​Образовательный потенциал Российской Империи

Предлагаем ознакомиться с любопытнейшим комплексным исследованием Д. Л. Сапрыкина "Образовательный потенциал Российской Империи" (М.: ИИЕТ РАН, 2009).

Некоторые выдержки:

Россия на протяжении всего императорского периода имела одну из наиболее «прогрессивных», в смысле доступности для представителей низших сословий систем образования.
...
В России между 1900 и 1916 годом, фактически, была создана единая непрерывная система образования (окончательно сформированная в ходе реформ графа П.Н.Игнатьева в 1915 – 1916 гг.).
...
В России законопроекты о введении всеобщего обучения появлялись с начала царствования Александра II (они разрабатывались Особым комитетом, созданным по Высочайшему повелению 28 июля 1861 года). Однако вскоре было осознано, что введение обязательного обучения, возможно только после обеспечения общедоступности школ на всем пространстве Империи, что являлось чрезвычайно сложной задачей. Большинство положений о всеобщем обучении получили силу закона 3 мая 1908 года.
Ставилась задача обеспечения доступности школ для всех детей с радиусом 3 версты. Именно эта проблема (обеспечения физической доступности школ и наличия на местах квалифицированных специалистов), учитывая протяженность страны, была самой трудной. Но после 1897 года она успешно решалась главным образом за счет сотрудничества Министерства народного просвещения и земств. В результате к 1917 году в стране были построены «школьные сети», до сих пор составляющие основу образовательной системы России и других государств, входивших в Российскую империю.
...
Накануне Первой мировой войны показатель грамотности новобранцев в Российской Империи составлял 70-80 % — больше, чем, например, в итальянской армии.
...
К 1916 году в Российской империи было около 140 тысяч школ разных типов. Российская империя уже в начале ХХ века по инфраструктурным параметрам школьной системы (например, отношение числа школ к количеству населения, равномерность их распределения, пространственная доступность, управляемость и т.д.) превосходила не только большинство государств того времени, но и современную Российскую Федерацию.
...
Российская система гимназического образования развивалась значительно быстрее, чем в странах Европы.
...
Выпускник царской гимназии обычно имел уровень знаний по гуманитарным предметам(языки, историко-филологические, философские дисциплины, право), которого не достигали выпускники соответствующих советских вузов. Гимназический уровень по освоению математики и естественнонаучных дисциплин в СССР достигался только в единичных физико-математических спецшколах. Еще более существенно, что советская школа не давала той полноты и целостности образования, которая представляла гимназия через изучение математических, историко-филологических и философско-богословских наук формировавшая основополагающие интеллектуальные и эстетические способности и целостное отношение к культуре и миру.
...
К началу Первой мировой войны российская система высшего образования сравнялась с ведущими европейскими и в относительных масштабах (в отношении к численности населения).
...
Количество студентов высших учебных заведений на каждые 10000 жителей:
1899-1903 гг.: Россия —3,5 Англия — 6 Германия — 8  Франция — 9
1911-1914 гг.: Россия — 8   Англия — 8 Германия — 11 Франция — 12.
...
Россия уже между 1904 и 1914 годами (вместе с США) стала мировым лидером в области технического образования, обойдя Германию. Этот вывод может показаться неожиданным. Но именно он объясняет, почему в годы Первой мировой войны «Россия... в смысле увеличения выпуска имела самую успешную военную экономику» или, по крайней мере «русские достигли сравнимых с германскими, британскими и французскими чудес в производстве» [Мак-Нил 2008, 380; Ливен 2007, 451, 671; Ferguson 1998, 263].

#Российская_империя
#внутренняя_политика

Авторские права враждебных России государств неприкосновенны. Поразительно конечно.

https://t.me/bbbreaking/163984

Андрей, у нас с подобными институтами парадоксальная ситуация.

Данные институты должны быть центрами экспертизы с одной стороны, и быть нашими инструментами влияния вовне.

На деле же они превратились в центры зарубежной пропаганды направленной на Россию и инструментами влияния здесь. Причём всё за наш счёт.

Статью Гарбузова прочитал, жаль не успел сам её разобрать. Но вы с Наталией Таньшиной всё квалифицированно объяснили.

Смысл всей статьи Гарбузова, говорят, что его уже сняли с поста директора института США и Канады, сводится к тому, что американский империализм, американская экспансия это хорошо, а вот русская экспансия это всегда плохо, начиная со времён Древней Руси. Впрочем интеллектуальный уровень даже пропагандистской русофобской статьи такой, что "непонятно как же он работал в очистке".

Думаю, что по-хорошему надо менять не только Гарбузова, но все эти институты закрывать, переформатировать и создавать настоящие интеллектуальные центры, действующие в интересах нашей страны.

https://t.me/MedvedevVesti/15141

Вообще главная проблема во всей этой истории со статьёй Гарбузова, вовсе не её русофобское содержание.

А уровень размышлений, уровень доказательств. Вся статья это набор диких рассуждений, уровня диссидента, дорвавшегося до написания статей в журнал "Огонек" в 89-м году. Штампы, демагогия, и совершенно жуткий русский язык, сплошь состоящий из оборотов, живущих в чиновничьих докладах.

Но из этого вытекает следующая проблема. А именно: этот человек, с его уровнем осознания реальности, с его качеством знаний и восприятием США писал аналитические доклады для наших государственных структур разного уровня. И вероятно, на основе этих докладов принимали решения. Вот где не проблема даже, а катастрофа.

Пишут, что Гарбузова отстранили от работы, или вовсе уволили. Ну а это просто смешно. К чему подобная суета вообще? "Ай, мы не знали, какой он плохой"
Ну конечно, ага. Годами не знали, биографию не читали.
Чего его теперь увольнять-то?
Работал бы себе дальше.

Можно подумать, что без Гарбузова, Институт США и Канады станет сильно лучше.
Кстати, во сколько он обходится бюджету, институт этот?


https://t.me/grigorov_prav/2739

Кирилл, будь на то моя воля, то институт США и Канады я бы доверил команде Кирилла Бенедиктова в твоём лице, Малека Дудакова, Дмитрия Дробницкого. Дал бы вам карт-бланш.

Не соглашусь только, что Борис Межуев болтается где-то между западниками и патриотами. Борис вполне себе занял позицию не на нашей стороне.

Я же в свою очередь надеюсь, что когда-то нам вместе удастся создать нормальный правый университет, в котором вы займёте достойное место. И там можно будет создать достаточно интеллектуальных центров и институтов. Русским интеллектуалам такой большой университетский проект по силам.

https://t.me/RealFitzroy/1292

Антон, да. Когда я слышу фамилию Коломойского, то я всегда помню, что именно этот ублюдок вместе со своими бандитами подавил русское движение в Днепропетровске (Екатеринславе), что именно он финансировал наци-батальоны, вспоминаю и назначенные премии в 10 тысяч долларов за каждую голову русского активиста. Помню, что где-то в рощах под Екатеринославом лежат тела убитых.

И конечно мы должны дойти и до Екатеринослава, освободить наш русский город. СБУ как преступная организация должна быть ликвидирована вместе с Коломойским, вместе со всем украинским государством.

https://t.me/korobkovtv/15391

Иван, политически, идеологически полностью согласен.

Но есть проблема.
Если ректоры соберутся в Донецке, то ВСУ нанесут ракетный удар. Если академики соберутся в Луганске, то ВСУ нанесут по ним ракетный удар.

Идея красивая, но неосуществимая по соображениям безопасности.

https://t.me/skorikovivan/4348

Андрей, маленькое, но существенное уточнение. В школах на освобождённых территориях Новороссии не будет обучения на мове. Все предметы на русском, это русские школы. Вся новость была о том, что 1 час в неделю половина учащихся будет изучать украинский как родной. Да, не более, но и не менее. Уже писал, что многие родители страхуются этим на всякий случай, а вдруг территории сдадим как Херсон и Купянск с Изюмом и Волчанском (не сдадим).

Про Ахеджакову. Бороться с 85-летней не очень умной актрисой такое себе занятие. У нас враги серьёзнее перевелись все?

Может отравили Новичком Илью Пономарева? (хоть кого-то уже можно отравить из врагов Отечества этим Новичком?). Может Гарри Каспарова с Ходорковским в контейнере в Россию привезли? Да вон целый Штефанов гуляет на свободе, а своей пропагандистской работой он нанес очень большой вред и прямо поработал в интересах противника. Да, ублюдок Куршин всего лишь под домашним арестом. В отношении коллаборационистов нет дел об измене Родине и оправдании терроризма (всё какие-то фейки да дискредитация).

А флаг Украины? Полтора года где только можно не устаю призывать, и не только я, а всё русское гражданское общество. Давайте уже признаем украинское государство террористическим.

https://t.me/MedvedevVesti/15154

Рустем Умеров назначается министром обороны Щеневмерлы. Говорящая фамилия. До него резал Резников, Умеров – умереть.

Умеров и война до последнего украинца. Ще не вмерла Украина. Ещё нет. Но смерть её неизбежна.

Служить злу не только плохо само по себе. Но это даже не рационально. Дьявол не ценит своих слуг. Дьявол питается их кровью. Потому что в этих отношениях нет любви. Чем больше Украина служит дьяволу, тем неизбежнее её самоубийство.

В этом метафизика войны. Да, нас могут нервировать недосказанности целей войны, жесты доброй воли, и отсутствие внятно консервативной идеологии Третьего Рима на официальном уровне.

Но какие бы ни были на Руси правительства, они не служат сатане. Почему? Потому что Россия хранима Богородицей.

А нам противостоит вырусь, отпавшие русские, отрекшиеся. А от кого можно отречься, если Россия Христова?

Мы можем быть небрежны на своём пути Третьего Рима. Увы, к сожалению небрежны. Но нас защищает Господь, а их приносит как кровавую пищу себе на пропитание дьявол.

Метафизика войны решит вопрос однозначно. Россия будет, а Украины на нашей земле не будет.

А вот от нас зависит цена вопроса. И вот цена меня беспокоит и занимает мысли. Но только лишь цена, вектор победы неизбежен.

На стране 404 - обмен Мясника (ну, Резника - по-польски "rzeźnik") на Умершего (ну, Умерова).

Символика, символика, символика!!!

Теперь они взялись за наших сказочных героев детства. Румын и Алексей Венедиктов взялись. Потому что Буратино это наш сказочный русский герой детства. Сравнивать Буратино, светлого, находчивого борца за справедливость против угнетения с Зеленским это пошлость и кощунство.

И ещё про Буратино.
На закате Перестройки Ирина Понаровская спела пошлейшую и глупую песню про Буратино, где были такие мерзкие строчки: "Папа Карло, папа Карло, брось строгать бревно. Дураков и так полно".

Такая вот коллективная понасенковщина.

Скоро доберутся до нашего великого эпоса про Волшебника Изумрудного города, авторства Волкова.

https://t.me/russ_orientalist/15473

Возвращение в Москву для меня это пересечение Оки.

Ещё вчера донские степи, ещё вчера фронт и позиции. А сегодня Москва.

Люблю Донбасс, люблю Москву.

Да, я на два дня в командировке в Москве. А потом обратно в Донбасс!

Ростислав пишет, что благодаря политике замещения населения инокультурными мигрантами, он через 10 лет не узнает свою Новосибирскую область.

Благодаря политике замещения населения (которая буквально копирует западную), мы Россию через 10 лет не узнаем.

https://t.me/r_antonov/4192