Разрывая узы отношений по какой-либо причине, эта причина возникнет вновь — не сразу, а через время, когда розовые очки ломаются. Та же самая причина возникает вновь. Разорвать следствия намного проще, чем решить корень. Не человек плохой, поступая не так, как вам бы хотелось, а скрытое желание, чтобы вас уважали и соответствовали вашим ожиданиям к себе.

Сломать мосты намного проще, чем их строить. Только проблема сломанных мостов в том, что следующий мост потерпит крушение тоже. Поэтому иногда стоит присматриваться, как быстро меняется окружение: люди, жена/муж, партнёр и так далее. Если вы наблюдаете постоянную смену, то лучше держаться подальше, чтобы не быть тем самым сломанным и использованным мостом, по крайней мере — сломанным 🙏🏼

Милость приходит незаметно.

Если появляются загоны, первое, что происходит — это желание и необходимость убрать этот загон. Человек делает всё возможное, чтобы его разрешить: начинает к психологам ходить, людям писать, чтобы ему стало спокойно. Не кому-то другому, а ему.

Загон — это следствие. И если вы разрешаете следствие, а причина остаётся, то в скором времени возникнет новая проблема вновь. Таким образом, человек находится в круговороте своих загонов.

Корень всех загонов — сильно повышенное внимание к себе. Как только внимание смещается с себя на другого, нет времени появляться загонам. Человек не думает, плохой он или хороший, получается или нет — он просто делает то, что должен, ведь его внимание на другом человеке: он преследует цели другого и заботится о нём.

Если хотите избавиться от загонов, надо переключить внимание на что-то другое, более ценное. Так проблемы исчезают естественным путём.

Искренность сама по себе чиста, даже если вы сделали что-то ужасное. Потому что искренность — это когда вы изливаете то, что внутри.

И то, что вы сделали, становится менее важным, даже если это очень плохой поступок. Искренность идёт изнутри во внешний мир, а материальный мир строится из оценок. И когда искренность проходит, то любой поступок в материальном мире окрашивается — в какие-то хорошие и плохие оттенки. Но если это искренность, то она никак не окрашивается.

— Почему не так важно, что ты делаешь?

— Подлинные учителя и так всё видят. С ними можно прикидываться, но они же видят чистоту человека.

Но учителя не оценивают нас. Они уважают тех, кто искренен с ними, потому что они и так видят всё. Не уважают, когда учитель видит, что по-настоящему происходит, а вы говорите: «Нет, по-другому всё».

Вы итак сами знаете, что неискренни сейчас, что прикидываетесь, чтобы оправдать свою позицию и защитить доброе имя. Вы всеми силами пытаетесь защитить свою личность, чтобы не упасть лицом в грязь. Когда ты понимаешь порядок вещей и что ты уже лицом в грязи, то почему бы об этом не сказать искренне?

Если вы думаете, что мы все здесь святые — то мы все здесь падшие. Мы все давно плаваем в этом болоте, только проблема в том, что мы притворяемся, что не плаваем, и говорим так, будто не плаваем, а по факту давно уже утонули.

искренность. часть 1

Неумение коммуницировать с людьми — проблема, из-за которой рушатся отношения с разными категориями людей, крупные бизнес-предприятия, начинаются войны. Наш уровень общения сформирован прошлым окружением, где мы росли, и нынешним, где мы сейчас находимся.

Любые проблемы в отношениях возникают из неумения выстраивать коммуникацию.

С чего нужно начать, чтобы не было недопониманий в коммуникации? С понимания, с кем я общаюсь.

Нужно задать себе вопрос: «С кем я общаюсь сейчас? Какая роль у этого человека в моей жизни?». Этот вопрос помогает всегда определить границу между вами и им.

С каждым человеком коммуникация выстраивается по-разному. Когда позиции стерлись и вы воспринимаете всех равными друг другу в жизни, из-за этого не складывается общение, и возникают ссоры, проблемы, т.к. не определены роли в отношениях. Отсутствие ответа на вопрос «с кем я общаюсь сейчас», является причиной того, что вы можете усугубить отношения своей коммуникацией, а не усилить их.

Перед Гуру мы прозрачные. И то, что мы можем сделать возле него, — это покаяться. Ведь покаяние намного чище, чем оправдания.

Если в форме нет сути, то со временем она разрушится.

Отношения — это как договор аренды. Если у людей пути расходятся, нужно завершить договор между друг другом. Признаться, что хочется побыть одному, попробовать сделать что-то своё, пожить в своём контексте. Это необходимо сказать, чтобы корректно завершить отношения.

Когда человек просто уходит, люди просто разъезжаются — есть ощущение незавершённости. Мосты нужно не обрубать, а закрывать. Это тяжело, но это честно, как минимум к себе.

А если потом вы почувствовали, что ошиблись, то не гаситься, а сказать: «Да, я ошибся, был где-то неправ». Это зрелая позиция. Незрелая личность просто возьмёт и обрубит мост, уйдёт, ничего не сказав. Зрелая личность придёт и скажет: «Возможно, я могу ошибаться, но мне хочется по-другому на какое-то время. Спасибо за всё». Неважно, как поступят по отношению к вам, важно, как поступите вы.

Учитель тот, кто передает представление о жизни, которое может вас вдохновлять бесконечно.

Если такой человек нашёлся, и вы почувствовали, что он близок вам изнутри, что для вас это именно Учитель с большой буквы, который способен передать видение, идеи и ценности, помогающие правильно сформироваться и не иметь возможности потом потеряться, — то в этот момент вы начинаете взрослеть как личность, становясь по-настоящему зрелым человеком.

Учитель с большой буквы не просто учит, а протягивает вам руку. Если есть позыв и поиск, то он придет.

К учителю невозможно быть готовым. Обычно он появляется в самый неожиданный момент и протягивает руку помощи. Когда мир рушится, падение в первое дно, потом второе и третье, и на четвёртом вам протягивают руку и ловят. Говорят: «Смотри, не всё так плохо. Жизнь — она не такая и ужасная».

Быть честным — нелегко. Когда вы начинаете честно смотреть в первую очередь на себя, вы видите не только свои хорошие качества, но и плохие.

Когда человек не замечает «соломинку» внутри себя, не честен с собой, он пытается отвертеться или начинает искать «соломинки» в глазах других.
Но искать их нужно именно в себе.

Любая ситуация происходит не просто потому, что кто-то поступил по отношению к вам недоброжелательно. Возможно, вы сами сделали что-то не так? С этого вопроса начинается самоанализ и корректировка собственного поведения.

Кто как поступает по отношению к вам — это их ответственность. Ваша задача — увидеть, где ошиблись вы, и где стоит скорректироваться вам, даже если ситуация в вашем сознании кажется несправедливой.

И вот когда вы перестаёте перекладывать ответственность на других, тогда и начинается настоящая трансформация.

«Хорошо» и «плохо» – понятия размытые и субъективные. Делая одному человеку «хорошо», вы неизбежно можете сделать «плохо» другому. Поэтому необходимо опираться не на эти категории, а на совесть. Поступайте по совести.

Совесть есть у каждого – и если вы поступили не по совести, руководствуясь выгодой или корыстью, она обязательно напомнит о себе, как будильник, который трезвонит по утрам.

В такие моменты лучшее, что можно сделать, не продолжать действовать из корысти, а остановиться, извиниться и скорректировать своё поведение. Это будет искренне и, как минимум, смело.

Ориентироваться нужно на то, что вызывает чувство вдохновения и где вы ощущаете безопасность внутри.

Йога передаётся не через интернет, а через человека, личность. Если у вас возникает внутри чувство, что вы можете у него учиться, то, возможно, он ваш Ачарья, за которым вы можете следовать.

В йогических трактатах описано, что Ачарья — это тот, кто вас ведёт, кому можно задать вопрос и кто может в трудный момент протянуть руку помощи. Без Ачарьи практика йоги не будет успешной.

У каждого есть некий внутренний огонь, на который нужно ориентироваться. Сейчас время, когда у людей присутствует сильное стремление к быстрым результатам. Но такое редко происходит. Объективно, какая разница, через 3 года вы получите результат или через 5 лет? Время не всегда является ориентиром в результатах.

Энергия приходит, когда совершается действие.

Парадокс: человек ищет энергию, чтобы что-то сделать, но нужно что-то сделать, чтобы появилась энергия. Если нет энергии, нужно не искать её, а что-то делать.

Там, где есть вера, нет преград.

Низкий стандарт ученичества.
Притворство и агония потребительства

На текст меня вдохновили люди, которые публично [нагло] заявляют, что они были моими учениками, а я их был учителем [бывшим] и у нас якобы были очень близкие отношения

Давайте разберемся с понятиями и вернем планку стандарта. Но сначала опишу, что точно не является ученичеством

1) Если кто-то прошел какой-то платный/ безоплатный курс/программу/обучение у какого-либо эксперта по йоге, то автоматически не становится учеником. Он является клиентом, в лучшем случае студентом, но никак не учеником

2) Быть учеником это не значит прийти взять что-то для себя, что улучшит жизнь и пойти дальше. Это поведение клиента/покупателя/потребителя

3) Это не когда мы учимся какому-то навыку, технике, способностям, поведению. Ученичеством не является и копирование, подражание и имитация

[Касаемо меня, повторюсь еще раз, за всё время в йога сфере никогда не заявлял, что имею хоть какое-то право на столь высокий статус — быть Учителем. Также, никогда не называл пользователей моих программ — учениками. Сейчас я методолог системы, до создания методологии был тренером, а приходящие на практики были практикующими]

Несмотря на то, что я не учитель и никогда им не был, в этой жизни мне крупно повезло встретить Того, Кого я всецело принимаю в своем сердце Учителем. Но назвать себя учеником мне совесть не позволяет, я негоден и бесполезен, у меня много слабостей и слишком низок в своих проявлениях

И всё же, как мне кажется, быть учеником это не учиться какому-либо знанию, чтобы стать сильнее, а первое это беспрекословная Вера в слова, и если посчастливится, то быть полезным в целях Учителя

Нельзя прийти использовать и уйти заниматься своими «важными делами» — это не ученичество, это эксплуатация и потребительство

Поэтому, если слышите «я бывший ученик того-то того-то» или «это мой бывший учитель», то знайте это обычный притворщик, который был рядом не потому, что хотел быть полезен, а потому что хотел поиметь

Реальные отношения ученика и Учителя могут быть только вечными. Если они были временны, значит никаких отношений никогда и не было

Вот такой стандарт ученичества мне по душе, хоть я и сам слишком далек

Игорь Анатольевич Ковалёв

Спасибо только одному

Жить для себя и в одиночку это типо стало норм
@chirkartur