انتشارات موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
138 members
237 photos
4 videos
21 links
کانال رسمی انتشارات موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
🎯 هدف: معرفی آثار چاپ شده توسط این انتشارات
آدرس فروشگاه مرکزی: قم صفاییه کوچه۲۴ پ۳۶ تلفن:۳۷۷۴۲۳۲۶
تهران: خیابان انقلاب روبروی دانشگاه ساختمان ۳۱۰
ارتباط با ادمین: https://t.me/emapik
www.hatif.ir
Download Telegram
to view and join the conversation
جایگاه توحید در نظام تعلیم و تربیت

📝 نویسنده: پژوهشگر ارجمند حجت الاسلام و المسلمین محمدحسین کریمی

انسان شگفت‌ انگيزترين مخلوق خداوند است. در راه رسيدن آدمی به کمال و ترقی تعليم و تربيت نقشی اساسی ايفا ميکند. بی شک حضور يک نظام منسجم و کامل تعليم و تربيت در جامعه، در سلامت روحی و روانی افراد آن تأثيری بسزا دارد. اگر در ارکان نظام تعليم و تربيت، اعتقاد و ايمان به توحيد جاری و ساری نباشد، جامعه دچار مشکلات اساسی و مفاسد اخلاقی و فرهنگی می شود. وجود عنصر ايمان و اعتقاد به توحيد در نظام تعليم و تربيت موجب برکنده شدن مفاسد از جامعه خواهد بود.

📌 کتاب پیش روی ، پژوهشی است در قلمرو تعلیم و تربیت اسلامی که هدف اصلی نویسنده تبیین تاثیر توحید بر گسترش شناخت انسان درباره ی نظام تعلیم و تربیت و جهت گیری درست درباره ی نظام تعلیم و تربیت دینی است.


🆔@hatif_ir
برنامه درسی و تربیت اخلاقی(با نگاهی بر آثار علامه مصباح یزدی)

📝 اثر علامه آیت الله مصباح یزدی حفظه الله

📌 يکي از راهبردهای آشنايی با مباحث تربيت اخلاقی در اسلام و کاربردی کردن مؤلفه‌ها آن، بازپژوهی در آثار علما، انديشمندان و صاحب‌ نظران علوم دينی است. يكی از انديشمندان، متفکران و علمای اخلاق معاصر که در عرصه اسلامی سازی آموزش‌وپرورش صاحب‌نظر است، علامه محمدتقی مصباح يزدی، دامت برکاته، است. دليل اين مدعا، آثار گفتاری ، نوشتاری و جزوات منتشرنشده فراوان ايشان است. ايشان، طی چند سال، جلسات متعددی با کارشناسان امر تعليم و تربيت در آموزش‌ و پرورش کشور داشته‌اند و به‌دقت مباحث اين حوزه را نقد و بررسی كرده‌اند.

🆔@hatif_ir
نقش امام سجاد در رهبری شیعه

📝 نویسنده: پژوهشگر ارجمند حجت الاسلام و المسلمین دکتر محسن رنجبر (عضو هیأت علمی موسسه امام خمینی)

📌 دوران بیش از سی سال امامت امام سجاد (ع) که با سلطنت و حکومت شش تن از حاکمان اموی ( 61ـ 94) مقارن بود، که یکی از پر تلاطم ترین و پر اختناق ترین دوران حکومت امویان تلقی شده است. حاکمان، آشکارا و بدون پرده پوشی به مقدسات دهن کجی می کردند و کارگزاران آنان زشت ترین رفتارها را با مردم به ویژه شیعیان داشته اند.

📌 نگارنده در این کتاب نقش امام سجاد (ع) را در مسائل مختلف سیاسی ـ اجتماعی، فکری، فرهنگی، فقهی ـ کلامی، تربیتی و اخلاقی این دوره حساس تشریح کرده است. نگارنده ابتدا شرحی از زندگی و خصائص اخلاقی امام و نیز اوضاع و شرایط سیاسی اجتماعی عصر امام سجاد (ع) ارائه می کند، سپس نقش امام را در تداوم راه پیامبر گرامی اسلام (ص) و مقابله با ترفندها و سیستم های حکومت امویان شرح می دهد.
🆔@hatif_ir
سلفیگری و روشن فکری دینی؛ پیوست ها و گسست ها

📝 نویسنده: پژوهشگر ارجمند حجت الاسلام و المسلمین محمد ملک زاده

📌 دو جریان شبه‌سلفی و روشنفكری دینی در ایران، در مسیر هم‌گرایی با یكدیگر، سازگاری فراوانی با اصول و مبانی لیبرالیسم برقرار کرده و در نوع رویكرد به تجدد و مدرنیته و اقتضائات آن، خود را به هم نزدیك ساخته‌اند؛ به طوری كه میتوان ادعا کرد در عصر جدید تطبیق آموزه‌های دینی با مدرنیته و تجدد، برای دو جریان روشنفكری دینی و شبه‌سلفی، همواره به عنوان یك دغدغه اساسی مطرح بوده است.

📌 هدف اصلی کتاب بررسی جریان شناسی فرهنگی عصر پهلوی برای معرفی جریان مرموز شبه سلفی در ایران و تبیین ریشه ها و بنیان فکری آنان مقابله با شبهات و هجمه های گسترده دشمنان تشیع و اثبات سستی بنیان های فکری جریان سلفی و شبه سلفی می باشد.


🆔@hatif_ir
🆔@hatif_ir
🛒www.hatif.ir
💰جلد اول 16000 تومان ، جلد دوم 22000
📑 جلد یک 368 صفحه و جلد دو 582 صفحه
آموزش فلسفه (2 جلد)

📝 نویسنده: علامه آیت الله مصباح یزدی حفظه الله

📌 دقت استاد در ترتیب مباحث، انتخاب عناوین و واژه‌هاى كتاب، آموزش فلسفه را به عنوان یك متن درسى جدید و جذاب از هر نظر، شایان توجه و قابل اتكا نموده است.

📌 برخی بر اثر برداشت‌هاى نادرست از مطالب فلسفى و تلقیهاى ناصحیح از هدف فلسفه، بسیارى در ضرورت، و حتى جواز آموختن این دانش تردید روا مى‌داشتند. از این‌رو، استاد دَه درس نخستِ جلد اول را به مباحثى مقدماتى براى رفع این سوء برداشت‌ها اختصاص داده‌اند.

🔶 از این ده درس، سه درس نخست به تاریخچه فلسفه میپردازد و ضمن آشنا ساختن دانشجو با مبدأ پیدایش و سیر تطورات و تحولات این علم، او را به مطالعه مباحث تاریخ فلسفه فرامى‌خواند.

🔶 درسهاى چهارم تا ششم با تعریف علم و فلسفه، رابطه آن دو را با یكدیگر تبیین میکند.

🔶 در درس هفتم ماهیت مسائل فلسفى، مبادى فلسفه و هدف آن روشن، و در درس هشتم روش تحقیق در فلسفه ارزیابى میشود. درس نهم رابطه میان فلسفه با علوم مختلف را بیان میكند، و بالاخره در درس دهم ضرورت فلسفه و اهمیت یادگیرى آن آشكار مى‌گردد و در این زمینه به شش شبهه پاسخ داده میشود.

📌 از امتیازات این كتاب درسى آن است كه به مباحث مطرح در مجامع فلسفى غربى پرداخته و مدعاهاى آنها را در بوته نقد و بررسى نهاده است.
در این كتاب پس از ده درس مقدماتى ـ كه ذكرشان گذشت ـ در بخش دوم، مباحث شناخت‌شناسى مطرح میشود. این بخش به لحاظ منطقى مقدم بر هستى شناسى فلسفى است. شناخت‌شناسى امروزه كانون بحث و گفت‌وگوهاى جدى در مجامع فلسفى دنیاست.

📌 مباحث هستى‌شناسى، كه بخش عمده مباحث فلسفه اسلامى را به خود اختصاص میدهد، از بخش دوم كتاب آغاز میشود و تا پایان بخش ششم (درس شصتم) ادامه می یابد. بخش هفتم كتاب (در انتهاى جلد دوم) به بحث درباره مطالب الهیات بالمعنى الاخص (خداشناسى و مسائل آن) میپردازد.


🆔@hatif_ir
حکومت مهدوی(عج) یا دولت مسیحایی

📝 نویسنده: پژوهشگر ارجمند حجت الاسلام و المسلمین سعید ارجمندفر

📌 آخرالزمان، آخرین پرده از حیات سیاسی و اجتماعی بشر است که در نگرش آرمان‌گرایانه اسلام و مسیحیت، عرصه حکومت و دولت پاکدامنان خواهد بود. چگونگی اشراف و سیطره حکومت الهی در ورای آخرین تکاپوهای نجات‌گونه بشر از مصائب خودساخته، نقطه عطف تفاوت‌های الاهیاتی این دو نگرش دینی است که به برتری و تفوق الاهیاتی تفکر مهدویی می‌انجامد.

🆔@hatif_ir
بررسی مسئله رجعت از منظر متکلمان امامیه تا قرن هشتم

📝 نویسنده: پژوهشگر ارجمند حجت الاسلام و المسلمین دکتر مهدی روبندی زاده

📌 متکلمان امامیه با استفاده از آیات، روایات و ادله عقلی مسئله رجعت را تبیین کرده و به شبهات مطرح‌شده در این زمینه پاسخ داده‌اند. پژوهش پیش روی، دیدگاه متکلمان امامیه تا قرن هشتم را درباره تعریف و مفهوم، امکان، وقوع، زمان، فلسفه و اهداف رجعت، افراد رجعت‌کننده و نیز شبهات مطرح‌شده در این زمینه بررسی کرده است.

📌 در این کتاب، دیدگاه های مهم ترین متکلمان مانند فضل بن شاذان، شیخ صدوق، شیخ مفید، سید مرتضی، ابوالصالح حلبی، شیخ طوسی، امین الاسلام طبرسی، ابوالفتوح رازی، عبدالجلیل قزوینی، قطب الدین راوندی و سید بن طاووس مورد بررسی قرار گرفته است.
📌 بدین شرح که آرای آنان را دربارۀ تعریف و مفهوم رجعت، جایگاه رجعت، امکان رجعت، وقوع رجعت، زمان رجعت، افراد رجعت کننده، فلسفه و اهداف رجعت و شبهات رجعت تشریح، و در برخی موارد نکات و ملاحظاتی تکمیلی دربارۀ دیدگاه هایشان، بیان شده و همچنین روایات بیانگر رجعت، از مهم ترین روایات برگرفته شده است و کوشیده شده روایات بیانگر رجعت از میان کتب این متکلمان جمع آوری و عرضه شود.

📌 علت بررسی دیدگاه های متکلمان هشت قرن اول در این کتاب آن است که مهم ترین متکلمان شیعه در این دوره ظهور کرده و بیشتر متکلمان قرون بعد شارح دیدگاه های آنان بوده اند. از سوی دیگر نیز، پرداختن به دیدگاه های همه متکلمان از آغاز تا به امروز سبب سنگینی حجم کتاب می شده که مولف از آن پرهیز نموده است.


🆔@hatif_ir
تـهاجم فرهنـگی

📝 اثر علامه آیت الله مصباح یزدی حفظه الله

📌 مطالب این كتاب در چهار بخش تنظیم شده است.

🔶 بخش اول با عنوان «تهاجم فرهنگى یا زمینه تسلط كفار بر مسلمانان» به موضوعات ذیل مى پردازد: هویت شرق نشینان و گستره تهاجم فرهنگى، فلسفه غرب و نقش تخریبى آن در فرهنگ جوامع اسلامى، گونه هاى مختلف تهاجم یا زمینه هاى تسلط كفار بر مسلمین و اهمیت سلطه فرهنگى، اصل عدم استیلاى كفار بر مسلمین و دلیل این اصل.

🔶 بخش دوم با عنوان «اصول و ارزش هاى اسلامى و خطر تهاجم فرهنگى» از مقوله فرهنگ و تهاجم فرهنگى سخن مى گوید و مبارزه فرهنگى را برترین حربه دشمنان مى شمارد، و ایمان زدایى و ایجاد شك در باورهاى دینى را به منزله یكى از ابزارهاى تهاجم فرهنگى قلمداد مى كند.

🔶 بخش سوم با عنوان « انقلاب اسلامى و خطر تهاجم فرهنگى» این نوع تهاجم را بزرگ ترین خطر براى انقلاب اسلامى دانسته است و با برشمردن عناصر اصلى فرهنگ (بینش ها، گرایش ها و رفتارها) نقش مهم فرهنگ در تداوم انقلاب گوش زد شده است و پس از اثبات بى نظیر بودن انقلاب اسلامى، ولایت فقیه، هدف اصلى تهاجم فرهنگى شمرده شـده و در نـهایت راه ترویـج ارزش ها و شیـوه‌هاى مقابله با هجوم فرهنگى دشمن بیان گردیده است.

🔶 در بخش چهارم با عنوان«تهاجم فرهنگى و راهكارهاى دفاعى» ابتدا آماجگاه هاى هجوم فرهنگى دشمن تعیین شده است كه عبارت‌اند از: الف) عناصر سه‌گانه فرهنگ؛ یعنى بینش ها، ارزش ها، رفتارها؛ ب) حوزه و دانشگاه. سپس راه هاى نفوذ فرهنگى دشمن اعم از راه هاى سطحى و ریـشه اى مورد توجه قرار گرفته است. آن‌گاه راهكارهاى دفاعى در دو زمینه وظیفه ملت، اعم از فرهیختگان و توده عمومى مردم، و وظیفه دولت در دفاع از فرهنگ اسلامى تبیین شده است.


🆔@hatif_ir
انتشارات موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی
کانال رسمی انتشارات موسسه امام خمینی، ناشر کتب آیت الله مصباح یزدی و بیش از 1600 عنوان کتاب در زمینه علوم اسلامی، انسانی. قم خیابان صفائیه ک24 پ38 تلفکس 37742326 - 09122526706
https://eitaa.com/hatif_ir
#اطلاعیه_مهم

🚩🚩 توقف فعالیت کانال انتشارات موسسه امام خمینی در تلگرام.

🔴 با توجه به حمایت از تولید ملی و پیام رسان های داخلی، از امروز فعالیت کانال رسمی انتشارات موسسه امام خمینی در تلگرام متوقف می گردد. ادامه فعالیت کانال این انتشارات را در پیام رسان های ایتا و سروش دنبال کنید:

💥 کانال رسمی انتشارات موسسه امام خمینی در پیام رسان ایتا: 👇👇
https://eitaa.com/hatif_ir

💥 کانال رسمی انتشارات موسسه امام خمینی در پیام رسان سروش: 👇👇

https://sapp.ir/hatif_ir