ЭНЦИКЛОПЕДИЯ МАЛЫША.pdf
25.2 MB
⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️
"Энциклопедия малыша" - это познавательные тексты, прекрасные иллюстрации, забавные персонажи.
Здесь малыши узнают много нового и интересного об окружающем мире.
Книга станет другом и помощником в каждом доме и каждой семье.
ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ДЕЛИТСЯ НА 6 РАЗДЕЛОВ
✔️ НАША ПЛАНЕТА
✔️ТВОЙ МИР
✔️ ТВОЁ ПУТЕШЕСТВИЕ
✔️ У НАС В ГОСТЯХ
✔️ ВЕСЁЛЫЙ ДОСУГ
✔️ НАШИ СОСЕДИ
Содержание одобрено психологами.
#библиотека
"Энциклопедия малыша" - это познавательные тексты, прекрасные иллюстрации, забавные персонажи.
Здесь малыши узнают много нового и интересного об окружающем мире.
Книга станет другом и помощником в каждом доме и каждой семье.
ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ДЕЛИТСЯ НА 6 РАЗДЕЛОВ
✔️ НАША ПЛАНЕТА
✔️ТВОЙ МИР
✔️ ТВОЁ ПУТЕШЕСТВИЕ
✔️ У НАС В ГОСТЯХ
✔️ ВЕСЁЛЫЙ ДОСУГ
✔️ НАШИ СОСЕДИ
#библиотека
❤5👍1
НАВИГАТОР ПО ТЕМАМ - инструмент, помогающий структурировать профиль и сделает его более удобным для Вас.
🔗 ЛИЦЕНЗИЯ
🔗 О нас
🔗 Telegram канал
🔗 Ссылки
🔗 Спектр услуг
🔗 Прейскурант
🔗 Расписание на 2025-2026 учебный год
🔗 НЯНЯ НА ЧАС
🔗 ГРУППА ПРОДЛЁННОГО ДНЯ
🔗 ГОРОДСКИЕ КАНИКУЛЫ
🔗 Афиша на лето 2025
🔗 МАСТЕР-КЛАССЫ
🔗 ВЫПУСКНОЙ 2025
🔗ГОРОДСКИЕ КАНИКУЛЫ 2025
Для уточнения актуальной информации о свободных местах в группах и стоимости абонемента свяжитесь с нами по ☎️ 8(964)80-04-111
ТЕМА I
🔗 Справочник для будущих мам
🔗 Планирование и подготовка к беременности
🔗 Советы для абсолютно счастливой мамы
🔗 "280 дней до вашего рождения. Репортаж о том, что вы забыли, находясь в эпицентре событий"
🔗 Искусство быть беременной
🔗 Пренатальный и перинатальный периоды развития ребёнка как кризисный этап становления личности
🔗 Структура воспитательной системы
🔗 Внутриутробное воспитание
🔗 Сенсорные способности плода
ТЕМА II
🔗 Сенситивные и кризисные периоды
🔗 Особенности сенситивных периодов
🔗 Сенситивные периоды развития ребёнка
🔗 Кризисные периоды развития ребёнка
ТЕМА III
🔗 Движущая сила психического развития
🔗 Понятие возраста
Периодизация Л.С.Выготского и Д.Б.Эльконина
🔗 Развитие психические процессов
ТЕМА IV
🔗 Развитие ребёнка в период младенчества
🔗 Развитие ребёнка в период раннего детства
🔗 Развитие ребёнка в период дошкольного возраста
ТЕМА V
🔗 Нормы развития речи
📮БИБЛИОТЕКА
Нажав на ссылку ⬆️ «Библиотека» Вы найдёте список книг и пособий опубликованных в нашем Telegram - канале.
Этот навигатор поможет Вам находить любую книгу или пособие легко и непринуждённо.
РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ📕
Навигатор по развивающим пособиям ⬆️ поможет вам без затруднений найти любую тему для формирования определённого навыка.
🔗 ЛИЦЕНЗИЯ
🔗 О нас
🔗 Telegram канал
🔗 Ссылки
🔗 Спектр услуг
🔗 Прейскурант
🔗 Расписание на 2025-2026 учебный год
🔗 НЯНЯ НА ЧАС
🔗 ГРУППА ПРОДЛЁННОГО ДНЯ
🔗 ГОРОДСКИЕ КАНИКУЛЫ
🔗 Афиша на лето 2025
🔗 МАСТЕР-КЛАССЫ
🔗 ВЫПУСКНОЙ 2025
🔗ГОРОДСКИЕ КАНИКУЛЫ 2025
Для уточнения актуальной информации о свободных местах в группах и стоимости абонемента свяжитесь с нами по ☎️ 8(964)80-04-111
ТЕМА I
🔗 Справочник для будущих мам
🔗 Планирование и подготовка к беременности
🔗 Советы для абсолютно счастливой мамы
🔗 "280 дней до вашего рождения. Репортаж о том, что вы забыли, находясь в эпицентре событий"
🔗 Искусство быть беременной
🔗 Пренатальный и перинатальный периоды развития ребёнка как кризисный этап становления личности
🔗 Структура воспитательной системы
🔗 Внутриутробное воспитание
🔗 Сенсорные способности плода
ТЕМА II
🔗 Сенситивные и кризисные периоды
🔗 Особенности сенситивных периодов
🔗 Сенситивные периоды развития ребёнка
🔗 Кризисные периоды развития ребёнка
ТЕМА III
🔗 Движущая сила психического развития
🔗 Понятие возраста
Периодизация Л.С.Выготского и Д.Б.Эльконина
🔗 Развитие психические процессов
ТЕМА IV
🔗 Развитие ребёнка в период младенчества
🔗 Развитие ребёнка в период раннего детства
🔗 Развитие ребёнка в период дошкольного возраста
ТЕМА V
🔗 Нормы развития речи
📮БИБЛИОТЕКА
Нажав на ссылку ⬆️ «Библиотека» Вы найдёте список книг и пособий опубликованных в нашем Telegram - канале.
Этот навигатор поможет Вам находить любую книгу или пособие легко и непринуждённо.
РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ📕
Навигатор по развивающим пособиям ⬆️ поможет вам без затруднений найти любую тему для формирования определённого навыка.
Telegram
ПЛАТФОРМА ГЕНИЕВ
Центр дополнительного образования «Платформа Гениев» получил лицензию на образовательную деятельность❗️
Мы соблюдали все требования законодательства Российской Федерации и использовали все возможные ресурсы для успешного получения лицензии.
Лицензия открывает…
Мы соблюдали все требования законодательства Российской Федерации и использовали все возможные ресурсы для успешного получения лицензии.
Лицензия открывает…
👍5❤3🔥1
ПЛАТФОРМА ГЕНИЕВ pinned «НАВИГАТОР ПО ТЕМАМ - инструмент, помогающий структурировать профиль и сделает его более удобным для Вас. 🔗 ЛИЦЕНЗИЯ 🔗 О нас 🔗 Telegram канал 🔗 Ссылки 🔗 Спектр услуг 🔗 Прейскурант 🔗 Расписание на 2025-2026 учебный год 🔗 НЯНЯ НА ЧАС 🔗 ГРУППА ПРОДЛЁННОГО…»
ВСЁ О ЖИВОТНЫХ от А до Я.pdf
40.3 MB
⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️
Энциклопедия для детей "Все о животных от А до Я" - пособие для тех, кто готовится к школе или учится в начальных классах. Здесь можно будет почерпнуть нужные и полезные сведения о мире природы и его обитателях, а также первые сведения об экологии.
Эта книга откроет удивительный и многоликий мир животных.
В книге присутствует более 500 красочных иллюстраций.
Словарь новых терминов и алфавитный указатель.
Полученные знания будут полезны при изучении окружающего мира в начальной школе, биологии и географии.
#библиотека
Энциклопедия для детей "Все о животных от А до Я" - пособие для тех, кто готовится к школе или учится в начальных классах. Здесь можно будет почерпнуть нужные и полезные сведения о мире природы и его обитателях, а также первые сведения об экологии.
Эта книга откроет удивительный и многоликий мир животных.
В книге присутствует более 500 красочных иллюстраций.
Словарь новых терминов и алфавитный указатель.
#библиотека
❤5👍1
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
Маленький ребенок воспринимает окружающую среду через сенсорные ощущения.
Поэтому, гуляя на улице, не только рассказывайте малышу о том, что его окружает, но и давайте ему возможность как следует рассмотреть, понюхать, послушать и потрогать то, на что вы хотите обратить его внимание.
Отмечайте части тела и внешние отличительные особенности животных: цвет и форма глаз, величина усов, форма ушей, окрас шерсти.
Отмечайте их повадки и характерные черты их поведения.
Подведите итоги. Обсудите, что часто делают или умеют делать животные. Кошки мяукают, мурлычут, умываются, точат когти, залезают на деревья, бьют хвостом, когда сердятся, выгибают спину и т.д.
‼️Таким же образом познакомьте ребенка с другими животными‼️
1️⃣ ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ
2️⃣ ЖИВОТНЫЕ ФЕРМЫ
2️⃣ ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ
3️⃣ ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРАН
4️⃣ ПТИЦЫ
5️⃣ РЫБЫ
6️⃣ НАСЕКОМЫЕ
‼️ Объясните, что есть животные, которые не обитают в нашей полосе, они бы здесь не смогли выжить им нужны специальные условия. Расскажите о среде обитания диких животных нашей полосы, зимующих и перелётных птицах. Познакомьте ребёнка с водными жителями, тело которых покрыто чешуёй, строением тела рыбы. Обращайте внимание на улице и называйте ребенку насекомых, которые вам встречаются во время прогулки ‼️
Сводите в зоопарк, посмотрите фильмы и прочитайте книги с красочными иллюстрациями:
🔗 ЭНЦИКЛОПЕДИЯ МАЛЫША
🔗 ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ВСЁ О ЖИВОТНЫХ от А до Я
С заботой о Ваших детях!💌
#библиотека
Маленький ребенок воспринимает окружающую среду через сенсорные ощущения.
Поэтому, гуляя на улице, не только рассказывайте малышу о том, что его окружает, но и давайте ему возможность как следует рассмотреть, понюхать, послушать и потрогать то, на что вы хотите обратить его внимание.
Отмечайте части тела и внешние отличительные особенности животных: цвет и форма глаз, величина усов, форма ушей, окрас шерсти.
Отмечайте их повадки и характерные черты их поведения.
Подведите итоги. Обсудите, что часто делают или умеют делать животные. Кошки мяукают, мурлычут, умываются, точат когти, залезают на деревья, бьют хвостом, когда сердятся, выгибают спину и т.д.
‼️Таким же образом познакомьте ребенка с другими животными‼️
1️⃣ ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ
2️⃣ ЖИВОТНЫЕ ФЕРМЫ
2️⃣ ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ
3️⃣ ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРАН
4️⃣ ПТИЦЫ
5️⃣ РЫБЫ
6️⃣ НАСЕКОМЫЕ
‼️ Объясните, что есть животные, которые не обитают в нашей полосе, они бы здесь не смогли выжить им нужны специальные условия. Расскажите о среде обитания диких животных нашей полосы, зимующих и перелётных птицах. Познакомьте ребёнка с водными жителями, тело которых покрыто чешуёй, строением тела рыбы. Обращайте внимание на улице и называйте ребенку насекомых, которые вам встречаются во время прогулки ‼️
Сводите в зоопарк, посмотрите фильмы и прочитайте книги с красочными иллюстрациями:
🔗 ЭНЦИКЛОПЕДИЯ МАЛЫША
🔗 ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ВСЁ О ЖИВОТНЫХ от А до Я
С заботой о Ваших детях!💌
#библиотека
Telegram
ПЛАТФОРМА ГЕНИЕВ
⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️
"Энциклопедия малыша" - это познавательные тексты, прекрасные иллюстрации, забавные персонажи.
Здесь малыши узнают много нового и интересного об окружающем мире.
Книга станет другом и помощником в каждом доме и каждой семье.…
"Энциклопедия малыша" - это познавательные тексты, прекрасные иллюстрации, забавные персонажи.
Здесь малыши узнают много нового и интересного об окружающем мире.
Книга станет другом и помощником в каждом доме и каждой семье.…
❤5👍1
НОРМЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ.docx
22.2 KB
ТЕМА V
НОРМЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ
Освоение языка нормально развивающимся ребенком протекает спонтанно, естественно и без видимых усилий с его стороны.
Особенности
становления языка и речи у детей связаны с процессами физиологического созревания центральной нервной системы и с определенной ее пластичностью.
Нормальное формирование психофизиологических систем,
обеспечивающих освоение речи, требует своевременной их стимуляции.
При недостаточности такой стимуляции (например, в связи с нарушением слуха) процессы освоения речи задерживаются.
Возрастной период, на протяжении которого речь осваивается «без усилий», называют сенситивным периодом развития.
НОРМЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ
Освоение языка нормально развивающимся ребенком протекает спонтанно, естественно и без видимых усилий с его стороны.
Особенности
становления языка и речи у детей связаны с процессами физиологического созревания центральной нервной системы и с определенной ее пластичностью.
Нормальное формирование психофизиологических систем,
обеспечивающих освоение речи, требует своевременной их стимуляции.
При недостаточности такой стимуляции (например, в связи с нарушением слуха) процессы освоения речи задерживаются.
Возрастной период, на протяжении которого речь осваивается «без усилий», называют сенситивным периодом развития.
👍5❤1
СТРАНЫ И НАРОДЫ МИРА.pdf
18.8 MB
⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️
Иллюстрированная энциклопедия для детей "Страны и народы мира" - описывает жизнь современного общества, знакомит с ценностями, накопленными человечеством в процессе развития от глубочайшей древности до сегодняшних дней.
В этой книге Вы познакомитесь с людьми, населяющими планету, их языками, письменностью и жилищами.
Узнаете о религиях, образах жизни и культурах народностей Земли.
Изучите современное сельское хозяйство, промышленность, строительство.
Узнаете о экологических проблемах и угрозах окружающей среды.
Также познакомитесь с политическими режимами в странах мира, этническими группами, языками мира.
Книга иллюстрирована красочными рисунками итальянских иллюстраторов.
#библиотека
Иллюстрированная энциклопедия для детей "Страны и народы мира" - описывает жизнь современного общества, знакомит с ценностями, накопленными человечеством в процессе развития от глубочайшей древности до сегодняшних дней.
В этой книге Вы познакомитесь с людьми, населяющими планету, их языками, письменностью и жилищами.
Узнаете о религиях, образах жизни и культурах народностей Земли.
Изучите современное сельское хозяйство, промышленность, строительство.
Узнаете о экологических проблемах и угрозах окружающей среды.
Также познакомитесь с политическими режимами в странах мира, этническими группами, языками мира.
#библиотека
❤5👍1
БОЛЬШАЯ_ЭНЦИКЛОПЕДИЯ_ОТКРЫТИЙ_И_ИЗОБРЕТЕНИЙ.pdf
47.1 MB
⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️
"Большая энциклопедия открытий и изобретений" - это книга, которая собрала в себе 365 статей о разнообразных открытиях и изобретениях.
Изучая одно изобретение в день, за год Вы пройдёте путь, на который у человечества ушли века и тысячелетия.
Вы узнаете много нового и о великих открытиях, вошедших в историю человечества и о тех изобретениях, без которых немыслима наша повседневная жизнь.
Даже если ребенок не любит читать, то эта книга ему понравится. В ней собрано очень много интересных сведений.
#библиотека
"Большая энциклопедия открытий и изобретений" - это книга, которая собрала в себе 365 статей о разнообразных открытиях и изобретениях.
Изучая одно изобретение в день, за год Вы пройдёте путь, на который у человечества ушли века и тысячелетия.
Вы узнаете много нового и о великих открытиях, вошедших в историю человечества и о тех изобретениях, без которых немыслима наша повседневная жизнь.
#библиотека
❤5👍1
ЦДО "Платформа Гениев" - это центр дополнительного образования, где обучающиеся получают гармоничное развитие своих потенциальных возможностей и способностей, в условиях времени прогрессирующих технологий.
Всё о наших курсах, цены , актуальные акции и новости можно найти здесь ➡️ instagram ➡️ VK
Если Вы хотите получить психолого - педагогическую поддержку по развитию детей от наших специалистов совершенно бесплатно, следите за новостями на Telegram - нашем канале.
Наша команда ежедневно работает над созданием комьюнити заинтересованного образованием!
‼️ Если Вы уже получали образовательные услуги в нашем центре или получаете их сейчас, мы просим Вас оставить ОТЗЫВ о нашей работе ‼️
Для нас очень важно получать обратную связь, для улучшения качества услуг и предоставляемого нами сервиса.
Всё о наших курсах, цены , актуальные акции и новости можно найти здесь ➡️ instagram ➡️ VK
Если Вы хотите получить психолого - педагогическую поддержку по развитию детей от наших специалистов совершенно бесплатно, следите за новостями на Telegram - нашем канале.
Наша команда ежедневно работает над созданием комьюнити заинтересованного образованием!
‼️ Если Вы уже получали образовательные услуги в нашем центре или получаете их сейчас, мы просим Вас оставить ОТЗЫВ о нашей работе ‼️
Для нас очень важно получать обратную связь, для улучшения качества услуг и предоставляемого нами сервиса.
❤4🔥1🥰1
ПОНЯТИЕ ВЕЛИЧИНЫ ПРЕДМЕТОВ
Математикой можно начать знакомиться с самого раннего возраста.
Самое простое и легкое для малышей – это понятие величины предметов: «большой» — «маленький», «одинаковые по величине», «больше» — «меньше», «самый большой» — «самый маленький».
Формировать умение группировать предметы по указанным признакам можно начинать примерно в год.
Регулярно, в быту, указывайте ребенку на однородные предметы контрастной величины: большая тарелка — маленькая тарелка, большая ложка — маленькая ложка, большой мячик — маленький мячик, и так далее.
Очень важно и необходимо выделять слова интонацией. Подкрепляйте это выразительными жестами.
Отличными дидактическими игрушками здесь будут :
✔️ пирамидки — вкладыши (стаканчики, чашечки, формочки);
✔️ матрешки;
✔️ пирамидка.
Математикой можно начать знакомиться с самого раннего возраста.
Самое простое и легкое для малышей – это понятие величины предметов: «большой» — «маленький», «одинаковые по величине», «больше» — «меньше», «самый большой» — «самый маленький».
Формировать умение группировать предметы по указанным признакам можно начинать примерно в год.
Регулярно, в быту, указывайте ребенку на однородные предметы контрастной величины: большая тарелка — маленькая тарелка, большая ложка — маленькая ложка, большой мячик — маленький мячик, и так далее.
Очень важно и необходимо выделять слова интонацией. Подкрепляйте это выразительными жестами.
Отличными дидактическими игрушками здесь будут :
✔️ пирамидки — вкладыши (стаканчики, чашечки, формочки);
✔️ матрешки;
✔️ пирамидка.
❤5👍1
ПОНЯТИЯ ЛЕВО И ПРАВО
Сначала ребёнок знакомится с понятиями «вверху», «внизу», «спереди», «сзади», и только потом формируется осознание «лево» и «право».
Формировать эти два понятия нужно уже в период раннего детства до наступления дошкольного возраста. Наиболее благоприятный период с 3 до 4 лет.
Пространственная ориентировка осуществляется на основе непосредственного восприятия пространства и словесного обозначения пространственных категорий (местоположения, удаленности, пространственных отношений между предметами).
Учить ребёнка ориентироваться в пространстве следует поэтапно:
1️⃣Формирование умения ориентироваться “на себе”.
2️⃣Формирование умения ориентироваться “от себя”.
3️⃣Формирование умения определять словом положение того или иного предмета по отношению к другому.
4️⃣Формирование умений ориентироваться в трехмерном пространстве в движении.
5️⃣Формирование умений ориентироваться на плоскости (ориентировка на листе бумаги, т.е. в двухмерном пространстве).
Сначала ребёнок знакомится с понятиями «вверху», «внизу», «спереди», «сзади», и только потом формируется осознание «лево» и «право».
Формировать эти два понятия нужно уже в период раннего детства до наступления дошкольного возраста. Наиболее благоприятный период с 3 до 4 лет.
Пространственная ориентировка осуществляется на основе непосредственного восприятия пространства и словесного обозначения пространственных категорий (местоположения, удаленности, пространственных отношений между предметами).
Учить ребёнка ориентироваться в пространстве следует поэтапно:
1️⃣Формирование умения ориентироваться “на себе”.
2️⃣Формирование умения ориентироваться “от себя”.
3️⃣Формирование умения определять словом положение того или иного предмета по отношению к другому.
4️⃣Формирование умений ориентироваться в трехмерном пространстве в движении.
5️⃣Формирование умений ориентироваться на плоскости (ориентировка на листе бумаги, т.е. в двухмерном пространстве).
❤5👍1