⭕ Когда мы пытаемся определить "тему - проблему - идею" конкретного произведения искусства, мы стараемся выйти из постоянного проецирования себя (своих мыслей, своих привычек думать, смотреть, чувствовать и тп) - на окружающий мир.

Мы прежде всего должны отключить привычку все время говорить о себе и транслировать свой взгляд на мир

⭕ Для этого и нужны сухие термины тема - проблема - идея.

Тогда мы имеем возможность понять другого человека.
Например, Пикассо, когда он писал "Девочку на шаре"

⭕ Как бы вы определили ТЕМУ этой всем известной картины?

⭕Тема:
Изучение метода сравнения в искусстве живописи.

⭕ Выходим на уровень проблемы.

Какая ПРОБЛЕМА?

⭕ Итак, проблему определили:
Как в одной картине сопоставить разные явления (понятия) искусства и сделать это изысканно?

⭕ Что автор сопоставляет?
- живописные массы (пятна)
- шар и куб
- синий в оттенках
- розовый в оттенках
- легкость и монументальность
- то, как с помощью уменьшения фигур (атлет, девочка, мама и ребенок) - сопоставляя пятна - можно выстроить пространство
- сопоставляются ритмы
- статическое и динамическое равновесия
- герои картины:
мужчина - девушка
сила - грация
решимость - балансирование
спокойствие - подвижность
- характеры героев
- построение композиции, в которой никто не заметит, сколько всего автор сравнивает

⭕ Теперь ИДЕЯ?

⭕ Давайте рассмотрим только ритмы - округлости и угловатости

⭕ Округлости

⭕ угловатости

⭕ Итог - не то, что все видят:

Они - ПОХОЖИ

НО - В ЧЕМ ТОГДА ОТЛИЧИЕ?

Добавим еще вот это