Forwarded from شروحات تقنية
السلام عليكم.
تحذير
ضمن تحديث جديد بتطبيق كودنوت GOODNOTE
صار اكو شي اسمه
Goodnote cloud
هذا في حال مفعليه عمدا او سهوا
راح يخلي ملفاتكم تظهر يم الاخرين
اذا حسابكم مشترك ( يعني اكثر من شخص بالحساب نفسه )
تحذير
ضمن تحديث جديد بتطبيق كودنوت GOODNOTE
صار اكو شي اسمه
Goodnote cloud
هذا في حال مفعليه عمدا او سهوا
راح يخلي ملفاتكم تظهر يم الاخرين
اذا حسابكم مشترك ( يعني اكثر من شخص بالحساب نفسه )
👍13
اكو مريض بالطوارئ
كالو يحتاج ايفون 17 pro max
حتى يكدر يتنفس
واذا ميشتريه اول مينزل
وسعره اكثر ب 5 اوراق من السعر الرسمي
راح يموت 🫠🫠🫠🫠
كالو يحتاج ايفون 17 pro max
حتى يكدر يتنفس
واذا ميشتريه اول مينزل
وسعره اكثر ب 5 اوراق من السعر الرسمي
راح يموت 🫠🫠🫠🫠
👍12
قاطع الانتخابات
ليش؟
حتى الطرف الاخر هم ينتخبون ويصعدون ويسيطرون على الحكم
ويبدون يجنسون الدواعش
ويطيحون حظنا
ليش؟
حتى الطرف الاخر هم ينتخبون ويصعدون ويسيطرون على الحكم
ويبدون يجنسون الدواعش
ويطيحون حظنا
👍37
يا هشام : ثمّ وعّظ أهل العقل ورغّبهم في الآخرة ، فقال : ( وَمَا الْحَيَاةُ الدُّنْيَا إِلاَّ لَعِبٌ وَلَهْوٌ وَلَلدَّارُ الآخِرَةُ خَيْرٌ لِّلَّذِينَ يَتَّقُونَ أَفَلاَ تَعْقِلُونَ ) الأنعام :
.
وقال : ( وَمَا أُوتِيتُم مِّن شَيْءٍ فَمَتَاعُ الْحَيَاةِ الدُّنْيَا وَزِينَتُهَا وَمَا عِندَ اللَّهِ خَيْرٌ وَأَبْقَى أَفَلَا تَعْقِلُونَ ) القصص:.
يا هشام : ثمّ خوَّف الذين لا يعقلون عذابه ، فقال عزّ وجل : ( ثُمَّ دَمَّرْنَا الْآخَرِينَ وَإِنَّكُمْ لَتَمُرُّونَ عَلَيْهِم مُّصْبِحِينَ وَبِاللَّيْلِ أَفَلَا تَعْقِلُونَ ) الصافات : .
يا هشام : ثمّ بيّن أنّ العقل مع العلم ، فقال : ( وَتِلْكَ الْأَمْثَالُ نَضْرِبُهَا لِلنَّاسِ وَمَا يَعْقِلُهَا إِلَّا الْعَالِمُونَ ) العنكبوت : .
يا هشام : ثمّ ذمّ الذين لا يعقلون ، فقال : ( وَإِذَا قِيلَ لَهُمُ اتَّبِعُوا مَا أَنزَلَ اللّهُ قَالُواْ بَلْ نَتَّبِعُ مَا أَلْفَيْنَا عَلَيْهِ آبَاءنَا أَوَلَوْ كَانَ آبَاؤُهُمْ لاَ يَعْقِلُونَ شَيْئاً وَلاَ يَهْتَدُونَ ) البقرة : .
وقال : ( إِنَّ شَرَّ الدَّوَابَّ عِندَ اللّهِ الصُّمُّ الْبُكْمُ الَّذِينَ لاَ يَعْقِلُونَ ) الأنفال : .
وقال : ( وَلَئِن سَأَلْتَهُم مَّنْ خَلَقَ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ لَيَقُولُنَّ اللَّهُ قُلِ الْحَمْدُ لِلَّهِ بَلْ أَكْثَرُهُمْ لَا يَعْلَمُونَ ) لقمان .
ثمّ ذم الكثرة ، فقال : ( وَإِن تُطِعْ أَكْثَرَ مَن فِي الأَرْضِ يُضِلُّوكَ عَن سَبِيلِ اللّهِ ) الأنعام :
، وقال : ( وَلَـكِنَّ أَكْثَرَهُمْ لاَ يَعْلَمُونَ ) الأنعام :.
يا هشام : ثمّ مدح القلّة ، فقال : ( وَقَلِيلٌ مِّنْ عِبَادِيَ الشَّكُورُ ) سبأ .
وقال : ( وَقَلِيلٌ مَّا هُمْ ) ص.
وقال : ( وَمَا آمَنَ مَعَهُ إِلاَّ قَلِيلٌ ) هود
.
وقال : ( وَمَا أُوتِيتُم مِّن شَيْءٍ فَمَتَاعُ الْحَيَاةِ الدُّنْيَا وَزِينَتُهَا وَمَا عِندَ اللَّهِ خَيْرٌ وَأَبْقَى أَفَلَا تَعْقِلُونَ ) القصص:.
يا هشام : ثمّ خوَّف الذين لا يعقلون عذابه ، فقال عزّ وجل : ( ثُمَّ دَمَّرْنَا الْآخَرِينَ وَإِنَّكُمْ لَتَمُرُّونَ عَلَيْهِم مُّصْبِحِينَ وَبِاللَّيْلِ أَفَلَا تَعْقِلُونَ ) الصافات : .
يا هشام : ثمّ بيّن أنّ العقل مع العلم ، فقال : ( وَتِلْكَ الْأَمْثَالُ نَضْرِبُهَا لِلنَّاسِ وَمَا يَعْقِلُهَا إِلَّا الْعَالِمُونَ ) العنكبوت : .
يا هشام : ثمّ ذمّ الذين لا يعقلون ، فقال : ( وَإِذَا قِيلَ لَهُمُ اتَّبِعُوا مَا أَنزَلَ اللّهُ قَالُواْ بَلْ نَتَّبِعُ مَا أَلْفَيْنَا عَلَيْهِ آبَاءنَا أَوَلَوْ كَانَ آبَاؤُهُمْ لاَ يَعْقِلُونَ شَيْئاً وَلاَ يَهْتَدُونَ ) البقرة : .
وقال : ( إِنَّ شَرَّ الدَّوَابَّ عِندَ اللّهِ الصُّمُّ الْبُكْمُ الَّذِينَ لاَ يَعْقِلُونَ ) الأنفال : .
وقال : ( وَلَئِن سَأَلْتَهُم مَّنْ خَلَقَ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ لَيَقُولُنَّ اللَّهُ قُلِ الْحَمْدُ لِلَّهِ بَلْ أَكْثَرُهُمْ لَا يَعْلَمُونَ ) لقمان .
ثمّ ذم الكثرة ، فقال : ( وَإِن تُطِعْ أَكْثَرَ مَن فِي الأَرْضِ يُضِلُّوكَ عَن سَبِيلِ اللّهِ ) الأنعام :
، وقال : ( وَلَـكِنَّ أَكْثَرَهُمْ لاَ يَعْلَمُونَ ) الأنعام :.
يا هشام : ثمّ مدح القلّة ، فقال : ( وَقَلِيلٌ مِّنْ عِبَادِيَ الشَّكُورُ ) سبأ .
وقال : ( وَقَلِيلٌ مَّا هُمْ ) ص.
وقال : ( وَمَا آمَنَ مَعَهُ إِلاَّ قَلِيلٌ ) هود
👍7
عن رسول الله صلى الله عليه وآله: من لم يبال من أين اكتسب المال لم يبال الله من أين أدخله النار.
عن رسول الله صلى الله عليه وآله: من أصبح معافا في جسده آمنا في سربه عنده قوت يومه وليلته، فكأنما حيزت له الدنيا يا ابن جعشم يكفيك منها ما سد جوعتك ووارى عورتك، فان يكن بيت يكنك فذاك وإن يكن دابة تركبها فبخ بخ وإلا فالخبز وماء البحر وما بعد ذلك حساب عليك أو عذاب
عن رسول الله صلى الله عليه وآله: من أصبح معافا في جسده آمنا في سربه عنده قوت يومه وليلته، فكأنما حيزت له الدنيا يا ابن جعشم يكفيك منها ما سد جوعتك ووارى عورتك، فان يكن بيت يكنك فذاك وإن يكن دابة تركبها فبخ بخ وإلا فالخبز وماء البحر وما بعد ذلك حساب عليك أو عذاب
👍7
👍1
ما خاب من استشار
هو سؤال لو سؤالين
او كلمة تكولها وهاي هي
تخيل انك تستلم النتيجة مال دور الاول ضعيف ولازم تمتحن دور ثاني
تكعد شهرين تقرا ومحبوس بالبيت
قبل يوم من امتحان الدور الثاني
ينشرون القوائم واسمك ماكو
تروح للكلية
يكولون الك انت ناجح من الدور الاول
هنا تفرح لان نجحت
لو تحزن على ما ضيعت
لو تحزن لان ما اعترضت على النتيجة اول ما طلعت؟
اخذوها مني
ماطول نتيجتك مو نجاح
فاعترض
حتى لو انت تدري بروحك مجفص بالدفتر
اذا متكدر انت
دز اي واحد
حتى لو من الشارع
لا تستحي
هو سؤال لو سؤالين
او كلمة تكولها وهاي هي
تخيل انك تستلم النتيجة مال دور الاول ضعيف ولازم تمتحن دور ثاني
تكعد شهرين تقرا ومحبوس بالبيت
قبل يوم من امتحان الدور الثاني
ينشرون القوائم واسمك ماكو
تروح للكلية
يكولون الك انت ناجح من الدور الاول
هنا تفرح لان نجحت
لو تحزن على ما ضيعت
لو تحزن لان ما اعترضت على النتيجة اول ما طلعت؟
اخذوها مني
ماطول نتيجتك مو نجاح
فاعترض
حتى لو انت تدري بروحك مجفص بالدفتر
اذا متكدر انت
دز اي واحد
حتى لو من الشارع
لا تستحي
👍19
الله غفور رحيم
في ذنوب عصيانه
بس في ذنوب حقوق الوادم
الشغلة يم الوادم
فاذا انت ما متصافي مع الله
وما متصافي مع الوادم
شراح يصير بيك؟
هسة على الاقل تصافى مع الوادم
والله كريم
اذا اخذت دين وصار موعد السداد
او حتى لو ما متفقين على موعد
فسدد الدين باسرع وقت
ترة الي انطاك ما عنده فلوس متخلص
في ذنوب عصيانه
بس في ذنوب حقوق الوادم
الشغلة يم الوادم
فاذا انت ما متصافي مع الله
وما متصافي مع الوادم
شراح يصير بيك؟
هسة على الاقل تصافى مع الوادم
والله كريم
اذا اخذت دين وصار موعد السداد
او حتى لو ما متفقين على موعد
فسدد الدين باسرع وقت
ترة الي انطاك ما عنده فلوس متخلص
👍11
نطام الكليات يحتاجله تعديل
بعيدا عن سالفة الاساتذة الي ميشرحون اصلا
لكن كمتابعة للطالب
يعني ما افهم السبب الي يخليهم يكولون الطالب صار جبير وهو يعرف يدبر اموره
ترة هو عايش من الصغر بالاعتماد على الاخرين
المفروض تاخذوه وتعلموه الاعتماد على نفسه
مو كبل تكولون اله اعتمد على روحك
يعني هو يكضي المدرسة كلها خصوصي ومعاهد
وبس يتخرج من السادس اعدادي
معاهد الخصوصي مال كلية كبل تسويلهم حفل استقبال 😄😄😄
شنو دور الجامعة هنا؟
تضيع وقت الطالب فقط
لان هو اصلا يعتمد على الخصوصي
واذا تطبيق عملي
فهو قد ميحصل الفرصة الكافية في تجربة كلشي واتقانه
( لهذا صار اكو معاهد خصوصي للتطبيق العملي ايضا )
وعلى كل
السالفة يحتاج الها سوالف كثيرة
وتعديلات كثيرة
اما مسابقة القراءة
وتخفيض اجور الموازي
وانشاء كليات اهلية جديدة
فهذني ما راح يفيدن التعليم
بعيدا عن سالفة الاساتذة الي ميشرحون اصلا
لكن كمتابعة للطالب
يعني ما افهم السبب الي يخليهم يكولون الطالب صار جبير وهو يعرف يدبر اموره
ترة هو عايش من الصغر بالاعتماد على الاخرين
المفروض تاخذوه وتعلموه الاعتماد على نفسه
مو كبل تكولون اله اعتمد على روحك
يعني هو يكضي المدرسة كلها خصوصي ومعاهد
وبس يتخرج من السادس اعدادي
معاهد الخصوصي مال كلية كبل تسويلهم حفل استقبال 😄😄😄
شنو دور الجامعة هنا؟
تضيع وقت الطالب فقط
لان هو اصلا يعتمد على الخصوصي
واذا تطبيق عملي
فهو قد ميحصل الفرصة الكافية في تجربة كلشي واتقانه
( لهذا صار اكو معاهد خصوصي للتطبيق العملي ايضا )
وعلى كل
السالفة يحتاج الها سوالف كثيرة
وتعديلات كثيرة
اما مسابقة القراءة
وتخفيض اجور الموازي
وانشاء كليات اهلية جديدة
فهذني ما راح يفيدن التعليم
👍14
المحيط حولكم ايجابي لو سلبي ( يعني الناس ، ستوريات الانستا ، المنشورات ) يعني يظنون بالله خير لو بس يبجون حتى لو عايشين بخير.
Anonymous Poll
11%
ايجابي اكثر
43%
سلبي اكثر
46%
متعادل
السلام عليكم
منو من النجف اله خلك هيج شغلة؟
تكسي بلي
مال يوم واحد
شغل 3 ساعات اقصى شي
8 رحلات فقط
الربح الصافي 35 الف
@thetechadmin
منو من النجف اله خلك هيج شغلة؟
تكسي بلي
مال يوم واحد
شغل 3 ساعات اقصى شي
8 رحلات فقط
الربح الصافي 35 الف
@thetechadmin
👍2
Forwarded from Apps
السلام عليكم
الاشتراكات المتوفرة حاليا
Chat Gpt حساب مشترك
4000 دينار عراقي
شهر تقريبا تفتحه بجهاز واحد
حساب تفعيل Kilonotes
ينتهي 1/8/2026
1500 دينار عراقي
تنزيل انكي مقابل ( تبرع ) الف دينار عراقي
@thetechadmin
الاشتراكات المتوفرة حاليا
Chat Gpt حساب مشترك
4000 دينار عراقي
شهر تقريبا تفتحه بجهاز واحد
حساب تفعيل Kilonotes
ينتهي 1/8/2026
1500 دينار عراقي
تنزيل انكي مقابل ( تبرع ) الف دينار عراقي
@thetechadmin
إخفاق جائزة التعليم العالي للقراءة – النسخة الثالثة
بتاريخ 4/10/2025
ما حصل بتاريخ اليوم المذكور أعلاه يُعدّ ظلماً وإجحافاً بحق أكثر من 26 ألف طالب وطالبة شاركوا في مسابقة التعليم العالي – النسخة الثالثة.
فقد شهدت المنصّة الإلكترونية خللاً تقنياً واسع النطاق تسبب في تعطّل الامتحان لدى ما يُقدّر بأكثر من 70% من الطلبة المشاركين، مما أدّى إلى تأجيل موعد الامتحان من الساعة 11:00 صباحاً إلى 5:00 مساءً.
وخلال فترة التأجيل، تسرّبت الأسئلة التي أُعيد رفعها لاحقاً على المنصّة، غير أنّ الطلبة واجهوا الخلل ذاته مجدداً عند محاولة الدخول إلى الامتحان المسائي.
هذا الوضع ترك آلاف الطلبة في ضغط نفسي شديد، بين من اختار الاستمرار رغم العطل، ومن اضطرّ للانسحاب لإنجاز التزاماته الدراسية ليوم الغد.
مشهدٌ مؤلم لجهود شهرين وهي تتبخر أمام صفحة جامدة لا تتحرّك سوى بدقائق العدّ التنازلي التي انتهت بخسارةٍ للوقت، والجهد، والثقة في مؤسسة أكاديمية يُفترض بها أن تكون سنداً لطلبتها لا عبئاً عليهم.
إنّ ما حدث هو مهزلة حقيقية، وما يزيد الأمر سوءاً هو مشاركة الطلبة الدوليين، مما يترك انطباعاً سلبياً عن وزارة التعليم العالي العراقية وآلياتها الإدارية والفنية على نطاقٍ يتجاوز المحلي.
كما نُنكر على الوزارة تجاهلها غير المبرّر حتى الوقت الراهن، والذي يعكس عدم أخذها لمشكلة العدد الهائل من الطلبة المشاركين على محمل الجد، إلى درجة أنها لم تُصدر حتى الآن بياناً رسمياً لتوضيح الخلل التقني الحاصل.
تُرفع المطالب التالية من قبل الطلبة المشاركين:
1. إصدار بيان رسمي عاجل من وزارة التعليم العالي لتوضيح أسباب الخلل التقني الذي رافق الامتحان، وبيان الآلية التي ستتّبعها الوزارة في التعامل مع نتائج المسابقة وضمان حقوق الطلبة المتضررين.
2. منح فرصة بديلة للطلبة الذين لم يتمكّنوا من استكمال الاختبار، مع ضمان بيئة امتحانية مستقرة وعادلة تكفل تكافؤ الفرص، أو على الأقل إعادة تقييم الامتحان ونتائجه بما يضمن العدالة للطلبة كافة.
3. تشكيل لجنة تحقيق متخصّصة لمراجعة أسباب الخلل التقني الذي حصل، مع العمل على تطوير المنصّة الإلكترونية لضمان عدم تكرار مثل هذه المشاكل مستقبلاً.
مع فائق الاحترام والتقدير
الطلبة المشاركون في مسابقة التعليم العالي – النسخة الثالثة
بتاريخ 4/10/2025
ما حصل بتاريخ اليوم المذكور أعلاه يُعدّ ظلماً وإجحافاً بحق أكثر من 26 ألف طالب وطالبة شاركوا في مسابقة التعليم العالي – النسخة الثالثة.
فقد شهدت المنصّة الإلكترونية خللاً تقنياً واسع النطاق تسبب في تعطّل الامتحان لدى ما يُقدّر بأكثر من 70% من الطلبة المشاركين، مما أدّى إلى تأجيل موعد الامتحان من الساعة 11:00 صباحاً إلى 5:00 مساءً.
وخلال فترة التأجيل، تسرّبت الأسئلة التي أُعيد رفعها لاحقاً على المنصّة، غير أنّ الطلبة واجهوا الخلل ذاته مجدداً عند محاولة الدخول إلى الامتحان المسائي.
هذا الوضع ترك آلاف الطلبة في ضغط نفسي شديد، بين من اختار الاستمرار رغم العطل، ومن اضطرّ للانسحاب لإنجاز التزاماته الدراسية ليوم الغد.
مشهدٌ مؤلم لجهود شهرين وهي تتبخر أمام صفحة جامدة لا تتحرّك سوى بدقائق العدّ التنازلي التي انتهت بخسارةٍ للوقت، والجهد، والثقة في مؤسسة أكاديمية يُفترض بها أن تكون سنداً لطلبتها لا عبئاً عليهم.
إنّ ما حدث هو مهزلة حقيقية، وما يزيد الأمر سوءاً هو مشاركة الطلبة الدوليين، مما يترك انطباعاً سلبياً عن وزارة التعليم العالي العراقية وآلياتها الإدارية والفنية على نطاقٍ يتجاوز المحلي.
كما نُنكر على الوزارة تجاهلها غير المبرّر حتى الوقت الراهن، والذي يعكس عدم أخذها لمشكلة العدد الهائل من الطلبة المشاركين على محمل الجد، إلى درجة أنها لم تُصدر حتى الآن بياناً رسمياً لتوضيح الخلل التقني الحاصل.
تُرفع المطالب التالية من قبل الطلبة المشاركين:
1. إصدار بيان رسمي عاجل من وزارة التعليم العالي لتوضيح أسباب الخلل التقني الذي رافق الامتحان، وبيان الآلية التي ستتّبعها الوزارة في التعامل مع نتائج المسابقة وضمان حقوق الطلبة المتضررين.
2. منح فرصة بديلة للطلبة الذين لم يتمكّنوا من استكمال الاختبار، مع ضمان بيئة امتحانية مستقرة وعادلة تكفل تكافؤ الفرص، أو على الأقل إعادة تقييم الامتحان ونتائجه بما يضمن العدالة للطلبة كافة.
3. تشكيل لجنة تحقيق متخصّصة لمراجعة أسباب الخلل التقني الذي حصل، مع العمل على تطوير المنصّة الإلكترونية لضمان عدم تكرار مثل هذه المشاكل مستقبلاً.
مع فائق الاحترام والتقدير
الطلبة المشاركون في مسابقة التعليم العالي – النسخة الثالثة
👍28
اني ضد هاي المسابقة
ضد الية الامتحان ( كونه الكتروني والكل يكدر يغش )
ضد الفائدة المزعومة الها
ضد هدر موارد الدولة بامور تافهة
ضد عدم العدل في توزيع الموارد
كلتها سابقا
المفروض اذا واحد عنده فلوس ويريد ينطيها
يسوي حوافز للطلاب حتى تدرس المادة العلمية
مو حتى تقرا كتاب لا يغني ولا يسمن
يكرم الاوائل
يساعد الي يشتغل ويدرس
يوفر بيئة مناسبة
نظام دوام سلس
مو يعامل الطلاب كعبيد
وايضا بدون تساوي
ضد الية الامتحان ( كونه الكتروني والكل يكدر يغش )
ضد الفائدة المزعومة الها
ضد هدر موارد الدولة بامور تافهة
ضد عدم العدل في توزيع الموارد
كلتها سابقا
المفروض اذا واحد عنده فلوس ويريد ينطيها
يسوي حوافز للطلاب حتى تدرس المادة العلمية
مو حتى تقرا كتاب لا يغني ولا يسمن
يكرم الاوائل
يساعد الي يشتغل ويدرس
يوفر بيئة مناسبة
نظام دوام سلس
مو يعامل الطلاب كعبيد
وايضا بدون تساوي
👍55