Когда в студии работают над проектами, остается много забракованного материала.
Это один из вариантов моей Красной Шапочки.
Красная Шапочка была золотой, мама у неё была деревянной, бабушка у неё была каменной, а Волк был железным.
Однажды говорит деревянная мама золотой Красной Шапочке:
Деревянной головой чувствую, дело к дождю. Сходи к каменной бабушке в деревянный лес. Отнеси ей пирожков и масла в деревянной корзинке. И спроси про ее каменное здоровье, не разбилось ли ее каменное сердце, а то моя деревянная голова не знает, что думать.
Деревянная мама боялась дождя, потому что размокала и разбухала от воды, и двигалась с трудом до тех пор, пока не высохнет.
Каменная Бабушка жила в деревянном лесу в каменном доме. Ее каменное сердце обычно лежало рядом с ней на столе. Она разбивала им лесные орехи, когда неохота было их жевать.
У золотой Красной Шапочки всё было золотое, и характер был золотой, и золотое сердце, она дождя не боялась.
Ещё в лесу жил железный Волк. У Волка была железная воля и железная хватка, но он тоже, как и мама, боялся дождя, потому что ржавел.
Волк завидовал золотой Красной Шапочке, потому что она не ржавела. А ещё завидовал тому, что золото все любят и ценят, а железо нет.
Железный Волк мечтал съесть золотую Красную Шапочку, чтобы озолотиться и перестать бояться дождя. Но как это сделать, он не знал, потому что к своей каменной бабке Красная Шапочка ходила только в проливной дождь.
#о_проектах
Это один из вариантов моей Красной Шапочки.
Красная Шапочка была золотой, мама у неё была деревянной, бабушка у неё была каменной, а Волк был железным.
Однажды говорит деревянная мама золотой Красной Шапочке:
Деревянной головой чувствую, дело к дождю. Сходи к каменной бабушке в деревянный лес. Отнеси ей пирожков и масла в деревянной корзинке. И спроси про ее каменное здоровье, не разбилось ли ее каменное сердце, а то моя деревянная голова не знает, что думать.
Деревянная мама боялась дождя, потому что размокала и разбухала от воды, и двигалась с трудом до тех пор, пока не высохнет.
Каменная Бабушка жила в деревянном лесу в каменном доме. Ее каменное сердце обычно лежало рядом с ней на столе. Она разбивала им лесные орехи, когда неохота было их жевать.
У золотой Красной Шапочки всё было золотое, и характер был золотой, и золотое сердце, она дождя не боялась.
Ещё в лесу жил железный Волк. У Волка была железная воля и железная хватка, но он тоже, как и мама, боялся дождя, потому что ржавел.
Волк завидовал золотой Красной Шапочке, потому что она не ржавела. А ещё завидовал тому, что золото все любят и ценят, а железо нет.
Железный Волк мечтал съесть золотую Красную Шапочку, чтобы озолотиться и перестать бояться дождя. Но как это сделать, он не знал, потому что к своей каменной бабке Красная Шапочка ходила только в проливной дождь.
#о_проектах
❤🔥7❤2👍2
Напоминание☑️
В закрепленных сообщениях см. вверху экрана👆🏾
Четыре канала, связанных между собой
В закрепленных сообщениях см. вверху экрана👆🏾
Четыре канала, связанных между собой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥3❤1👍1
Forwarded from СТУДИЯ ТВОРЧЕСКОГО РИСОВАНИЯ
ДЛЯ УДОБСТВА ПОЛУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ
4 параллельных канала:
ОЛЕГ ГОРБУШИН ХУДОЖНИК
https://t.me/gorbushinoart
СТУДИЯ ТВОРЧЕСКОГО РИСОВАНИЯ
https://t.me/gorstudio
РАБОТЫ СТУДИИ
https://t.me/kartinistr
КУРСЫ И ЛЕКЦИИ ОНЛАЙН
https://t.me/studiokurs
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥4❤1👍1
Forwarded from КУРСЫ ОНЛАЙН
Искусство можно и нужно понимать как тенденции изменения, связанные с возникающими в культуре потребностями и запросами.
ФИГУРАТИВ и НЕФИГУРАТИВ - две главные тенденции в искусстве, связанные с двумя главными запросоми общества потребления:
1️⃣ потребление готового узнаваемого продукта разных видов и модификаций
2️⃣ изобретение новых продуктов, зона эксперимента и рисков
В исполнении хора дилетантов потребителей:
1️⃣ вот виноград - так виноград! Умеют же рисовать, если захотят!
2️⃣ а это что за мазня такая? Каждый школьник так намазать может!
#курсы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3👍3👏1
А тем временем на курсе акварели мы преодолеваем рубеж - переходим к самостоятельности. Целостность визуального высказывания - это фактически работа художника. Начинали с привыкания к абстрактному цветному пятну - пришли к целостности образа
👍6❤4❤🔥2
Forwarded from КУРСЫ ОНЛАЙН
Одна из тенденций современного искусства - это выражение шизоидности современного человека. Не все, кто смотрит на такое искусство, понимают, что смотрят в зеркало. Некоторые на зеркало обижаются
❤🔥6😱1👀1
Вопрос, который мне казался абсолютно понятным, вдруг на прошедшей неделе вышел из тени несколько раз.
Почему людям нравится реалистическое искусство? (Сюда же: классицизм, барокко, академизм, романтизм и тп)
Теперь сравнение. Я НЕ математик.
Мне показывают длинную формулу. Я в ней ничего не понимаю. Математик - мне: смотри! Какая красивая формула!
А я ищу глазами: 5 х 100 = 500. Она для меня узнаваема.
Я НЕ химик. И в современной химии ничего не понимаю. Химик - мне: смотри: это открытие! Гениально! А я ищу глазами: сапоги мои таво - пропускают аш два о.
Я НЕ биолог-палеонтолог. Я только недавно узнал, что современные птицы - это динозавры. А я искал глазами не голубя, а трицератопса, когда речь заходила о динозаврах.
У всех людей развито объектное зрение. Зрение, которое в период бодрствования все время узнает объекты внешнего мира: стол, стул, яблоко, авто, смартфон, человек, собака, дерево и тд и тд
И вполне понятно, что человек радуется, когда видит узнаваемые объекты на картине. И чем более узнаваемые, тем больше он хвалит себя и художника: вот молодец - умеет меня порадовать! Я узнал!
Но искусство - это не только узнавание, вот в чем проблема для многих зрителей.
Это - исследование мира (как в науке), НО только с помощью абстрактного образного мышления.
Например
Религиозная идея - ангелы.
Тема - летающая ипостась добра.
Задача, которую выдвинула религия, - с помощью средств искусства создать образ ангела.
Художники решили проблему: приделали к спине человека крылья (там даже мышц соответствующих нет). Люди со временем привыкли к этому очень странному метафорическому образу. И через выдумку художника стали видеть и узнавать ангелов и ангелочков, амуров и амурчиков.
Так художники в одном образе на века закрепили связь между сказочным миром фантазии и потусторонним миром христианской религии, между реальным человеком и его желанием летать. То есть в одном образе решили проблему визуализации разных духовных устремлений.
Но если вернуться на столетия назад, сам образ-то - человек с торчащими за спиной крыльями - абсурден. Не узнаваем.
Когда-то это был эксперимент в искусстве. А потом - привычный образ.
Так и сейчас: часть искусства - зона узнаваемости. А другая - зона высшей математики - зона эксперимента и абстрагирования. И вполне понятно, что обычный человек ее не понимает. Ну и что? Я тоже не понимаю современную науку, но я же не кричу, что это каляки-маляки и так каждый накалячить может.
Удивительно, как такой простой вопрос из области искусства многими образованными интеллектуалами вообще не понимается. В искусстве есть разные области:
- устоявшееся узнаваемое искусство
- эскпериментальное искусство недавнего прошлого (50 - 70 лет)
- качественный эксперимент настоящего.
В зависимости от того, в какой области вы оказались на выставке или в музее, вам нужен соответствующий уровень культурных знаний. Если в области эксперимента, там 100% только системой узнавания не обойтись.
#видим_не_видим
Почему людям нравится реалистическое искусство? (Сюда же: классицизм, барокко, академизм, романтизм и тп)
Теперь сравнение. Я НЕ математик.
Мне показывают длинную формулу. Я в ней ничего не понимаю. Математик - мне: смотри! Какая красивая формула!
А я ищу глазами: 5 х 100 = 500. Она для меня узнаваема.
Я НЕ химик. И в современной химии ничего не понимаю. Химик - мне: смотри: это открытие! Гениально! А я ищу глазами: сапоги мои таво - пропускают аш два о.
Я НЕ биолог-палеонтолог. Я только недавно узнал, что современные птицы - это динозавры. А я искал глазами не голубя, а трицератопса, когда речь заходила о динозаврах.
У всех людей развито объектное зрение. Зрение, которое в период бодрствования все время узнает объекты внешнего мира: стол, стул, яблоко, авто, смартфон, человек, собака, дерево и тд и тд
И вполне понятно, что человек радуется, когда видит узнаваемые объекты на картине. И чем более узнаваемые, тем больше он хвалит себя и художника: вот молодец - умеет меня порадовать! Я узнал!
Но искусство - это не только узнавание, вот в чем проблема для многих зрителей.
Это - исследование мира (как в науке), НО только с помощью абстрактного образного мышления.
Например
Религиозная идея - ангелы.
Тема - летающая ипостась добра.
Задача, которую выдвинула религия, - с помощью средств искусства создать образ ангела.
Художники решили проблему: приделали к спине человека крылья (там даже мышц соответствующих нет). Люди со временем привыкли к этому очень странному метафорическому образу. И через выдумку художника стали видеть и узнавать ангелов и ангелочков, амуров и амурчиков.
Так художники в одном образе на века закрепили связь между сказочным миром фантазии и потусторонним миром христианской религии, между реальным человеком и его желанием летать. То есть в одном образе решили проблему визуализации разных духовных устремлений.
Но если вернуться на столетия назад, сам образ-то - человек с торчащими за спиной крыльями - абсурден. Не узнаваем.
Когда-то это был эксперимент в искусстве. А потом - привычный образ.
Так и сейчас: часть искусства - зона узнаваемости. А другая - зона высшей математики - зона эксперимента и абстрагирования. И вполне понятно, что обычный человек ее не понимает. Ну и что? Я тоже не понимаю современную науку, но я же не кричу, что это каляки-маляки и так каждый накалячить может.
Удивительно, как такой простой вопрос из области искусства многими образованными интеллектуалами вообще не понимается. В искусстве есть разные области:
- устоявшееся узнаваемое искусство
- эскпериментальное искусство недавнего прошлого (50 - 70 лет)
- качественный эксперимент настоящего.
В зависимости от того, в какой области вы оказались на выставке или в музее, вам нужен соответствующий уровень культурных знаний. Если в области эксперимента, там 100% только системой узнавания не обойтись.
#видим_не_видим
❤🔥8❤2👍1🔥1