📘 Грай щоб вчитися: конспект однієї книги. Частина 2.
Чим далі - тим практичніший посібник. Сьогодні про те, чому треба грати в ігри і як це робити щоб отримувати крім задоволення ще й розвиток своїх ігродизайнерських навичок.
👉 Читати далі: https://gameit.tech/play-to-learn-02/
Чим далі - тим практичніший посібник. Сьогодні про те, чому треба грати в ігри і як це робити щоб отримувати крім задоволення ще й розвиток своїх ігродизайнерських навичок.
👉 Читати далі: https://gameit.tech/play-to-learn-02/
Game It
[конспект] Грай, щоб вчитися, ч.2. Граючи розважальні ігри. – Game It
Розробка навчальної гри схожа на написання книги: більшість авторів прочитали сотні чи навіть тисячі книг, перш ніж спробувати написати одну свою.
👍1
📘 Грай щоб вчитися: конспект однієї книги. Частина 3.
Сьогодні про те, чим відрізняється навчальна гра від розважальної, на що варто звернути увагу при розробці, яка має бути тривалість та складність і яка рекомендована роль перемоги в грі.
👉 Читати далі: https://gameit.tech/play-to-learn-03/
Сьогодні про те, чим відрізняється навчальна гра від розважальної, на що варто звернути увагу при розробці, яка має бути тривалість та складність і яка рекомендована роль перемоги в грі.
👉 Читати далі: https://gameit.tech/play-to-learn-03/
Game It
[конспект] Грай, щоб вчитися, ч.3: Досліджуючи навчальні ігри – Game It
Що таке навчальна гра? У сфері освіти та розвитку існує кілька типів інтерактивного навчання, які часто плутають. Як людина, яка буде розробляти навчальну гру,
👍1
Сьогодні рік як існує проект Game It
Але дата увійде в історію як день ще одного масштабного злочину росіян. 😡
І попри те, це ще один, на диво дуже продуктивний і творчий день із новою ідеєю нового ігрового продукта від команди Світу Громад. Цього разу масштабного і зовсім не настільного. Якщо пілотування вийде успішним - чекайте на звіт за 2 тижні.
P.S. Для ілюстрації цього допису розповів штучному інтелекту спектр своїх образів-асоціацій за сьогодні...
Але дата увійде в історію як день ще одного масштабного злочину росіян. 😡
І попри те, це ще один, на диво дуже продуктивний і творчий день із новою ідеєю нового ігрового продукта від команди Світу Громад. Цього разу масштабного і зовсім не настільного. Якщо пілотування вийде успішним - чекайте на звіт за 2 тижні.
P.S. Для ілюстрації цього допису розповів штучному інтелекту спектр своїх образів-асоціацій за сьогодні...
🔥3🎉2
📘 Грай щоб вчитися: конспект однієї книги. Частина 4.1.
Сьогодні перша половина розділу про формування основи для майбутньої навчальної гри.
👉 Читати далі: https://gameit.tech/play-to-learn-04-1/
Сьогодні перша половина розділу про формування основи для майбутньої навчальної гри.
👉 Читати далі: https://gameit.tech/play-to-learn-04-1/
Game It
[конспект] Грай, щоб вчитися, ч.4.1: Формування правильної основи для вашої навчальної гри – Game It
Визначення бізнес-потреби Ви, ймовірно, чули цю пораду раніше: перш ніж почати щось розробляти, уточніть проблему, яку вам потрібно вирішити, і визначте, як мож
👍2❤1
📘 Грай щоб вчитися: конспект однієї книги. Частина 4.2.
Сьогодні друга половина розділу про формування основи для майбутньої навчальної гри. Про обмеження та зв'язок необхідного рівня навчання, типів поведінки і типів ігор.
👉 Читати далі: https://gameit.tech/play-to-learn-04-2/
Сьогодні друга половина розділу про формування основи для майбутньої навчальної гри. Про обмеження та зв'язок необхідного рівня навчання, типів поведінки і типів ігор.
👉 Читати далі: https://gameit.tech/play-to-learn-04-2/
Game It
[конспект] Грай, щоб вчитися, ч.4.2: Формування правильної основи для вашої навчальної гри (продовження) – Game It
Продовження четвертої частини, початок опубліковано минулого разу.
👍1
📘 Грай щоб вчитися: конспект однієї книги. Частина 5.1.
Сьогодні про зв'язок ігрових цілей та базових ігрових динамік з навчальними цілями гри, що розробляється.
👉 Читати далі: https://gameit.tech/play-to-learn-05-1/
☝️ P.S. Щоб пригадати термінологію, яка використовується в цій книзі (і в цьому конспекті), варто переглянуьт першу публікацію конспекту: https://gameit.tech/play-to-learn-01/
Сьогодні про зв'язок ігрових цілей та базових ігрових динамік з навчальними цілями гри, що розробляється.
👉 Читати далі: https://gameit.tech/play-to-learn-05-1/
☝️ P.S. Щоб пригадати термінологію, яка використовується в цій книзі (і в цьому конспекті), варто переглянуьт першу публікацію конспекту: https://gameit.tech/play-to-learn-01/
Game It
[конспект] Грай, щоб вчитися, ч.5.1: Пов’язуємо навчання з ігровим дизайном (навчальні цілі, базові ігрові динаміки) – Game It
Навчальна ціль як плацдарм для розробки гри Навчальна мета та пов’язані з нею цілі навчання є трампліном для розмови про дизайн вашої навчальної гри. Навчальна
👍1🥰1
❤️🔥 Проект, про який давно хотілось розповісти.
Дуже цікавий формат психологічної підтримки дітей - через анімованого героя, яким управляє, по той бік смартфону, професійний психолог.
🕶 Дослідження показують в 97% користувачів позитивні зміни. Проект, який захоплює і розчулює одночасно.
👉 Читати далі: https://gameit.tech/who-is-a-carrot/
Дуже цікавий формат психологічної підтримки дітей - через анімованого героя, яким управляє, по той бік смартфону, професійний психолог.
🕶 Дослідження показують в 97% користувачів позитивні зміни. Проект, який захоплює і розчулює одночасно.
👉 Читати далі: https://gameit.tech/who-is-a-carrot/
Game It
Ігрофікація+казкофікація = Kids UA, або проект, про який хочеться розповідати – Game It
Два рази на тиждень у зазначений час дитині через застосунок дзвонить анімований персонаж – Морквинка. Вони спілкуються, грають, виконують завдання, проходят кв
🤖 Кібер-ігро-анекдот #7
Розробник вирішує створити гру, яка допомагає у вивченні англійської мови. Коли його питають, що його надихнуло, він відповів: "Мої спроби читати Користувацькі угоди перед тим, як грати в онлайн-ігри!"
🕶 P.S. Нагадування. Анекдоти для цієї рубрики створюються з допомогою нейромережі ChatGPT. Якщо ми раптом колись зіткнемось із повстанням машин, то, принаймні, хочеться щоб у них до того часу розвинулось почуття гумору ;)
Розробник вирішує створити гру, яка допомагає у вивченні англійської мови. Коли його питають, що його надихнуло, він відповів: "Мої спроби читати Користувацькі угоди перед тим, як грати в онлайн-ігри!"
🕶 P.S. Нагадування. Анекдоти для цієї рубрики створюються з допомогою нейромережі ChatGPT. Якщо ми раптом колись зіткнемось із повстанням машин, то, принаймні, хочеться щоб у них до того часу розвинулось почуття гумору ;)
😁5👍4❤1
📘 Грай щоб вчитися: конспект однієї книги. Частина 5.2.
Тепер про зв'язок ігрових цілей та ігрових механік та про найчастішу помилку ігророзробників-початківців, які беруться за навчальні ігри. А частина 5.3 буде про використання окремих ігрових елементів в навчальних іграх.
👉 Читати повністю: https://gameit.tech/play-to-learn-05-2/
Тепер про зв'язок ігрових цілей та ігрових механік та про найчастішу помилку ігророзробників-початківців, які беруться за навчальні ігри. А частина 5.3 буде про використання окремих ігрових елементів в навчальних іграх.
👉 Читати повністю: https://gameit.tech/play-to-learn-05-2/
Game It
[конспект] Грай, щоб вчитися, ч.5.2: Пов’язуємо навчання з ігровим дизайном (ігрові механіки) – Game It
Пов’язуємо ігрові механіки з навчанням Ігрова механіка — це правила гри, які визначають, як гравці досягають мети, взаємодіють з іншими гравцями, а в цифрових і
👍2
📘 Грай щоб вчитися: конспект однієї книги. Частина 5.3.
Тепер про зв'язок ігрових цілей та ігрових елементів. Мова в книзі (і в конспекті) йде лише про найбільш важливі та універсальні елементи. Такі як час, рандом, історія, конфлікт, конкуренція тощо.
👉 Читати повністю: https://gameit.tech/play-to-learn-05-3/
Тепер про зв'язок ігрових цілей та ігрових елементів. Мова в книзі (і в конспекті) йде лише про найбільш важливі та універсальні елементи. Такі як час, рандом, історія, конфлікт, конкуренція тощо.
👉 Читати повністю: https://gameit.tech/play-to-learn-05-3/
Game It
[конспект] Грай, щоб вчитися, ч.5.3: Пов’язуємо навчання з ігровим дизайном (ігрові елементи) – Game It
Пов’язуємо використання ігрових елементів з навчальними цілями Після того як ви виберете мету гри, основну динаміку та механіки, ви почнете підбирати елементи г
🔥2👍1
🤖 Кібер-ігро-анекдот(и) #9
Сьогодні видався "клубний" день. Про що йдеться - розповім наступного тижня детальніше. Але тематика навіяна, тож анекдоти у співпраці з ШІ вийшли масонсько-ігровими... причому хороших відразу вдалось три штуки ;)
***
Чому масони не можуть розробити власну відеогру? Тому що в них є секрети, якими вони не хочуть ділитися навіть з NPC*.
*NPC - персонажі у відеоіграх, якими керує не гравець а ШІ самої гри.
***
Ви коли-небудь грали в квест "Секрети Масонів"? Це єдина гра, де ви отримуєте бали за зберігання секретів, а не за їх розкриття.
***
Якщо б масони таки створили відеогру, всі рівні були б секретними, а програмний код був би написаний невидимим чорнилом.
Сьогодні видався "клубний" день. Про що йдеться - розповім наступного тижня детальніше. Але тематика навіяна, тож анекдоти у співпраці з ШІ вийшли масонсько-ігровими... причому хороших відразу вдалось три штуки ;)
***
Чому масони не можуть розробити власну відеогру? Тому що в них є секрети, якими вони не хочуть ділитися навіть з NPC*.
*NPC - персонажі у відеоіграх, якими керує не гравець а ШІ самої гри.
***
Ви коли-небудь грали в квест "Секрети Масонів"? Це єдина гра, де ви отримуєте бали за зберігання секретів, а не за їх розкриття.
***
Якщо б масони таки створили відеогру, всі рівні були б секретними, а програмний код був би написаний невидимим чорнилом.
😁5
📘 Грай щоб вчитися: конспект однієї книги. Частина 6.
Відпустка в каналі закінчилась так само раптово як і розпочалась. Продовжуємо конспектувати методику розробки навчальних ігор. Сьогодні про нарахування залікових балів та їх стосунки із навчальними цілями новостворюваної гри.
👉 Читати повністю: https://gameit.tech/play-to-learn-06/
Відпустка в каналі закінчилась так само раптово як і розпочалась. Продовжуємо конспектувати методику розробки навчальних ігор. Сьогодні про нарахування залікових балів та їх стосунки із навчальними цілями новостворюваної гри.
👉 Читати повністю: https://gameit.tech/play-to-learn-06/
Game It
[конспект] Грай, щоб вчитися, ч.6: Пов’язуємо залікові бали з навчальними цілями – Game It
Коли гравці сідають за гру, більшість інстинктивно розуміють, що мета гри – виграти, незалежно від того, досягається перемога шляхом заробітку найбільшої кілько
👍1
⚔️ Wargame - нова нерегулярна рубрика.
Чомусь мені стало прикро, що вікіпедійна стаття про першу воєнну симуляційну гру в історії, з влучною як постріл назвою Крайґшпіль, не перекладена українською. Тим більше, що періодично з'являються повідомлення в медіа про використання варгеймінгу нашим Генштабом спільно із союзниками при плануванні операцій на полі бою.
Тема широка і глибока, тому ця публікація - це, скоріше, просто вступ до Wargame.
3500+ слів тут 👉 https://gameit.tech/kriegsspiel/
Далі буде...
Чомусь мені стало прикро, що вікіпедійна стаття про першу воєнну симуляційну гру в історії, з влучною як постріл назвою Крайґшпіль, не перекладена українською. Тим більше, що періодично з'являються повідомлення в медіа про використання варгеймінгу нашим Генштабом спільно із союзниками при плануванні операцій на полі бою.
Тема широка і глибока, тому ця публікація - це, скоріше, просто вступ до Wargame.
3500+ слів тут 👉 https://gameit.tech/kriegsspiel/
Далі буде...
Game It
Крайґшпіль (Kriegsspiel): початок історії воєнних симуляційних ігор – Game It
З цієї публікації розпочинається нерегулярний цикл про цілу сферу симуляційних ігор – так звані wargames (воєнні, бойові ігри). Всі ці перші 3500+ слів є моїм а
🤖 Кібер-ігро-анекдот #10
Чоловік дивиться на свою дружину, яка тренується з шпагою, і каже: "Ти думаєш, це романтично, коли жінка володіє шпагою?"
На що вона відповідає: "Романтично? Ні. Але коли в тебе в руках шпага, люди зазвичай тебе не перебивають!"
---
А ще ШІ написав ось таку історію, не смішну, але емоцію викликає:
Українська фехтувальниця зустрічає свого тренера після важкого матчу.
Тренер дивується: "Ти боролася, немов герой епічного фільму. Ти атакувала, незважаючи на те, що зламала свою шпагу".
На що вона відповідає: "А ви думаєте, мені потрібна шпага, щоб перемогти? У мене в серці гостре залізо!"
Чоловік дивиться на свою дружину, яка тренується з шпагою, і каже: "Ти думаєш, це романтично, коли жінка володіє шпагою?"
На що вона відповідає: "Романтично? Ні. Але коли в тебе в руках шпага, люди зазвичай тебе не перебивають!"
---
А ще ШІ написав ось таку історію, не смішну, але емоцію викликає:
Українська фехтувальниця зустрічає свого тренера після важкого матчу.
Тренер дивується: "Ти боролася, немов герой епічного фільму. Ти атакувала, незважаючи на те, що зламала свою шпагу".
На що вона відповідає: "А ви думаєте, мені потрібна шпага, щоб перемогти? У мене в серці гостре залізо!"
🔥3❤1
📘 Грай щоб вчитися: конспект однієї книги. Частина 7.
Через дивні технічні збої публікація опублікувалась трохи пізніше ніж зазвичай, але в понеділок. Тож ось, сьома частина про прототипування. На перший погляд, нічого особливого не написано (відверто кажучи, я чекав трохи більшого), але теж добре якщо є під руками прості поради, щоб нічого не забути на цьому етапі ігромайстрування.
👉 Читати повністю: https://gameit.tech/play-to-learn-07/
Через дивні технічні збої публікація опублікувалась трохи пізніше ніж зазвичай, але в понеділок. Тож ось, сьома частина про прототипування. На перший погляд, нічого особливого не написано (відверто кажучи, я чекав трохи більшого), але теж добре якщо є під руками прості поради, щоб нічого не забути на цьому етапі ігромайстрування.
👉 Читати повністю: https://gameit.tech/play-to-learn-07/
Game It
[конспект] Грай, щоб вчитися, ч.7: Створення першого прототипу – Game It
Що таке прототип? В ігровому дизайні прототип — це перша грабельна версія вашої гри, а не повна версія. Спрощена, вона містить достатньо реального вмісту, щоб в
👍1