#statistika
📊 O‘zbekiston Respublikasi doimiy aholisining etnik tarkibi
🏢 Davlat statistika qo‘mitasi ma’lumotlariga ko‘ra, 2021-yilning 1-yanvar holatiga O‘zbekiston Respublikasi doimiy aholisi 34,6 mln. kishini tashkil etgan.
✅ O‘zbekiston Respublikasi doimiy aholisining etnik tarkibi:
🔸 o‘zbek – 29,2 mln. kishi
🔸 tojik – 1,7 mln. kishi
🔸 qozoq – 821,2 ming kishi
🔸 qoraqalpoq – 752,7 ming kishi
🔸 rus – 720,3 ming kishi
🔸 qirg‘iz – 291,6 ming kishi
🔸 turkman – 206,2 ming kishi
🔸 tatar – 187,3 ming kishi
🔸 koreys – 174,2 ming kishi
🔸 ukrain – 67,9 ming kishi
🔸 ozarbayjon – 41,2 ming kishi
🔸 belorus – 18,5 ming kishi
🔸 boshqa millatlar – 426,4 ming kishi
Manba: Davlat statistika qo‘mitasi Matbuot xizmati rahbarining rasmiy kanali
👉 @geografiya_test_video_slayd
📊 O‘zbekiston Respublikasi doimiy aholisining etnik tarkibi
🏢 Davlat statistika qo‘mitasi ma’lumotlariga ko‘ra, 2021-yilning 1-yanvar holatiga O‘zbekiston Respublikasi doimiy aholisi 34,6 mln. kishini tashkil etgan.
✅ O‘zbekiston Respublikasi doimiy aholisining etnik tarkibi:
🔸 o‘zbek – 29,2 mln. kishi
🔸 tojik – 1,7 mln. kishi
🔸 qozoq – 821,2 ming kishi
🔸 qoraqalpoq – 752,7 ming kishi
🔸 rus – 720,3 ming kishi
🔸 qirg‘iz – 291,6 ming kishi
🔸 turkman – 206,2 ming kishi
🔸 tatar – 187,3 ming kishi
🔸 koreys – 174,2 ming kishi
🔸 ukrain – 67,9 ming kishi
🔸 ozarbayjon – 41,2 ming kishi
🔸 belorus – 18,5 ming kishi
🔸 boshqa millatlar – 426,4 ming kishi
Manba: Davlat statistika qo‘mitasi Matbuot xizmati rahbarining rasmiy kanali
👉 @geografiya_test_video_slayd
Forwarded from GEOEDU.UZ
#loyiha | #ommalashtirish_uchun
💥OMMALASHTIRING VA SERTIFIKATGA EGA BO‘LING
Mehnat faoliyatini ommalashtirmoqchi bo’lgan ustozlar uchun yaxshi yangilik. Endi siz bizning kanalimiz orqali o’z ijodingizni ommalashtirishingiz va bu orqali maxsus sertifikatga ega bo’lishingiz mumkin.
📌 Ommalashtirish uchun qabul qilinadigan shakllar:
– Ochiq dars ishlanmalar;
– Taqdimotlar;
– Videodarslar;
– Metodlar va qo’llanmalar.
❗️Yuborilgan materiallarning shaxsiyligi uchun muallliflar javobgar hisoblanadi. Shu sababdan faqatgina o’zingizga tegishli bo’lgan materiallarni yuboring.
Kanalga joylangan materiallar obunachilar tomonidan baholanadi va yetarlicha ovoz to’planganda sertifikat bilan taqdirlanadi. To’planishi kerak bo’lgan ovozlarning minemal soni 100 ta.
🏷 Ommalashtirish uchun yuborilgan materiallarda quyidagi ma’lumotlar bo’lishi lozim:
1. Material shakli (ochiq dars ishlanma, taqdimot, videodars va b.);
2. Mavzu nomi (sinf ham keltirilishi lozim);
3. Muallif (to’liq yozilishi kerak);
4. Ish joyi va lavozimi (to’liq yozilishi kerak);
5. Toifasi (mutaxassis, II, I, oliy. Qo’lga kiritgan davlat mukofotlarini ham yozish mumkin).
Misol uchun:
🖥 Material shakli: Taqdimot.
📝 Mavzu nomi: 8-sinf, Toshkent viloyati.
👨🏫 Muallif: Karimov Akmal Azimovich.
🏫 Ish joyi: Toshkent viloyati Toshkent shahri 1-umumiy o’rta ta’lim maktabi geografiya fani o‘qituvchisi.
🎖Toifasi: Oliy.
▪️ O’z materiallaringizni yuqoridagi tartibda rasmiylashtirib ishchi botimiz (@geomurojatbot) ga yuboring.
👉 @geografiya_test_video_slayd kanali - muvaffaqiyatga erishish uchun bir qadam!
💥OMMALASHTIRING VA SERTIFIKATGA EGA BO‘LING
Mehnat faoliyatini ommalashtirmoqchi bo’lgan ustozlar uchun yaxshi yangilik. Endi siz bizning kanalimiz orqali o’z ijodingizni ommalashtirishingiz va bu orqali maxsus sertifikatga ega bo’lishingiz mumkin.
📌 Ommalashtirish uchun qabul qilinadigan shakllar:
– Ochiq dars ishlanmalar;
– Taqdimotlar;
– Videodarslar;
– Metodlar va qo’llanmalar.
❗️Yuborilgan materiallarning shaxsiyligi uchun muallliflar javobgar hisoblanadi. Shu sababdan faqatgina o’zingizga tegishli bo’lgan materiallarni yuboring.
Kanalga joylangan materiallar obunachilar tomonidan baholanadi va yetarlicha ovoz to’planganda sertifikat bilan taqdirlanadi. To’planishi kerak bo’lgan ovozlarning minemal soni 100 ta.
🏷 Ommalashtirish uchun yuborilgan materiallarda quyidagi ma’lumotlar bo’lishi lozim:
1. Material shakli (ochiq dars ishlanma, taqdimot, videodars va b.);
2. Mavzu nomi (sinf ham keltirilishi lozim);
3. Muallif (to’liq yozilishi kerak);
4. Ish joyi va lavozimi (to’liq yozilishi kerak);
5. Toifasi (mutaxassis, II, I, oliy. Qo’lga kiritgan davlat mukofotlarini ham yozish mumkin).
Misol uchun:
🖥 Material shakli: Taqdimot.
📝 Mavzu nomi: 8-sinf, Toshkent viloyati.
👨🏫 Muallif: Karimov Akmal Azimovich.
🏫 Ish joyi: Toshkent viloyati Toshkent shahri 1-umumiy o’rta ta’lim maktabi geografiya fani o‘qituvchisi.
🎖Toifasi: Oliy.
▪️ O’z materiallaringizni yuqoridagi tartibda rasmiylashtirib ishchi botimiz (@geomurojatbot) ga yuboring.
👉 @geografiya_test_video_slayd kanali - muvaffaqiyatga erishish uchun bir qadam!
olimpiadaning savollari va javoblari.pdf
367.5 KB
#Olimpiada
📌 Geografiya fanidan olimpiada savollari va javoblaridan namuna
Izoh: Ushbu savollar olimpiada jarayonlariga mustaqil tayyorlanish uchun taqdim etilmoqda.
👉 @geoedu_uz
📌 Geografiya fanidan olimpiada savollari va javoblaridan namuna
Izoh: Ushbu savollar olimpiada jarayonlariga mustaqil tayyorlanish uchun taqdim etilmoqda.
👉 @geoedu_uz
10-SINF. YER YUZI TABIATI RIVOJLANISHINING FAZOVIY OMILLARI .pdf
1.3 MB
#Ochiq_dars_ishlanma | #10_sinf
#GEOGRAFIYA | 3-MAVZU: YER YUZASI TABIATI RIVOJLANISHINING FAZOVIY OMILLARI.
👨🏫 Muallif: Juraxujayev Davronxo‘ja
Izoh: Ushbu dars ishlanmadan 10-sinf geografiya darslarini o‘tishda foydalanishingiz mumkin.
👉 @geografiya_test_video_slayd
#GEOGRAFIYA | 3-MAVZU: YER YUZASI TABIATI RIVOJLANISHINING FAZOVIY OMILLARI.
👨🏫 Muallif: Juraxujayev Davronxo‘ja
Izoh: Ushbu dars ishlanmadan 10-sinf geografiya darslarini o‘tishda foydalanishingiz mumkin.
👉 @geografiya_test_video_slayd
#muhim_xabar | #attestatsiya
⚡️PEDAGOG XODIMLARGA MALAKA TOIFASI BERISHNING YANGI TIZIMI JORIY QILINDI
O‘qituvchilarga malaka toifasini berish to‘g‘risida yangi tartibdagi qaror Vazirlar Mahkamasi tomonidan imzolandi.
🔰 2022-yil 1-yanvardan boshlab o‘qituvchilarga malaka toifasini berishda qo‘yidagi yangi tartib joriy qilinadi:
❕Pedagog kadrlarini attestasiyadan o‘tkazish bo‘yicha vazirliklar va idoralar, Qoraqalpog‘iston Respublikasi, viloyatlar, Toshkent shahri, tumanlar (shaharlar) hamda ta’lim muassasalari miqyosidagi attestasiya komissiyalari tuzish va yig‘ma jild orqali hujjat topshirish amaliyoti bekor qilinadi;
❕Pedagog kadrlarni attestasiyadan o‘tkazish va ularga malaka toifasi (lavozim) berish bo‘yicha hujjatlarni qabul qilish pedagog kadrlar tomonidan davlat xizmatlari markazlariga borgan holda yoki mustaqil ravishda O‘zbekiston Respublikasining Yagona interaktiv davlat xizmatlari portali yoxud Ta’lim inspeksiyasi rasmiy veb-saytidagi maxsus portal orqali amalga oshiriladi;
❕Pedagog kadrlarga qog‘oz shaklidagi attesgasiyadan o‘tganlik to‘g‘risidagi sertifikat berish amaliyoti bekor qilinib, elektron raqamli imzo bilan tasdiqlangan va QR-kod qo‘yilgan elektron shakldagi sertifikat berish tartibi joriy etiladi;
❕Pedagog kadrlarga ushbu qaror qabul qilingunga qadar berilgan attestasiyadan o‘tganlik to‘g‘risidagi sertifikatlar o‘z kuchida qoladi hamda amaldagi malaka toifasini (lavozimini) tasdiqlashda va amal qilish muddati tugagunga qadar sertifikatda ko‘rsatilgan malaka toifasi (lavozimi) bo‘yicha bazaviy tarif sgavkalari asosida haq to‘lashda hisobga olinadi.
Manba
👉 @geografiya_test_video_slayd
⚡️PEDAGOG XODIMLARGA MALAKA TOIFASI BERISHNING YANGI TIZIMI JORIY QILINDI
O‘qituvchilarga malaka toifasini berish to‘g‘risida yangi tartibdagi qaror Vazirlar Mahkamasi tomonidan imzolandi.
🔰 2022-yil 1-yanvardan boshlab o‘qituvchilarga malaka toifasini berishda qo‘yidagi yangi tartib joriy qilinadi:
❕Pedagog kadrlarini attestasiyadan o‘tkazish bo‘yicha vazirliklar va idoralar, Qoraqalpog‘iston Respublikasi, viloyatlar, Toshkent shahri, tumanlar (shaharlar) hamda ta’lim muassasalari miqyosidagi attestasiya komissiyalari tuzish va yig‘ma jild orqali hujjat topshirish amaliyoti bekor qilinadi;
❕Pedagog kadrlarni attestasiyadan o‘tkazish va ularga malaka toifasi (lavozim) berish bo‘yicha hujjatlarni qabul qilish pedagog kadrlar tomonidan davlat xizmatlari markazlariga borgan holda yoki mustaqil ravishda O‘zbekiston Respublikasining Yagona interaktiv davlat xizmatlari portali yoxud Ta’lim inspeksiyasi rasmiy veb-saytidagi maxsus portal orqali amalga oshiriladi;
❕Pedagog kadrlarga qog‘oz shaklidagi attesgasiyadan o‘tganlik to‘g‘risidagi sertifikat berish amaliyoti bekor qilinib, elektron raqamli imzo bilan tasdiqlangan va QR-kod qo‘yilgan elektron shakldagi sertifikat berish tartibi joriy etiladi;
❕Pedagog kadrlarga ushbu qaror qabul qilingunga qadar berilgan attestasiyadan o‘tganlik to‘g‘risidagi sertifikatlar o‘z kuchida qoladi hamda amaldagi malaka toifasini (lavozimini) tasdiqlashda va amal qilish muddati tugagunga qadar sertifikatda ko‘rsatilgan malaka toifasi (lavozimi) bo‘yicha bazaviy tarif sgavkalari asosida haq to‘lashda hisobga olinadi.
Manba
👉 @geografiya_test_video_slayd
🗿Qaysi hududda arxeologik yodgorliklar ko'p?
Anonymous Quiz
21%
Xorazm
31%
Qashqadaryo
27%
Samarqand
20%
Buxoro
#statistika
📊 Qaysi hududda arxeologik yodgorliklar ko'p?
🏢 Davlat statistika qo'mitasining ma'lumotlariga ko'ra, 2021-yil 1-yanvar holatiga ko'ra, mamlakatdagi moddiy madaniy meros ob'ektlarining umumiy soni 8208 tani tashkil etdi.
✅ O'shandan beri arxeologik yodgorliklar 4788 tani tashkil etdi.
✅ Qashqadaryo viloyati respublikadagi eng ko'p arxeologik yodgorliklarga ega. Viloyatda 1189 ta arxeologik yodgorliklar mavjud.
👉 @geografiya_test_video_slayd
📊 Qaysi hududda arxeologik yodgorliklar ko'p?
🏢 Davlat statistika qo'mitasining ma'lumotlariga ko'ra, 2021-yil 1-yanvar holatiga ko'ra, mamlakatdagi moddiy madaniy meros ob'ektlarining umumiy soni 8208 tani tashkil etdi.
✅ O'shandan beri arxeologik yodgorliklar 4788 tani tashkil etdi.
✅ Qashqadaryo viloyati respublikadagi eng ko'p arxeologik yodgorliklarga ega. Viloyatda 1189 ta arxeologik yodgorliklar mavjud.
👉 @geografiya_test_video_slayd
#yangilik 🔥
GEOGRAFIYA FANIDAN KAFOLATLI
ZAMONAVIY TA'LIM!
🌎 Nomi: "IXLOS-TA'LIM" o'quv kursi
🏆 Maqsadi: DTM hamda olimpialar uchun maxsus tayyorgarlik
🎓 Repititor: Abduqodir Toshpõlatov
🎗 Shaxsiy kõrsatkich: Ulug'bek Davlat stipendianti, Universitetlar o'rtasida o'tkazilgan Geografiya fan olimpiadasi g'olibi, "Mustaqillikning 30 yilligi kõkrak nishoni" sohibi, tajribali geo-repititor
🏡 Hudud: Namangan sh., Chorsu
🎀 Boğlanish: 📬 @AbduqodirIELTS_9
📞 +998931936622 🗣
📬 Kanal: @ixlosTALIM 🕊🕊🕊🕊
GEOGRAFIYA FANIDAN KAFOLATLI
ZAMONAVIY TA'LIM!
🌎 Nomi: "IXLOS-TA'LIM" o'quv kursi
🏆 Maqsadi: DTM hamda olimpialar uchun maxsus tayyorgarlik
🎓 Repititor: Abduqodir Toshpõlatov
🎗 Shaxsiy kõrsatkich: Ulug'bek Davlat stipendianti, Universitetlar o'rtasida o'tkazilgan Geografiya fan olimpiadasi g'olibi, "Mustaqillikning 30 yilligi kõkrak nishoni" sohibi, tajribali geo-repititor
🏡 Hudud: Namangan sh., Chorsu
🎀 Boğlanish: 📬 @AbduqodirIELTS_9
📞 +998931936622 🗣
📬 Kanal: @ixlosTALIM 🕊🕊🕊🕊
#Olimpiada
📌 Geografiya va iqtisodiy bilim asoslari fanlaridan olimpiada jarayonlariga tayyorgarlik ko‘rish uchun na’munaviy savollar bilan tanishing
➥ https://t.me/geograflar_choyxonasi/63086
Izoh: Ushbu savollar faqatgina tayyorlanish va bilimingizni oshirish uchun taqdim etilmoqda. Olimpiada jarayonida aynan shu savollar tushadi degan fikr xato!
👉 @geografiya_test_video_slayd
📌 Geografiya va iqtisodiy bilim asoslari fanlaridan olimpiada jarayonlariga tayyorgarlik ko‘rish uchun na’munaviy savollar bilan tanishing
➥ https://t.me/geograflar_choyxonasi/63086
Izoh: Ushbu savollar faqatgina tayyorlanish va bilimingizni oshirish uchun taqdim etilmoqda. Olimpiada jarayonida aynan shu savollar tushadi degan fikr xato!
👉 @geografiya_test_video_slayd
#uxlamaganlarga_savol
Jahongir A nuqtadan 45° boʻyicha 200 m yurib, B nuqtaga keldi. B nuqtadan 90° boʻyicha 400 m yurib, C nuqtaga keldi. C nuqtadan 225° boʻyicha 200 m yurib D nuqtaga keldi. Jahongir A nuqtaga borishi uchun
1— qaysi yoʻnalish boʻyicha yurishini
2— qancha masofani bosishini
3—yurgan yoʻli qanday geometrik shaklga toʻgʻri kelishini aniqlang!
Javoblaringizni: @Husenov_Jahongir ga yoʻllang.
👉 @geografiya_test_video_slayd
Jahongir A nuqtadan 45° boʻyicha 200 m yurib, B nuqtaga keldi. B nuqtadan 90° boʻyicha 400 m yurib, C nuqtaga keldi. C nuqtadan 225° boʻyicha 200 m yurib D nuqtaga keldi. Jahongir A nuqtaga borishi uchun
1— qaysi yoʻnalish boʻyicha yurishini
2— qancha masofani bosishini
3—yurgan yoʻli qanday geometrik shaklga toʻgʻri kelishini aniqlang!
Javoblaringizni: @Husenov_Jahongir ga yoʻllang.
👉 @geografiya_test_video_slayd
#Test | #9_sinf | #GEOGRAFIYA
6-MAVZU: TUGAMAYDIGAN VA TIKLANADIGAN TABIIY RESURSLAR GEOGRAFIYASI
[Test javobi]
Muallif: Juraxujayev Davronxo‘ja
Mavzuga + | Videodars | Taqdimot
🏷 Foydali postlar:
• Boshqa sinflar bo‘yicha haftalik (choraklik) taqdimotlar
• Dars samaradorligini oshirish uchun metodik qo‘llanma
👉 @geografiya_test_video_slayd
6-MAVZU: TUGAMAYDIGAN VA TIKLANADIGAN TABIIY RESURSLAR GEOGRAFIYASI
[Test javobi]
Muallif: Juraxujayev Davronxo‘ja
Mavzuga + | Videodars | Taqdimot
🏷 Foydali postlar:
• Boshqa sinflar bo‘yicha haftalik (choraklik) taqdimotlar
• Dars samaradorligini oshirish uchun metodik qo‘llanma
👉 @geografiya_test_video_slayd
#eslatma
❗️Geografiya fanidan har bir mavzu uchun mavzulashtirilgan taqdimot (slayd)lar va metodik qo‘llanmaga ega bo‘lishni istaysizmi?
Unday bo‘lsa hoziroq bizga murojaat qiling va biz sizga bu borada amaliy yordam beramiz.
ℹ️ Batafsil ma‘lumot olish:
• Metodik qo‘llanma
• Mavzulashtirilgan taqdimotlar
👉 @geografiya_test_video_slayd
❗️Geografiya fanidan har bir mavzu uchun mavzulashtirilgan taqdimot (slayd)lar va metodik qo‘llanmaga ega bo‘lishni istaysizmi?
Unday bo‘lsa hoziroq bizga murojaat qiling va biz sizga bu borada amaliy yordam beramiz.
ℹ️ Batafsil ma‘lumot olish:
• Metodik qo‘llanma
• Mavzulashtirilgan taqdimotlar
👉 @geografiya_test_video_slayd
Telegram
GeoMurojaat
ℹ️ Mazkur bot orqali @geoedu_uz kanali adminlari bilan bog'lanishingiz mumkin.
Tayyor . Geografiya Litosfera va yer rel'yefi.pptx
2.7 MB
🖥 #Taqdimot | #6_SINF
#GEOGRAFIYA | 6-MAVZU: LITOSFERA VA YER RELYEFI
Mavzuga + | Taqdimot | Test
Taqdimot muallifi: Farg'ona viloyati Beshariq tumani 36-umumiy o‘rta ta’lim maktabi geografiya fani oʻqituvchisi - Yuldasheva Yoqutxon.
👉 @geografiya_test_video_slayd
#GEOGRAFIYA | 6-MAVZU: LITOSFERA VA YER RELYEFI
Mavzuga + | Taqdimot | Test
Taqdimot muallifi: Farg'ona viloyati Beshariq tumani 36-umumiy o‘rta ta’lim maktabi geografiya fani oʻqituvchisi - Yuldasheva Yoqutxon.
👉 @geografiya_test_video_slayd
#bilasizmi
📍Avstriya hududi 9 federal yerlarga boʻlinadi:
1-Burgenland
2-Karintiy
3-Quyi Avstriya
4-Yuqori Avstriya
5-Zalsburg
6-Shtiriya
7-Tirol
8-Forarlberg
9-Vena
👉 @geografiya_test_video_slayd
📍Avstriya hududi 9 federal yerlarga boʻlinadi:
1-Burgenland
2-Karintiy
3-Quyi Avstriya
4-Yuqori Avstriya
5-Zalsburg
6-Shtiriya
7-Tirol
8-Forarlberg
9-Vena
👉 @geografiya_test_video_slayd
#bilasizmi
📌 TINCH OKEANI NOMI QAYERDAN KELIB CHIQQAN?
Uni birinchi marta ispan dengizchisi-sayyohi Ferdinand Magellan Tinch okeani deb atagan.
1519-yil San-Lukadan beshta kemadan iborat flotiliya safriga chiqqandi. Magellan 37 kundan so’ng okeanga chiqib oldi va nihoyat Flippin arxipelagiga yetib bordi. Okeandagi safari ancha osoyishta kechgani bois u ulkan suv havzasini "Tinch” deb atagan.
Aslini olganda esa, Tinch okeani unchalik "yuvosh” emas, ayniqsa Shimoliy yer shari qismida. U yerda tez-tez dovul va siklonlar, yerosti zilzilalari, katta vayrongarchilikni keltirib chiqaruvchi sunamilar bo’lib turadi.
🌊 @geografiya_test_video_slayd
📌 TINCH OKEANI NOMI QAYERDAN KELIB CHIQQAN?
Uni birinchi marta ispan dengizchisi-sayyohi Ferdinand Magellan Tinch okeani deb atagan.
1519-yil San-Lukadan beshta kemadan iborat flotiliya safriga chiqqandi. Magellan 37 kundan so’ng okeanga chiqib oldi va nihoyat Flippin arxipelagiga yetib bordi. Okeandagi safari ancha osoyishta kechgani bois u ulkan suv havzasini "Tinch” deb atagan.
Aslini olganda esa, Tinch okeani unchalik "yuvosh” emas, ayniqsa Shimoliy yer shari qismida. U yerda tez-tez dovul va siklonlar, yerosti zilzilalari, katta vayrongarchilikni keltirib chiqaruvchi sunamilar bo’lib turadi.
🌊 @geografiya_test_video_slayd
🗺 10° shimoliy kenglikda joylashgan davlatni toping.
Anonymous Quiz
21%
Gayana
46%
Kosta-Rika
15%
Mali
18%
Niger
Quyosh,oy va yulduzlar.ppt
3.7 MB
🖥 #Taqdimot | #5_sinf
#GEOGRAFIYA | 3-MAVZU. QUYOSH, OY VA YULDUZLAR
Mavzuga + | Videodars | Test
🏷 Foydali postlar:
• Sayyoralar haqida she'r
• Sayyoralar mavzusi bo‘yicha ko‘rgazmalar
• Quyosh sistemasi mavzusida qo‘shimcha video
👉 @geografiya_test_video_slayd
#GEOGRAFIYA | 3-MAVZU. QUYOSH, OY VA YULDUZLAR
Mavzuga + | Videodars | Test
🏷 Foydali postlar:
• Sayyoralar haqida she'r
• Sayyoralar mavzusi bo‘yicha ko‘rgazmalar
• Quyosh sistemasi mavzusida qo‘shimcha video
👉 @geografiya_test_video_slayd
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎥 #Video | #5_sinf | #GEOGRAFIYA
📍 QUYOSH SISTEMASI
P. S. Mazkur videodan 5-sinf Geografiya fanining 3-mavzusini tushuntirish jarayonida qo‘shimcha sifatida foydalanishingiz mumkin.
👉 @geografiya_test_video_slayd kanali bilan koinot bo‘ylab sayohat qiling...
📍 QUYOSH SISTEMASI
P. S. Mazkur videodan 5-sinf Geografiya fanining 3-mavzusini tushuntirish jarayonida qo‘shimcha sifatida foydalanishingiz mumkin.
👉 @geografiya_test_video_slayd kanali bilan koinot bo‘ylab sayohat qiling...
#bilasizmi | #Yaponiya
– Yaponiya iqtisodiyotining bu darajada tez koʻtarilishiga asosiy sabab — yapon xalqidir. Koʻpincha yaponlar butun ish faoliyatini bitta kompaniyada oʻtkazib, hattoki bu yerda ishlashni meros qilib qoldirishadi. Hattoki haddan tashqari ishlashdan oʻlim holatlari ortib bormoqda.
– Yaponlar shu qadar ishga shoʻngʻib ketdiki, 99% vaqtini ishda oʻtkazadigan boʻlib qolishdi. Bunga qarshi davlat ish soatini qisqartirishga qaratilgan qonunlar ishlab chiqdi, korxonalar ish vaqti tugagandan soʻng chiroqlarni oʻchiradigan rejimga oʻtdi, ammo buni hozircha foydasi boʻlgani yoʻq.
👉 @geoedu_uz
– Yaponiya iqtisodiyotining bu darajada tez koʻtarilishiga asosiy sabab — yapon xalqidir. Koʻpincha yaponlar butun ish faoliyatini bitta kompaniyada oʻtkazib, hattoki bu yerda ishlashni meros qilib qoldirishadi. Hattoki haddan tashqari ishlashdan oʻlim holatlari ortib bormoqda.
– Yaponlar shu qadar ishga shoʻngʻib ketdiki, 99% vaqtini ishda oʻtkazadigan boʻlib qolishdi. Bunga qarshi davlat ish soatini qisqartirishga qaratilgan qonunlar ishlab chiqdi, korxonalar ish vaqti tugagandan soʻng chiroqlarni oʻchiradigan rejimga oʻtdi, ammo buni hozircha foydasi boʻlgani yoʻq.
👉 @geoedu_uz
7_sinf_5_mavzu_GEOGRAFIK_XARIТALAR_XARITA_ANDAZALARI_PROYEKSIYALARI.pptx
5.3 MB
🖥 #Taqdimot | #7_sinf
#GEOGRAFIYA | 5-MAVZU: GEOGRAFIK XARIТALAR. XARITA ANDAZALARIR (PROYEKSIYALARI) HAQIDA TUSHUNCHA
Mavzuga + | Video | Test
🏷 Foydali postlar:
• Boshqa sinflar bo‘yicha haftalik (choraklik) taqdimotlar
• Dars samaradorligini oshirish uchun metodik qo‘llanma
👉 @geografiya_test_video_slayd
#GEOGRAFIYA | 5-MAVZU: GEOGRAFIK XARIТALAR. XARITA ANDAZALARIR (PROYEKSIYALARI) HAQIDA TUSHUNCHA
Mavzuga + | Video | Test
🏷 Foydali postlar:
• Boshqa sinflar bo‘yicha haftalik (choraklik) taqdimotlar
• Dars samaradorligini oshirish uchun metodik qo‘llanma
👉 @geografiya_test_video_slayd