Forwarded from رده ب (واحد المپیاد) دبیرستان علامهحلی تهران (Ali Reza Mahmudi Nia)
⚡️کسب ۹ مدال نقره مرحله سوم المپیاد کشوری کامپیوتر را به خانواده بزرگ علامه حلی تبریک میگوییم⚡️
🥈نیما نادری قطب الدینی (نقره یک)
🥈سینا صحابی
🥈پارسا نوروزی منش (پایه دهم)
🥈سروش صحرائی
🥈مهدی شکوفی مقیمان
🥈مهدی بهرامیان دهکردی
🥈رهام ایزدی دوست
🥈رادین جریره (پایه دهم)
🥈پویا شمس کلاهی (پایه دهم)
#بهترین_دبیرستان_آسیا
#اقتدار_کامپیوتر_حلی
#نتایج_مولایی
🥈نیما نادری قطب الدینی (نقره یک)
🥈سینا صحابی
🥈پارسا نوروزی منش (پایه دهم)
🥈سروش صحرائی
🥈مهدی شکوفی مقیمان
🥈مهدی بهرامیان دهکردی
🥈رهام ایزدی دوست
🥈رادین جریره (پایه دهم)
🥈پویا شمس کلاهی (پایه دهم)
#بهترین_دبیرستان_آسیا
#اقتدار_کامپیوتر_حلی
#نتایج_مولایی
Forwarded from رده ب (واحد المپیاد) دبیرستان علامهحلی تهران (Ali Reza Mahmudi Nia)
⚡️کسب ۷ مدال برنز مرحله سوم المپیاد کشوری کامپیوتر را به خانواده بزرگ علامه حلی تبریک میگوییم⚡️
🥉سید ایلیا میر اسکندری (پایه دهم)
🥉رایان حدیدی (پایه دهم)
🥉محمد حسین نجفی
🥉پارسا بهرامی نژاد
🥉امیر محمد بندری ماسوله
🥉علیرضا دانش آرا
🥉یاشار پیمایی
#بهترین_دبیرستان_آسیا
#اقتدار_کامپیوتر_حلی
#نتایج_مولایی
🥉سید ایلیا میر اسکندری (پایه دهم)
🥉رایان حدیدی (پایه دهم)
🥉محمد حسین نجفی
🥉پارسا بهرامی نژاد
🥉امیر محمد بندری ماسوله
🥉علیرضا دانش آرا
🥉یاشار پیمایی
#بهترین_دبیرستان_آسیا
#اقتدار_کامپیوتر_حلی
#نتایج_مولایی
Forwarded from خونه فکر (Rasoul Dehghan)
🔔📃نگرانی هایتان را تبدیل به فاجعه نکنید
☑️ آیا میدانید:
🔻بسیاری از نگرانی هایتان پیش بینی هایی هستند که به هیچ وجه با واقعیت انطباق ندارند.
❓ با چه راهکارهایی می توان پیش بینی هایتان را از چشم انداز واقع بینانه تری ببینید:
1️⃣ زنجیره نگرانی هایتان را قطع کنید
🔻هیچ وقت نمی توانم نمره قبولی بگیرم و واحد های درسی ام را بگذرانم حتما مشروط می شوم و هیچ وقت فارغ التحصیل نخواهم شد. این نمونه ای از زنجیره وقایع منفی است.
🔻به نظر می رسد زنجیره وقایع منفی باعث می شود که آنچه در حال حاضر نگرانش هستید، این قدر ناخوشایند و وحشتناک تلقی گردد.
🔻واقعیت این است که هیچ یک از زنجیره وقایع منفی که پیش بینی میکنید به وقوع نمی پیوندد. در واقع تنها چیزی که اتفاق افتاده این است که در آن لحظه شرایط دشوار تر به نظر رسیده.
2️⃣ احتمالات واقعی را مد نظر قرار دهید
🔻از خودتان بپرسیداحتمال وقوع هر یک از وقایعی که من را نگران کرده چقدر است؟
🔻واقعیت این است که ما اغلب چنین فکر می کنیم: چون احتمال وقوع این حادثه وجود دارد پس حتما اتفاق می افتد. در حالی که احتمال به وقوع پیوستن آن بسیار ضعیف است.
3️⃣ ازخطای لغزشی(لغزش اندیشی) دست بردارید
🔻وقتی کنترل شرایط فعلی از دستمان خارج شود، اغلب نگران می شویم که مبادا حادثه بدی اتفاق بیفتد. آیا شما نگران چیزی هستید که یک خطای لغزشی است؟ آیا شما صرفا نگران مشکل کوچکی هستید که برای آن جار و جنجال راه انداخته اید؟
4️⃣ فکر کنید چطور می توانید با تنیجه ناخوشایند واقعی کنار بیایید
🔻افراد نگران توانایی خود را در مقابله با وقایع منفی غیر منتظره و پیش بینی ناپذیر، بسیار پایین برآورد میکنند. از خود سوال کنید:اگر دوستم چنین مشکلی داشت چه توصیه ای به او می کردم؟ خودتان نیز به همان توصیه عمل کنید.
💠 مركز مشاوره دانشگاه تهران
☑️ آیا میدانید:
🔻بسیاری از نگرانی هایتان پیش بینی هایی هستند که به هیچ وجه با واقعیت انطباق ندارند.
❓ با چه راهکارهایی می توان پیش بینی هایتان را از چشم انداز واقع بینانه تری ببینید:
1️⃣ زنجیره نگرانی هایتان را قطع کنید
🔻هیچ وقت نمی توانم نمره قبولی بگیرم و واحد های درسی ام را بگذرانم حتما مشروط می شوم و هیچ وقت فارغ التحصیل نخواهم شد. این نمونه ای از زنجیره وقایع منفی است.
🔻به نظر می رسد زنجیره وقایع منفی باعث می شود که آنچه در حال حاضر نگرانش هستید، این قدر ناخوشایند و وحشتناک تلقی گردد.
🔻واقعیت این است که هیچ یک از زنجیره وقایع منفی که پیش بینی میکنید به وقوع نمی پیوندد. در واقع تنها چیزی که اتفاق افتاده این است که در آن لحظه شرایط دشوار تر به نظر رسیده.
2️⃣ احتمالات واقعی را مد نظر قرار دهید
🔻از خودتان بپرسیداحتمال وقوع هر یک از وقایعی که من را نگران کرده چقدر است؟
🔻واقعیت این است که ما اغلب چنین فکر می کنیم: چون احتمال وقوع این حادثه وجود دارد پس حتما اتفاق می افتد. در حالی که احتمال به وقوع پیوستن آن بسیار ضعیف است.
3️⃣ ازخطای لغزشی(لغزش اندیشی) دست بردارید
🔻وقتی کنترل شرایط فعلی از دستمان خارج شود، اغلب نگران می شویم که مبادا حادثه بدی اتفاق بیفتد. آیا شما نگران چیزی هستید که یک خطای لغزشی است؟ آیا شما صرفا نگران مشکل کوچکی هستید که برای آن جار و جنجال راه انداخته اید؟
4️⃣ فکر کنید چطور می توانید با تنیجه ناخوشایند واقعی کنار بیایید
🔻افراد نگران توانایی خود را در مقابله با وقایع منفی غیر منتظره و پیش بینی ناپذیر، بسیار پایین برآورد میکنند. از خود سوال کنید:اگر دوستم چنین مشکلی داشت چه توصیه ای به او می کردم؟ خودتان نیز به همان توصیه عمل کنید.
💠 مركز مشاوره دانشگاه تهران
مراسم اولین سالگرد زنده یاد دکتر جواد اژهای
جمعه ۲۸ آبان ۱۴۰۰-ساعت ۱۰ صبح
مزار شهدای هفتم تیر واقع در بهشت زهرا (س)
دبیرستان علامه حلی تهران با احترام به روح پر فتوح ایشان ، مجدداً این ضایعه را به خانواده محترم ایشان و به جامعه نخبگان و همه فرزندان و دانش آموختگان ایشان در سراسر گیتی تسلیت عرض می نماید .
جمعه ۲۸ آبان ۱۴۰۰-ساعت ۱۰ صبح
مزار شهدای هفتم تیر واقع در بهشت زهرا (س)
دبیرستان علامه حلی تهران با احترام به روح پر فتوح ایشان ، مجدداً این ضایعه را به خانواده محترم ایشان و به جامعه نخبگان و همه فرزندان و دانش آموختگان ایشان در سراسر گیتی تسلیت عرض می نماید .
Forwarded from دوازدهمعلامهحلیتهرانکنکور۱۴۰۱ (Amou Vahiid)
جلسه آموزش خانواده
ویژه اولیای پایه دوازدهم
جناب آقای دکتر فرحبخش
استاد دانشگاه علامهطباطبایی
با موضوع: مدیریت استرس و اضطراب
پنجشنبه ۲۷ آبانماه
از ساعت ۱۷
لینک همایش:
https://vc.helli.ir/moshaavereh/
ویژه اولیای پایه دوازدهم
جناب آقای دکتر فرحبخش
استاد دانشگاه علامهطباطبایی
با موضوع: مدیریت استرس و اضطراب
پنجشنبه ۲۷ آبانماه
از ساعت ۱۷
لینک همایش:
https://vc.helli.ir/moshaavereh/
♦️رهبر انقلاب در حکمی اعضاء شورایعالی انقلاب فرهنگی را برای دوره جدید منصوب کردند
از نکات جالب توجه این حکم عضویت دکتر ایمان افتخاری (از فارغ التحصیلان حلی و مدال آور کشوری و جهانی المپیاد ریاضی) در این شورا بود.
ایشان سال ۱۳۷۳ وارد دبیرستان علامه حلی شد و سال سوم دبیرستان را با موافقت مدیر مدرسه و مرحوم دکتر اژه ای رئیس وقت سمپاد به خاطر المپیاد به صورت جهشی گذراند. او دو مدال جهانی المپیاد ریاضی دارد : در سال دوم دبیرستان در المپیاد جهانی ریاضی در کشور هندوستان ، و سال بعدی که در سال چهارم دبیرستان بود در المپیاد آرژانتین . وی یکی از برندگان مدال طلای المپیاد ریاضی دانش آموزی با نمرهٔ کامل و رتبه اول است. همچنین او در دورهٔ کارشناسی نیز موفق به کسب مدال طلای المپیاد دانشجویی جهانی ریاضی با بالاترین نمره شد. او اولین دانشآموز دوم دبیرستانی ایرانی بود که به مسابقات جهانی المپیاد ریاضی اعزام شد و مدال طلای جهانی گرفت.
دبیرستان علامه حلی تهران این افتخار را به خانواده بزرگ سمپاد تبریک می گوید.
از نکات جالب توجه این حکم عضویت دکتر ایمان افتخاری (از فارغ التحصیلان حلی و مدال آور کشوری و جهانی المپیاد ریاضی) در این شورا بود.
ایشان سال ۱۳۷۳ وارد دبیرستان علامه حلی شد و سال سوم دبیرستان را با موافقت مدیر مدرسه و مرحوم دکتر اژه ای رئیس وقت سمپاد به خاطر المپیاد به صورت جهشی گذراند. او دو مدال جهانی المپیاد ریاضی دارد : در سال دوم دبیرستان در المپیاد جهانی ریاضی در کشور هندوستان ، و سال بعدی که در سال چهارم دبیرستان بود در المپیاد آرژانتین . وی یکی از برندگان مدال طلای المپیاد ریاضی دانش آموزی با نمرهٔ کامل و رتبه اول است. همچنین او در دورهٔ کارشناسی نیز موفق به کسب مدال طلای المپیاد دانشجویی جهانی ریاضی با بالاترین نمره شد. او اولین دانشآموز دوم دبیرستانی ایرانی بود که به مسابقات جهانی المپیاد ریاضی اعزام شد و مدال طلای جهانی گرفت.
دبیرستان علامه حلی تهران این افتخار را به خانواده بزرگ سمپاد تبریک می گوید.
به حول و قوه الهی در شانزدهمین گلریزان نخبگان مبلغ 30.000.000 تومان جهت آزادسازی 5 زندانی بیبضاعت توسط یکی از اولیاء محترم دبیرستان بهمناسبت اربعین پدر خانواده تخصیص پیدا نمود.
روز جمعه 28 آبان 1400 چهلمین روز درگذشت این پدر مهربان میباشد.
جهت شادی روح ایشان فاتحهای قرائت بفرمایید.
روحشان شاد و یادشان گرامی
روز جمعه 28 آبان 1400 چهلمین روز درگذشت این پدر مهربان میباشد.
جهت شادی روح ایشان فاتحهای قرائت بفرمایید.
روحشان شاد و یادشان گرامی
Forwarded from خونه فکر (Rasoul Dehghan)
🔔📃 امید با ما چه میکند؟
✍️ افرادی هستند که وقتی دچار مشکل میشوند در یک بازه زمانی کوتاه میتوانند بر پریشانی خود غلبه کنند، به دنبال راهحل بروند و زودتر خود را با شرایط منطبق کنند که این نوعی حسن محسوب میشود.
🔻طبق پژوهشهای انجام شده افراد امیدوار تحمل دشواری بالایی دارند. آنها فرایندی که نیاز است تا مسأله حل شود را به راحتی طی میکنند.
🔻این افراد زمانیکه مسألهای آنها را دچار چالش کند و تغییرات پایداری در زندگی آنان بهوجود آورد، میتوانند با آن منطبق شوند، آن را بپذیرند و این پذیرش به آنها کمک میکند که مسیر را ادامه بدهند. به طور کلی افراد امیدوار دیدگاه مثبتتری نسبت به زندگی و آینده دارند.
🔻طبق بررسی انجام شده بر روی مسائل جسمی، این افراد در مقابله با بیمارهای سخت توان بیشتری از خود نشان میدهند، از فرصت باقی مانده خود به بهتر نحو ممکن استفاده و برنامهها و اهداف خود را دنبال میکنند. این مسائل نشان میدهد که نقش امید در سازگاری به خصوص در شرایط دشوار برای این افراد پررنگتر است.
🔻در مغز انسان انتقالدهندههای عصبی وجود دارد که مسئول حفظ، ایجاد شادمانی، انگیزه و تحرک به سمت آینده است.
🔻طبق بررسیهای انجام شده افراد امیدوار میزان بیشتری از انتقالدهندگان عصبی مثل سروتونین را ترشحمیکنند که سبب میشود شادمانی، انگیزه و تحرک بیشتری نسبت به سایر افراد داشته باشند.
🔻همچنین عصبهایی در مغز وجود دارد که قادر است خاطرات تلخ را در مواجهه با شرایط دشوار برای فرد یادآوری کند که تکرار این امر در دراز مدت مشکلساز است و باعث میشود فرد دچار افسردگیهای شدید شود. حس امیدواری بر بازخوانی خاطرات بد غلبه میکند، سطح ترشح آن را در مغز کم میکند و اجازه نمیدهد خاطراب بد و نگرانکننده در فرد تداعی شود.
🔻بدن ما دارای افیونهای درونزایی است که هنگام مواجهه با آسیبهای جدی در بدن ترشح میشود، نقش تسکینکننده را اجرا میکنند و حس امیدواری سطح ترشح این افیونها را افزایش میدهد. همچنین امیدواری بر روی سیستمامینی نقش تائیدشدهای دارد و با این حس میتوانیم خود را در برابر بیماریهای جسمی مانند کرونا در امان نگه داریم.
🔻در بین درمانهای روانشناختی، امیددرمانی اشنایدر تنها درمانی است که امید را به عنوان هدف اصلی در درمان مدنظر قرار داده است. در درمان افراد افسرده مفهوم هدفمندی و امیدواری بهم گرهخوردهاند. امیدواری در مسیر رسیدن به هدف اثربخشی زیادی را به دنبال دارد.
🔻امید قابلتسری است؛ یعنی اگر در حوزهای از زندگی آن را تجربه کرده باشیم، ناخودآگاه در بقیه امور زندگی ما وارد خواهد شد.. بخشی از امیدواری به صورت ژنتیکی به ارث میرسد و بخشدیگر آن براساس تجربیاتی به وجود میآید که فردی در طول فرآیند بزرگ شدن آنها را به دست میآورد.
✍️ افرادی هستند که وقتی دچار مشکل میشوند در یک بازه زمانی کوتاه میتوانند بر پریشانی خود غلبه کنند، به دنبال راهحل بروند و زودتر خود را با شرایط منطبق کنند که این نوعی حسن محسوب میشود.
🔻طبق پژوهشهای انجام شده افراد امیدوار تحمل دشواری بالایی دارند. آنها فرایندی که نیاز است تا مسأله حل شود را به راحتی طی میکنند.
🔻این افراد زمانیکه مسألهای آنها را دچار چالش کند و تغییرات پایداری در زندگی آنان بهوجود آورد، میتوانند با آن منطبق شوند، آن را بپذیرند و این پذیرش به آنها کمک میکند که مسیر را ادامه بدهند. به طور کلی افراد امیدوار دیدگاه مثبتتری نسبت به زندگی و آینده دارند.
🔻طبق بررسی انجام شده بر روی مسائل جسمی، این افراد در مقابله با بیمارهای سخت توان بیشتری از خود نشان میدهند، از فرصت باقی مانده خود به بهتر نحو ممکن استفاده و برنامهها و اهداف خود را دنبال میکنند. این مسائل نشان میدهد که نقش امید در سازگاری به خصوص در شرایط دشوار برای این افراد پررنگتر است.
🔻در مغز انسان انتقالدهندههای عصبی وجود دارد که مسئول حفظ، ایجاد شادمانی، انگیزه و تحرک به سمت آینده است.
🔻طبق بررسیهای انجام شده افراد امیدوار میزان بیشتری از انتقالدهندگان عصبی مثل سروتونین را ترشحمیکنند که سبب میشود شادمانی، انگیزه و تحرک بیشتری نسبت به سایر افراد داشته باشند.
🔻همچنین عصبهایی در مغز وجود دارد که قادر است خاطرات تلخ را در مواجهه با شرایط دشوار برای فرد یادآوری کند که تکرار این امر در دراز مدت مشکلساز است و باعث میشود فرد دچار افسردگیهای شدید شود. حس امیدواری بر بازخوانی خاطرات بد غلبه میکند، سطح ترشح آن را در مغز کم میکند و اجازه نمیدهد خاطراب بد و نگرانکننده در فرد تداعی شود.
🔻بدن ما دارای افیونهای درونزایی است که هنگام مواجهه با آسیبهای جدی در بدن ترشح میشود، نقش تسکینکننده را اجرا میکنند و حس امیدواری سطح ترشح این افیونها را افزایش میدهد. همچنین امیدواری بر روی سیستمامینی نقش تائیدشدهای دارد و با این حس میتوانیم خود را در برابر بیماریهای جسمی مانند کرونا در امان نگه داریم.
🔻در بین درمانهای روانشناختی، امیددرمانی اشنایدر تنها درمانی است که امید را به عنوان هدف اصلی در درمان مدنظر قرار داده است. در درمان افراد افسرده مفهوم هدفمندی و امیدواری بهم گرهخوردهاند. امیدواری در مسیر رسیدن به هدف اثربخشی زیادی را به دنبال دارد.
🔻امید قابلتسری است؛ یعنی اگر در حوزهای از زندگی آن را تجربه کرده باشیم، ناخودآگاه در بقیه امور زندگی ما وارد خواهد شد.. بخشی از امیدواری به صورت ژنتیکی به ارث میرسد و بخشدیگر آن براساس تجربیاتی به وجود میآید که فردی در طول فرآیند بزرگ شدن آنها را به دست میآورد.
👍1
Forwarded from رده ب (واحد المپیاد) دبیرستان علامهحلی تهران (Ali Reza Mahmudi Nia)
🎉🎊کسب ۲ مدال ارزشمند طلای جهانی ، یک نقره و یک دیپلم افتخار توسط دانش آموزان
سپهر میزانیان 🥇
سهند اکرمی پور🥇
امین زمانی🥈
و یحیی قاسمی 📜
در المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک ۲۰۲۱ کلمبیا
را به خانواده بزرگ علامه حلی تبریک می گوئیم🎉🎊
پ.ن : لازم به ذکر است تیم ملی ایران در مجموع در این المپیاد جهانی موفق به کسب ۲ مدال طلا بود که هر دو از بچه های حلی بودند.
ان شاء الله این افتخارات با قدرت بسیار بیشتر در سال های دیگر تکرار می شود...
#بهترین_نتیجه_جهانی_نجوم_حلی
سپهر میزانیان 🥇
سهند اکرمی پور🥇
امین زمانی🥈
و یحیی قاسمی 📜
در المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک ۲۰۲۱ کلمبیا
را به خانواده بزرگ علامه حلی تبریک می گوئیم🎉🎊
پ.ن : لازم به ذکر است تیم ملی ایران در مجموع در این المپیاد جهانی موفق به کسب ۲ مدال طلا بود که هر دو از بچه های حلی بودند.
ان شاء الله این افتخارات با قدرت بسیار بیشتر در سال های دیگر تکرار می شود...
#بهترین_نتیجه_جهانی_نجوم_حلی
Forwarded from رده ب (واحد المپیاد) دبیرستان علامهحلی تهران (Ali Reza Mahmudi Nia)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⚡️بازتاب افتخار آفرینی تیم المپیاد نجوم در رسانه ی ملی⚡️
تیم ایران در مجموع با کسب ۲ نشان طلا ، ۵ نقره ، دو برنز و یک دیپلمافتخار بعد از تیم های روسیه ، آمریکا و چین در جایگاه چهارم جهان ایستاد.
هر دو نشان طلا تیم ایران را دانش آموزان دبیرستان علامه حلی تهران کسب کردند.
تیم ایران در مجموع با کسب ۲ نشان طلا ، ۵ نقره ، دو برنز و یک دیپلمافتخار بعد از تیم های روسیه ، آمریکا و چین در جایگاه چهارم جهان ایستاد.
هر دو نشان طلا تیم ایران را دانش آموزان دبیرستان علامه حلی تهران کسب کردند.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
برنامه اتاق فرار Hellix
گروه زیست شناسی دبیرستان علامه حلی تهران
آبان ۱۴۰۰
گروه زیست شناسی دبیرستان علامه حلی تهران
آبان ۱۴۰۰
Forwarded from رده ب (واحد المپیاد) دبیرستان علامهحلی تهران (Ali Reza Mahmudi Nia)
کاروان دانش پژوهان دبیرستان علامه حلی تهران در المپیادهای جهانی ۲۰۲۱
۳ مدال طلا🥇
۸ مدال نقره🥈
۲ مدال برنز🥉
0⃣4⃣ درصد مدال جهانی کشورمان ، سهم دانش آموزان دبیرستان علامه حلی ۱ بوده است.
0⃣5⃣ درصد مدال های طلای جهانی کشورمان ، سهم دانش آموزان دبیرستان علامه حلی ۱ بوده است.
⚡️این افتخارات ، بیشترین مدال های کسب شده ی جهانی توسط یک دبیرستان کشور در تاریخ است⚡️
#پرافتخار_ترین_دبیرستان_آسیا
۳ مدال طلا🥇
۸ مدال نقره🥈
۲ مدال برنز🥉
0⃣4⃣ درصد مدال جهانی کشورمان ، سهم دانش آموزان دبیرستان علامه حلی ۱ بوده است.
0⃣5⃣ درصد مدال های طلای جهانی کشورمان ، سهم دانش آموزان دبیرستان علامه حلی ۱ بوده است.
⚡️این افتخارات ، بیشترین مدال های کسب شده ی جهانی توسط یک دبیرستان کشور در تاریخ است⚡️
#پرافتخار_ترین_دبیرستان_آسیا
👍1
Forwarded from خونه فکر (Rasoul Dehghan)
مجموعه پادکست های جلسه آموزش خانواده
دبیرستان علامه حلی تهران
موضوع: مدیریت استرس و اضطراب
دبیرستان علامه حلی تهران
موضوع: مدیریت استرس و اضطراب
Forwarded from خونه فکر (Rasoul Dehghan)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM