😊Вернёмся ещё раз к модальным глаголам must, ought to, should.
Хоть они почти синонимы, но всё же имеют разные оттенки значения.
Must выражает обязанность, долг, необходимость с точки зрения говорящего (субъективное мнение).
Ought to - это больше этический, моральный глагол, используется, когда мы говорим о законе, моральной обязанности и правилах.
Should обращает к здравому смыслу и его значение: следует, следовало бы (совет).
Ниже несколько примеров для иллюстрации различий:
You must stop the car when the traffic light turns red. (это правило)
Ты должен остановить машину, когда загорится красный свет.
I believe you ought to apologize. (нравственный долг)
Я уверен, что ты должен (обязан) извиниться.
You should have put sun cream when you were at the beach.
Тебе следовало бы нанести солнцезащитный крем, когда ты была на пляже.
(необходимо было это сделать из соображений разумности).
Хочется заметить, что и британцы, и американцы используют в речи преимущественно should, особенно в вопросах и отрицательных предложениях.
#модальные
Хоть они почти синонимы, но всё же имеют разные оттенки значения.
Must выражает обязанность, долг, необходимость с точки зрения говорящего (субъективное мнение).
Ought to - это больше этический, моральный глагол, используется, когда мы говорим о законе, моральной обязанности и правилах.
Should обращает к здравому смыслу и его значение: следует, следовало бы (совет).
Ниже несколько примеров для иллюстрации различий:
You must stop the car when the traffic light turns red. (это правило)
Ты должен остановить машину, когда загорится красный свет.
I believe you ought to apologize. (нравственный долг)
Я уверен, что ты должен (обязан) извиниться.
You should have put sun cream when you were at the beach.
Тебе следовало бы нанести солнцезащитный крем, когда ты была на пляже.
(необходимо было это сделать из соображений разумности).
Хочется заметить, что и британцы, и американцы используют в речи преимущественно should, особенно в вопросах и отрицательных предложениях.
#модальные
В английском языке существуют 4 типа вопросов:
We go to the cinema every Friday. — Мы ходим в кино каждую пятницу.
Создадим на основе этого предложения 4 вида вопросов.
1️⃣ General (общий): Do we go to the cinema every Friday? — Мы ходим в кино каждую пятницу?
2⃣ Special (специальный): Where do we go every Friday? — Куда мы ходим каждую пятницу?
3⃣ Alternative (альтернативный): Do we go to the cinema every Friday or every Saturday? — Мы ходим в кино каждую пятницу или каждую субботу?
4️⃣ Disjunctive (разделительный): We go to the cinema every Friday, don’t we? — Мы ходим в кино каждую пятницу, не так ли?
#вопросы
We go to the cinema every Friday. — Мы ходим в кино каждую пятницу.
Создадим на основе этого предложения 4 вида вопросов.
1️⃣ General (общий): Do we go to the cinema every Friday? — Мы ходим в кино каждую пятницу?
2⃣ Special (специальный): Where do we go every Friday? — Куда мы ходим каждую пятницу?
3⃣ Alternative (альтернативный): Do we go to the cinema every Friday or every Saturday? — Мы ходим в кино каждую пятницу или каждую субботу?
4️⃣ Disjunctive (разделительный): We go to the cinema every Friday, don’t we? — Мы ходим в кино каждую пятницу, не так ли?
#вопросы
Вопрос к подлежащему и его определению, как подвид специального вопроса рассмотрим отдельно! 🙂
Вопрос к подлежащему.
Это подвид специального вопроса.
Вопрос к подлежащему задают при помощи вопросительных слов
Who?(кто) и What?(что).
Вместо подлежащего ставим Who (кто) - одушевленный предмет или What (что) - неодушевленный.
❗️Главное
1. Порядок слов в предложении не меняется.
2. Глагол (сказуемое) всегда имеет окончание (е)s в настоящем времени, т. е. это 3 лицо ед. числа.
Рассмотрим примеры для наглядности:
Ann wants tea. Who wants tea?
We want tea. Who wants tea?
Легче всего задавать такие вопросы в Past Simple:
Tom bought a car. Who bought a car?
Но! В Past Continuous:
They were playing. Who was playing?
Вопрос к подлежащему очень легко задать. Главное: Не забывайте поставить глагол в форму единственного числа!
#вопросы
Это подвид специального вопроса.
Вопрос к подлежащему задают при помощи вопросительных слов
Who?(кто) и What?(что).
Вместо подлежащего ставим Who (кто) - одушевленный предмет или What (что) - неодушевленный.
❗️Главное
1. Порядок слов в предложении не меняется.
2. Глагол (сказуемое) всегда имеет окончание (е)s в настоящем времени, т. е. это 3 лицо ед. числа.
Рассмотрим примеры для наглядности:
Ann wants tea. Who wants tea?
We want tea. Who wants tea?
Легче всего задавать такие вопросы в Past Simple:
Tom bought a car. Who bought a car?
Но! В Past Continuous:
They were playing. Who was playing?
Вопрос к подлежащему очень легко задать. Главное: Не забывайте поставить глагол в форму единственного числа!
#вопросы
В поддержку ☝️вчерашнего поста предлагаю вариант тренировки.
Вопросы к подлежащему
1️⃣ Составьте вопросы к подлежащему.
2️⃣ Запишите аудио, прослушайте полученный результат.
3️⃣ Много ошибок, неточности произношения - удалите все срочно! Сделайте еще раз и помните, что нет предела совершенству!
1. Mary and I have got many toys.
2. The children were in the garden.
3. My sister washes plates after breakfast.
4. Tom and Willy are playing football in the yard.
5. I help my mother every day.
6. My father likes coffee.
7. I can play chess very well.
8. Tom saw this film.
9. John came late last night.
10. I want to be a teacher.
11. Jane and John live in an old house.
12. The post box is on the front door.
13. We wear uniform at school.
14. I speak French.
15. My parents are watching TV now.
Начинаем тренировку.
Ответы, кому нужно проверить, будут завтра.
#тренировка4
Вопросы к подлежащему
1️⃣ Составьте вопросы к подлежащему.
2️⃣ Запишите аудио, прослушайте полученный результат.
3️⃣ Много ошибок, неточности произношения - удалите все срочно! Сделайте еще раз и помните, что нет предела совершенству!
1. Mary and I have got many toys.
2. The children were in the garden.
3. My sister washes plates after breakfast.
4. Tom and Willy are playing football in the yard.
5. I help my mother every day.
6. My father likes coffee.
7. I can play chess very well.
8. Tom saw this film.
9. John came late last night.
10. I want to be a teacher.
11. Jane and John live in an old house.
12. The post box is on the front door.
13. We wear uniform at school.
14. I speak French.
15. My parents are watching TV now.
Начинаем тренировку.
Ответы, кому нужно проверить, будут завтра.
#тренировка4
Для того чтобы научиться задавать специальный вопрос надо выучить вопросительные слова!
#вопросы
#вопросы
😉 Вопросы к подлежащему
Проверяем #тренировка4
1️⃣ Составьте вопросы к подлежащему. Составляем!
1. Who has got many toys?
2. Who was in the garden?
3. Who washes plates after breakfast?
4. Who is playing football in the yard?
5. Who helps my mother every day?
6. Who likes coffee?
7. Who can play chess very well?
8. Who saw this film?
9. Who came late last night?
10. Who wants to be a teacher?
11. Who lives in an old house?
12. What is on the front door?
13. Who wears uniform at school?
14. Who speaks French?
15. Who is watching TV now?
#тренировка4
Проверяем #тренировка4
1️⃣ Составьте вопросы к подлежащему. Составляем!
1. Who has got many toys?
2. Who was in the garden?
3. Who washes plates after breakfast?
4. Who is playing football in the yard?
5. Who helps my mother every day?
6. Who likes coffee?
7. Who can play chess very well?
8. Who saw this film?
9. Who came late last night?
10. Who wants to be a teacher?
11. Who lives in an old house?
12. What is on the front door?
13. Who wears uniform at school?
14. Who speaks French?
15. Who is watching TV now?
#тренировка4
Специальные вопросы (Special questions)
👉Специальный вопрос начинается с вопросительного слова и требуют развёрнутого ответа.
👉Схема специального вопроса:
Вопрос + вспомог. глагол + подлежащее + основной глагол + остальные члены предложения.
👉Примеры:
Where does she live in this big city?
Где она живёт в этом большом городе?
Why does he study French?
Почему он учит французский?
When does Mary come home from school?
Когда Мери приходит домой из школы?
Сегодня рассматриваем варианты только с вспомогательными глаголами do/does.
Если освоить одну схему, дальше будет легче.
#вопросы
👉Специальный вопрос начинается с вопросительного слова и требуют развёрнутого ответа.
👉Схема специального вопроса:
Вопрос + вспомог. глагол + подлежащее + основной глагол + остальные члены предложения.
👉Примеры:
Where does she live in this big city?
Где она живёт в этом большом городе?
Why does he study French?
Почему он учит французский?
When does Mary come home from school?
Когда Мери приходит домой из школы?
Сегодня рассматриваем варианты только с вспомогательными глаголами do/does.
Если освоить одну схему, дальше будет легче.
#вопросы
General questions
Общие вопросы задаются с целью получить подтверждение (yes) или отрицание (no).
👉 На первое место в общем вопросе ставится первый вспомогательный глагол аналитической формы, или модальный глагол.
Have you been to the theatre?
Can I speak to you now?
👉 Если у видовременной формы нет вспомогательного глагола, то в настоящем времени ставим глагол Do (does - в 3-м лице ед. числа).
А в прошедшем - Did.
❗ После вспомогательного глагола do (does, did) смысловой глагол принимает форму инфинитива.
He comes to visit them.
Does he come to visit them?
#вопросы
Общие вопросы задаются с целью получить подтверждение (yes) или отрицание (no).
👉 На первое место в общем вопросе ставится первый вспомогательный глагол аналитической формы, или модальный глагол.
Have you been to the theatre?
Can I speak to you now?
👉 Если у видовременной формы нет вспомогательного глагола, то в настоящем времени ставим глагол Do (does - в 3-м лице ед. числа).
А в прошедшем - Did.
❗ После вспомогательного глагола do (does, did) смысловой глагол принимает форму инфинитива.
He comes to visit them.
Does he come to visit them?
#вопросы
General questions
продолжение...
👉 Если сказуемое выражено глаголом to be, который в предложении обозначает местонахождение или является глаголом - связкой, то он сам ставится на первое место.
He is in his room.
Is he in his room?
#вопросы
продолжение...
👉 Если сказуемое выражено глаголом to be, который в предложении обозначает местонахождение или является глаголом - связкой, то он сам ставится на первое место.
He is in his room.
Is he in his room?
#вопросы
Ответы на общие вопросы
👉Ответ может быть ограничен только словами: yes или no!
👉 Иногда ответы носят развёрнутый характер. В этом случае схема ответа:
Yes, местоимение (соответствующее подлежащему) + вспомогательный глагол (тоже соотнесенный с формой сказуемого)
Смотрим на примере!
Does Mike wear glasses?
Yes, he does.
No, he doesn't.
Пример с модальным глаголом!
Can they give him a job?
Yes, they can.
No they can't.
#вопросы
👉Ответ может быть ограничен только словами: yes или no!
👉 Иногда ответы носят развёрнутый характер. В этом случае схема ответа:
Yes, местоимение (соответствующее подлежащему) + вспомогательный глагол (тоже соотнесенный с формой сказуемого)
Смотрим на примере!
Does Mike wear glasses?
Yes, he does.
No, he doesn't.
Пример с модальным глаголом!
Can they give him a job?
Yes, they can.
No they can't.
#вопросы
❗❗Важно!
Иногда общие вопросы задаются в отрицательной форме. Делается это для придания эмоциональной окраски - удивления, раздражения, разочарования.
В таких случаях not в форме сокращения n't прибавляется к первому вспомогательному глаголу.
Didn't you see him?
И вот тут 🤪 проблема!
На русском мы ответим как? Ну, конечно... нет, не видел или нет, видел.
А в английском языке... согласие с отрицательным вопросом выражается словом no, а несогласие - словом yes.
Isn't he here yet?
No - обозначает, что его тут нет.
Yes - обозначает, что он здесь.
#вопросы
Иногда общие вопросы задаются в отрицательной форме. Делается это для придания эмоциональной окраски - удивления, раздражения, разочарования.
В таких случаях not в форме сокращения n't прибавляется к первому вспомогательному глаголу.
Didn't you see him?
И вот тут 🤪 проблема!
На русском мы ответим как? Ну, конечно... нет, не видел или нет, видел.
А в английском языке... согласие с отрицательным вопросом выражается словом no, а несогласие - словом yes.
Isn't he here yet?
No - обозначает, что его тут нет.
Yes - обозначает, что он здесь.
#вопросы
Alternative questions
👉Альтернативный вопрос - ставится с целью предложить собеседнику сделать выбор между двумя предметами, действиями, качествами и т.д.
👉 Структурно этот вопрос строится на основе двух общих вопросов, соединённых союзом or.
👉В речи альтернативные вопросы обычно сокращаются. Повторяющиеся элементы во второй части упускаются, остаётся только альтернатива:
Are you leaving tonight or (are you leaving) tomorrow?
Ты уезжаешь сегодня или завтра?
Do you want a black or (do you want) a blue pen?
#вопросы
👉Альтернативный вопрос - ставится с целью предложить собеседнику сделать выбор между двумя предметами, действиями, качествами и т.д.
👉 Структурно этот вопрос строится на основе двух общих вопросов, соединённых союзом or.
👉В речи альтернативные вопросы обычно сокращаются. Повторяющиеся элементы во второй части упускаются, остаётся только альтернатива:
Are you leaving tonight or (are you leaving) tomorrow?
Ты уезжаешь сегодня или завтра?
Do you want a black or (do you want) a blue pen?
#вопросы
Disjunctive Questions Разделительные вопросы, или
– Tag question или Tail question.
Правилa образования:
Разделительный вопрос состоит из 2-х частей.
1. - повествовательное предложение (к которому задаётся вопрос)
2. - краткий вопрос, можно назвать его "хвостик", или "переспрос" .
Итак, схема: сначала предложение
(как есть, без изменений), запятая
и краткий "переспрос", уточнение.
Как правильно сказать уточнение?Все просто! Надо запомнить несколько особенностей.
👉Если предложение утвердительное, то
"переспрос" должен быть отрицательным (с кратким отрицанием n’t), ☝️( +, --):
She is playing tennis, isn't she?
👉 Если повествовательная часть отрицательная, то "переспрос" должен быть в утвердительный форме, ☝️( --, + ):
You didn't have to stand in a long queue, did you?
👉На русский язык краткий вопрос переводится:
не правда ли?, не так ли?, ведь так?, разве не так? правда?, да?
👉 если в первой части есть вспомогательный глагол, то он и используется в кратком вопросе.
👉 вот если нет вспомогательного глагола, то нужно вспомнить
вспомогательный глагол для данного времени:
Your mother likes coffee, doesn’t she? Твоей маме нравится кофе, не так ли?
👉И помните, что подлежащее
всегда заменяется местоимением:
The Whites bought a new car, didn' they? Вайты купили новую машину, да?
❗Следует быть особенно внимательным при ответе на разделительный вопрос: обе части ответа должны содержать или утверждение, либо отрицание:
Yes, they did.
No, they didn't.
#вопросы
– Tag question или Tail question.
Правилa образования:
Разделительный вопрос состоит из 2-х частей.
1. - повествовательное предложение (к которому задаётся вопрос)
2. - краткий вопрос, можно назвать его "хвостик", или "переспрос" .
Итак, схема: сначала предложение
(как есть, без изменений), запятая
и краткий "переспрос", уточнение.
Как правильно сказать уточнение?Все просто! Надо запомнить несколько особенностей.
👉Если предложение утвердительное, то
"переспрос" должен быть отрицательным (с кратким отрицанием n’t), ☝️( +, --):
She is playing tennis, isn't she?
👉 Если повествовательная часть отрицательная, то "переспрос" должен быть в утвердительный форме, ☝️( --, + ):
You didn't have to stand in a long queue, did you?
👉На русский язык краткий вопрос переводится:
не правда ли?, не так ли?, ведь так?, разве не так? правда?, да?
👉 если в первой части есть вспомогательный глагол, то он и используется в кратком вопросе.
👉 вот если нет вспомогательного глагола, то нужно вспомнить
вспомогательный глагол для данного времени:
Your mother likes coffee, doesn’t she? Твоей маме нравится кофе, не так ли?
👉И помните, что подлежащее
всегда заменяется местоимением:
The Whites bought a new car, didn' they? Вайты купили новую машину, да?
❗Следует быть особенно внимательным при ответе на разделительный вопрос: обе части ответа должны содержать или утверждение, либо отрицание:
Yes, they did.
No, they didn't.
#вопросы
Disjunctive questions
(Шпаргалка😉)
1. Две схемы: (+), (--)? и (--), (+)?
2. В кратком ответе вместо подлежащего ставим местоимение.
3. Для фраз с I am в разделительном вопросе в ответе используем aren't:
I am late, aren’t I? Я опоздал, не так ли?
Но для вопроса с I am not, краткий вопрос останется am I.
I’m not late, am I? Я не опоздал, не так ли?
4. Если в первой части вопроса нет вспомогательного глагола, то в кратком вопросе его надо обязательно поставить.
5. В разделительном вопросе с Let’s…, краткий вопрос будет иметь форму shall we?
Например:
Let’s go out for a movie tonight, shall we? А не сходить ли нам в кино?
6. Everyone, everybody в кратком вопросе меняются на they.
7. В английском не бывает двух отрицаний в одном предложении: если в первой части разделительного вопроса есть слова с отрицательным значением (none, no one, nobody, nothing, never, hardly, hardly ever), то “хвостик” будет положительным.
#вопросы
(Шпаргалка😉)
1. Две схемы: (+), (--)? и (--), (+)?
2. В кратком ответе вместо подлежащего ставим местоимение.
3. Для фраз с I am в разделительном вопросе в ответе используем aren't:
I am late, aren’t I? Я опоздал, не так ли?
Но для вопроса с I am not, краткий вопрос останется am I.
I’m not late, am I? Я не опоздал, не так ли?
4. Если в первой части вопроса нет вспомогательного глагола, то в кратком вопросе его надо обязательно поставить.
5. В разделительном вопросе с Let’s…, краткий вопрос будет иметь форму shall we?
Например:
Let’s go out for a movie tonight, shall we? А не сходить ли нам в кино?
6. Everyone, everybody в кратком вопросе меняются на they.
7. В английском не бывает двух отрицаний в одном предложении: если в первой части разделительного вопроса есть слова с отрицательным значением (none, no one, nobody, nothing, never, hardly, hardly ever), то “хвостик” будет положительным.
#вопросы