Советы, которые вам помогут:
1️⃣ Изучайте теорию по четкому плану и структурированной программе подготовки
2️⃣ Используйте качественную теории и практику, которая не содержит пробелов, неточностей, ошибок
3️⃣ Нарешивайте много практики причем, не только формата ЕГЭ

Еще больше полезных советов смотрите в новом видео (спойлер: их там набралось аж 9!)

🟦: https://vk.com/video-168455444_456245936
🟥: https://youtu.be/WedKVz7YSU8

Продублирую текстом, если кому-то неудобно слушать 🥰

У меня к вам вопрос: начали ли вы уже решать задачи из ЕГЭ? Их в экзамене немало, и расчетные задачи дают хорошее количество баллов — в сумме со всеми заданиями набирается 11 из 56 возможных.

Хорошая доля баллов приходится на расчетные задачи, и мне хотелось бы узнать у вас подробнее об этом ⬇️

Хочу рассказать вам об одной интересной особенности расчетных задач на экзамене 🥰

Эти задачи требуют от вас не только знаний, но и навыков 📎

Чтобы, например, написать реакцию на экзамене, продемонстрировать химические свойства или способы получения веществ, нужно знать теорию и несколько раз применить её на практике.

Однако, чтобы успешно решить задачу на экзамене, важно не только знать материал, но и научиться решать разные типы задач. Нужно потренироваться, научиться мыслить в рамках конкретных типов задач и сформировать навык решения — как простых, так и более сложных задач. Это занимает гораздо больше времени, чем просто изучение химических свойств.

Поэтому я советую вам начать решать задачи как можно раньше. Если вы сейчас учитесь в 10 классе, то в первом полугодии можно сосредоточиться на органической химии, а во втором полугодии уже начать активно решать расчетные задачи.

Но если вы сейчас в 11 классе начинать решать их нужно было еще вчера 😉

Отвечая на вопрос, как научиться решать задачи, могу дать конкретный ответ 🥰

Сначала нужно отрабатывать базовые навыки в проведении небольших расчетов.

Например, научитесь находить количество вещества и рассчитывать его по уравнению реакции. Важно уметь вычислять массу, количество, объем вещества — это те небольшие расчеты, которые, как детали конструктора, складываются в решение более сложных задач.

Когда мы учимся решать задачи на экзамене, сначала берем небольшие задачи из первой части. Это задачи на растворы, где отрабатывается формула массовой доли (задание 26), а также задачи 27, которые касаются базовых формул и расчетов по уравнению реакции, включающие массу, объем и тепловой эффект. Далее идут задачи 28, которые уже немного сложнее 🛎️

После того как мы это с вами изучим, мы перейдем к решению задач второй части 📎

Я очень хочу, чтобы вы как можно раньше начали решать задачи и поняли, что они не такие сложные, если правильно с ними работать 💡

Если начать с самой базы и постепенно переходить от простых расчетов к более сложным, то у вас сформируется навык решения задач, а не просто заучивание. Поверьте, зубрёжка при решении задач на экзамене не поможет — вы не сможете просто запомнить решение каждой задачи, это полная бессмыслица.

В это воскресенье я проведу для вас большое открытое занятие, где мы будем учиться решать задачи 23, 26 и 27 😉

Это разные типы задач, в которых мы будем разбирать разные «детальки конструктора». Приглашаю вас всех, и, думаю, что успею подготовить для вас рабочую тетрадь до воскресенья. Начнем в 13:00, будем разбирать эти типы задач 🛎️

Ставьте реакции, если придете!

Практика по теме «Окислительно-восстановительные реакции». Готовы? 🌸