🖥 #Taqdimot | #8_SINF

#GEOGRAFIYA | MAVZU: IJTIMOIY-IQTISODIY XARITALAR

Mavzuga + | Video | Xaritalar

🏷 Foydali postlar:
• Boshqa sinflar bo‘yicha haftalik (choraklik) taqdimotlar
• Dars samaradorligini oshirish uchun metodik qo‘llanma


👉 @geoedu_uz

​#yurist_xizmati

❓MAGISTR TALABASINI ISHLASHINI TAQIQLOVChI QOIDA BORMI?

Assalomu alaykum. Savolim bor edi. Magistratura 1-bosqich talabasi maktabda muayyan muddatga 1 stavka ishga qabul qilingan. Ammo magistraturadagi o‘qish davri maktab darslariga ba‘zan xalaqit qildi. Shu sababli unga 10 soat dars berilsa, qanchalik to‘g‘ri bo‘ladi. Magistratura 2-bosqich talabasi aslida o‘rindosh qilib ishga olinishi kerakmi yoki asosiy qilibmi? Dars soatlari taqsimlashda unga 3271 bo‘yicha 10 soat dars berilgan.

YURIST JAVOBI:

❌ Magistratura talabasining ishlashini taqiqlovchi qoida yo‘q.

✅ U bemalol asosiy xodim sifatida ishlashi mumkin.

Mehnat kodeksi 81-moddasiga binoan ish beruvchi korxonada besh kundan ortiq ishlagan barcha xodimlarga mehnat daftarchasini tutishi shart, o‘rindoshlik asosida ishlovchilar bundan mustasno.

Shuningdek, Mehnat daftarchalarini yuritish tartibi to‘g‘risidagi yo‘riqnoma (ro‘yxat № 402, 29.01.1998 y.)ga muvofiq mehnat daftarchasi xodim ish haqi oladigan korxonaning xodimlar bo‘limida yoki shunga mas’ul etilgan shaxsda saqlanadi. O‘rindoshlik asosida ishlayotganlarniki esa asosiy ish joylarida saqlanadi. Agar magistrant boshqa joyda ishlamasa korxona uni asosiy xodim sifatida ishga qabul qilishi va uning mehnat daftarchasini yuritishi kerak.

🙅‍♂ Mehnat kodeksi 115-moddasiga muvofiq xodim uchun ish vaqtining normal muddati haftasiga qirq soatdan ortiq bo‘lishi mumkin emas.

Shuningdek normaning ikkinchi qismiga asosan olti kunlik ish haftasida har kungi ishning muddati yetti soatdan, besh kunlik ish haftasida esa sakkiz soatdan ortib ketmasligi lozim.

💁‍♂ Endi qarang! Magistrantning asosiy vazifasi ta’lim olish hisoblanadi. Shu tufayli magistrant faqat darsdan bo‘sh vaqtlaridagina ishlashga haqli. An’anaviy yoki masofaviy shaklda o‘qishning o‘qishning ahamiyati yo‘q. Har ikki holatda ham asosiy vazifa o‘qish.

Mehnat kodeksi 118-moddasiga ko‘ra yuqori darajadagi his-hayajon, aqliy zo‘riqish, asab tangligi bilan bog‘liq, ya’ni alohida tusga ega bo‘lgan ishlardagi ayrim toifadagi xodimlar uchun (tibbiyot xodimlari, pedagoglar va boshqalar) ish vaqtining muddati haftasiga o‘ttiz olti soatdan oshmaydigan qilib belgilanadi.

❌ Bundan ko‘rinib turibdiki, o‘qituvchilar haftasiga 36 soatdan ortiq ishlashi mumkin emas. Bunda qonun chiqaruvchi faqat mehnat faoliyati bilan shug‘ullanuvchi o‘qituvchilarni nazarda tutgan.

✅ Shunga ko‘ra magistrant OTMdagi darslari qo‘yilgan soatlarga qarab 0.50dan 0.75 stavkagacha ishlashi mumkin. Biroq o‘qish soatlari va ish yuklamasi bir biriga halal bermasa, 1 stavkada ishlash mumkin. Bunga MK 118-moddasi asos bo‘ladi.

Manba

🏷 Mavzuga aloqador postlar:
• Talaba qanday shartlarda ishlay oladi? - mutaxassis bilan suhbat.
• Sirtqi ta‘limda o‘qiyotgan talabalarni maktabga ishga olish mumkinmi?
• 4 kurs talabalari ham to‘liq stavkada ishlashi mumkinmi?
• Ikkita maktabda 1 stavkadan dars o‘tishim mumkinmi?
• Maktablarda dars taqsimoti qanday amalga oshirilishi kerak?
• Maktab xodimlarining oylik ish haqi qancha?


👉 @geografiya_test_video_slayd

🖥 #Taqdimot | #5_sinf

#GEOGRAFIYA | 3-MAVZU. QUYOSH, OY VA YULDUZLAR


👉 @geografiya_test_video_slayd

#bizda_yangilik

🔥 DIQQAT E’LON

Maqolangiz respublika ilmiy-amaliy konferensiyalarida chop etilishini xohlaysizmi?

Unday bo‘lsa bizga murojaat qiling. Biz sizga bu borada amaliy yordam ko‘rsatamiz.

☝️Maqola uchun sertifikat ham beriladi. Maqolasiz ishtirok etish ham mumkin.

Yuborgan ishingiz (maqola) uchun sertifikat 1 kunda, to‘plam esa har oyning 20 sanasida taqdim etiladi.

Qo‘shimcha ma’lumot va va bog‘lanish uchun:

➥ t.me/frilanser_uzb

🖥 #Taqdimot | #9_SINF

#GEOGRAFIYA | 13-MAVZU: JAHON XOʻJALIGI VA XALQARO MEHNAT TAQSIMOTI

👉 @geografiya_test_video_slayd

🖥 #Taqdimot | #5_SINF

#GEOGRAFIYA | 2-MAVZU: GEOGRAFIK KASHFIYOTLAR VA HOZIRGI ZAMON GEOGRAFIYASI

Mavzuga + | Video | Test savollari


👉 @geoedu_uz

#eslatma

❗️Geografiya fanidan har bir mavzu uchun mavzulashtirilgan taqdimot (slayd)lar va metodik qo‘llanmaga ega bo‘lishni istaysizmi?

Unday bo‘lsa hoziroq bizga murojaat qiling va biz sizga bu borada amaliy yordam beramiz.

ℹ️ Batafsil ma‘lumot olish:

• Metodik qo‘llanma
• Mavzulashtirilgan taqdimotlar


👉 @geografiya_test_video_slayd

#abituriyent | #qabul_2021

⚡️⚡️⚡️Abituriyentlar diqqatiga !!!

📌 2021/2022-o‘quv yili uchun OTM muassasalariga ,,super kontrakt” asosida o‘qishga qabul qilish bo‘yicha arizalar topshirishning so‘nggi muddati 2021-yil 1-oktabr kuni deb eʼlon qilindi.

👉 @geografiya_test_video_slayd

🖥 #Taqdimot | #7_SINF

#GEOGRAFIYA | 4-MAVZU: O‘RTA OSIYO AHOLISI VA SIYOSIY XARITASI

Mavzuga + | Videodars | Xarita

🏷 Foydali postlar:
• Boshqa sinflar bo‘yicha haftalik (choraklik) taqdimotlar
• Dars samaradorligini oshirish uchun metodik qo‘llanma


👉 @geografiya_test_video_slayd

​#statistika

📊 O‘zbekiston Respublikasi doimiy aholisining etnik tarkibi

🏢 Davlat statistika qo‘mitasi ma’lumotlariga ko‘ra, 2021-yilning 1-yanvar holatiga O‘zbekiston Respublikasi doimiy aholisi 34,6 mln. kishini tashkil etgan.

✅ O‘zbekiston Respublikasi doimiy aholisining etnik tarkibi:

🔸 o‘zbek – 29,2 mln. kishi
🔸 tojik – 1,7 mln. kishi
🔸 qozoq – 821,2 ming kishi
🔸 qoraqalpoq – 752,7 ming kishi
🔸 rus – 720,3 ming kishi
🔸 qirg‘iz – 291,6 ming kishi
🔸 turkman – 206,2 ming kishi
🔸 tatar – 187,3 ming kishi
🔸 koreys – 174,2 ming kishi
🔸 ukrain – 67,9 ming kishi
🔸 ozarbayjon – 41,2 ming kishi
🔸 belorus – 18,5 ming kishi
🔸 boshqa millatlar – 426,4 ming kishi

Manba: Davlat statistika qo‘mitasi Matbuot xizmati rahbarining rasmiy kanali


👉 @geografiya_test_video_slayd

​#loyiha | #ommalashtirish_uchun

💥OMMALASHTIRING VA SERTIFIKATGA EGA BO‘LING

Mehnat faoliyatini ommalashtirmoqchi bo’lgan ustozlar uchun yaxshi yangilik. Endi siz bizning kanalimiz orqali o’z ijodingizni ommalashtirishingiz va bu orqali maxsus sertifikatga ega bo’lishingiz mumkin.

📌 Ommalashtirish uchun qabul qilinadigan shakllar:

– Ochiq dars ishlanmalar;
– Taqdimotlar;
– Videodarslar;
– Metodlar va qo’llanmalar.

❗️Yuborilgan materiallarning shaxsiyligi uchun muallliflar javobgar hisoblanadi. Shu sababdan faqatgina o’zingizga tegishli bo’lgan materiallarni yuboring.

Kanalga joylangan materiallar obunachilar tomonidan baholanadi va yetarlicha ovoz to’planganda sertifikat bilan taqdirlanadi. To’planishi kerak bo’lgan ovozlarning minemal soni 100 ta.

🏷 Ommalashtirish uchun yuborilgan materiallarda quyidagi ma’lumotlar bo’lishi lozim:

1. Material shakli (ochiq dars ishlanma, taqdimot, videodars va b.);
2. Mavzu nomi (sinf ham keltirilishi lozim);
3. Muallif (to’liq yozilishi kerak);
4. Ish joyi va lavozimi (to’liq yozilishi kerak);
5. Toifasi (mutaxassis, II, I, oliy. Qo’lga kiritgan davlat mukofotlarini ham yozish mumkin).

Misol uchun:

🖥 Material shakli: Taqdimot.
📝 Mavzu nomi: 8-sinf, Toshkent viloyati.
👨‍🏫 Muallif: Karimov Akmal Azimovich.
🏫 Ish joyi: Toshkent viloyati Toshkent shahri 1-umumiy o’rta ta’lim maktabi geografiya fani o‘qituvchisi.
🎖Toifasi: Oliy.


▪️ O’z materiallaringizni yuqoridagi tartibda rasmiylashtirib ishchi botimiz (@geomurojatbot) ga yuboring.


👉 @geografiya_test_video_slayd kanali - muvaffaqiyatga erishish uchun bir qadam!

#Olimpiada

📌 Geografiya fanidan olimpiada savollari va javoblaridan namuna

Izoh: Ushbu savollar olimpiada jarayonlariga mustaqil tayyorlanish uchun taqdim etilmoqda.


👉 @geoedu_uz

#Ochiq_dars_ishlanma | #10_sinf

#GEOGRAFIYA | 3-MAVZU: YER YUZASI TABIATI RIVOJLANISHINING FAZOVIY OMILLARI.

👨‍🏫 Muallif: Juraxujayev Davronxo‘ja

Izoh: Ushbu dars ishlanmadan 10-sinf geografiya darslarini o‘tishda foydalanishingiz mumkin.


👉 @geografiya_test_video_slayd

​#muhim_xabar | #attestatsiya

⚡️PEDAGOG XODIMLARGA MALAKA TOIFASI BERISHNING YANGI TIZIMI JORIY QILINDI

O‘qituvchilarga malaka toifasini berish to‘g‘risida yangi tartibdagi qaror Vazirlar Mahkamasi tomonidan imzolandi.

🔰 2022-yil 1-yanvardan boshlab o‘qituvchilarga malaka toifasini berishda qo‘yidagi yangi tartib joriy qilinadi:

❕Pedagog kadrlarini attestasiyadan o‘tkazish bo‘yicha vazirliklar va idoralar, Qoraqalpog‘iston Respublikasi, viloyatlar, Toshkent shahri, tumanlar (shaharlar) hamda ta’lim muassasalari miqyosidagi attestasiya komissiyalari tuzish va yig‘ma jild orqali hujjat topshirish amaliyoti bekor qilinadi;

❕Pedagog kadrlarni attestasiyadan o‘tkazish va ularga malaka toifasi (lavozim) berish bo‘yicha hujjatlarni qabul qilish pedagog kadrlar tomonidan davlat xizmatlari markazlariga borgan holda yoki mustaqil ravishda O‘zbekiston Respublikasining Yagona interaktiv davlat xizmatlari portali yoxud Ta’lim inspeksiyasi rasmiy veb-saytidagi maxsus portal orqali amalga oshiriladi;

❕Pedagog kadrlarga qog‘oz shaklidagi attesgasiyadan o‘tganlik to‘g‘risidagi sertifikat berish amaliyoti bekor qilinib, elektron raqamli imzo bilan tasdiqlangan va QR-kod qo‘yilgan elektron shakldagi sertifikat berish tartibi joriy etiladi;

❕Pedagog kadrlarga ushbu qaror qabul qilingunga qadar berilgan attestasiyadan o‘tganlik to‘g‘risidagi sertifikatlar o‘z kuchida qoladi hamda amaldagi malaka toifasini (lavozimini) tasdiqlashda va amal qilish muddati tugagunga qadar sertifikatda ko‘rsatilgan malaka toifasi (lavozimi) bo‘yicha bazaviy tarif sgavkalari asosida haq to‘lashda hisobga olinadi.

Manba


👉 @geografiya_test_video_slayd

#statistika

📊 Qaysi hududda arxeologik yodgorliklar ko'p?

🏢 Davlat statistika qo'mitasining ma'lumotlariga ko'ra, 2021-yil 1-yanvar holatiga ko'ra, mamlakatdagi moddiy madaniy meros ob'ektlarining umumiy soni 8208 tani tashkil etdi.

✅ O'shandan beri arxeologik yodgorliklar 4788 tani tashkil etdi.

✅ Qashqadaryo viloyati respublikadagi eng ko'p arxeologik yodgorliklarga ega. Viloyatda 1189 ta arxeologik yodgorliklar mavjud.


👉 @geografiya_test_video_slayd

#yangilik 🔥

GEOGRAFIYA FANIDAN KAFOLATLI
ZAMONAVIY TA'LIM!

🌎 Nomi: "IXLOS-TA'LIM" o'quv kursi
🏆 Maqsadi: DTM hamda olimpialar uchun maxsus tayyorgarlik
🎓 Repititor: Abduqodir Toshpõlatov
🎗 Shaxsiy kõrsatkich: Ulug'bek Davlat stipendianti, Universitetlar o'rtasida o'tkazilgan Geografiya fan olimpiadasi g'olibi, "Mustaqillikning 30 yilligi kõkrak nishoni" sohibi, tajribali geo-repititor
🏡 Hudud: Namangan sh., Chorsu
🎀 Boğlanish: 📬 @AbduqodirIELTS_9
📞 +998931936622 🗣

📬 Kanal: @ixlosTALIM 🕊🕊🕊🕊

​​#Olimpiada

📌 Geografiya va iqtisodiy bilim asoslari fanlaridan olimpiada jarayonlariga tayyorgarlik ko‘rish uchun na’munaviy savollar bilan tanishing

➥ https://t.me/geograflar_choyxonasi/63086

Izoh: Ushbu savollar faqatgina tayyorlanish va bilimingizni oshirish uchun taqdim etilmoqda. Olimpiada jarayonida aynan shu savollar tushadi degan fikr xato!


👉 @geografiya_test_video_slayd

#uxlamaganlarga_savol

Jahongir A nuqtadan 45° boʻyicha 200 m yurib, B nuqtaga keldi. B nuqtadan 90° boʻyicha 400 m yurib, C nuqtaga keldi. C nuqtadan 225° boʻyicha 200 m yurib D nuqtaga keldi. Jahongir A nuqtaga borishi uchun
1— qaysi yoʻnalish boʻyicha yurishini
2— qancha masofani bosishini
3—yurgan yoʻli qanday geometrik shaklga toʻgʻri kelishini aniqlang!

Javoblaringizni: @Husenov_Jahongir ga yoʻllang.

👉 @geografiya_test_video_slayd

#Test | #9_sinf | #GEOGRAFIYA

6-MAVZU: TUGAMAYDIGAN VA TIKLANADIGAN TABIIY RESURSLAR GEOGRAFIYASI

[Test javobi]

Muallif: Juraxujayev Davronxo‘ja

Mavzuga + | Videodars | Taqdimot

🏷 Foydali postlar:
• Boshqa sinflar bo‘yicha haftalik (choraklik) taqdimotlar
• Dars samaradorligini oshirish uchun metodik qo‘llanma


👉 @geografiya_test_video_slayd