше, чем в прошлый раз — это потрясающе!»
«Look how much you’ve improved!» / «Посмотри, как ты вырос в своих умениях!»

Что это даёт?
Ребёнок начинает соревноваться с собой, а не с другими, и радуется своему прогрессу.

3. Хвалите с перспективой на будущее.

Похвала не должна ставить точку: «Молодец — и хватит». Пусть это будет старт новой цели.

Вместо:
«Great job, that’s perfect!» / «Отличная работа, просто идеально!»

Скажите:
«Now that you’ve mastered this, what’s next?» / «Теперь, когда ты справился с этим, что попробуем дальше?»
«You’ve done great! Next time, let’s try adding something even more challenging.» / «Ты отлично справился! В следующий раз попробуем что-нибудь ещё сложнее.»

Почему это важно?
Ребёнок видит: похвала — это отправная точка, а не финал.

Пример из жизни.

Сын нарисовал рисунок.

Что обычно говорят?
«Good job!» / «Молодец!»

Что скажет родитель-мастер похвалы?
«I can see you worked really hard on this. I love how you used different colors to make it bright and fun!» /
«Я вижу, как ты старался. Мне нравится, как ты использовал разные цвета — получилось ярко и весело!»

🎯 Главное правило.

Хвалите не результат, а усилия. Пусть ребёнок понимает, что его успех — это его труд, а похвала — это ваша поддержка и внимание.

😊 Найди игрушку на ёлке – игра для всей семьи.

Скоро Новый год, и самое время сделать праздничные вечера ещё интереснее! Вот идея: превратите украшение ёлки в увлекательную игру “Найди игрушку” – любимое занятие для детей и взрослых.

Как играть?

1️⃣ Украсьте ёлку игрушками, среди которых есть “особенные” – с сюрпризами или загадками.
2️⃣ Один из участников описывает игрушку, которую нужно найти, например:
• “Look for a red star on the tree!” – Ищи красную звезду на ёлке!
• “Find the snowman next to the golden ball!” – Найди снеговика рядом с золотым шариком!
3️⃣ Другие должны как можно быстрее её найти.

Игра не только весёлая, но и полезная! Она помогает детям выучить новые слова на английском, например:
• “star” (звезда), “snowflake” (снежинка), “bell” (колокольчик), “bauble” (шар).

А чтобы добавить азарта, можно устроить квест с подсказками:
🔍 “It’s on the left side of the tree.” – Это слева от ёлки.
🔍 “Look near the shiny garland.” – Смотри рядом с блестящей гирляндой.

Такой формат сделает праздник незабываемым и подарит новогоднюю атмосферу! ❄️

🎄Ну что, пора начать самый… волшебный, суматошный, весёлый, красивый, интересный, загадочный, продуктивный… (нужное подчеркнуть) месяц в году!

Прошлый декабрь практически стёрся из моей памяти. Ещё бы! Год назад старшему сыну Гавриилу было 7 лет, а младшему Демиду всего 2 месяца. Я тогда только пыталась понять, как выжить в новом ритме с двумя мальчишками. За год многое изменилось: дети подросли, и с одной стороны стало легче, а с другой – тяжелее. Легче, потому что Гавриил уже помогает и играет с Демидом. А тяжелее, потому что ещё нужно объяснить, что пора спать или дружно играть, а не спорить из-за игрушек. 😂

Мамы, надеюсь, наш с вами декабрь пройдёт без лишней спешки и суеты. Ничего страшного не случится, если шторы так и останутся не постиранными, а в шкафу не найдётся время разобрать верхнюю полку.

🎁 Совет на декабрь: Купите подарки заранее и спрячьте их подальше. О новогоднем столе тоже подумайте сейчас – и я с этим помогу, чтобы вы не тратили время на поиски непонятных блюд и паники в последний момент!

С боем курантов наш мамин ресурс, к сожалению, не восполнится на 100%. Давайте не будем тратить свои силы до последнего процента.

Берегите себя и наслаждайтесь этим месяцем! Ведь декабрь – это время сказки и тепла. ✨

👂 Почему мы не слышим себя?

Почему порой так трудно понять, чего мы хотим на самом деле?
Почему прерывается связь между нашими желаниями и умением слушать себя?

Это как в том анекдоте:

Еврейская мама зовёт с балкона сына:
— Сёма, иди домой!
— Мама, я проголодался или замёрз?

С самого детства нам говорят, что лучше для нас: родители решают, замёрзли мы или нет, играть ли в футбол или учить музыку, что надеть и что съесть. Мы вырастаем, и эту эстафету подхватывают начальники, друзья, близкие. Они решают за нас, будто мы сами не знаем, чего хотим.

А где же в этой цепочке мы?

Да, иногда хочется под крылышко: чтобы кто-то сказал, что делать, взял ответственность за наши решения, дал инструкции. Но в какой-то момент ты смотришь в зеркало и видишь взрослого человека. Это ты. Взрослый. Тот, кто должен решать, что делать, почему и зачем.

Что вы слышите, если прямо сейчас спросите себя: чего вы хотите?

🎭 Как родители формируют в детях незнание своих желаний.

В детстве мы словно чистый холст, на котором родители рисуют свои мечты и страхи.

Но что происходит, когда кисть слишком тяжела? Давайте рассмотрим два распространённых сценария.

1. Гиперопекающий контроль. 🎮

Представьте себе ребёнка, чьи шаги постоянно сопровождаются словами: “Не туда!”, “Осторожно!”, “Я знаю, как лучше”.

В такой атмосфере собственные желания ребёнка подавляются, и он привыкает полагаться на решения родителей. Со временем способность самостоятельно хотеть и выбирать атрофируется, как неиспользуемая мышца.

2. Жизнь за ребёнка 🎻

Мама мечтала стать музыкантом, но жизнь сложилась иначе. Теперь она с энтузиазмом записывает сына в музыкальную школу, не спрашивая, хочет ли он этого. Попытки ребёнка выразить свои истинные желания встречаются с непониманием или даже агрессией: “Как ты можешь не хотеть? Это же так прекрасно!” В итоге ребёнок учится подавлять свои желания, чтобы избежать конфликта.

Последствия во взрослой жизни.

Такие дети вырастают в людей, которым сложно:
• Выбрать одежду без совета.
• Определиться с профессией.
• Быть инициативными в отношениях.
• Чувствовать удовлетворение от жизни, ведь их “хотелки” всегда навязаны извне.

Без умения понимать свои желания трудно стать по-настоящему взрослым и ответственным. Ведь как можно отвечать за действия, если они продиктованы кем-то другим?

Особый случай: дети-няньки.

Когда старших детей заставляют постоянно заботиться о младших, они пропускают своё детство, обременённые несоразмерной ответственностью. Взрослая ответственность формируется искажённо, основанная на принципе “так надо”, а не на собственном выборе.

Что делать родителям?
• Дайте ребёнку пространство для самостоятельных решений.
• Поддерживайте его интересы, даже если они отличаются от ваших.
• Учите его прислушиваться к себе и своим желаниям.

Помните, ваша задача — помочь ребёнку раскрыть свою индивидуальность, а не прожить за него его жизнь.

🐰 Зайки под одеялком.

— “Mom, what’s for breakfast?”

— “Bunnies under the blanket, darling!” 🥞

Зачем начинать день с обычной еды, если можно сделать вот это:
• “Bread faces” сладко спят под омлетным одеялом.
• Вишенки для красоты — ведь “a little fancy never hurts”.
• Шоколадные мордашки: “Too cute to eat, but too yummy to skip!”

Уровень завтрака: “Parenting pro mode ON.”

Если ваш ребёнок утром сказал “I’m not hungry”, покажите ему это!

“Start the day right — with a little fun and a lot of love!” 💖

🎩Новогодняя игра “Stop, Thief!”в английском стиле!

Хотите весело провести время с семьёй и друзьями, да ещё и попрактиковать английский?

Тогда сыграйте в нашу адаптированную игру “Stop, Thief!” с новогодним настроением!

Что понадобится:
• Рождественский носок (Christmas stocking)
• Стул (chair)
• Шарф или повязка на глаза (blindfold)

Правила игры (на английском):

1️⃣ Choose the Guard (Выберите охранника)
• “You are the Guard. Protect the sock at all costs!”
• Охранник садится на стул с завязанными глазами. Носок кладётся под стул.

2️⃣ Other players line up (Остальные игроки выстраиваются в линию)
• Их задача: “Sneak up, grab the sock, and return without getting caught!”
• Подкрадывайтесь осторожно, как настоящий грабитель.

3️⃣ If the Guard hears something (Если охранник слышит шаги):
• Кричит: “Stop! Who’s there?” (Стой! Кто там?) и указывает на предполагаемого нарушителя.

4️⃣ If the Guard guesses correctly (Если охранник угадал):
• “Return the sock, thief!” (Верни носок, воришка!), и игрок выбывает из раунда.

5️⃣ If the Guard is wrong (Если охранник ошибся):
• Игрок продолжает: “Phew! That was close!” (Фух, чуть не попался!).

6️⃣ The winner (Победитель):
Тот, кто украдёт носок и вернётся обратно, не попавшись, становится следующим охранником.

Новогодний акцент и нотка юмора:

🎅 Вместо “Stop!” охранник может кричать: “Ho Ho Ho, Stop the thief!” (Хо-хо-хо, стой, воришка!)
🔔Используйте носок с колокольчиками (bells on the sock) — попробуй укради так, чтобы не зазвенеть!
😂 Добавьте фразы для смеха:
• Игрок: “It’s not me, I swear!” (Это не я, честно!)
• Охранник: “I smell a thief!” (Чую вора!)

Играйте, смейтесь и пополняйте словарный запас!
Let the game begin!

🧁 Festive vibes: Pumpkin Muffin Edition.

Мамы, хотите удивить детишек (и себя) чем-то новеньким на Новый год?

Вот вам рецепт, который говорит: “I’m healthy, but fun!”🎃

Тыквенные маффины — мягкие, ароматные и такие “so easy”, что справится даже тот, кто считает духовку шкатулкой для хранения кастрюль. А главное — их можно делать вместе с детьми! 🧑‍🍳

Пусть малыши чувствуют себя настоящими шефами.

Ингредиенты:
• 25 г овсяных хлопьев (oatmeal)
• 1/4 банана (banana)
• 15 г тыквенного пюре (pumpkin purée)
• 1 перепелиное яйцо (quail egg) или желток куриного (chicken yolk)
• 1 ч. л. сливочного масла (butter)

How to make the magic happen:
1. Разомните банан вилкой (smash it with a fork).
2. Смешайте все ингредиенты до однородности (mix everything until smooth).
3. Разлейте в формочки (pour the mixture into molds).
4. Выпекайте в духовке 10–15 минут (bake in the oven for 10–15 minutes).

А теперь самый главный шаг: достаньте маффины, дайте остыть и наслаждайтесь!

P.S. Это прекрасная возможность провести время с детьми, рассказать им о чудесах тыквы и дать попробовать, что такое healthy and yummy! А если они сделают всё сами (под вашим чутким руководством), можно смело говорить: “Это их первое кулинарное чудо!”

😘 Семейные праздники продолжаются!

Сегодня Рождество — прекрасный повод провести время с близкими за просмотром доброй рождественской истории!😇

Я подготовила для вас несколько фильмов, которые точно поднимут настроение всей семье:

📽 Harry Potter
Погрузитесь в магический мир, начав с первой части:
Смотреть фильм

📽 The Polar Express
История о волшебной поездке в ночь перед Рождеством:
Смотреть фильм

📽 Elf
Забавная и добрая история о человеке, выросшем среди эльфов:
Смотреть фильм

📽 Arthur Christmas
Узнайте, как Санта успевает доставить подарки каждому ребёнку:
Смотреть фильм

🎥 А если этого мало, есть целая подборка из 47 новогодних фильмов — выбирайте, что по душе!
Подборка фильмов

Пусть этот вечер будет наполнен теплом, уютом и рождественским волшебством!

Помните, что главный дух Рождества — это любовь и забота о близких. 💖

📖 Зимние вечера с доброй историей.

Праздники подходят к концу, но уютные семейные чтения остаются. Сегодня мы выбрали замечательную книгу “Stick Man” от Джулии Дональдсон — трогательную рождественскую историю, которая обязательно подарит тёплые эмоции.

Делимся этой сказкой, чтобы сделать ваш вечер ещё уютнее.

🍎 Кухня как место обучения и общения на английском.

Вы замечали, как много можно выучить, просто готовя вместе с ребёнком?

Кухня — это не только про еду, но и про английский!

С малышами можно:

1. выучить названия фруктов и овощей: apple, carrot, banana
2. освоить глаголы: mix, stir, pour, wash
3. считать вместе: one egg, two cups of milk

С детьми постарше попробуйте:
1. давать инструкции: Cut the apple. Add sugar. Stir carefully.
2. читать простые рецепты на английском — это отличная практика!
3. обсуждать, что вы делаете: What do we need? How does it smell? Is it ready?

Совместная готовка развивает не только навыки, но и сближает! Например, вчера мы с мальчишками пекли яблочный пирог.

А вы готовите что-то с детьми? Попробуйте добавить немного английского на кухне — увидите, как ребёнку станет интересно!