Типы вопросов

В английском языке существуют 4 типа вопросов:
We go to the cinema every Friday. — Мы ходим в кино каждую пятницу.
Создадим на основе этого предложения 4 вида вопросов.

1️⃣ General (общий):
Do we go to the cinema every Friday? Мы ходим в кино каждую пятницу?

2⃣ Special (специальный):
Where do we go every Friday?
Куда мы ходим каждую пятницу?

3⃣ Alternative (альтернативный):
Do we go to the cinema every Friday or every Saturday? — Мы ходим в кино каждую пятницу или каждую субботу?

4️⃣ Disjunctive (разделительный):
We go to the cinema every Friday, don’t we? — Мы ходим в кино каждую пятницу, не так ли?


Вопрос к подлежащему и его определению, как подвид специального вопроса рассмотрим отдельно! 🙂

Специальные вопросы (Special questions)

👉Специальный вопрос начинается с вопросительного слова и требуют развёрнутого ответа.

👉Схема специального вопроса:
Вопрос + вспомог. глагол + подлежащее + основной глагол + остальные члены предложения.

👉Примеры:

Where does she live in this big city?
Где она живёт в этом большом городе?


Why does he study French?
Почему он учит французский?

When does Mary come home from school?
Когда Мери приходит домой из школы?

Сегодня рассматриваем варианты только с вспомогательными глаголами do/does.

Если освоить одну схему, дальше будет легче.

Визуалам схема🤔

General questions

Общие вопросы задаются с целью получить подтверждение (yes) или отрицание (no).
👉 На первое место в общем вопросе ставится первый вспомогательный глагол аналитической формы, или модальный глагол.
Have you been to the theatre?
Can I speak to you now?
👉 Если у видовременной формы нет вспомогательного глагола, то в настоящем времени ставим глагол Do (does - в 3-м лице ед. числа).
А в прошедшем - Did.

❗ После вспомогательного глагола do (does, did) смысловой глагол принимает форму инфинитива.
He comes to visit them.
Does he come to visit them?

👉 Если сказуемое выражено глаголом to be, который в предложении обозначает местонахождение или является глаголом - связкой, то он сам ставится на первое место.
He is in his room.
Is he in his room?

Ответы на общие вопросы

👉Ответ может быть ограничен только словами: yes или no!

👉 Иногда ответы носят развёрнутый характер. В этом случае схема ответа:
Yes, местоимение (соответствующее подлежащему) + вспомогательный глагол (тоже соотнесенный с формой сказуемого)
Смотрим на примере!
Does Mike wear glasses?
Yes, he does.
No, he doesn't.

Пример с модальным глаголом!
Can they give him a job?
Yes, they can.
No, they can't.

Визуалам схема общего вопроса!

❗❗Важно!

Иногда общие вопросы задаются в отрицательной форме. Делается это для придания эмоциональной окраски - удивления, раздражения, разочарования.
В таких случаях not в форме сокращения n't прибавляется к первому вспомогательному глаголу.
Didn't you see him?
И вот тут 🤪 проблема!
На русском мы ответим как? Ну, конечно... нет, не видел или нет, видел.
А в английском языке... согласие с отрицательным вопросом выражается словом no, а несогласие - словом yes.

Isn't he here yet?
No - обозначает, что его тут нет.
Yes - обозначает, что он здесь.

Alternative questions

👉Альтернативный вопрос - ставится с целью предложить собеседнику сделать выбор между двумя предметами, действиями, качествами и т.д.
👉 Структурно этот вопрос строится на основе двух общих вопросов, соединённых союзом or.
👉В речи альтернативные вопросы обычно сокращаются. Повторяющиеся элементы во второй части упускаются, остаётся только альтернатива:
Are you leaving tonight or (are you leaving) tomorrow?
Ты уезжаешь сегодня или завтра?
Do you want a black or (do you want) a blue pen?
#вопросы

Disjunctive Questions ​​Разделительные вопросы, или
– Tag question или Tail question.

Правилa образования:
Разделительный вопрос состоит из 2-х частей.
1. - повествовательное предложение (к которому задаётся вопрос)
2. - краткий вопрос, можно назвать его "хвостик", или "переспрос" .
Итак, схема: сначала предложение
(как есть, без изменений), запятая
и краткий "переспрос", уточнение.
Как правильно сказать уточнение?Все просто! Надо запомнить несколько особенностей.
👉Если предложение утвердительное, то
"переспрос" должен быть отрицательным (с кратким отрицанием n’t), ☝️( +, --):
She is playing tennis, isn't she?

👉 Если повествовательная часть отрицательная, то "переспрос" должен быть в утвердительный форме, ☝️( --, + ):
You didn't have to stand in a long queue, did you?

👉На русский язык краткий вопрос переводится:
не правда ли?, не так ли?, ведь так?, разве не так? правда?, да?

👉 если в первой части есть вспомогательный глагол, то он и используется в кратком вопросе.
👉 вот если нет вспомогательного глагола, то нужно вспомнить
вспомогательный глагол для данного времени:
Your mother likes coffee, doesn’t she? Твоей маме нравится кофе, не так ли?

👉И помните, что подлежащее
всегда заменяется местоимением:
The Whites bought a new car, didn' they? Вайты купили новую машину, да?

❗Следует быть особенно внимательным при ответе на разделительный вопрос: обе части ответа должны содержать или утверждение, либо отрицание:
Yes, they did.
No, they didn't.
#вопросы

Disjunctive questions
(Шпаргалка😉)

1. Две схемы: (+), (--)? и (--), (+)?

2. В кратком ответе вместо подлежащего ставим местоимение.

3. Для фраз с I am в разделительном вопросе в ответе используем aren't:
I am late, aren’t I? Я опоздал, не так ли?
Но для вопроса с I am not, краткий вопрос останется am I.
I’m not late, am I? Я не опоздал, не так ли?

4. Если в первой части вопроса нет вспомогательного глагола, то в кратком вопросе его надо обязательно поставить.

5. В разделительном вопросе с Let’s…, краткий вопрос будет иметь форму shall we?
Например:
Let’s go out for a movie tonight, shall we? А не сходить ли нам в кино?

6. Everyone, everybody в кратком вопросе меняются на they.
7. В английском не бывает двух отрицаний в одном предложении: если в первой части разделительного вопроса есть слова с отрицательным значением (none, no one, nobody, nothing, never, hardly, hardly ever), то “хвостик” будет положительным.

#вопросы

Визуалам, дополнительно к шпаргалке😜

Вопрос к подлежащему.
Это подвид специального вопроса.

Вопрос к подлежащему задают при помощи вопросительных слов
Who?(кто) и What?(что).
Вместо подлежащего ставим Who (кто) - одушевленный предмет или What (что) - неодушевленный.

❗️Главное
1. Порядок слов в предложении не меняется.
2. Глагол (сказуемое) всегда имеет окончание (е)s в настоящем времени, т. е. это 3 лицо ед. числа.

Рассмотрим примеры для наглядности:
Ann wants tea. Who wants tea?
We want tea. Who wants tea?

Легче всего задавать такие вопросы в Past Simple:

Tom bought a car. Who bought a car?

Но! В Past Continuous:
They were playing. Who was playing?

Вопрос к подлежащему очень легко задать. Главное: Не забывайте поставить глагол в форму единственного числа!
#вопросы

В поддержку ☝️предыдущего поста предлагаю вариант тренировки.

Вопросы к подлежащему

1️⃣ Составьте вопросы к подлежащему.
2️⃣ Запишите аудио, прослушайте полученный результат.
3️⃣ Много ошибок, неточности произношения - удалите все срочно! Сделайте еще раз и помните, что нет предела совершенству!
1. Mary and I have got many toys.
2. The children were in the garden.
3. My sister washes plates after breakfast.
4. Tom and Willy are playing football in the yard.
5. I help my mother every day.
6. My father likes coffee.
7. I can play chess very well.
8. Tom saw this film.
9. John came late last night.
10. I want to be a teacher.
11. Jane and John live in an old house.
12. The post box is on the front door.
13. We wear uniform at school.
14. I speak French.
15. My parents are watching TV now.

Начинаем тренировку.
Ответы, кому нужно проверить, будут завтра.

😉 Вопросы к подлежащему
Проверяем

1️⃣ Составьте вопросы к подлежащему. Составляем!

1. Who has got many toys?
2. Who was in the garden?
3. Who washes plates after breakfast?
4. Who is playing football in the yard?
5. Who helps my mother every day?
6. Who likes coffee?
7. Who can play chess very well?
8. Who saw this film?
9. Who came late last night?
10. Who wants to be a teacher?
11. Who lives in an old house?
12. What is on the front door?
13. Who wears uniform at school?
14. Who speaks French?
15. Who is watching TV now?

Active Voice (активный, действительный залог)
S 👉 O
● Лицо, предмет (подлежащее) выполняет действие, которое выражено сказуемым. Действие, как правило, направлено на объект.
My father washes his car every Sunday.
My father - подлежащее, субъект
Washes - действие
His car - объект на который направлено действие.

Passive Voice (пассивный залог)
S 👈 O
●На Подлежащее направлено действие, которое исполняет Объект, или исполнитель не указывается.
Сравните в русском:
Собака укусила человека.
Человек был укушен собакой.
● Образование интуитивно понятно с опорой на русский язык
1. Нам нужен глагол to be
2. Смысловой глагол в 3-й форме (Participle II)
Не забудьте, если глагол правильный, то прибавляем к нему окончание -ed.
● Если глагол неправильный, то берем 3-ю форму.
Пример:
This building was built in 1705.
● Учтите, если вы указываете, кто действие производил, то используйте предлог by (кем?); если есть информация чем это действие произведено, то используйте предлог with (чем?)

Когда можно использовать Passive Voice

👉🏽Когда тот, кто выполняет действие, неизвестен, неважен или очевиден. Важнее само действие!
Your suitcase will be taken in your room in a minute. —Ваш чемодан принесут в номер через минуту.

👉🏽Когда описываем действие в новостях, заголовках, рекламных объявлениях.
The local shop was robbed this morning. — Местный магазин ограбили этим утром.

👉🏽Когда описываем общие факты, идеи, мнения.
Quentin Tarantino is known all around the world. — Квентина Тарантино знают по всему миру.

👉🏽Когда хотим сделать высказывание более вежливым или формальным.

Сравните
You haven’t paid for water since April! — Вы не платите за воду с апреля!
The water hasn’t been paid for since April. — За воду не платят с апреля.

Active or Passive
Сравните два залога
Почувствовали разницу?

​​Learn to use the Passive.
The Passive must be learned and used.

The wind shook the house,
The house was shaken.

We took what we could,
But not everything was taken.

We lost our pets,
And that day they were not found.

The wind broke our house,
It was thrown to the ground.

Then we built a new house,
It was built too fast to tell.

We did the work together,
It was done very well.

We invited all our friends,
Our friends were invited.

All of them came with presents,
We were happy and excited.