В группе кратковременного пребывания "Волшебники" территориального отделения "Крылатское" прошел тематический семейный день 🤗

Дети играли в сюжетно-ролевые игры "Семья", "Кухня", "Магазин", "Дочки-матери". Воспитанники готовили обед, накрывали на стол, ходили в магазин. Все ребята были увлечены! Играли в дидактические игры "Назови ласково", "Хорошо – плохо", "Собери ромашку".

Тематический день прошел не только интересно, но познавательно, оставил у детей массу положительных эмоций, желание дарить любовь и заботу своим близким 🌼😌

#Московскоеобразование

Лекторий московского школьника: большой репортаж ТВЦ 🎬

В мае для родителей и выпускников прошли три открытые лекции с популярными психологами, которые перечислили эффективные приемы борьбы с тревогой и ответили на вопросы аудитории. Это проект "Лекторий московского школьника". Подробности о спикерах, психологах Городского психолого-педагогического центра и полезных практиках – в большом репортаже ТВЦ 👇
https://vk.com/video-109394436_456239742?list=9b6643cec9210b611a

Вот как в территориальном отделении "Тверское" проходит летняя смена проекта "Открытый город" 👇

✅ Наше утро началось со знакомства и утренней зарядки.
⚡ Затем ребята вместе со специалистами отделения придумали название своему отряду, эмблему и девиз.
🌿 Смена посвящена дружбе, сплочению и взаимовыручке. Ребята выполнили совместную творческую работу "Радуга дружбы", посетили физкультурный уголок с элементами скалодрома и преодолели полосу препятствий.

День прошел весело и интересно ☀

Любителям книг посвящается! Литературные салоны, поэтические вечера, кружки, читательские клубы существуют уже давно. Когда не было интернета, телевизора и даже радио, люди часто собирались вместе, чтобы провести полезно и интересно время 😍

В наше время чуть реже стали читать книги. Поэтому педагоги территориального отделения "Останкинское" Крупкина Мария и Меркулова Алена решили поделиться опытом с родителями, как можно заинтересовать детей книгами, научить внимательно слушать и запоминать содержание. Они продемонстрировали разные книги для детей дошкольного возраста. А затем все вместе прочитали книгу «Улитка и кит», вовлекая детей в интересный, интерактивный спектакль, и после поделились впечатлениями о сюжете и героях 🤗

В территориальном отделении «Останкинское» прошла родительская гостиная «Первый раз в первый класс» 🤗

Педагоги Иванцова Ольга и Марти-Торне Нина провели родительскую гостиную и познакомили родителей с понятием «психологическая готовность к школе», рассказали о проблемах первоклассников в период адаптации к школе и их причинах, предложили практические советы и рекомендации по подготовке ребенка к школе в летний период. У родителей была возможность обсудить волнующие их вопросы в дружественной и доверительной обстановке.

#Московскоеобразование

Стихи Пушкина помогут ребенку развить грамотную речь 🤩

Чтение стихов поэта Александра Пушкина поможет ребенку развить грамотную и красивую речь, сообщила учитель-логопед Городского психолого-педагогического центра департамента образования и науки Москвы Ольга Преснова.

6 июня в России отмечается Пушкинский день, известный и как День русского языка. Именно в этот день в 1799 году в Москве родился Александр Пушкин. Его часто называют основоположником современного русского литературного языка. В стране творчество поэта востребовано и популярно.

💬 «Всем известно вступление к поэме „Руслан и Людмила“. На таких примерах ребенок начинает чувствовать особенности русского языка, возможность описывать все так же легко, как рисовать красками на листе бумаги», — сказала Преснова.

Она посоветовала для развития образного мышления и обогащения словарного запаса ребенка во время чтения или прослушивания стихотворения нарисовать картину, которая представляется в голове.

💬 «Стихи, которые рекомендуют для изучения дошкольникам и младшим школьникам, имеют ряд особенностей. Во-первых, большинство из них написаны ямбом или хореем. Эти двусложные стихотворные размеры придают тексту ритмичность и простоту звучания. Выучив в детстве, мы помним их всю жизнь», — отметила логопед.

https://riamo.ru/news/obschestvo/stolichnyj-logoped-presnova-stihi-pushkina-pomogut-rebenku-razvit-gramotnuju-rech/

Столичные психологи рассказали о пользе сказок Пушкина для развития ребенка 📚💫

Сказки Александра Сергеевича Пушкина — образец русской словесности. Знакомство с ними не только приобщает детей к русской культуре, но и способствует развитию речи, образного мышления и воображения. Специалисты Городского психолого-педагогического центра столичного Департамента образования и науки Софья Матвеева и Надежда Соломанова предложили следовать нескольким простым правилам, чтобы чтение произведений великого русского поэта стало не только приятным времяпрепровождением, но и способствовало развитию юных читателей.

👉 Учитывайте возраст и особенности
Внимательно отнеситесь к выбору сказок для чтения — важно учитывать возраст и индивидуальные особенности ребенка. Произведение должно быть доступно для восприятия и понимания. Чтобы малыш не утомился, стоит разделить одну сказку на несколько частей. Перед прочтением очередной части, предложите ребенку вспомнить и рассказать содержание предыдущих.

👉 Начните с предыстории
Перед прочтением произведения коротко расскажите ребенку про автора и эпоху, в которой он жил, историю создания сказки.

👉 Еще больше советов в статье "Вечерней Москвы" -
https://vm.ru/society/1140557-stolichnye-psihologi-rasskazali-o-polze-skazok-pushkina-dlya-razvitiya-rebenka

Психолог объяснила, что делать, если учебный год ребенка завершился не по плану 🙄☝

Если у ребенка оценки за год ниже, чем ожидалось, то не следует принимать решений или начинать разговор с ребенком, когда вы на взводе, сообщила педагог-психолог Городского психолого-педагогического центра столичного департамента образования и науки Марина Попова.

💬 «Итак, вы только что узнали о сложившейся ситуации. Не следует принимать решений или начинать разговор с ребенком, когда вы на взводе. Решения вряд ли будут конструктивными, а ребенок будет вынужден защищаться от упреков, и его ответная реакция, скорее всего, будет негативной. Поэтому, прежде всего, постарайтесь справиться с эмоциями», — сказала Попова.

Она посоветовала выпить теплый напиток, послушать спокойную музыку, сделать глубокий вдох и выдох с короткой задержкой дыхания, переключить внимание на что-то приятное. Эти простые способы помогут успокоить бурю эмоций. Если ребенок тоже расстроен, предложите ему эти же приемы.

💬 «Постарайтесь, чтобы обсуждение не превратилось в чтение нотаций ребенку и перечисление его негативных качеств. Это неконструктивный разговор, он может стать началом конфликта. Если речь о годовых отметках, ваша задача — понять, как исправить ситуацию. Для этого сначала нужно определить причины», — отметила специалист.
https://riamo.ru/news/obschestvo/psiholog-popova-objasnila-chto-delat-esli-uchebnyj-god-rebenka-zavershilsja-ne-po-planu/