Учитель-дефектолог территориального отделения «Ломоносовское» Спирева Елена награждена благодарственным письмом Московского городского педагогического университета за мастерство педагога-наставника, высокий уровень методического сопровождения практической подготовки студентов института специального образования и психологии 👏💐
Во втором полугодии 2023–2024 учебного года Елена Николаевна стала наставником для восьми студентов. Будущие учителя-дефектологи имели возможность погрузиться в профессию и получить бесценный опыт, работая бок о бок с профессионалом 💪
Во втором полугодии 2023–2024 учебного года Елена Николаевна стала наставником для восьми студентов. Будущие учителя-дефектологи имели возможность погрузиться в профессию и получить бесценный опыт, работая бок о бок с профессионалом 💪
Достаточно сложное для реализации, но невероятно сближающее хобби — это туристические походы разной степени сложности, сообщила педагог-психолог Городского психолого-педагогического центра Департамента образования и науки города Москвы Ирина Игнатьева.
💬 «Достаточно сложное для реализации, но невероятно сближающее хобби – это туристические походы разной степени сложности. Для ребенка это похоже на игру «выживание на необитаемом острове». Взрослый мужчина и ребенок чувствуют важность вклада друг друга в общее дело, формируется чувство взаимопомощи в преодолении препятствий», – сказала Игнатьева.
Она добавила, что ребенок в походе познает себя, наблюдает, что у него получается легко, а что пока дается с трудом. Определяет, что ему интереснее.
https://riamo.ru/news/turizm/psiholog-ignateva-neverojatno-sblizhajuschee-hobbi-dlja-ottsa-i-rebenka-turpohody/
💬 «Достаточно сложное для реализации, но невероятно сближающее хобби – это туристические походы разной степени сложности. Для ребенка это похоже на игру «выживание на необитаемом острове». Взрослый мужчина и ребенок чувствуют важность вклада друг друга в общее дело, формируется чувство взаимопомощи в преодолении препятствий», – сказала Игнатьева.
Она добавила, что ребенок в походе познает себя, наблюдает, что у него получается легко, а что пока дается с трудом. Определяет, что ему интереснее.
https://riamo.ru/news/turizm/psiholog-ignateva-neverojatno-sblizhajuschee-hobbi-dlja-ottsa-i-rebenka-turpohody/
РИАМО
Психолог Игнатьева: невероятно сближающее хобби для отца и ребенка – турпоходы
Достаточно сложное для реализации, но невероятно сближающее хобби — это туристические походы разной степени сложности, сообщила РИАМО педагог-психолог Городского психолого-педагогического центра Департамента образования и науки города Москвы Ирина Игнатьева.
Игра – неисчерпаемый источник вдохновения! Специалисты ТО "Крылатское" Светлана Трубачева и Татьяна Симонова советуют вам свои любимые игры на свежем воздухе:
⚽ «Горячо – холодно». Ведущие прячут предмет, а игрок должен отыскать его с помощью подсказок «горячо» и «холодно». Не старайтесь слишком тщательно запрятать предмет, иначе ребенку может наскучить долго бродить в его поисках.
🥎 «Сардины» — один из необычных вариантов игр в прятки. Прячется один игрок. Все остальные закрывают глаза и считают до 30 (если дети маленькие и не умеют считать, можно всем вместе рассказать какой-нибудь стишок). После этого ведущие поодиночке ищут того, кто спрятался. Все, кто его находит, прячутся вместе с ним в том же месте. Последний нашедший становится игроком и будет прятаться в следующий раз.
🏐 «Квест» – вариант необычного использования детской площадки. Спрячьте любой приз и заранее подготовьте карту его поиска и предложите ребенку пройти испытания и преодолеть все препятствия.
⚽ «Горячо – холодно». Ведущие прячут предмет, а игрок должен отыскать его с помощью подсказок «горячо» и «холодно». Не старайтесь слишком тщательно запрятать предмет, иначе ребенку может наскучить долго бродить в его поисках.
🥎 «Сардины» — один из необычных вариантов игр в прятки. Прячется один игрок. Все остальные закрывают глаза и считают до 30 (если дети маленькие и не умеют считать, можно всем вместе рассказать какой-нибудь стишок). После этого ведущие поодиночке ищут того, кто спрятался. Все, кто его находит, прячутся вместе с ним в том же месте. Последний нашедший становится игроком и будет прятаться в следующий раз.
🏐 «Квест» – вариант необычного использования детской площадки. Спрячьте любой приз и заранее подготовьте карту его поиска и предложите ребенку пройти испытания и преодолеть все препятствия.
Упражнение «перекрестные шаги» поможет в развитии нейронных связей, сообщила специалист Городского психолого-педагогического центра департамента образования и науки Москвы Татьяна Денисова.
💬 «Развивать нейронные связи можно с помощью специальных упражнений и игр — этим на занятиях с детьми занимаются нейропсихологи. Игры способствуют развитию двигательных навыков и познавательных процессов, необходимых для успешной учебы. Одно из таких упражнений — „перекрестные шаги“» — рассказала Денисова.
Она пояснила, что необходимо дотянуться локтем левой руки до правого колена, легким касанием соединяя локоть и колено. Затем потянитесь правым локтем к левому колену.
💬 «Выполните упражнение стоя или сидя — от четырех до восьми повторений. После этого перейдите ко второй части: соедините правую руку и левую ногу за спиной, затем левую руку и правую ногу. Выполните еще несколько раз», — сказала столичный психолог.
https://riamo.ru/news/zdravoohranenie/psiholog-denisova-uprazhnenie-perekrestnye-shagi-razvivaet-nejronnye-svjazi/
💬 «Развивать нейронные связи можно с помощью специальных упражнений и игр — этим на занятиях с детьми занимаются нейропсихологи. Игры способствуют развитию двигательных навыков и познавательных процессов, необходимых для успешной учебы. Одно из таких упражнений — „перекрестные шаги“» — рассказала Денисова.
Она пояснила, что необходимо дотянуться локтем левой руки до правого колена, легким касанием соединяя локоть и колено. Затем потянитесь правым локтем к левому колену.
💬 «Выполните упражнение стоя или сидя — от четырех до восьми повторений. После этого перейдите ко второй части: соедините правую руку и левую ногу за спиной, затем левую руку и правую ногу. Выполните еще несколько раз», — сказала столичный психолог.
https://riamo.ru/news/zdravoohranenie/psiholog-denisova-uprazhnenie-perekrestnye-shagi-razvivaet-nejronnye-svjazi/
РИАМО
Психолог Денисова: упражнение «перекрестные шаги» развивает нейронные связи
Упражнение «перекрестные шаги» поможет в развитии нейронных связей, сообщила РИАМО специалист Городского психолого-педагогического центра департамента образования и науки Москвы Татьяна Денисова.
Один из методов работы нейропсихолога – двигательные упражнения, ведь мы знаем, что движение — это жизнь!
👉 Рассмотрим несколько простых игр от нейропсихолога ТО "Останкинское" Анастасии Нечаевой:
🌱 «Полоса препятствий»
Дети проходят несколько "станций", которые раскрывают различные физические качества. Полосу препятствий можно создавать и изменять в зависимости от оборудования и места проведения. Ее можно сделать из любых подручных средств: подушек, стульев, ковриков.
🌱 «Классики на асфальте»
Игра, знакомая нам с детства. Можно усложнять и упрощать правила в зависимости от возможностей ребенка.
🌱 «Сильнее, выше, быстрее»
Используйте имеющийся под рукой инвентарь: скакалку, мяч, бадминтон, велосипед, беговел, самокат, скейт.
С помощью этих предметов мы можем:
– тренировать и укреплять сердце и сосуды, общую выносливость организма.
😍 Проводите как можно больше времени на свежем воздухе, играйте, наслаждайтесь проведенным временем вместе с ребенком!
#Московскоеобразование
👉 Рассмотрим несколько простых игр от нейропсихолога ТО "Останкинское" Анастасии Нечаевой:
🌱 «Полоса препятствий»
Дети проходят несколько "станций", которые раскрывают различные физические качества. Полосу препятствий можно создавать и изменять в зависимости от оборудования и места проведения. Ее можно сделать из любых подручных средств: подушек, стульев, ковриков.
🌱 «Классики на асфальте»
Игра, знакомая нам с детства. Можно усложнять и упрощать правила в зависимости от возможностей ребенка.
🌱 «Сильнее, выше, быстрее»
Используйте имеющийся под рукой инвентарь: скакалку, мяч, бадминтон, велосипед, беговел, самокат, скейт.
С помощью этих предметов мы можем:
– тренировать и укреплять сердце и сосуды, общую выносливость организма.
😍 Проводите как можно больше времени на свежем воздухе, играйте, наслаждайтесь проведенным временем вместе с ребенком!
#Московскоеобразование
Forwarded from Московское образование
Пойти учиться в колледж потому, что туда поступает друг: это хорошо или плохо?
Давайте поговорим об этом с психологами!
Что может на самом деле скрываться за этим решением поступить «просто за компанию»? Страх попасть в новую среду и не суметь адаптироваться? Растерять друзей?
Как быть в этом случае родителям, стоит ли переубеждать ребенка?
✔️ Смотрите новый выпуск программы «Час с психологом».
Когда: через час, в 11.00
Где: по ссылке в соцсети Одноклассники.
📱 Московское образование | #психология
Давайте поговорим об этом с психологами!
Что может на самом деле скрываться за этим решением поступить «просто за компанию»? Страх попасть в новую среду и не суметь адаптироваться? Растерять друзей?
Как быть в этом случае родителям, стоит ли переубеждать ребенка?
Когда: через час, в 11.00
Где: по ссылке в соцсети Одноклассники.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В территориальном отделении «Отрадное» завершилась летняя смена «Широка страна моя родная!» За время виртуального путешествия ребята успели побывать в разных уголках нашей страны 👇
Началось путешествие со столицы. Затем ребята путешествовали по Золотому кольцу России, где знакомились с городами и достопримечательностями. За время летней смены ребята побывали и за Полярным кругом, и в удивительной Карелии, и на Балтийском берегу.
Конечно же не обошлось без викторин, квестов, занимательных опытов, творческих мастерских и настольных игр в приятной компании друзей. Время пролетело незаметно, совсем не хотелось расставаться.
😍 За время смены, дети успели подружиться, зарядились энергией и хорошим настроением. А лето продолжается, и у ребят есть прекрасная возможность отправиться уже в самое настоящее путешествие по стране!
Началось путешествие со столицы. Затем ребята путешествовали по Золотому кольцу России, где знакомились с городами и достопримечательностями. За время летней смены ребята побывали и за Полярным кругом, и в удивительной Карелии, и на Балтийском берегу.
Конечно же не обошлось без викторин, квестов, занимательных опытов, творческих мастерских и настольных игр в приятной компании друзей. Время пролетело незаметно, совсем не хотелось расставаться.
😍 За время смены, дети успели подружиться, зарядились энергией и хорошим настроением. А лето продолжается, и у ребят есть прекрасная возможность отправиться уже в самое настоящее путешествие по стране!
Улучшить работу мозга можно разными координационными упражнениями, сообщила специалист Городского психолого-педагогического центра департамента образования и науки Москвы Юлия Еремина.
💬 «Улучшить работу мозга можно разными координационными упражнениями. На занятиях нейропсихологи часто используют специальные платформы — балансиры, на которых сложно удержать равновесие. Но практиковать баланс можно и дома: например, стоять на одной ноге с открытыми или закрытыми глазами», — сказала Еремина.
Она добавила, что также полезны игры с мячами разных размеров, перепрыгивания через них, жонглирование. Чтобы выполнять упражнения было интересно, можно устроить соревнования или сделать их частью квеста.
https://riamo.ru/news/zdravoohranenie/psiholog-eremina-nazvala-uprazhnenija-dlja-uluchshenija-raboty-mozga/
💬 «Улучшить работу мозга можно разными координационными упражнениями. На занятиях нейропсихологи часто используют специальные платформы — балансиры, на которых сложно удержать равновесие. Но практиковать баланс можно и дома: например, стоять на одной ноге с открытыми или закрытыми глазами», — сказала Еремина.
Она добавила, что также полезны игры с мячами разных размеров, перепрыгивания через них, жонглирование. Чтобы выполнять упражнения было интересно, можно устроить соревнования или сделать их частью квеста.
https://riamo.ru/news/zdravoohranenie/psiholog-eremina-nazvala-uprazhnenija-dlja-uluchshenija-raboty-mozga/
В территориальном отделении «Южное Бутово» начал работу летний лагерь «Открытый город», посвященный теме «Я люблю Москву» 😍
Ребята познакомились с достопримечательностями столицы, окунулись в историю создания Кремля и с интересом построили его с помощью конструктора. Дети проходили эстафету, представляя себя различными жителями зоопарка, а еще с удовольствием раскрашивали акробата на арене цирка. Из пластилина ребята лепили вагоны метро. С энтузиазмом они проходили мастер-класс по созданию своей книги, а еще отправились на экскурсию по темам лагеря ⚡
В завершение лагеря педагоги Меньшикова Ирина и Юскова Любовь с ребятами устроили пикник с дискотекой и танцами 😎
Ребята познакомились с достопримечательностями столицы, окунулись в историю создания Кремля и с интересом построили его с помощью конструктора. Дети проходили эстафету, представляя себя различными жителями зоопарка, а еще с удовольствием раскрашивали акробата на арене цирка. Из пластилина ребята лепили вагоны метро. С энтузиазмом они проходили мастер-класс по созданию своей книги, а еще отправились на экскурсию по темам лагеря ⚡
В завершение лагеря педагоги Меньшикова Ирина и Юскова Любовь с ребятами устроили пикник с дискотекой и танцами 😎
⚡⚡Встречайте новый выпуск подкаста «КонфликтовNET: лайфхаки для подростков от волонтеров школьных служб примирения Москвы»
✅В этом видеоролике волонтеры рассказывают, в чем суть восстановительного подхода при разрешении конфликтов🤝
✅Все волонтеры школьных служб примирения прошли обучение восстановительному подходу - особому способу конструктивного разрешения конфликтов и создания благоприятной психологической среды - и теперь делятся знаниями со сверстниками.
✅Заходите в видеоальбом проекта «КонфликтовNET» и смотрите все выпуски https://vk.com/video/playlist/-109394436_1
#ШСП #волонтеры #школьнаяслужбапримирения #восстановительныйподход #ГППЦ
https://vk.com/video/playlist/-109394436_1
✅В этом видеоролике волонтеры рассказывают, в чем суть восстановительного подхода при разрешении конфликтов🤝
✅Все волонтеры школьных служб примирения прошли обучение восстановительному подходу - особому способу конструктивного разрешения конфликтов и создания благоприятной психологической среды - и теперь делятся знаниями со сверстниками.
✅Заходите в видеоальбом проекта «КонфликтовNET» и смотрите все выпуски https://vk.com/video/playlist/-109394436_1
#ШСП #волонтеры #школьнаяслужбапримирения #восстановительныйподход #ГППЦ
https://vk.com/video/playlist/-109394436_1
Большинство детских конфликтов происходит из-за игрушек, личных вещей или предметов быта, и взрослому нужно определить статус этих предметов, сообщила психолог Городского психолого-педагогического центра столичного департамента образования и науки Евгения Васильева.
💬 «В семье наверняка есть предметы общего пользования, а есть личные вещи, которые принадлежат тому, кто первый начал ими пользоваться», — сказала Васильева.
Она смоделировала ситуацию, где старшему ребенку купили конструктор раньше, чем младший научился в него играть, и для старшего ребенка это личная вещь. Дать поиграть он может только по желанию, это важно объяснить малышу. Но, как правило, есть менее значимые игрушки, которыми дети могут пользоваться вместе.
https://riamo.ru/news/obschestvo/psiholog-vasileva-esli-deti-rugajutsja-iz-za-igrushek-opredelite-status-predmeta/
💬 «В семье наверняка есть предметы общего пользования, а есть личные вещи, которые принадлежат тому, кто первый начал ими пользоваться», — сказала Васильева.
Она смоделировала ситуацию, где старшему ребенку купили конструктор раньше, чем младший научился в него играть, и для старшего ребенка это личная вещь. Дать поиграть он может только по желанию, это важно объяснить малышу. Но, как правило, есть менее значимые игрушки, которыми дети могут пользоваться вместе.
https://riamo.ru/news/obschestvo/psiholog-vasileva-esli-deti-rugajutsja-iz-za-igrushek-opredelite-status-predmeta/
В ТО Басманное прошла встреча, на которой педагог-психолог Наталья Мотева поделилась впечатлением о своем участии в десятом книжном фестивале «Красная площадь». Она рассказала, что лето – не только время отдыха, но и возможность расширить кругозор, развить когнитивные способности и заложить фундамент для успешной учебы в новом учебном году.
👉 Чтение – один из лучших инструментов для достижения этой цели. Оно невероятно полезно не только для развития речи, мышления, памяти, внимания и восприятия, но и для снятия стресса.
Наталья поделилась со зрителями лайфхаками для формирования любви к чтению у детей и подростков:
✅ Используйте квесты, домашние мини-спектакли, рисуйте комиксы, пишите любимым героям письма.
✅ Подключите современные технологии, создавая мультфильмы. Можно мастерить 3D-книги, книги с кармашками и открывающимися элементами.
✅ Ваше искреннее удовольствие и неподдельный интерес к бумажной книге мотивируют ребенка намного больше, чем любые психологические техники и приемы.
👉 Чтение – один из лучших инструментов для достижения этой цели. Оно невероятно полезно не только для развития речи, мышления, памяти, внимания и восприятия, но и для снятия стресса.
Наталья поделилась со зрителями лайфхаками для формирования любви к чтению у детей и подростков:
✅ Используйте квесты, домашние мини-спектакли, рисуйте комиксы, пишите любимым героям письма.
✅ Подключите современные технологии, создавая мультфильмы. Можно мастерить 3D-книги, книги с кармашками и открывающимися элементами.
✅ Ваше искреннее удовольствие и неподдельный интерес к бумажной книге мотивируют ребенка намного больше, чем любые психологические техники и приемы.
Лето – пора каникул, когда у детей появляется много свободного времени. Как же провести его не только весело, но и продуктивно? Поиграть в дворовые игры!
Педагог-психолог ТО Очаково Армашова Татьяна предлагает следующие игры.
✅ «Горячая картошка». Участники встают в круг и перекидывают друг другу мячик – «горячую картошку». Мяч нельзя долго держать в руках, нужно сразу же бросать дальше. Проигравший становится «картошкой» и садится в центр круга на корточки.
✅ «Вышибалы». Двое водящих находятся по разные стороны игрового поля. Их задача – перекидываться мячом, выбивая игроков, стоящих между ними. Те, кого вышибают, должны уворачиваться от мяча.
✅ «Домики». На игровом поле рисуются кружки – «домики». Их должно быть на один меньше количества игроков. Ведущий обходит домики, собирая игроков в цепочку и уводя их подальше. По команде «По домам!» игроки занимают "домики". Тот, кому не хватило «дома», выбывает из игры или становится ведущим.
Педагог-психолог ТО Очаково Армашова Татьяна предлагает следующие игры.
✅ «Горячая картошка». Участники встают в круг и перекидывают друг другу мячик – «горячую картошку». Мяч нельзя долго держать в руках, нужно сразу же бросать дальше. Проигравший становится «картошкой» и садится в центр круга на корточки.
✅ «Вышибалы». Двое водящих находятся по разные стороны игрового поля. Их задача – перекидываться мячом, выбивая игроков, стоящих между ними. Те, кого вышибают, должны уворачиваться от мяча.
✅ «Домики». На игровом поле рисуются кружки – «домики». Их должно быть на один меньше количества игроков. Ведущий обходит домики, собирая игроков в цепочку и уводя их подальше. По команде «По домам!» игроки занимают "домики". Тот, кому не хватило «дома», выбывает из игры или становится ведущим.