Психологи посоветовали родителям летом поиграть в школу с будущим первоклассником 🔔📚
Позитивные обсуждения школы и игры в учителя и ученика помогут будущему первокласснику подготовиться к школе и легче адаптироваться. Об этом ТАСС рассказала педагог-психолог Городского психолого-педагогического центра столичного департамента образования и науки Екатерина Котова.
💬 "Летом поиграйте с будущим учеником в школу. При этом ребенок может выступить в роли учителя, а родитель - в роли ученика. Такие игры позволяют приобрести опыт разрешения проблемных ситуаций, а значит - повысить уверенность в себе. Делайте акцент на сильных сторонах ребенка. Не надо сравнивать его с другими детьми", - сказала Котова.
Она подчеркнула важность позитивных разговоров с ребенком о школе. Родители могут делиться личным опытом, но только положительным, особенно это касается детей, у которых нет большого желания учиться. Также надо избегать оценочных суждений и критики, воздерживаться от высказываний: "Посмотри, как ты неаккуратно написал в тетради", "Что-то ты сегодня несобранный". Важно оказывать эмоциональную поддержку, говорить приятные слова, похвалить, обнять, сесть рядом.
https://tass.ru/obschestvo/21077503
Позитивные обсуждения школы и игры в учителя и ученика помогут будущему первокласснику подготовиться к школе и легче адаптироваться. Об этом ТАСС рассказала педагог-психолог Городского психолого-педагогического центра столичного департамента образования и науки Екатерина Котова.
💬 "Летом поиграйте с будущим учеником в школу. При этом ребенок может выступить в роли учителя, а родитель - в роли ученика. Такие игры позволяют приобрести опыт разрешения проблемных ситуаций, а значит - повысить уверенность в себе. Делайте акцент на сильных сторонах ребенка. Не надо сравнивать его с другими детьми", - сказала Котова.
Она подчеркнула важность позитивных разговоров с ребенком о школе. Родители могут делиться личным опытом, но только положительным, особенно это касается детей, у которых нет большого желания учиться. Также надо избегать оценочных суждений и критики, воздерживаться от высказываний: "Посмотри, как ты неаккуратно написал в тетради", "Что-то ты сегодня несобранный". Важно оказывать эмоциональную поддержку, говорить приятные слова, похвалить, обнять, сесть рядом.
https://tass.ru/obschestvo/21077503
TACC
Психологи посоветовали родителям летом поиграть в школу с будущим первоклассником
Позитивные обсуждения школы помогут будущему первокласснику легче адаптироваться, сообщила педагог-психолог Городского психолого-педагогического центра столичного департамента образования и науки Е...
В наших территориальных отделениях активно отметили День России. Например, в «Басманном» педагог дополнительного образования Поперекова Марина провела мастер-класс для детей «Праздничный салют над Москвой» 💫
Ребята создавали свои рисунки в смешанной технике, работая гуашью и фломастерами на тонированной бумаге. Получилось очень красиво! 😍
#Московскоеобразование
Ребята создавали свои рисунки в смешанной технике, работая гуашью и фломастерами на тонированной бумаге. Получилось очень красиво! 😍
#Московскоеобразование
Лето в территориальном отделении «Чертаново» началось со смены лагеря «Открытый город» ☀
За эту смену ребята научились играть во множество увлекательных игр: подвижных, настольных, спортивных, развивающих, развлекательных. А также они не забывали и исследовать свойства природы в экспериментариумах.
В «Открытом Городе» работали различные развлекательные площадки:
✅ научная лаборатория «Опыты и игры с водой», где ребята в игровой форме изучили свойства воды,
✅ лего-город «Лето», где можно было придумать и построить свою летнюю площадку для игр,
✅ «Лето и спорт», где ребята играли в подвижные игры, развивали ловкость и координацию.
Неделя прошла эмоционально ярко, познавательно, спортивно и продуктивно 😎
#Московскоеобразование
За эту смену ребята научились играть во множество увлекательных игр: подвижных, настольных, спортивных, развивающих, развлекательных. А также они не забывали и исследовать свойства природы в экспериментариумах.
В «Открытом Городе» работали различные развлекательные площадки:
✅ научная лаборатория «Опыты и игры с водой», где ребята в игровой форме изучили свойства воды,
✅ лего-город «Лето», где можно было придумать и построить свою летнюю площадку для игр,
✅ «Лето и спорт», где ребята играли в подвижные игры, развивали ловкость и координацию.
Неделя прошла эмоционально ярко, познавательно, спортивно и продуктивно 😎
#Московскоеобразование
📌Встречайте новый выпуск подкаста «КонфликтовNET: лайфхаки для подростков от волонтеров школьных служб примирения Москвы»
https://vk.com/gppc.mskobr?w=wall-109394436_6748
🥎В этом видео волонтеры ШСП отвечают на вопрос, как избежать неприятной встречи на спортплощадке.
🥎Все волонтеры школьных служб примирения прошли обучение восстановительному подходу - особому способу конструктивного разрешения конфликтов и создания благоприятной психологической среды - и теперь делятся знаниями со сверстниками.
🥎Заходите в видеоальбом проекта «КонфликтовNET» и смотрите все выпуски https://vk.com/video/playlist/-109394436_1
#ШСП #волонтеры #школьнаяслужбапримирения #восстановительныйподход #ГППЦ
https://vk.com/video/playlist/-109394436_1
https://vk.com/gppc.mskobr?w=wall-109394436_6748
🥎В этом видео волонтеры ШСП отвечают на вопрос, как избежать неприятной встречи на спортплощадке.
🥎Все волонтеры школьных служб примирения прошли обучение восстановительному подходу - особому способу конструктивного разрешения конфликтов и создания благоприятной психологической среды - и теперь делятся знаниями со сверстниками.
🥎Заходите в видеоальбом проекта «КонфликтовNET» и смотрите все выпуски https://vk.com/video/playlist/-109394436_1
#ШСП #волонтеры #школьнаяслужбапримирения #восстановительныйподход #ГППЦ
https://vk.com/video/playlist/-109394436_1
В территориальном отделении «Северное Измайлово» прошла родительская гостиная «Как подготовить ребенка к школе» 😌
Педагоги Титова Мария и Короткова Марина познакомили родителей с играми и упражнениями, которые способствуют развитию памяти, внимания, речи и мышления.
Родители попробовали самостоятельно определить готовность своего ребенка к школе, используя тест, подготовленный педагогами, и получили памятку «Будущие отличники» 😎
#Московскоеобразование
Педагоги Титова Мария и Короткова Марина познакомили родителей с играми и упражнениями, которые способствуют развитию памяти, внимания, речи и мышления.
Родители попробовали самостоятельно определить готовность своего ребенка к школе, используя тест, подготовленный педагогами, и получили памятку «Будущие отличники» 😎
#Московскоеобразование
⭐Прогулка по Коломенскому привела участницу «Московского долголетия» Инну Яковлеву во Дворец царя Алексея Михайловича. Москвичка «серебряного» возраста сама сняла и смонтировала ролик о своем путешествии, ведь она занимается на курсе «Фото/видеосъемка» в #ГППЦ. Смотрите видео вместе с нами!
⭐В течение учебного года в ГППЦ в рамках проекта «Московское долголетие» проходят творческие, интеллектуальные, оздоровительные занятия на бесплатной основе. Больше информации – на сайте Центра https://gppc.ru/md/
До встречи в сентябре!
https://vk.com/video-109394436_456239748?list=b4612eb85de7dc30f2
#Московскоедолголетие
⭐В течение учебного года в ГППЦ в рамках проекта «Московское долголетие» проходят творческие, интеллектуальные, оздоровительные занятия на бесплатной основе. Больше информации – на сайте Центра https://gppc.ru/md/
До встречи в сентябре!
https://vk.com/video-109394436_456239748?list=b4612eb85de7dc30f2
#Московскоедолголетие
В территориальном отделении «Зеленоградское» прошла родительская гостиная «На пороге к школьной жизни» 📚
Педагог-психолог Екатерина Архаткина познакомила родителей с настольными играми, которые будут полезны и интересны для ребят старшего дошкольного возраста.
Учитель-дефектолог Александра Кораблина поделилась с участниками идеями создания игр из подручных материалов, которые наверняка найдутся у каждого дома и разовьют навыки будущего первоклассника.
А учитель-логопед Светлана Куземская дала возможность познакомиться не только с теорией, но и отработать на практике некоторые элементы игр и упражнений, используемых ею на занятиях.
👉 Пока взрослые разбирались, что же такое психологическая готовность к школе и как лучше организовать занятия дома, дети тоже не скучали. Педагог-психолог Олеся Байдык помогла ребятам создать развивающую игру собственными руками.
Все участники нашей гостиной узнали на встрече что-то новое для себя и зарядились положительными эмоциями на предстоящий учебный год! 🤗
Педагог-психолог Екатерина Архаткина познакомила родителей с настольными играми, которые будут полезны и интересны для ребят старшего дошкольного возраста.
Учитель-дефектолог Александра Кораблина поделилась с участниками идеями создания игр из подручных материалов, которые наверняка найдутся у каждого дома и разовьют навыки будущего первоклассника.
А учитель-логопед Светлана Куземская дала возможность познакомиться не только с теорией, но и отработать на практике некоторые элементы игр и упражнений, используемых ею на занятиях.
👉 Пока взрослые разбирались, что же такое психологическая готовность к школе и как лучше организовать занятия дома, дети тоже не скучали. Педагог-психолог Олеся Байдык помогла ребятам создать развивающую игру собственными руками.
Все участники нашей гостиной узнали на встрече что-то новое для себя и зарядились положительными эмоциями на предстоящий учебный год! 🤗
Forwarded from Московское образование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
📚Родителям выпускников в период экзаменов следует обратить внимание на пищевые привычки, сон и поведение ребенка. Это поможет выявить случаи, когда лучше обратиться за помощью к специалисту, рассказала ТАСС педагог-психолог #ГППЦ Евгения Васильева.
"Важно, чтобы родители не нагнетали обстановку, а стали опорой и поддержкой для ребенка в период экзаменов", - сказала психолог.
https://tass.ru/obschestvo/21108697?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop&utm_referrer=https%253A%252F%252Fdzen.ru%252Fnews%252Fsearch%253Ftext%253D
"Важно, чтобы родители не нагнетали обстановку, а стали опорой и поддержкой для ребенка в период экзаменов", - сказала психолог.
https://tass.ru/obschestvo/21108697?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop&utm_referrer=https%253A%252F%252Fdzen.ru%252Fnews%252Fsearch%253Ftext%253D
TACC
Психолог рассказала, как помочь определить стресс у ребенка перед экзаменом
Родителям выпускников следует обратить внимание на их пищевые привычки, сон и поведение
Психолог назвала места в Москве для восстановления душевных сил 🌿
После насыщенного учебного года особенно хочется отдохнуть на свежем воздухе и поднять себе настроение. Педагог-психолог Городского психолого-педагогического центра Департамента образования и науки Москвы Ольга Калинова рассказала о локациях в столице, где можно восстановить душевные силы.
👉 Места у воды
По мнению специалиста, восстановить равновесие и повысить эмоциональный настрой поможет отдых у воды, прогулки по экотропам и городским арт-пространствам.
— Вода имеет удивительную способность оказывать благотворное влияние на ментальное состояние людей. Шум волн или ручья, как и наблюдение за бликами на поверхности воды, снижает уровень стресса и тревоги. Обратите внимание на места столицы, где есть водоемы, — Патриаршие, Чистые или Царицынские пруды, набережную Москвы-реки, Клязьминское водохранилище. Где-то разрешают взять напрокат лодку, катамаран или сап-доску, но эффект расслабления можно получить, просто расположившись на берегу, — отметила Калинова.
https://vm.ru/moscow/1141729-psiholog-kalinova-nazvala-mesta-v-moskve-dlya-vosstanovleniya-dushevnyh-sil
После насыщенного учебного года особенно хочется отдохнуть на свежем воздухе и поднять себе настроение. Педагог-психолог Городского психолого-педагогического центра Департамента образования и науки Москвы Ольга Калинова рассказала о локациях в столице, где можно восстановить душевные силы.
👉 Места у воды
По мнению специалиста, восстановить равновесие и повысить эмоциональный настрой поможет отдых у воды, прогулки по экотропам и городским арт-пространствам.
— Вода имеет удивительную способность оказывать благотворное влияние на ментальное состояние людей. Шум волн или ручья, как и наблюдение за бликами на поверхности воды, снижает уровень стресса и тревоги. Обратите внимание на места столицы, где есть водоемы, — Патриаршие, Чистые или Царицынские пруды, набережную Москвы-реки, Клязьминское водохранилище. Где-то разрешают взять напрокат лодку, катамаран или сап-доску, но эффект расслабления можно получить, просто расположившись на берегу, — отметила Калинова.
https://vm.ru/moscow/1141729-psiholog-kalinova-nazvala-mesta-v-moskve-dlya-vosstanovleniya-dushevnyh-sil
Вечерняя Москва
Психолог Калинова назвала места в Москве для восстановления душевных сил
После насыщенного учебного года особенно хочется отдохнуть на свежем воздухе и поднять себе настроение. Педагог-психолог Городского психолого-педагогического центра Департамента образования и науки Москвы Ольга Калинова рассказала о локациях в столице, где…
Forwarded from Московское образование
Сложные действия требуют слаженной работы обоих полушарий. Сигналы мозга передаются с помощью клеток – нейронов. Они выстраиваются в цепочки, образуя нейронные связи. Благодаря этому человек может кататься на лыжах, играть на фортепиано, прыгать на скакалке и учиться новому.
Развивать нейронные связи можно с помощью специальных упражнений и игр. Причем не только в кабинете нейропсихолога, а дома вместе с родителями. Эксперты Городского психолого-педагогического центра советуют: какие бы активности и задания вы ни выбрали, делайте их регулярно, а главное – с удовольствием!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🎉Поздравляем с победой!
🎈Педагог территориального отделения «Крылатское» #ГППЦ Татьяна Иванова вместе со своей воспитанницей Машей заняли 1 место во Всероссийском конкурсе творческих работ «Семья – главная ценность», посвященном Году семьи в России.
🎈Какую совместную творческую работу они отправили на конкурс? Об этом рассказала Татьяна Иванова:
«В течении 3 лет я работаю с детьми с аутизмом. В первом полугодии мы занимались ручными видами деятельности: учились вырезать, пользоваться клеем, работать с различными материалами, и к концу февраля Маша показала хороший результат освоенных умений.
🎈Возникла идея продемонстрировать результаты трудов общественности, и я предложила маме девочки поучаствовать в конкурсе. Когда работа Маши получила высокую оценку от жюри, это очень замотивировало родителей, и они захотели поучаствовать в создании ещё какой-нибудь поделки.
🎈В связи с тем, что Маша успешно изучила тему «Семья», мы решили выбрать именно это направление для конкурса. К концу учебного года у нас накопилось достаточное количество материалов, на основе которых мы сверстали книгу, посвященную семье. Родители девочки приняли непосредственное участие в создании этой работы и часть деталей сделали дома вместе с Машей. Мы объединили наши работы и конечным продуктом стала та самая книга «О моей семье», которую и отправили на конкурс».
https://vk.com/video-109394436_456239749?list=75c82f4885086cd216
🎈Педагог территориального отделения «Крылатское» #ГППЦ Татьяна Иванова вместе со своей воспитанницей Машей заняли 1 место во Всероссийском конкурсе творческих работ «Семья – главная ценность», посвященном Году семьи в России.
🎈Какую совместную творческую работу они отправили на конкурс? Об этом рассказала Татьяна Иванова:
«В течении 3 лет я работаю с детьми с аутизмом. В первом полугодии мы занимались ручными видами деятельности: учились вырезать, пользоваться клеем, работать с различными материалами, и к концу февраля Маша показала хороший результат освоенных умений.
🎈Возникла идея продемонстрировать результаты трудов общественности, и я предложила маме девочки поучаствовать в конкурсе. Когда работа Маши получила высокую оценку от жюри, это очень замотивировало родителей, и они захотели поучаствовать в создании ещё какой-нибудь поделки.
🎈В связи с тем, что Маша успешно изучила тему «Семья», мы решили выбрать именно это направление для конкурса. К концу учебного года у нас накопилось достаточное количество материалов, на основе которых мы сверстали книгу, посвященную семье. Родители девочки приняли непосредственное участие в создании этой работы и часть деталей сделали дома вместе с Машей. Мы объединили наши работы и конечным продуктом стала та самая книга «О моей семье», которую и отправили на конкурс».
https://vk.com/video-109394436_456239749?list=75c82f4885086cd216