👋Итак друзья!
🧐Хотим поделиться планами на ближайшее будущее, мы разрабатываем бота для более удобного поиска готовых домашних заданий. Скоро искать ГДЗ будет не только комфортнее, но и быстрее.
Также будем очень благодарны если вы начнёте распространять этот тгк среди параллели.
Поддержать нас вы можете
на бусти https://boosty.to/gdz9classes/donate 💵
Спасибо что выбираете нас!🌠
🧐Хотим поделиться планами на ближайшее будущее, мы разрабатываем бота для более удобного поиска готовых домашних заданий. Скоро искать ГДЗ будет не только комфортнее, но и быстрее.
Также будем очень благодарны если вы начнёте распространять этот тгк среди параллели.
Поддержать нас вы можете
на бусти https://boosty.to/gdz9classes/donate 💵
Спасибо что выбираете нас!🌠
boosty.to
Lol kek - exclusive content on Boosty
Exclusive content from Lol kek, subscribe and be the first to access!
💋4⚡1❤1
📚ГДЗ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 9А, 9Б, НА 9.09📚
{ Конспект «Основные приёмы сжатия текста» }
Конспект 1
Способы сжатия текста включают несколько приёмов, позволяющих сохранить основную мысль, не искажая её. Основные приёмы:
► Исключение: удаление вводных слов, однородных членов, повторов, однотипных примеров, риторических вопросов, цитат,
незначительных деталей и пояснений. Важно выделить главное и убрать ненужные подробности. Пример: «На поляне, у лесного разлившегося ручейка, весело играют смешные, неуклюжие медвежата» → «На поляне весело играют неуклюжие медвежата».
► Обобщение: объединение парцеллированных предложений и фактов на основе общей мысли. Пример: «Надев лыжи, он подпрыгнул… и они потихоньку двинулись» → «Надев лыжи и проверив крепления, они потихоньку двинулись».
► Замена: использование обобщающих слов, замена сложного предложения простым, замена прямой речи косвенной. Пример: «В вагоне было тесно от рюкзаков и лыж и шумно» → «В вагоне электрички было тесно и шумно».
При сжатии важно учитывать тип речи.
Конспект 2
Сжатое изложение — это преобразование, в котором текст заменяется кратким по объему изложением, без искажений смысла. Приемы компрессии текста:
Исключение: удаление вводных слов, повторов, однотипных примеров, цитат и ненужных деталей. Необходимо выделить главное и объединить полученное.
Обобщение или объединение: объединение мелких фактов на основе общего. Нужно найти общее среди единичных фактов и сформулировать новое предложение.
Упрощение: замена сложных структур на более простые. Найти слова или предложения, которые можно сократить с помощью обобщающего слова или простого предложения.
Сочетание приемов сжатия:
Исключение и обобщение: сокращение избыточных уточнений.
Исключение и упрощение: сокращение сложных предложений.
Упрощение, исключение и объединение: сокращение фраз до ключевой идеи.
Нельзя удалять из текста основные детали и аргументы автора, без которых невозможно понять его идею.
Конспект 3
Сжатое изложение текста подразумевает его преобразование в более краткое содержание без утраты смысла. К основным приемам компрессии текста относятся:
Исключение: Убираются вводные слова, повторы, однотипные примеры, риторические вопросы, цитаты и лишние детали. При этом выделяется главное и осуществляется объединение с помощью средств связи.
Обобщение: Объединяются парцеллированные предложения, факты и обычные предложения, имеющие общую мысль, в одно предложение, которое отражает суть.
Упрощение: Заменяются однородные члены обобщающими словами, сложные предложения – простыми, а прямая речь – косвенной. Сложные части текста формулируются более лаконично.
Можно сочетать различные приемы: исключение с обобщением, исключение с упрощением или вместе с объединением. Важно не удалять основные детали, которые помогают понять идею автора, и аргументы, подтверждающие главную мысль.
{ Конспект «Основные приёмы сжатия текста» }
Несколько вариаций!Конспект 1
Способы сжатия текста включают несколько приёмов, позволяющих сохранить основную мысль, не искажая её. Основные приёмы:
► Исключение: удаление вводных слов, однородных членов, повторов, однотипных примеров, риторических вопросов, цитат,
незначительных деталей и пояснений. Важно выделить главное и убрать ненужные подробности. Пример: «На поляне, у лесного разлившегося ручейка, весело играют смешные, неуклюжие медвежата» → «На поляне весело играют неуклюжие медвежата».
► Обобщение: объединение парцеллированных предложений и фактов на основе общей мысли. Пример: «Надев лыжи, он подпрыгнул… и они потихоньку двинулись» → «Надев лыжи и проверив крепления, они потихоньку двинулись».
► Замена: использование обобщающих слов, замена сложного предложения простым, замена прямой речи косвенной. Пример: «В вагоне было тесно от рюкзаков и лыж и шумно» → «В вагоне электрички было тесно и шумно».
При сжатии важно учитывать тип речи.
Конспект 2
Сжатое изложение — это преобразование, в котором текст заменяется кратким по объему изложением, без искажений смысла. Приемы компрессии текста:
Исключение: удаление вводных слов, повторов, однотипных примеров, цитат и ненужных деталей. Необходимо выделить главное и объединить полученное.
Обобщение или объединение: объединение мелких фактов на основе общего. Нужно найти общее среди единичных фактов и сформулировать новое предложение.
Упрощение: замена сложных структур на более простые. Найти слова или предложения, которые можно сократить с помощью обобщающего слова или простого предложения.
Сочетание приемов сжатия:
Исключение и обобщение: сокращение избыточных уточнений.
Исключение и упрощение: сокращение сложных предложений.
Упрощение, исключение и объединение: сокращение фраз до ключевой идеи.
Нельзя удалять из текста основные детали и аргументы автора, без которых невозможно понять его идею.
Конспект 3
Сжатое изложение текста подразумевает его преобразование в более краткое содержание без утраты смысла. К основным приемам компрессии текста относятся:
Исключение: Убираются вводные слова, повторы, однотипные примеры, риторические вопросы, цитаты и лишние детали. При этом выделяется главное и осуществляется объединение с помощью средств связи.
Обобщение: Объединяются парцеллированные предложения, факты и обычные предложения, имеющие общую мысль, в одно предложение, которое отражает суть.
Упрощение: Заменяются однородные члены обобщающими словами, сложные предложения – простыми, а прямая речь – косвенной. Сложные части текста формулируются более лаконично.
Можно сочетать различные приемы: исключение с обобщением, исключение с упрощением или вместе с объединением. Важно не удалять основные детали, которые помогают понять идею автора, и аргументы, подтверждающие главную мысль.
🔥9❤🔥2💘2❤1⚡1🥰1
Я вижу кто-то смотрит наше готовое Д/З и не подписывается?💀
👎10😢3🤡3💯2⚡1❤1
📚 ГДЗ ПО РУССКОМУ НА 11.09 БРАЖНОВ📚
( Будьте внимательны, ведь задание может быть написано не правильно )
( Будьте внимательны, ведь задание может быть написано не правильно )
❤5👍2⚡1🔥1🤩1
📚ГДЗ ПО ХИМИИ 11.09(9В)📚
Вы отправляли в предложку выполнить ряд заданий с 4-ым периодом...
Но не сказали с каким рядом, по этому мы сделали оба📝
Вы отправляли в предложку выполнить ряд заданий с 4-ым периодом...
Но не сказали с каким рядом, по этому мы сделали оба📝
⚡8❤3🤩2🔥1🥰1👏1🕊1
📚ГДЗ ПО АЛГЕБРЕ НА 11.09
ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА📚
Первое фото номер 7…
ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА📚
Первое фото номер 7…
⚡1🤯1🕊1💯1🤝1
📚АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, АННА ЮРЬЕВНА📚
Задание номер 6
1. He published the book last year. - The book was published last year.
2. They will finish the work next month. - The work will be finished next month.
3. My father wrote this novel. - The novel was written by my father.
4. The pupils do this exercise at the lesson. - This exercise is done by the pupils at the lesson.
5. Van Gogh painted this picture. - This picture was painted by Van Gogh.
6. The students will translate the text next lesson. - The text will be translated by the students next lesson.
7. China exports many goods to different countries. - Many goods are exported by China to different countries.
8. Beethoven wrote this Symphony. - The Symphony was written by Beethoven.
9. Our family bought a new flat. - A new flat was bought by our family.
10. We discuss many questions at our confere. - Many questions were discussed atour confere.
Задание номер 6
1. He published the book last year. - The book was published last year.
2. They will finish the work next month. - The work will be finished next month.
3. My father wrote this novel. - The novel was written by my father.
4. The pupils do this exercise at the lesson. - This exercise is done by the pupils at the lesson.
5. Van Gogh painted this picture. - This picture was painted by Van Gogh.
6. The students will translate the text next lesson. - The text will be translated by the students next lesson.
7. China exports many goods to different countries. - Many goods are exported by China to different countries.
8. Beethoven wrote this Symphony. - The Symphony was written by Beethoven.
9. Our family bought a new flat. - A new flat was bought by our family.
10. We discuss many questions at our confere. - Many questions were discussed atour confere.
❤3❤🔥1⚡1🔥1🤩1
📚 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ПО ВЕРОЯТНОСТИ ДЛЯ 9А, 9Б, 9В, 9Е НА ЗАВТРА 📚
❤🔥4👍2⚡1🔥1🙏1🕊1