Мы готовы представить вам центр дополнительного образования детей и взрослых «Платформа Гениев»!🥁

ЦДО «Платформа Гениев» – это один из первых центров дополнительного образования, где обучающиеся получают гармоничное развитие, своих потенциальных возможностей и способностей, в условиях времени прогрессирующих технологий.

В нашем центре есть разные направления обучения:
✏️ Комплексное развитие детей от 2 до 5 лет.
✏️ Мы научим читать и считать детей от 4 до 6 лет, подготовим к школе будущих первоклассников от 6 до 7 лет.
✏️ Тем кто испытывает трудности в школе, мы поможем освоить образовательную программу.
✏️ Если вы не знаете как организовать досуг себе и ребёнку, то специально для вас мы организовываем различные мастер-классы и семинары.

❗️Чтобы занятия были максимально продуктивными, мы набираем группы до шести человек❗️

Мы умеем находить индивидуальный подход к каждому обучающемуся, учитывая его индивидуальные качества.

❗️Кроме того, «Платформа Гениев» предлагает индивидуальные занятия❗️

В общем, в нашем центре каждый сможет найти подходящую для него форму обучения. Мы гарантируем, что, в любом случае, ваш ребёнок всегда будет с интересом и удовольствием изучать этот мир.

«Платформа Гениев» учит думать гениальным по белому 💌

#онас

Мы приветствуем всех наших гостей! 🤗

❗️У нас для Вас очень хорошая новость❗️

✏️ Теперь в нашем Telegram - канале мы будем рассказывать ВСЁ о воспитании и обучении детей.

✏️ Помимо этого Вы сможете получить психолого - педагогическую поддержку по развитию детей от наших специалистов.

Telegram канал позволит нам создать комьюнити заинтересованное образованием. 🔥

#онас

ТЕМА I

СПРАВОЧНИК ДЛЯ БУДУЩИХ МАМ

Беременность − прекрасный, долгожданный, но сложный и очень ответственный этап в жизни женщины. Чтобы пройти этот период успешно, будущая мама должна знать, какие изменения происходят в ее организме, как развивается плод, что можно и нельзя делать во время беременности.

«Платформа Гениев» с заботой о будущих мамах собрала самую важную информацию о беременности. 💌

#справочникдлябудущихмам

ТЕМА I

ПЛАНИРОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА К БЕРЕМЕННОСТИ

Для того, чтобы на свет появился здоровый малыш, беременность должна быть не только желанной, но и запланированной. 👩‍❤️‍👨

Подготовка к беременности − это комплекс диагностических, профилактических и лечебных мер, позволяющий подготовить супружескую пару к предстоящему зачатию и беременности. 📩

С чего стоит начать подготовку к беременности?

С тщательного обследования обоих супругов, которое в себя включает:
🧩 консультации специалистов для обоих супругов;
🧩 определение группы крови и резус − фактора у обоих супругов;
🧩 биохимические, гормональные лабораторные исследования;
🧩 анализы на ИППП (инфекции, передающиеся половым путем).

⚠️ Полноценное обследование стоит проходить за 3 − 4 месяца до запланированной беременности. ⚠️

‼️Тщательная диагностика позволит выявить у родителей заболевания, которые могут повлиять на будущего ребенка.‼️
Например, у каждой второй женщины наблюдается недостаток фолиевой кислоты в организме. Прием витамина В9 в течение нескольких месяцев до беременности способен в несколько раз снизить вероятность развития врожденных пороков у плода.


‼️Не менее важна психологическая подготовка родителей к беременности.‼️
Например, некоторые женщины бояться наступления этого периода. Проблема кроется в неизвестности предстоящего, в страхе перед возможными осложнениями и болезненными родами. Или же наоборот, будущие родителе смотрят на рождение ребёнка, не отдавая отчёт предстоящим трудностям. В такой ситуации нужно обратиться к перинатальному психологу, который подскажет, как побороть страхи и быть готовой к беременности.

#справочникдлябудущихмам

ТЕМА I

СОВЕТЫ ДЛЯ АБСОЛЮТНО СЧАСТЛИВОЙ МАМЫ

1. ВЕДИТЕ ДНЕВНИК БЕРЕМЕННОСТИ
Заведите альбом и проявите творческий подход в технике СКРАПБУКИНГ. В своём дневнике-альбоме фиксируйте всё, что вызывает у вас чувство любви и счастья. Первое УЗИ, заметки, фото мама и папы и т.д.

2. БЕЗ ПАНИКИ
Случается, что гормональный вслеск на фоне беременности создает ощущение, что вас не понимают, недостаточно заботятся о вас, а во время токсикоза способность драматизировать разного рода ситуации и вовсе доводит до панического состояния. В этой ситуации нет ничего лучше позитивного общения со специалистами, родившими подругами, беременными женщинами на форумах.

3. ПРОФИЛАКТИКА РАСТЯЖЕК
Большинство женщин всерьез опасается, что эластичность кожи после родов не вернется. Одна из главных эстетических проблем, которая волнует женщин во время беременности - растяжки. Впрочем, сегодня производители бьюти - брендов предлагают такое количество революционных средств, что с проблемой столкнутся только те, кто в течение беременности пренебрегал профилактикой.

4. ИСПОЛЬЗУЙТЕ СРЕДСТВО ОТ ОТТЁКОВ
Проблема тяжелых ног и отечности знакома каждой беременной женщине. В любой аптеке можно приобрести специальные средства, помогающие бороться с отеками. Кроме того, можно купить в ортопедическом магазине компрессионные чулки для беременных - они незаменимы на поздних сроках.

5. НОСИТЕ БАНДАЖ
С конца второго триместра из-за появления живота вы почувствуете боли в спине. Чтобы облегчить нагрузку на спину и поддержать мыщцы живота, используйте специальный бандаж. Лучше довериться специалистам из ортопедического магазина, а не выбирать популярную модель из магазина женского белья.

#справочниедлябудущихмам

ТЕМА I

«280 дней до вашего рождения. Репортаж о том, что вы забыли, находясь в эпицентре событий»

Книга Катарины Вестре знакомит с материнством с неожиданной стороны. Автор рассказывает подробности о нашем внутриутробном развитии, о которых мы раньше не знали: впадинка над верхней губой появилась, потому что изначально мы были похожи на рыбу; когда-то у нас были перепонки между пальцами и хвост; а наш мозг начал создаваться одним из первых, но окончательно сформировался в самую последнюю очередь. Катарина рассматривает процесс беременности на клеточном уровне и максимально глубоко проникает внутрь живого организма. Чтобы было еще интереснее, автор обращается к читателю так, как будто он — эмбрион и в момент чтения находится внутри организма матери.

Катарина Вестре

#справочникдлябудущихмам

ТЕМА I

ИСКУССТВО БЫТЬ БЕРЕМЕННОЙ

💔В настоящее время растёт число эмоционально − неустойчивых, тревожных, замкнутых, агрессивных, гиперактивных детей.💔

Почему дети в столь раннем возрасте имеют проблемы в эмоциональном благополучии?

В глубине всего человеческого развития лежит перинатальная психология (психология внутриутробного развития ребёнка).❤️‍🩹

Жизнь в утробе и первые годы жизни являются периодом наиболее интенсивного развития, когда закладывается фундамент физического, психического и нравственного здоровья.❤️

❣️Еще не родившийся ребенок – это формирующееся человеческое существо❣️

Наиболее важный и влиятельный фактор в период развития эмбриона − это отношение будущей матери к своему положению, которое определяет ее эмоциональное состояние и формирует субъективный опыт ребенка. Именно в этот период в общении с матерью у ребёнка формируется базовое доверие к миру, чего не может быть восполнено в последующей жизни.❤️‍🔥

Исследователи генетического развития опубликовали сенсационные данные:

⚠️ 1/3 всех качеств человека, его психических и физиологических особенностей зависит от генов;
⚠️ 1/3 формируется в период внутриутробной жизни человека;
⚠️ 1/3 воспитывается и складывается в течение всей жизни.

Таким образом, ни в один из моментов своей жизни человек не развивается столь же интенсивно, как в пренатальном периоде, начиная с клетки и превращаясь всего через несколько месяцев в фактически совершенное творение, обладающее определенными способностями.💝

#справочникдлябудущихмам

ТЕМА I

ПРЕНАТАЛЬНЫЙ И ПЕРИНАТАЛЬНЫЙ ПЕРИОДЫ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА КАК КРИЗИСНЫЙ ЭТАП СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

АННОТАЦИЯ

Статья посвящена анализу пренатального и перинатального периодов развития ребенка. Задачами статьи является обзор исследований, посвященных проблеме эмоционального развития ребенка в пренатальном и перинатальном периодах развития; анализу особенностей симбиотического эмоционального реагирования, рассмотрению пренатального и перинатального периодов как кризисного периода развития личности. Сделан вывод о том, что, если кризисное состояние рассматривать как переломный этап в развитии личности, выбор одного из направлений дальнейшего развития – перинатальный и в особенности пренатальный период, в котором закладываются впечатления, формирующие начальные векторы дальнейшего развития личности, безусловно, можно рассматривать как кризисный этап становления личности. Ключевые слова: пренатальный и перинатальный периоды развития, кризисный период развития личности, первичные пренатальные впечатления, предиспозиции к эмоциональному реагированию, базовое доверие к миру.

https://cyberleninka.ru/article/n/prenatalnyy-i-perinatalnyy-periody-razvitiya-rebenka-kak-krizisnyy-etap-stanovleniya-lichnosti/viewer

С.Н. Петросьян
Кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии и социальных коммуникаций

#справочникдлябудущихмам

ТЕМА I

«Платформа Гениев» приветствует Всех! 🤗

‼️Вчера мы заглянули туда где начинается развитие ребёнка и выяснили, что уже в утробе матери ребёнок переживает свой первый кризис‼️

Малыш ещё не появился на свет, а уже кризисы, спроси вы…

Именно так! Любой кризисный этап в жизни человека происходит в момент интенсивного развития. В утробе матери происходит САМОЕ интенсивное развитие человека и речь идёт не только о физическом развитии ⬆️

Для того, чтобы понять как ВОСПИТЫВАТЬ ребёнка в утробе матери, давайте разберёмся, что происходит с организмом самой мамы и как развивается эмбрион. ⬇️

#справочникдлябудущихмам

ТЕМА I

В структуре воспитательной системы после внутриутробного периода выделяется четыре основных взаимосвязанных компонента: управление, содержание, организация, общение.

Л.И. Новикова, Н.Л. Селиванова и др.

#справочникдлябудущихмам

ТЕМА I

ВНУТРИУТРОБНОЕ ВОСПИТАНИЕ

Однако в период внутриутробного развития происходит полноценное общение с ещё неродившимся человеком:

Усвоение информации в перинатальном возрасте максимально, так как оно протекает на клеточном уровне.

Происходит полноценное взаимопонимание на гормональном уровне. Сегодня доказано, что при стрессе гормоны надпочечников матери выбрасывают в кровь катехоламины (гормоны стресса), а во время положительных эмоций гипоталамические структуры вырабатывают эндорфины (гормоны радости), которые, проникая через плацентарный барьер, непосредственно воздействуют формирующийся мозг ребёнка.

Помимо всего происходит взаимодействие эмбриона с окружающим миром, он улавливает ощущения, чувства и мысли, которые вызывает у матери окружающий её мир. Он регистрирует, запоминает первые сведения, способные определенным образом окрашивать будущую личность.

Чтобы создать благоприятные условия для развития интеллекта будущего ребенка, беременная женщина должна все делать в свое удовольствие – заниматься деятельностью, связанной с творчеством, интересоваться искусством и всячески самосовершенствоваться. Прекрасно, если во время беременности она предается музицированию, рисованию, рукоделию, посещает концерты с классической музыкой и картинные галереи. Наиболее благополучными и умными получаются дети у тех мам, которые во время беременности максимально раскрывают свой потенциал.

Таким образом, исходя из всего вышеизложенного, можно сделать вывод о том, что на развитие плода, формирование его психики и эмоционального состояния во взрослой жизни оказывает огромное влияние такой компонент воспитательной системы как общение. Безусловно должны учитываться остальные компоненты: управление, содержание, организация.

#справочникдлябудущихмам

ТЕМА I

СЕНСОРНЫЕ СПОСОБНОСТИ ПЛОДА

Как известно, органы чувств и соответствующие центры мозга развиваются уже к третьему месяцу беременности. В шесть недель у зародыша фиксируется деятельность мозга. В семь включаются в работу синапсы, передающие сигналы между волокнами нервной ткани. В этом возрасте у малыша появляются первые рефлексы. Если дотронуться до его носа или рта он откинет голову. От прикосновения к руке 9 − недельный зародыш совершит хватательное движение, при касании век двигает глазами. Если воздействие на руку окажется болезненным, рука отдернется.

Осязание развивается раньше других чувств и играет чрезвычайно важную роль в формировании мозга и гармоничной деятельности нервной системы ребенка. Дело в том, что органическое вещество мозга формируется не само по себе, а под воздействием сигналов, поступающих в мозг.

Внутреннее ухо формируется в 8 недель, далее развивается наружное ухо, и вся система слуха формируется к 5 месяцам. Самым предпочитаемым звуком для малыша в утробе является биение сердца (похлопывание во время укладывания спать). Если сердце матери бьется чаще, это всегда приводит к недополучению кислорода и питания, что в свою очередь вызывает мучительные реакции у плода.

Постоянное слушание музыки может стать подлинным процессом обучения. В своем интервью телевидению американский дирижер Борис Брот ответил на вопрос о том, где он научился любить музыку, следующим образом: «Эта любовь жила во мне еще до рождения». Знакомясь с определенными произведениями впервые, он уже знал партию скрипки еще до того, как переворачивал страницу партитуры. Брот не мог объяснить причину этого явления. Как − то раз он упомянул об этом при матери, которая в прошлом была виолончелисткой. Она посмотрела свои старые программы и обнаружила, что сын знал наизусть именно те произведения, которые она разучивала, будучи беременной.

При освещении живота матери у плода учащается сердцебиение, т.к. он воспринимает слабый оранжевый свет, хотя считалось, что дети видят спустя месяц после рождения. Доказано, что дети через 9 минут после рождения видят даже всю палитру цветов, но на расстоянии 40 см., а уже через сутки обладают полноценным зрением.

Обоняние, проявляющееся только при наличии воздуха, также бездействует до момента рождения. Однако сразу после появления на свет младенец различает запахи. Наиболее предпочитаемыми являются запахи тела матери. Известно, что околососковые железы имеют особый запах одинаковый с запахом околоплодных вод, поэтому новорожденного, в целях облегчения кризиса рождения, кладут на грудь матери. А в дальнейшем питаясь, ребёнок получает как физическое, так и моральное удовлетворение.

Вкусовые сосочки начинают появляться на 8 неделе беременности и достигают зрелой формы к 13 неделе. Более того, удалось получить изображение плода с гримасой недовольства, являющейся следствием отрицательных вкусовых ощущений.

Однако развивающееся существо запоминает не только сенсорную информацию, но и хранит в памяти клеток сведения эмоционального характера, которые поставляет ему мать. Об этом мы говорили выше.

#справочникдлябудущихмам

ТЕМА I

«Не только будущая мама, но и всё близкое окружение, всё общество целиком и полностью несут ответственность за психическое состояние будущего поколения»

#справочникдлябудущихмам

ТЕМА II

В продолжение разговора о развитие детей, о том в какой момент начинается воспитание и обучение, хочется отметить следующие периоды развития ребёнка.

СЕНСИТИВНЫЕ И КРИЗИСНЫЕ ПЕРИОДЫ

Сенситивный период — определенный период жизни ребенка, в котором созданы оптимальные условия для развития у него определенных психологических качеств и видов деятельности.

Кризисный период — время качественных позитивных изменений, результатом которых является переход личности на новую, более высокую ступень развития.

Таким образом можно отметить, что в след, а вернее в середине интенсивного сенситивного периода следует кризисный период. Когда ребёнок проживает сенситивный период и приобретает новые знания, умения, навыки ему нужно перестроить свою психику на новые условия существования.

В дальнейшем мы более подробно разберемся в каждом периоде становления личности. В будущем нам это поможет гармонично развивать детей и переживать кризисы.

#сенситивныеикризисныепериоды

ТЕМА II

ОСОБЕННОСТИ СЕНСИТИВНЫХ ПЕРИОДОВ

УНИВЕРСАЛЬНЫ
Все дети примерно в одно и то же время начинают ползать, ходить, держать ложку, разговаривать и т.д.

ВРЕМЕННЫ
Сенситивные периоды начинаются и заканчиваются в течение определённого времени, не длятся всю жизнь.

БЕССОЗНАТЕЛЬНЫ
Дети абсолютно не осознают, что с ними происходит. Так что нам нужно самим наблюдать и определять пики.

#сенситивныеикризисныепериоды

ТЕМА II

СЕНСИТИВНЫЕ ПЕРИОДЫ РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА

Л.С. Выготский первым ввёл понятие и выделил возрастные рамки. В отличии от Монтессори, которая дополнила его классификацию, он полагал, что этапы развития ребёнка объясняются социальными факторами, а не биологическими.

1,5 - 3 года. Период яркого восприятия речи, пополнения словарного запаса. Также он благоприятен для развития моторики, манипуляций с предметами, восприятия порядка.

3 - 4 года. Этот период наиболее благоприятен для ознакомления со знаковым обозначением цифр и букв, подготовке к письму. Развиваются осознанная речь и понимание собственной мысли, идет интенсивное развитие органов чувств.

4 - 5 лет. Этот период знаменуется развитием интереса к музыке и математике. Увеличивается активность ребенка в восприятии письма, цвета, формы, размера предметов, происходит интенсивное социальное развитие.

5 - 6 лет. Наиболее благоприятный период для перехода от письма к чтению. Этот период очень важен для привития ребенку социальных навыков и поведения.

8 - 9 лет. В этот период языковые способности вторично достигают пика. Он также имеет большое значение для развития воображения и культурного образования.

#сенситивныеикризисныепериоды