Привет! Мы Оля и Юнна — мамы чудесных ангелочков (на самом деле нет, ггг). Тут мы будем делиться ссылками на полезное и смешное, да и просто показывать красивое. Вместе продержимся 👌🏻
Вот классная подборка книг для детей, которая сэкономит вам часы поисков в книжных магазинах. Все самое интересное из свежего в одном месте.
https://meduza.io/slides/detskiy-non-fiction-30-knig-dlya-vsey-semi
https://meduza.io/slides/detskiy-non-fiction-30-knig-dlya-vsey-semi
Meduza
Детский Non/fiction: 30 книг для всей семьи
С 2 по 6 декабря в Гостином Дворе в Москве пройдет ежегодная книжная выставка-ярмарка Non/fiction. Предыдущий Non/fiction состоялся в марте 2021 года — это была ярмарка 2020-го, перенесенная на весну из-за пандемии. В декабре же стартует выставка уже за 2021…
Многие дети (да и что уж там, взрослые тоже), которых ругают за лень, невнимательность и плохую учебу, в действительности страдают дислексией. Вот тут достаточно оптимистичный материал на эту тему с контактами профильных центров (что делать и куда обращаться за помощью).
Английскую писательницу Джейн Остен отец забрал из школы из-за сложностей с обучением. Она так и не смогла освоить грамоту, но это не оказалось для нее преградой, чтобы стать первой представительницей реализма, замечательным сатириком и писать романы нравов: ее «Гордость и предубеждение» [3] знают во всем мире.
Дислексия, предположительно, была и у Агаты Кристи. Она долго не могла научиться писать, а когда все-таки научилась, делала столько ошибок, что пришлось перейти на домашнее обучение, потому что и учителя, и ученики смеялись над ней. Тем не менее сегодня, вероятно, нет ни одного человека, который бы не знал ее «Убийство в Восточном экспрессе» [4] и еще сотни детективных историй.
Литературоведы считают, что дислексия была и у Владимира Маяковского. Он совершенно не понимал, как и где ставить знаки препинания — возможно, благодаря этому поэт изобрел знаменитую стихотворную «лесенку». Автор очень чутко относился к речи и чувствовал ее ритм, а мы сегодня наслаждаемся его многочисленными стихотворениями и поэмами, например «Про это» [5].
Также можно вспомнить датского писателя с дислексией — Ганса Христиана Андерсена, обладающего удивительным литературным талантом. Из-за дисграфии учеба в школе непросто давалась будущему сказочнику. Однако, несмотря на это, Андерсен начал создавать свои первые литературные произведения с десятилетнего возраста и стал всемирно известным писателем и автором 24 сборников сказок.
https://style.rbc.ru/health/6193b5789a79476d2a22cefe
Английскую писательницу Джейн Остен отец забрал из школы из-за сложностей с обучением. Она так и не смогла освоить грамоту, но это не оказалось для нее преградой, чтобы стать первой представительницей реализма, замечательным сатириком и писать романы нравов: ее «Гордость и предубеждение» [3] знают во всем мире.
Дислексия, предположительно, была и у Агаты Кристи. Она долго не могла научиться писать, а когда все-таки научилась, делала столько ошибок, что пришлось перейти на домашнее обучение, потому что и учителя, и ученики смеялись над ней. Тем не менее сегодня, вероятно, нет ни одного человека, который бы не знал ее «Убийство в Восточном экспрессе» [4] и еще сотни детективных историй.
Литературоведы считают, что дислексия была и у Владимира Маяковского. Он совершенно не понимал, как и где ставить знаки препинания — возможно, благодаря этому поэт изобрел знаменитую стихотворную «лесенку». Автор очень чутко относился к речи и чувствовал ее ритм, а мы сегодня наслаждаемся его многочисленными стихотворениями и поэмами, например «Про это» [5].
Также можно вспомнить датского писателя с дислексией — Ганса Христиана Андерсена, обладающего удивительным литературным талантом. Из-за дисграфии учеба в школе непросто давалась будущему сказочнику. Однако, несмотря на это, Андерсен начал создавать свои первые литературные произведения с десятилетнего возраста и стал всемирно известным писателем и автором 24 сборников сказок.
https://style.rbc.ru/health/6193b5789a79476d2a22cefe
РБК Стиль
Трудности восприятия: что такое дислексия и как ее обнаружить
Многих детей и взрослых с дислексией обвиняют в невнимательности, рассеянности и даже глупости. Это совершенно несправедливо, поскольку им трудно воспринимать информацию из-за нейробиологических особенностей
Привет, меня зовут Оля и я второй админ этого нашего междусобойчика.
Всё ещё под некоторым впечатлением от того, что появившегося омикрона и того, насколько он уже рядом (я в Женеве и на противоположном берегу 2000 человек на карантине по контакту). Решила покопаться в официальной дате по закрытиям школ по всему миру и принесла вам.
Тут ЮНИСЕФ сделали интерактивную карту и видно как всё меняется во времени.
На том моменте, когда весь мир окрасился в цвета закрытия, у меня опять сердце в пятки ушло.
https://en.unesco.org/covid19/educationresponse
А здесь ЮНИСЕФ опубликовал отчет о самих закрытиях.
Любопытно, что формально больше всего полных локдаунов было в Латинской Америке и Карибском, но в тоже время США абсолютный лидер по количеству закрытых дней в принципе, но штаты проходят по графе “частичные” исключительно из-за того, что каждый штат и даже каждое отдельное графство решало само для себя.
(главный вывод отчета: закрытия - это плохо, максимально избегайте их)
Всё ещё под некоторым впечатлением от того, что появившегося омикрона и того, насколько он уже рядом (я в Женеве и на противоположном берегу 2000 человек на карантине по контакту). Решила покопаться в официальной дате по закрытиям школ по всему миру и принесла вам.
Тут ЮНИСЕФ сделали интерактивную карту и видно как всё меняется во времени.
На том моменте, когда весь мир окрасился в цвета закрытия, у меня опять сердце в пятки ушло.
https://en.unesco.org/covid19/educationresponse
А здесь ЮНИСЕФ опубликовал отчет о самих закрытиях.
Любопытно, что формально больше всего полных локдаунов было в Латинской Америке и Карибском, но в тоже время США абсолютный лидер по количеству закрытых дней в принципе, но штаты проходят по графе “частичные” исключительно из-за того, что каждый штат и даже каждое отдельное графство решало само для себя.
(главный вывод отчета: закрытия - это плохо, максимально избегайте их)
Многие жалуются на то, что дети едят ограниченный набор продуктов и отказываются пробовать что-то новое 🥦
Все дети, понятное, дело, разное.
Но вот что помогло мне в случае со старшим сыном (у него Расстройство аутистического спектра, так что, как вы понимаете, проблема отрицания нового стоит еще острее).
Так, вот, работают две вещи 🧅:
1) Пробовать что-то новое в кафе. Так, например, чечевичный суп, который много раз был отвержен дома, полюбился после того, как его предложили в иракском ресторане.
2) Готовить что-то самому. То есть если ты сам по своей воли что-то положил в блюдо, что смириться с его присуствием как-то проще. А как не положить, если рецепт велит.
В связи с этим хотела посоветовать книгу «Маленьий шеф» (издательство «МИФ детство»).
Вчера приготовили по ней 🥕 морковный пирог 🥕:
▫️он оказался «того самого» (и достаточно мейнстримового) вкуса,
▫️прост в приготовлении,
▫️продукты для него почти всегда в наличии (меня испугало оливковое масло в рецепте, но в готовом торте оно не чувствуется)
▫️он в меру сладкий
И, по теме поста: раньше сын отказывался есть морковные пироги с грецкими орехами, а тут начал есть.
Может быть и деская книга рецептов (эта или другая) воодушевит и ваших детей попробовать новое 🤞
Важно ❗️В рецепт закралась ошибка: вместо сухих дрожжей туда надо добавлять пекарский порошок или соду. Я так сделала и получилось отлично.
Все дети, понятное, дело, разное.
Но вот что помогло мне в случае со старшим сыном (у него Расстройство аутистического спектра, так что, как вы понимаете, проблема отрицания нового стоит еще острее).
Так, вот, работают две вещи 🧅:
1) Пробовать что-то новое в кафе. Так, например, чечевичный суп, который много раз был отвержен дома, полюбился после того, как его предложили в иракском ресторане.
2) Готовить что-то самому. То есть если ты сам по своей воли что-то положил в блюдо, что смириться с его присуствием как-то проще. А как не положить, если рецепт велит.
В связи с этим хотела посоветовать книгу «Маленьий шеф» (издательство «МИФ детство»).
Вчера приготовили по ней 🥕 морковный пирог 🥕:
▫️он оказался «того самого» (и достаточно мейнстримового) вкуса,
▫️прост в приготовлении,
▫️продукты для него почти всегда в наличии (меня испугало оливковое масло в рецепте, но в готовом торте оно не чувствуется)
▫️он в меру сладкий
И, по теме поста: раньше сын отказывался есть морковные пироги с грецкими орехами, а тут начал есть.
Может быть и деская книга рецептов (эта или другая) воодушевит и ваших детей попробовать новое 🤞
Важно ❗️В рецепт закралась ошибка: вместо сухих дрожжей туда надо добавлять пекарский порошок или соду. Я так сделала и получилось отлично.
Многие знают о моей давней любви с ТикТоком, поэтому было бы странно, если бы я не принесла вам каналы, за которыми там слежу. Для удобства, подборка в телетайпе.
И признаюсь сразу. Это явно будет не последняя подборка по нему, но я постараюсь себя сдерживать.
https://teletype.in/@babyali/tiktoksforparents
И признаюсь сразу. Это явно будет не последняя подборка по нему, но я постараюсь себя сдерживать.
https://teletype.in/@babyali/tiktoksforparents
Teletype
Родительские тиктоки. Смешные, смешные, немного полезные.
Простите мне мою слабость, но когда стресс бьет по мне сильнее обычно, я нахожу успокоение в тиктоке. Быстрое удовольствие...
Мы, конечно, сами тоже читаем каналы для родителей и собираемся о них рассказывать 👌
Начнём с крутого: «Модный пузырёк» ⚡️
Мне о нем рассказала Оля, с которой мы ведем этот канал, и я сразу же полюбила его также сильно, как она.
Ведет канал, как он сам себя называет, «папа трёхлетнего пузырька». Пишет о моде с уклоном в уличную культуру и фэшн, рассказывает об интересных коллаборациях и независимых брендах.
Особая любовь: тематические мемы.
Мне нравится эта история, когда ты смотришь на родительство в оптике разных людей. Вот в «Модном пузырьке» эта оптика классная 🌝
Отдельно спасибо Павлу Матвееву (папе пузырька) за согласие дружить каналами.
https://t.me/fashionpuzyrek
Начнём с крутого: «Модный пузырёк» ⚡️
Мне о нем рассказала Оля, с которой мы ведем этот канал, и я сразу же полюбила его также сильно, как она.
Ведет канал, как он сам себя называет, «папа трёхлетнего пузырька». Пишет о моде с уклоном в уличную культуру и фэшн, рассказывает об интересных коллаборациях и независимых брендах.
Особая любовь: тематические мемы.
Мне нравится эта история, когда ты смотришь на родительство в оптике разных людей. Вот в «Модном пузырьке» эта оптика классная 🌝
Отдельно спасибо Павлу Матвееву (папе пузырька) за согласие дружить каналами.
https://t.me/fashionpuzyrek
Клянусь на пачке замороженных рыбных палочек , что это не будет канал про кулинарию и свехусилия на кухне! 🍳
Но дело. в том, что после рецепта морковного торта у нас попросили рецепт имбирных печений 🍪
Мы с Олей были озадачены: мы хоть и печем каждый год с детьми эти печеньки, но делаем их из готового замороженного теста.
И вот тут в официальном канале Швеции 🇸🇪появился аутентичный (и в меру сложный) рецепт, так что спешим им поделиться.
Но дело. в том, что после рецепта морковного торта у нас попросили рецепт имбирных печений 🍪
Мы с Олей были озадачены: мы хоть и печем каждый год с детьми эти печеньки, но делаем их из готового замороженного теста.
И вот тут в официальном канале Швеции 🇸🇪появился аутентичный (и в меру сложный) рецепт, так что спешим им поделиться.
Теперь точно последний кулинарный пост до Нового года 🙄 Закрваем тему имбирного печанья рецептом Кати Иващенко. У Кати, кстати, двое маленьких детей, и в ее личном инстаграме много иронии на эту тему. А вот, собственно, рецепт из ее блога dont.miss.the.breakfast. Там есть и другие штуки, которые вы можете захотеть приготовить на праздниках.
Вам наверняка тоже попадаеются эти тревожные сообщения с тем, что очередной опрос показал — современные дети, все как один, хотят стать блогерами или «работать директором» 😕
На фоне этого (и имея под рукой своих собственных детей), я часто думаю о том, как вообще — на уровне государства и уровне семьи — без каких-то сверхусилий и бюджетов пробуждать/поддерживать интерес детей к науке 🧪 и другим по-настоящему интересными штуками.
В том числе об этом будет этот канал 🔭
Сегодня в Стокольме шведский король вручает награды победителям Нобелевской премии, так что начну с нее.
Мне кажется, что Нобелевская премия — это своего рода Олимпиада. С той точки зрения, что вся шумиха вокруг нее — как и шумиха вокруг Олимпиады — задумана для того, чтобы популяризировать науку (или в случае Олимпиады — спорт). Да-да, все знают, что на самом деле Премия была придумана для того, чтобы Нобель не остался в истории изобретателем динамита, но сейчас это работает так.
Обсуждать Нобелевские премии этого года, купить пару книг или послушать несколько лекций про лауреатов — хороший способ вовлекать детей в околонаучный мир.
Можно пойти и дальше. Например, в нашей деревенской школе (на 50 детей) в Швеции сегодня проводят Нобелевский банкет 🤵. Иногда я шучу, что Иисус был шведом, потому что накормить пятью хлебами и двумя рыбами толпу людей — это очень по-шведски.
Банкет представляет собой закуски (канапе с сыром и кусочком огурца), горячее (запеканка из картофеля, курица или веганский шницель), десерт (мороженое с разными посыпками/сиропами). То есть ничего выходящего за рамких скромного школьного бюджета, кроме мороженого, не задумано, но название блюд в духе «Канапе а-ля Название нашей деревни», «Взрывное мороженое с динамитом» и прочая торжественность создают у детей ощущение приближенное к тому, что в нековидный год испытывают гости на королевском банкете🤴
Главное, конечно, не банкет, а сам Нобелевский день, когда обсуждают каждую область, в которой вручают награды, чем она важна, и объясняют простым языком открытия этого года.
КОРОЧЕ ✨ Можно и дома устраивать такие «уютные банкеты», а можно просто сделать какао и посмотреть премию в прямом эфире на официальном сайте https://www.nobelprize.org/ (в 15-00 по Москве) или позже, в записи. И еще можно просто за ужином поговорить о Нобелевке вообще, ее важности для науки (как и олимпийские медали, это стимул для ученых, пусть и далекао не главный в большинстве случаев) и классных лауреатах, которые симпатичны лично вам.
На фоне этого (и имея под рукой своих собственных детей), я часто думаю о том, как вообще — на уровне государства и уровне семьи — без каких-то сверхусилий и бюджетов пробуждать/поддерживать интерес детей к науке 🧪 и другим по-настоящему интересными штуками.
В том числе об этом будет этот канал 🔭
Сегодня в Стокольме шведский король вручает награды победителям Нобелевской премии, так что начну с нее.
Мне кажется, что Нобелевская премия — это своего рода Олимпиада. С той точки зрения, что вся шумиха вокруг нее — как и шумиха вокруг Олимпиады — задумана для того, чтобы популяризировать науку (или в случае Олимпиады — спорт). Да-да, все знают, что на самом деле Премия была придумана для того, чтобы Нобель не остался в истории изобретателем динамита, но сейчас это работает так.
Обсуждать Нобелевские премии этого года, купить пару книг или послушать несколько лекций про лауреатов — хороший способ вовлекать детей в околонаучный мир.
Можно пойти и дальше. Например, в нашей деревенской школе (на 50 детей) в Швеции сегодня проводят Нобелевский банкет 🤵. Иногда я шучу, что Иисус был шведом, потому что накормить пятью хлебами и двумя рыбами толпу людей — это очень по-шведски.
Банкет представляет собой закуски (канапе с сыром и кусочком огурца), горячее (запеканка из картофеля, курица или веганский шницель), десерт (мороженое с разными посыпками/сиропами). То есть ничего выходящего за рамких скромного школьного бюджета, кроме мороженого, не задумано, но название блюд в духе «Канапе а-ля Название нашей деревни», «Взрывное мороженое с динамитом» и прочая торжественность создают у детей ощущение приближенное к тому, что в нековидный год испытывают гости на королевском банкете🤴
Главное, конечно, не банкет, а сам Нобелевский день, когда обсуждают каждую область, в которой вручают награды, чем она важна, и объясняют простым языком открытия этого года.
КОРОЧЕ ✨ Можно и дома устраивать такие «уютные банкеты», а можно просто сделать какао и посмотреть премию в прямом эфире на официальном сайте https://www.nobelprize.org/ (в 15-00 по Москве) или позже, в записи. И еще можно просто за ужином поговорить о Нобелевке вообще, ее важности для науки (как и олимпийские медали, это стимул для ученых, пусть и далекао не главный в большинстве случаев) и классных лауреатах, которые симпатичны лично вам.
NobelPrize.org
The official website of the Nobel Prize - NobelPrize.org
The Nobel Prize rewards science, humanism and peace efforts. This is one of the central concepts in the will of Alfred Nobel, and it also permeates the outreach activities that have been developed for the purpose of engaging, inspiring and spreading knowledge…