Мать—дитя

Помедитируйте на этот кусочек текста:

…Роджерс подчёркивал значение взаимоотношений мать—дитя, поскольку это существенным образом влияет на рост самосознания ребёнка. Если мать в достаточной мере удовлетворяет потребности ребёнка в любви и ласке — Роджерс называл это позитивным вниманием, — то у ребёнка значительно больше шансов вырасти здоровым в психологическом смысле. Если же мать ставит проявления любви в зависимость от хорошего или плохого поведения ребёнка, то подобный подход скорее всего интериоризируется в психике ребёнка, и он будет чувствовать себя стоящим внимания и любви лишь в определённых ситуациях. В этом случае ребёнок будет стараться избегать ситуаций и поступков, вызывающих неодобрение матери. В итоге же личность ребёнка не получит полного развития. Он не сможет полностью проявить все аспекты своего Я, поскольку некоторые из них отвергаются матерью. Таким образом, первыми непременным условием здорового развития личности является безусловное позитивное внимание к ребёнку…

Источник:

Психология развития и возрастная психология, by Е. Л. Солдатова, Г. Н. Лаврова

Рассказываю, кто такой тьютор.

Тьютор помогает человеку (как правило, подростку) разобраться в своих интересах, осознать сильные/слабые стороны и — сформировать свой образовательный трек.

Куда поступать, что учить (и как это делать), на что забить (такое тоже бывает), как планировать дела и добиваться результата в учёбе (или наслаждаться процессом)… И, конечно, тьютор работает над личностным развитием человека. Лучшее — культивируем. Остальное — компенсируем.

Тьютор помогает человеку взрослеть и брать ответственность за своё образование. Он — не «я сделаю за тебя». Он — «я помогу тебе в этом разобраться, поддержу и подскажу, как можно поступить; а действуешь — ты сам».

Специальный выпуск финансово грамотной закупки: как выбрать макароны.

Мне написал (и даже подходил лично) подписчик Архип и попросил подсказать, как выбрать макароны. Я очень ценю личный контакт с аудиторией, поэтому спешу порадовать Архипа (и вас) новым выпуском воскресной закупки.

Приятного просмотра🙏🏻

Наш победитель — @dara_lolo

Книжка уже в пути🚀

ИИ убьёт посредственность

Услышал у Альберта Сафина когда-то мысль:

«Миру не нужны посредственности»

Сильно.

От Михаила Токовинина забрал мысль, что ИИ умеет (и будет учиться дальше) делать средние продукты.

Компоную и получаю: ИИ вытеснит посредственность и «середнячок». Вероятно, мы придём к этому нескоро, ведь вот так запросто оставить массы людей без рабочих мест никто не хочет. Это не социально, не экологично, безнравственно. Хотя каковы времена, таковы и нравы (о!).

Сейчас любой школьник может зайти в ЧатГПТ и сгенерить простенькое сочинение «Герои в «Вишнёвом саде» Чехова». И даже может решить задачку по механике, не вникая в суть и формулы. Для этих действий достаточно быть «середнячком», нейронкой, умеющей ставить буковки в нужной последовательности.

Нейронка даже ЕГЭ решить может. Не проверял, но уверен в этом.

NB. И учиться она может. Выходит, что умение учиться — не самый главный навык этого столетия. Что же развивать в детях нам — педагогам?


[Удивлённый возглас:

— Боже! Нейронка что, может всё то, что делает школьник?

Отстранённый ответ:

— К сожалению, в некоторых случаях, она может даже больше.]


Это ни хорошо, ни плохо. Просто есть.

Важно держать в голове: технологии заменят всё, что возможно. Всё — среднее. Сначала средний текст и картинки. Потом средние ролики и видео. Потом средних специалистов в разных профессиональных отраслях (о, да, и в образовании).

Какие твои действия, человек?

Проведу групповые тренировки для ваших детей:

1. С лекциями по финансовой грамотности.

2. С тьюториалами по разбору личных интересов и формированию личного образовательного трека.


Дорого.

Ха-ха.

Принцип «займи у себя»

Вместо воскресной закупки смотрим рилс, который я нашёл на просторах одной соцсеточки.


Роман говорит про финансовую подушку безопасности. Финансовая подушка — это запас денег на 3–6 месяцев жизни. Она нужна на случай, если у вас «отключается» активный заработок. То есть:

что-то случилось —> нет активного заработка —> пользуемся подушкой

Что может произойти? Да что угодно. Уволили, разорились, переехали, заболели… Подушка помогает поддерживать нормальный жизненный уклад вас и ваших близких.

Сформированная финансовая подушка — это важное проявление ответственности и заботы о себе и близких.


На основе подушки я формулирую принцип: «займи у себя». Бывает, что срочно нужны деньги из неактивного заработка. Можно пользоваться кредиткой и платить проценты. Можно занимать у друзей и близких и рисковать отношениями. А можно — занять у себя.

Конечно, есть в этом сложность. Можно же, наверное, не отдавать?.. Но это уже вопрос другой: какие у меня отношения с самим собой? я держу своё слово даже — перед собой?


Формируйте подушку, друзья. Финансовая безопасность — это важно.

Май в школе — это и на коленях постоять перед таблицей с успеваемостью…


P. S. Ирина, спасибо за кадр👀👻

Подростковые задачи

Марта Мере «…» описывает жизнь как задачу, которую должен решать человек с помощью своих физических и душевно-духовных сил.

Интересная мысль. Жизнь — это одна большая задача, которая бьётся на задачки помельче. Почти, как в Симс.

На подростковый возраст задач приходится не мало. Кажется, что всякие экзамены — самая страшная из них. На мой взгляд, она одна из самых лёгких.

Поинтереснее задачка, к примеру, научиться быть в коллективе. Школьном, спортивном, дружеском (или не очень дружеском), даже семейном. Вот ещё задачка: обозначить лично для себя границы дозволенного и запретного как отношениях с другими, так и в отношениях с собой. Ну и вишенка на торте: понять что-то про себя.

Вот эта последняя — очень важная задача. Её никак не решить, если не наблюдать: за другими и за собой. Наблюдая, важно фиксировать и рефлексировать. А дальше — выводить формулу/принцип собственного действия.

Всё школьное и нешкольное, по сути, должно работать на одно: помочь человеку понять себя. Через физику и русский, через общение и взаимодействие с другими, через изучение концепций и догматов, через работу с телом и мыслью. Понимая себя, человек действует тем или иным способом и наполняет деятельность смыслом.


Я учусь не потому, что «надо и так устроена жизнь», а потому, что мне важно получить от образования вот это и вот то. Я общаюсь вот с этим одноклассником потому… а с этим контактирую поменьше из-за… Я залипаю в Тиктоке в такой ситуации, а вот в этой мне интереснее отложить телефон подальше.


В подростковом возрасте (и, конечно, раньше) формируются черты и способы поведения, от которых человек будет страдать или получать бенефиты в ранней взрослости. И зависит это того, как мы решаем поставленную задачу.

Какие наши действия, дорогие коллеги, родители и подростки?

По традиции — воскресная закупка на пару с финансовой грамотностью.

Искренний совет: изучайте прилавки и сравнивайте даже молотый перец. Вдруг можно купить в два раза больше, но дешевле?

Есть простой секрет, как избежать кассового разрыва. (Да, он бывает не только у компаний, но и у обычных людей).

Кассовый разрыв — это когда в целом человек зарабатывает достаточно, чтобы прожить, но в моменте из-за избытка трат уходит в минус. Чаще всего это бывает из-за того, что нет бюджета и плана. В итоге человек не видит, как распределяются доходы и расходы в течение месяца, и на пару недель включает режим «броук».

Чтобы всегда хватало, нужен бюджет. Самый простой: столбик доходов (+дата, когда деньги капают на счёт) и столбик расходов (+дата, когда планируем тратить). Когда сопоставляем доходы, расходы и планируемые даты и того, и другого, видим, как деньги гуляют во времени.

Идеальный вариант — распределять траты равномерно, исходя из поступлений и ежедневных нужд. Хотелки и большие покупки лучше планировать на конец месяц, когда получаем профицит бюджета.

Планируй бюджет, товарищ! Если написать в комментариях «БЮДЖЕТ», скину свою табличку, которая помогает управлять деньгами👻