​​В моем списке целей на 2020 год, где-то в самом начале есть такая цель: "Гавриил говорит по-английски также хорошо, как и по-русски".

Свой билингвальный путь мы начали, когда Гавриилу было 2,5 года. До этого момента я копила, изучала и собирала много информации.

И вот однажды я обняла сына и сказала: I love you. Let's speak English. С тех пор не прошло ни дня, чтобы мы не разговаривали по-английски.
Уже с первых занятий малыш начал демонстрировать понимание английской речи, грамматически верно использовать английские слова в фразах.

А секрет здесь в том, что дети не хотят учиться. Дети хотят играть!

Ребенка можно научить чему угодно, если у него будет постоянный интерес и удовольствие от занятий.
Поэтому я сама создаю обучающие игры, материалы для занятий английским и безумно радуюсь когда мой ребенок говорит: "Mummy, let's play and speak English."

​​Учиться, играя!

Для меня не существует другого способа обучения детей до 6 лет иностранному языку.
Играя дети познают окружающий мир, открывают для себя что-то новое.

Есть родители, которые усаживают своих трехлетних детей за стол и заставляют учиться как в школе "по-взрослому". Это может привести к перегрузкам, нервным срывам и дальнейшей мотивации взаимодействовать с преподавателями и что-то учить.

Сегодня мы с Гавриилом поиграли в футбол, поговорили по-английски, а за одно отлично повеселились и отдохнули.

Попробуйте👇

I've got a ball. - У меня есть мяч.
This is a ball. - Это мяч.
Let's play football! - Давай поиграем в футбол.
Kick the ball. - Пинай мяч.
Now Mummy kicks the ball! - Теперь мама пинает.
Great! - Отлично.
I like to play football. - Я люблю играть в футбол.
Do you like to play football? - А ты любишь играть в футбол?

​​Бесплатный аттракцион для всей семьи!

План действий:
1. Ищем место расположения ближайшего парка;
2. Берем с собой термос с горячим чаем и печенье, и отправляемся к месту с детьми;
3. Поблизости вы обнаружите гору чистого снега, с которым можно поиграть в снежки или слепить 🐰
4. Отличное настроение гарантировано всем!

​​РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У ДЕТЕЙ

Если ребенок решает логарифмы, говорит на трех языках, круглый отличник, но не способен управлять своими эмоциями, решать конфликтные ситуации, справляться со стрессом, то ни одно из знаний и навыков уже не будет иметь жизненного значения.

Для развития эмоционального интеллекта не обязательно водить ребёнка на специальные занятия. Ребёнку вполне достаточно жить в мире и активно взаимодействовать с ним — учиться на жизненных примерах.

Как? Очень просто. Не отгораживайтесь от того, что происходит. Если вы видите на улице человека, которому нужна помощь, подойдите к нему вместе с ребёнком и помогите. Откройте дверь бабушке, которая несёт в руках две сумки, уступите место в трамвае, помогите маме с детской коляской спуститься по лестнице. За этими действиями стоит не просто желание помочь. Увидеть того, кому нужна помощь, распознать его эмоции на данный момент, понять, что помощь уместна – это всё проявления эмоционального интеллекта.

Совсем не обязательно назидательно рассказывать малышу, что и зачем вы сейчас делаете. Достаточно просто сделать. Читайте книги с ребёнком, смотрите фильмы и мультики, обсуждайте прочитанное и увиденное, будь то действия героев или их чувства. Не забывайте и о ваших чувствах относительно прочитанного или просмотренного.

Нужны ли специальные игры для развития эмоционального интеллекта у детей?
Да.

Эмоциональный интеллект развивают любые игры, в которых дети взаимодействуют. Там, где нужно общаться, договариваться, сотрудничать, работать в команде, искать компромиссные решения. Даже играя в песочнице, вы можете способствовать развитию эмоционального интеллекта у ребёнка. Обратите внимание, что кому-то грустно (предложить поиграть вместе?), кто-то смотрит с вожделением на игрушку ребёнка (дать поиграть на время?), кто-то никак не может построить дом (помочь?), идет на улице дождь (покажите, что можно радоваться здесь и сейчас), а кто-то обиделся.

Развивая эмоциональный интеллект ребёнка, учите его не только осознавать то, что происходит с ним, но и видеть то, что происходит вокруг него. Именно такое внимательное отношение к себе и другим поможет малышу эффективно взаимодействовать с другими людьми, уважая как себя самого, так и других.

​​Мы не идеальны!

Каждому человеку свойственно ошибаться, злиться, расстраиваться, испытывать разные чувства.
Как же мы любим запрятать негативные эмоции внутрь и чем дальше, тем лучше, делать вид, что ничего не произошло.
Что самое интересное, эмоции никуда не деваются, а начинают вести в организме свою игру под названием Прятки 👻

Как вы думаете, куда они могут прятаться?

Вот мои версии:
• Головная боль
• Заболевания горла
• Кожные заболевания и др.

В такие моменты главное - осознать свои слабые стороны, что продвигает нас на шаг вперед и делает сильнее.
Лучшая профилактика - это научиться правильно выражать свои чувства, чтобы они не атаковали свой же организм.

А пока вам задачка:
1. Разыграйте сцену с игрушками или с вашим малышом. Спросите: How are you today?
2. Если малыш не отвечает I am sad/angry, тогда озвучьте эмоцию сами You are sad/angry/happy/tiered/sleepy...
4. Спросите у ребенка: What do you do when you are sad/angry...?
5. Покажите что вы делаете, когда грустите, злитесь. When I am sad, I cry. When I am happy, I dance.

И не забывайте сами почаще улыбаться, в ответ вы получите тоже самое😁

​​У вас были наполеоновские планы на выходные, но вирус гриппа внес свои коррективы.

ПоИграем в больницу
Прием ведет Dr. Gavriil.

Берем куклу/медведя/крокодила.. и говорим:
Hello! You look sad. What's the matter? - Привет! Ты выглядишь грустной. Что случилось?

Пусть кукла ответит:
I am not well. - Мне нездоровится.
I have a headache, a stuffy nose and a sore throat. - У меня болит голова, заложен нос и болит горло.

Вы говорите:
Let's make you better! - Давай тебя полечим!
Let me see you! - Давай я тебя послушаю.
Your forehead is hot. You have a fever! - Твой лоб горячий. У тебя температура.
It's time to take the potion. - Время пить микстуру.
Show me your throat! Let's spray your throat. - Покажи мне свое горло. Давай его побрызгаем.
We should cure your nose. - Нам надо полечить твой носик.
Your nose is stuffy. Blow it. - У тебя забит нос. Высморкайся.
It's time to clear your nose. - Пора промывать нос.
I'll put some drops in your nose. - Я закапаю тебе капли в нос.
Well done! - Отлично!
Soon you will be better! - Скоро ты поправишься!

Кукла должна быть вежливой, и обязательно поблагодарить доктора:
Thank you! - Спасибо!

Ролевые игры - отличное времяпровождение и нескончаемый источник развития.

Теперь будет здорова вся семья и все игрушки!💊

​​Самоизоляция, карантин, коронавирус, паника по всему миру.

Самый разумный вариант - остаться дома, поиграть в настольные игры, почитать книгу, посмотреть фильмы, сделать генеральную уборку в доме и в голове, поиграть с детками по-английски.

Let's play and speak English.
Давай поиграем и поговорим по-английски.
What do you see outside the window? - Что ты видишь за окном?
I see a tree. - Я вижу дерево.
Вот несколько подсказок:
a car - автомобиль
a tree - дерево
a house - дом
a cat - кошку
a dog - собаку
sky - небо
a bird - птицу
clouds - облака
the Sun - солнце
a truck - грузовик
a light - фонарь
a traffic light - светофор

Игру можно разнообразить:
Let's find a red car. Show me a red car. - Давай найдем красную машину. Покажи мне красную машину.
Let's count, how many red cars can you find? - Давай сосчитаем, сколько красных машин ты сможешь найти?
И так дальше вы можете практиковать счет и цвета.

Берегите себя, своих близких и сохраняйте спокойствие!

​​Веселые люди быстрее выздоравливают и дольше живут.

С Днем Смеха!
Позитивного настроя, друзья! 😜

​​Благоприятный возраст для старта.

Родители часто задаются такими вопросами: "Во сколько лет нужно начинать учить английский язык?"
"В 7 лет уже поздно, а в годик еще рано?"

Опоздавших не бывает, просто в некоторые периоды стартовать легче: меньше протестов и быстрее достигается результат.
Если мы говорим о "золотом возрасте", то он длится до 2,5 лет. В этом возрасте ребенок осваивает язык максимально естественно. Но это не значит, что более старший возраст - это приговор и повод сложить руки.

С рождения и до 7 месяцев: Маленький ребенок осваивает второй язык точно так же, как и первый - через погружение в языковую среду. Для того, чтобы ребенок хорошо говорил на родном языке, мы с ним играем, поем, читаем книжки, делаем зарядку, комментируя наши действия. То же мы делаем на английском. Таким образом ребенок погружается сразу в две языковые среды и осваивает два языка.

К году родной язык заложил основу. Второй язык допускается, но чем старше становится ребенок, тем сильнее крепчает родной язык.
И некоторые родители могут столкнутся 2,5 года с протестами ребенка.

С 3 - 4 лет мозг будет требовать перевода и уточнений. При правильном подходе ребенок со временем привыкнет не искать легких путей и перестанет требовать перевод. Здесь особенно важно владение мамой жестами, мимикой и умением выражать эмоции.

В 5 лет и старше - не можно, а НУЖНО стартовать. Но надо понимать, что занятия английским не должны перегружать детей, а наоборот, способствовать всестороннему развитию в непринужденной и комфортной среде. Ребенок наслаждается общением и игрой.

Неудачного возраста для старта нет! Просто в одном случае будет легче, а в другом некоторые нюансы, но вполне преодолимые.