Эмоциональное развитие невозможно без накопления опыта 5 органов чувств:

✔️ осязание
✔️ зрение
✔️ слух
✔️ вкус
✔️ обоняние

Именно сенсорное развитие — развитие органов чувств сначала через общую, а в дальнейшем через мелкую моторику, является столь важным в развитии ребенка первых трех лет жизни.

Чем больше ребенок получает ярких и сильных ощущений, тем богаче опыт чувствования предметов и явлений, больше его багаж представлений об окружающем мире.

Следовательно, мы должны предложить ему специально подготовленную развивающую среду, наполненную многообразием сенсорного материала.

Формирую у ребёнка пространственные представления, в период раннего детства, нужно учитывать значение предлогов, обозначающих отношение между объектами и субъектами.

Уважаемые родители!

Слова, обозначающие действие предмета, подготовят ваших детей к усвоению такой важной части речи, как глагол.

Глаголы составляют большую часть словарного запаса русского языка. Они постоянно употребляются в устной и письменной речи.

Предлагаем систему игровых упражнений, которые помогут Вам познакомить ребёнка со словами описывающими действия предметов.

Времена года — одно из первых понятий, которое формируется у детей о временных представлениях.

Дети учатся сравнивать, находить закономерности. У них развивается память, наблюдательность, связная речь, интерес к окружающему миру.

Всем известно, что дети лучше всего воспринимают информацию в игре.

Мы предлагаем Вам пособие, которое поможет замотивировать ребёнка к учебной деятельности.

Дел у меня немало:
Я белым покрывалом
Всю землю укрываю,
Белю поля, дома,
Зовут меня… (зима).

Я раскрываю почки,
В зелёные листочки
Деревья одеваю.
Посевы поливаю,
Движения полна.
Зовут меня… (весна).

Я соткано из зноя.
Несу тепло с собою.
Я реки согреваю,
Купайтесь — приглашаю.
И любите за это
Вы все меня. Я… (лето).

Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен
И ёлочек. Я… (осень).