Forwarded from «Школа 21» Великий Новгород
👁🗨 Короткая неделя — время передохнуть и подумать:
Где я хочу быть через год?
Если в тебе зреет желание всё поменять — лови шанс.
2️⃣6️⃣ мая стартует интенсив в Школе 21.
Без лекций, без оценок — только реальные задачи, командная работа и полное погружение в мир IT.
Это твой первый шаг к новой профессии.
Регистрируйся сейчас — и начни менять жизнь уже в этом месяце.
Подписывайся, чтобы быть вкурсе новостей кампуса😘
Где я хочу быть через год?
Если в тебе зреет желание всё поменять — лови шанс.
2️⃣6️⃣ мая стартует интенсив в Школе 21.
Без лекций, без оценок — только реальные задачи, командная работа и полное погружение в мир IT.
Это твой первый шаг к новой профессии.
Регистрируйся сейчас — и начни менять жизнь уже в этом месяце.
Подписывайся, чтобы быть вкурсе новостей кампуса
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Всех нас с прошедшим праздником Великой Победы. А мы продолжаем проводить Часы Игры. Сегодня наша тема - салонные игры, что это такое и зачем нужно. Начало через 45 минут. Ссылка: https://us02web.zoom.us/j/89678817594?pwd=3Ar4H2PkUMP4WZvCmzTd0Olr3ao2tF.1
Zoom
Join our Cloud HD Video Meeting
Zoom is the leader in modern enterprise cloud communications.
Forwarded from Кипящий МИФИ
Первая фиджитал-олимпиада по медицинской физике: геймификация, VR и новый взгляд на подготовку специалистов
В НИЯУ МИФИ проведена первая в России фиджитал-олимпиада по медицинской физике при поддержке #РосмолодёжьГранты. Инициатором олимпиады выступила студентка 3-го курса ИФИБ НИЯУ МИФИ @physbio_mephi - Константинова Елена.
Участие приняли 70 школьников и студентов из Москвы, Обнинска (ИАТЭ) и Димитровграда (ДИТИ).
Фиджитал - подход (от англ. phygital — physical + digital*) - это синтез классического образования, геймификации, использования онлайн-платформ и виртуальных технологий. Формат превращает обучение в интерактивный процесс, где теория подкрепляется практикой. Для медицинских физиков, чья работа связана с высокоточными технологиями, в особенности связанными с ионизирующим излучением, такой формат становится не просто трендом, а необходимостью. Фиджитал-подход не заменяет традиционное образование, а усиливает его, создавая среду, где будущие медицинские физики учатся на стыке наук.
Подготовка участников к олимпиаде велась на платформе медицинских физиков.
На самой олимпиаде участники прошли три тура:
- Теоретический - классика, но с задачами от центров - партнеров;
- Практический - работа с оборудованием, включая виртуальный тренажер для лучевой терапии VERТ. Данный тренажер позволяет отрабатывать навыки работы с высокоточным оборудованием в виртуальной среде, исключая риски для пациентов и дорогостоящие ошибки.
- Командный квиз по медицинской физике - вопросы по физике, клиническим кейсам и даже мемы как часть заданий.
Участники также пообщались с практикующими специалистами из ведущих медицинских центров и представителем международной компании Canon Medical Systems.
В НИЯУ МИФИ проведена первая в России фиджитал-олимпиада по медицинской физике при поддержке #РосмолодёжьГранты. Инициатором олимпиады выступила студентка 3-го курса ИФИБ НИЯУ МИФИ @physbio_mephi - Константинова Елена.
Участие приняли 70 школьников и студентов из Москвы, Обнинска (ИАТЭ) и Димитровграда (ДИТИ).
Фиджитал - подход (от англ. phygital — physical + digital*) - это синтез классического образования, геймификации, использования онлайн-платформ и виртуальных технологий. Формат превращает обучение в интерактивный процесс, где теория подкрепляется практикой. Для медицинских физиков, чья работа связана с высокоточными технологиями, в особенности связанными с ионизирующим излучением, такой формат становится не просто трендом, а необходимостью. Фиджитал-подход не заменяет традиционное образование, а усиливает его, создавая среду, где будущие медицинские физики учатся на стыке наук.
Подготовка участников к олимпиаде велась на платформе медицинских физиков.
На самой олимпиаде участники прошли три тура:
- Теоретический - классика, но с задачами от центров - партнеров;
- Практический - работа с оборудованием, включая виртуальный тренажер для лучевой терапии VERТ. Данный тренажер позволяет отрабатывать навыки работы с высокоточным оборудованием в виртуальной среде, исключая риски для пациентов и дорогостоящие ошибки.
- Командный квиз по медицинской физике - вопросы по физике, клиническим кейсам и даже мемы как часть заданий.
Участники также пообщались с практикующими специалистами из ведущих медицинских центров и представителем международной компании Canon Medical Systems.
Forwarded from Vetushinskiy Gore Philosophy
В этом году дважды встречались с подписчиками на Бусти, чтобы поговорить о применимости гейм-дизайнерского мышления к жизни.
На второй встрече я поделился авторским инструментом «Цикл жизни», который планирую развивать.
Попробую кратко описать основные идеи.
Если выбрать одно-единственное слово, которое могло бы описать то, что все мы делаем (даже если ничего не делаем), то это слово – «живем». И хотя жизнь идет своим чередом, каждый из нас может влиять на то, как конкретно жизнь проживается (что, как и в какой последовательности делается).
Если раскрывать сам жизненный процесс, то в его основе будет лежать Ресурсный Цикл. Я не буду комментировать типы ресурсов, но сразу скажу, что деньги – лишь один из возможных ресурсов, с которыми мы взаимодействуем (другой такой же очевидный – энергия).
По всем принципам гейм-дизайна, этот цикл может находиться в балансе, а может – в дисбалансе (в данном случае речь о системной картине: нехватка какого-то одного ресурса может компенсироваться избытком другого, и наоборот). Конечно, избыток предпочтительнее (жить в состоянии нехватки = выживать). Однако и он не лишен недостатков, связанных с обессмысливанием происходящего.
Если мы смотрим на жизнь исключительно в терминах Ресурсного Цикла (жизненной экономики), то мы имеем дело с Базовой Моделью жизни. На этом уровне невозможно говорить о миссии или счастье.
Помимо Ресурсного Цикла я ввожу еще один цикл, который называю Главным Действием. По сути, это действие, которое обладает особенным смыслом для человека. Это то, ради чего ему хочется жить, то, ради чего он готов вкладываться в добывание ресурсов.
Как и Ресурсный, цикл Главного Действия состоит из системы действий. Баланс этого цикла возможен лишь в случае балансировки (координации) всех релевантных действий между собой. Тем не менее, в названии я использую единственное число, так как убежден, что Главное Действие можно свести к чему-то одному. Примеры Главных Действий – мыслить, творить, изучать, заботиться и т.д. В каждом случае системы будут разные (например, у разных мыслителей по-разному организован мыслительный процесс), но при этом каждый может открыть то, ради чего живет.
Выражаясь по-хайдеггериански, можно было бы сказать, что если в случае Ресурсного Цикла речь идет о проживании, то на уровне Главного Действия – об экзистировании (аутентичном бытийствовании). Именно здесь обретается подлинное Я. Именно поэтому этот уровень я обозначаю как Глубинный (ну или высокий, в зависимости от откликающейся метафоры). Можно жить исключительно на уровне ресурсов, но тогда жизнь будет лишена Глубины.
В балансе должны находиться не только оба выделенных цикла, но и их связь. Я думаю, что обычно люди открывают для себя Главное Действие уже после того, как достигли баланса (ну или вышли в избыток) на уровне ресурсов (напоминаю, речь не только о материальном плане). В ситуации постоянной нехватки о Главном Действии думать нелегко. Впрочем, возможно и такое. Просто в таком случае сама жизнь вряд ли будет сбалансирована, так как человек знает, ради чего хочет жить, но у него нет ресурсов, которые позволяют ему делать то, что он хочет (всегда можно принести себя в жертву, но уже из самого названия ясно, что это не про баланс).
Моя гипотеза в том, что Счастливая Жизнь – это когда оба основных цикла (базовый и глубинный, ресурсный и экзистирующий) поддерживают друг друга (то есть не просто находятся в автономном балансе, не мешая друг другу, но именно подпитывают и усиливают друг друга).
В общем виде цикл счастливой жизни выглядит так: ресурсы находятся в балансе или в избытке, чтобы была возможность посвящать себя Главному Действию, которое, в свою очередь, положительно (а не отрицательно) воздействует на Ресурс.
И действительно, если Главное Действие совершается не благодаря, а вопреки, если оно только сужает горизонт, а не расширяет, то балансной жизнь не может быть названа. Она может быть глубокой (так как в ней есть измерение собственного Я), но едва ли счастливой.
На второй встрече я поделился авторским инструментом «Цикл жизни», который планирую развивать.
Попробую кратко описать основные идеи.
Если выбрать одно-единственное слово, которое могло бы описать то, что все мы делаем (даже если ничего не делаем), то это слово – «живем». И хотя жизнь идет своим чередом, каждый из нас может влиять на то, как конкретно жизнь проживается (что, как и в какой последовательности делается).
Если раскрывать сам жизненный процесс, то в его основе будет лежать Ресурсный Цикл. Я не буду комментировать типы ресурсов, но сразу скажу, что деньги – лишь один из возможных ресурсов, с которыми мы взаимодействуем (другой такой же очевидный – энергия).
По всем принципам гейм-дизайна, этот цикл может находиться в балансе, а может – в дисбалансе (в данном случае речь о системной картине: нехватка какого-то одного ресурса может компенсироваться избытком другого, и наоборот). Конечно, избыток предпочтительнее (жить в состоянии нехватки = выживать). Однако и он не лишен недостатков, связанных с обессмысливанием происходящего.
Если мы смотрим на жизнь исключительно в терминах Ресурсного Цикла (жизненной экономики), то мы имеем дело с Базовой Моделью жизни. На этом уровне невозможно говорить о миссии или счастье.
Помимо Ресурсного Цикла я ввожу еще один цикл, который называю Главным Действием. По сути, это действие, которое обладает особенным смыслом для человека. Это то, ради чего ему хочется жить, то, ради чего он готов вкладываться в добывание ресурсов.
Как и Ресурсный, цикл Главного Действия состоит из системы действий. Баланс этого цикла возможен лишь в случае балансировки (координации) всех релевантных действий между собой. Тем не менее, в названии я использую единственное число, так как убежден, что Главное Действие можно свести к чему-то одному. Примеры Главных Действий – мыслить, творить, изучать, заботиться и т.д. В каждом случае системы будут разные (например, у разных мыслителей по-разному организован мыслительный процесс), но при этом каждый может открыть то, ради чего живет.
Выражаясь по-хайдеггериански, можно было бы сказать, что если в случае Ресурсного Цикла речь идет о проживании, то на уровне Главного Действия – об экзистировании (аутентичном бытийствовании). Именно здесь обретается подлинное Я. Именно поэтому этот уровень я обозначаю как Глубинный (ну или высокий, в зависимости от откликающейся метафоры). Можно жить исключительно на уровне ресурсов, но тогда жизнь будет лишена Глубины.
В балансе должны находиться не только оба выделенных цикла, но и их связь. Я думаю, что обычно люди открывают для себя Главное Действие уже после того, как достигли баланса (ну или вышли в избыток) на уровне ресурсов (напоминаю, речь не только о материальном плане). В ситуации постоянной нехватки о Главном Действии думать нелегко. Впрочем, возможно и такое. Просто в таком случае сама жизнь вряд ли будет сбалансирована, так как человек знает, ради чего хочет жить, но у него нет ресурсов, которые позволяют ему делать то, что он хочет (всегда можно принести себя в жертву, но уже из самого названия ясно, что это не про баланс).
Моя гипотеза в том, что Счастливая Жизнь – это когда оба основных цикла (базовый и глубинный, ресурсный и экзистирующий) поддерживают друг друга (то есть не просто находятся в автономном балансе, не мешая друг другу, но именно подпитывают и усиливают друг друга).
В общем виде цикл счастливой жизни выглядит так: ресурсы находятся в балансе или в избытке, чтобы была возможность посвящать себя Главному Действию, которое, в свою очередь, положительно (а не отрицательно) воздействует на Ресурс.
И действительно, если Главное Действие совершается не благодаря, а вопреки, если оно только сужает горизонт, а не расширяет, то балансной жизнь не может быть названа. Она может быть глубокой (так как в ней есть измерение собственного Я), но едва ли счастливой.
🔥4👍1🤔1
Уже через час (в 10:00) на Часе Игры будем говорить о базовой механике "Масса". Экспериментальный формат, в котором попробуем раскрыть всю информацию об одной базовой механике. Если интересно, всех ждём по ссылке: https://us02web.zoom.us/j/89678817594?pwd=3Ar4H2PkUMP4WZvCmzTd0Olr3ao2tF.1
Zoom
Join our Cloud HD Video Meeting
Zoom is the leader in modern enterprise cloud communications.
👍3
Forwarded from Кипящий МИФИ
Приглашаем на финал V Инженерной игры 02.06 в 13:00
Как организована инженерная подготовка в МИФИ? Чем заняы студенты 1 курса? Что есть кроме фундаментальной подготовки?
На эти и многие другие вопросы мы не только ответим, но и покажем на финале.
Игра создана по мотивам вселенной "Безумный Макс".🚗
Действие происходит на невероятно красивой и буйной планете МИФИОРИС, не покоренной ее обитателями и вечно выдумающей для них сложности. О том, как преодолевают препятствия на пути к цели, мы увидим с вами в понедельник.
📍 Не пропустите событие года – Студенческий офис, 13:00, понедельник 02.06.2025
⏰ Организатор мероприятия - Центр инженерного творчества и проектной работы студентов НИЯУ МИФИ (@laplasmephi и @iphtis_mephi).
#изобретай
#ЦИТ_МИФИ
#вектор_победы
Как организована инженерная подготовка в МИФИ? Чем заняы студенты 1 курса? Что есть кроме фундаментальной подготовки?
На эти и многие другие вопросы мы не только ответим, но и покажем на финале.
Игра создана по мотивам вселенной "Безумный Макс".
Действие происходит на невероятно красивой и буйной планете МИФИОРИС, не покоренной ее обитателями и вечно выдумающей для них сложности. О том, как преодолевают препятствия на пути к цели, мы увидим с вами в понедельник.
#изобретай
#ЦИТ_МИФИ
#вектор_победы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1
Forwarded from Новгородский университет
Центр подготовки кадров в сфере информационных технологий «Школа 21» НовГУ стал одним из разработчиков образовательной программы «Игровые решения в высшем образовании: медицина и здоровье».
— НовГУ совместно с партнёрами активно развивает направление креативной экономики, связанное с serious game — серьёзными или целевыми играми, — рассказал директор кампуса «Школа 21» НовГУ Андрей Латышев. — В 2025 году открыт и ведётся набор в магистратуру «Управление разработкой игровых решений для бизнеса и образования». Открыт набор на программу дополнительного профессионального образования «Игровые решения в высшем образовании», ведётся подготовка по проведению научно-образовательной конференции по этому направлению. В рамках этой работы, команда Центра подготовки кадров «Школа 21» специально для СибГМУ, одного из флагманов отечественного медицинского образования, разработала образовательную программу, которая сейчас готовится к реализации.
#Образование #Школа21
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💯1
Forwarded from Орда
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
К другим новостям.
Пишут, в течение пары лет, игруху в подобном качестве можно будет создать примерно за одну-две недели, включая проработку игровой механики, озвучку и сценарную часть. На видео демонстрация сделана на Midjourney, промт первого фрагмента выглядит следующим образом (перевели с английского):
«Изометрическое пиксельное отображение традиционной японской деревни в сезон цветения сакуры, лепестки сакуры медленно опадают. Инвентарь и статус оборудования игрока отображены с левой части, шкала выносливости и таймер кулдауна навыков интегрированны в нижней части (экрана). В кадре показан персонаж игрока, отрабатывающий технику владения мечом на площади в деревне, пиксельные крестьяне за ним наблюдают. Мягкое естественное освещение дополняет пастельную цветовую гамму. Разрешение 1920х1080, 16:9 – ar 6:5 –стилизация 400 –v 7».
Знаем, знаем, да, робот без души сделал некрасиво, нужна теплота человеческих рук.
Офигенно выглядит.
[Орда] – родная, злобная, твоя
Пишут, в течение пары лет, игруху в подобном качестве можно будет создать примерно за одну-две недели, включая проработку игровой механики, озвучку и сценарную часть. На видео демонстрация сделана на Midjourney, промт первого фрагмента выглядит следующим образом (перевели с английского):
«Изометрическое пиксельное отображение традиционной японской деревни в сезон цветения сакуры, лепестки сакуры медленно опадают. Инвентарь и статус оборудования игрока отображены с левой части, шкала выносливости и таймер кулдауна навыков интегрированны в нижней части (экрана). В кадре показан персонаж игрока, отрабатывающий технику владения мечом на площади в деревне, пиксельные крестьяне за ним наблюдают. Мягкое естественное освещение дополняет пастельную цветовую гамму. Разрешение 1920х1080, 16:9 – ar 6:5 –стилизация 400 –v 7».
Знаем, знаем, да, робот без души сделал некрасиво, нужна теплота человеческих рук.
Офигенно выглядит.
[Орда] – родная, злобная, твоя
Forwarded from ВИЛСАКОМ РЕД / WYLSACOM RED (Wylsacom Media)
Microsoft устроила колоссальную чистку игрового подразделения Xbox
В ходе масштабной реструктуризации Xbox Game Studios редмондцы ополовинили несколько ведущих студий и отменили минимум три AAA-проекта, — сообщает Джейсон Шрайер из Bloomberg.
Компания отменила перезапуск The Perfect Dark от студии The Intitiative — звёздной команды ветеранов индустрии, собранных вместе в 2018 году специально для работы над эксклюзивами Xbox. Microsoft также закрыла разработку амбициозной Everwild от британской Rare и отменила новую MMORPG во вселенной The Elder Scrolls.
Увольнения прошли в Complusion Games (We Happy Few, South of Midnight), Undead Labs (серия State of Decay) и ZeniMax Online Studios. Под волну сокращений также попали Raven Software и Sledgehammer Games, разрабатывающие Call of Duty, и студия Turn 10, отвечающая за серию Forza Motorsport. Последняя потеряла половину штата.
В общей сумме Microsoft выставила больше 9000 сотрудников на мороз, чтобы оптимизировать структуру компании перед следующим финансовым отчётом. Реакция студий не заставила себя ждать: глава ZeniMax Мэтт Фирор покинул свой пост спустя 18 лет работы в студии, а вместе с ним ушёл геймдиректор Грегг Мэйлс, проработавший в Rare больше 35 лет.
С 2018 по 2020 год компания жадно поглощала молодые студии и игровые холдинги, но, по всей видимости, так и не научилась ими эффективно управлять. В прошлом году Microsoft закрыла сразу четыре студии, включая Arkane Austin и Tango Gameworks. Кто сделает новые хиты — неясно. Так и будем играть только в очередные Call of Duty, аддоны к World of Warcraft и больше уже не эксклюзивы PlayStation.
Автор: Павел Урлапов
В ходе масштабной реструктуризации Xbox Game Studios редмондцы ополовинили несколько ведущих студий и отменили минимум три AAA-проекта, — сообщает Джейсон Шрайер из Bloomberg.
Компания отменила перезапуск The Perfect Dark от студии The Intitiative — звёздной команды ветеранов индустрии, собранных вместе в 2018 году специально для работы над эксклюзивами Xbox. Microsoft также закрыла разработку амбициозной Everwild от британской Rare и отменила новую MMORPG во вселенной The Elder Scrolls.
Увольнения прошли в Complusion Games (We Happy Few, South of Midnight), Undead Labs (серия State of Decay) и ZeniMax Online Studios. Под волну сокращений также попали Raven Software и Sledgehammer Games, разрабатывающие Call of Duty, и студия Turn 10, отвечающая за серию Forza Motorsport. Последняя потеряла половину штата.
В общей сумме Microsoft выставила больше 9000 сотрудников на мороз, чтобы оптимизировать структуру компании перед следующим финансовым отчётом. Реакция студий не заставила себя ждать: глава ZeniMax Мэтт Фирор покинул свой пост спустя 18 лет работы в студии, а вместе с ним ушёл геймдиректор Грегг Мэйлс, проработавший в Rare больше 35 лет.
С 2018 по 2020 год компания жадно поглощала молодые студии и игровые холдинги, но, по всей видимости, так и не научилась ими эффективно управлять. В прошлом году Microsoft закрыла сразу четыре студии, включая Arkane Austin и Tango Gameworks. Кто сделает новые хиты — неясно. Так и будем играть только в очередные Call of Duty, аддоны к World of Warcraft и больше уже не эксклюзивы PlayStation.
Автор: Павел Урлапов
Forwarded from Андрей Латышев
🎓 Бесплатный вебинар для вузов: как создать успешный продукт ДПО
23 июля в 10:00 (МСК) приглашаем на вводный вебинар "Из чего состоит успешный образовательный продукт ДПО" — первый шаг в масштабной программе «Акселератор продуктов ДПО: Программа на миллион», стартующей этой осенью.
📌 Что вас ждет:
— Алгоритм выбора команд и проектов для акселератора
— Ключевые элементы успешного образовательного продукта
— Методики коммерческой упаковки и продвижения курсов
🎙 Спикеры вебинара:
🔹 Андрей Латышев — советник ректора по стратегическому развитию НовГУ, руководитель крупных проектов в области организационного развития
🔹 Сергей Лукашев — автор программ «Создание востребованного продукта в ДПО вузов» и «Продуктовый подход и дизайн-мышление»
💼 Для кого:
— Руководителей и команд ДПО
— Администрации вузов
— Преподавателей, готовых запускать коммерчески успешные образовательные продукты
📅 Когда: 23 июля в 10:00 (МСК)
🔗 Регистрация — по QR-коду на изображении или вот здесь.
🚀 Присоединяйтесь и будьте на шаг ближе к запуску своего продукта ДПО, который покупают!
#работуработаю
#ялюблюсвоюработу
#AListeam
#NOVA21
#НовГУ
23 июля в 10:00 (МСК) приглашаем на вводный вебинар "Из чего состоит успешный образовательный продукт ДПО" — первый шаг в масштабной программе «Акселератор продуктов ДПО: Программа на миллион», стартующей этой осенью.
📌 Что вас ждет:
— Алгоритм выбора команд и проектов для акселератора
— Ключевые элементы успешного образовательного продукта
— Методики коммерческой упаковки и продвижения курсов
🎙 Спикеры вебинара:
🔹 Андрей Латышев — советник ректора по стратегическому развитию НовГУ, руководитель крупных проектов в области организационного развития
🔹 Сергей Лукашев — автор программ «Создание востребованного продукта в ДПО вузов» и «Продуктовый подход и дизайн-мышление»
💼 Для кого:
— Руководителей и команд ДПО
— Администрации вузов
— Преподавателей, готовых запускать коммерчески успешные образовательные продукты
📅 Когда: 23 июля в 10:00 (МСК)
🔗 Регистрация — по QR-коду на изображении или вот здесь.
🚀 Присоединяйтесь и будьте на шаг ближе к запуску своего продукта ДПО, который покупают!
#работуработаю
#ялюблюсвоюработу
#AListeam
#NOVA21
#НовГУ
❤1
Вчера один из авторов нашего канала выступал на конференции "Искусственный Интеллект в высшем образовании" и взорвал танцпол предельно провокационным докладом.
Подробности и презентация тут
👇👇👇
https://t.me/SiberianAS/3529
А для нашего уютного канала важно то, что ИИ, конечно, окажет и уже оказывает существенное влияние на индустрию serious game.
Например для реконструкции забытых игр.
В 1970-х годах в Иране археологи нашли древнюю настольную игру, которой 4500 лет.
Но как в нее играли?
Правил не сохранилось, а значит, ученым оставалось только гадать.
Сегодня эта задача под силу ИИ.
Проект Digital Ludeme занимается реконструкцией забытых игр, анализируя их структуры и восстанавливая утраченные правила.
Уже воссоздано около 1000 древних игр, и теперь любой желающий может попробовать их в действии.
Наблюдаем
http://ludeme.eu/
#wss
#seriousgame
#proразвитие
Подробности и презентация тут
👇👇👇
https://t.me/SiberianAS/3529
А для нашего уютного канала важно то, что ИИ, конечно, окажет и уже оказывает существенное влияние на индустрию serious game.
Например для реконструкции забытых игр.
В 1970-х годах в Иране археологи нашли древнюю настольную игру, которой 4500 лет.
Но как в нее играли?
Правил не сохранилось, а значит, ученым оставалось только гадать.
Сегодня эта задача под силу ИИ.
Проект Digital Ludeme занимается реконструкцией забытых игр, анализируя их структуры и восстанавливая утраченные правила.
Уже воссоздано около 1000 древних игр, и теперь любой желающий может попробовать их в действии.
Наблюдаем
http://ludeme.eu/
#wss
#seriousgame
#proразвитие
Telegram
Андрей Латышев
#работуработаю
#ялюблюсвоюработу
#school21
#НовГУ
Вчера в 23 45 должен был вылететь в Тюмень на конференцию "ИИ в высшем образовании"
Сегодня 15 00, мой самолёт так и не улетел, но благодаря современным технологиям свой доклад я сделал.
В нем постарался…
#ялюблюсвоюработу
#school21
#НовГУ
Вчера в 23 45 должен был вылететь в Тюмень на конференцию "ИИ в высшем образовании"
Сегодня 15 00, мой самолёт так и не улетел, но благодаря современным технологиям свой доклад я сделал.
В нем постарался…
🔥2👏1
Forwarded from Андрей Латышев
Первая в Российской Федерации
Магистратура по разработке «серьезных игр»
https://seriousgame.ru/
Мы активно ведем набор! На одно из самых перспективных направлений в креативной экономике.
👇👇👇
Официальное название магистратуры:
«Управление разработкой игровых решений для бизнеса и образования»,
направление подготовки 09.04.01 Информатика и вычислительная техника, но мы набираем людей и без опыта в ИТ!
👆👆👆
Набор: 10 (бюджет) и 30 (платно) мест.
Модульная программа (большая часть онлайн):
– нацелена на возможность совмещать насыщенную учебу с основной работой;
- получить возможность участия в коммерческих проектах;
- проходить практику и реализовывать проекты у широкого спектра партнеров.
Уже по итогам первого года обучения в магистратуре мы выдаём – диплом о профессиональной переподготовке: «Управление проектами разработки игровых решений для бизнеса и образования»
Преподаватели – Только лучшие практики федерального и международного уровня, оцените:
Асташкин Дмитрий,
Казаков Анатолий,
Коричин Денис,
Крылов Роман,
Кубарева Юлия,
Некрасов Юрий,
Латышев Андрей,
Сорокин Александр,
Шкоркин Алексей,
и ещё более 10 экспертов, модераторов и преподавателей.
Партнёры: АНО «Школа 21», Лекториум, Dragon Fox и будут ещё.
Наша программа для вас, если вы:
– выпускники вузов ориентированные на карьеру в креативных индустриях (гейм-дизайн),
- РОПы университетов, нацеленные на реализацию в ваших программах передовых образовательных технологий - Бизнес-тренеры и сотрудники частных образовательных компаний,
- HR эксперты, ответственные за функцию обучения, развития и оценки персонала.
🙊
Наличие образования ИТ-сфере не обязательно для поступления на программу.
🙈🙊
Как поступить?
Читай на сайте и поступай через госуслуги.
Мы гарантируем, что:
– Уже в ходе обучения каждым участником будет создано минимум 2 индивидуальных и 1 командное игровое решение с перспективами коммерциализации.
- Каждый участник примет участие в разработке и продвижении минимум одного реального коммерческого проекта в области целевых игр для бизнеса и/или образования.
- Вы сможете обеспечит. внедрение передовых методик игрофикации в образовательный процесс вузов и т. д.
Магистерская Проограмма реализуется НовГУ имени Ярослава Мудрого при участии партнёров и экспертов федерального уровня. Ждём тебя.
👇👇👇
https://seriousgame.ru/
👆👆👆
#НовГУ
#school21
#работуработаю
#ялюблюсвоюработу
#wss
Магистратура по разработке «серьезных игр»
https://seriousgame.ru/
Мы активно ведем набор! На одно из самых перспективных направлений в креативной экономике.
👇👇👇
Официальное название магистратуры:
«Управление разработкой игровых решений для бизнеса и образования»,
направление подготовки 09.04.01 Информатика и вычислительная техника, но мы набираем людей и без опыта в ИТ!
👆👆👆
Набор: 10 (бюджет) и 30 (платно) мест.
Модульная программа (большая часть онлайн):
– нацелена на возможность совмещать насыщенную учебу с основной работой;
- получить возможность участия в коммерческих проектах;
- проходить практику и реализовывать проекты у широкого спектра партнеров.
Уже по итогам первого года обучения в магистратуре мы выдаём – диплом о профессиональной переподготовке: «Управление проектами разработки игровых решений для бизнеса и образования»
Преподаватели – Только лучшие практики федерального и международного уровня, оцените:
Асташкин Дмитрий,
Казаков Анатолий,
Коричин Денис,
Крылов Роман,
Кубарева Юлия,
Некрасов Юрий,
Латышев Андрей,
Сорокин Александр,
Шкоркин Алексей,
и ещё более 10 экспертов, модераторов и преподавателей.
Партнёры: АНО «Школа 21», Лекториум, Dragon Fox и будут ещё.
Наша программа для вас, если вы:
– выпускники вузов ориентированные на карьеру в креативных индустриях (гейм-дизайн),
- РОПы университетов, нацеленные на реализацию в ваших программах передовых образовательных технологий - Бизнес-тренеры и сотрудники частных образовательных компаний,
- HR эксперты, ответственные за функцию обучения, развития и оценки персонала.
🙊
Наличие образования ИТ-сфере не обязательно для поступления на программу.
🙈🙊
Как поступить?
Читай на сайте и поступай через госуслуги.
Мы гарантируем, что:
– Уже в ходе обучения каждым участником будет создано минимум 2 индивидуальных и 1 командное игровое решение с перспективами коммерциализации.
- Каждый участник примет участие в разработке и продвижении минимум одного реального коммерческого проекта в области целевых игр для бизнеса и/или образования.
- Вы сможете обеспечит. внедрение передовых методик игрофикации в образовательный процесс вузов и т. д.
Магистерская Проограмма реализуется НовГУ имени Ярослава Мудрого при участии партнёров и экспертов федерального уровня. Ждём тебя.
👇👇👇
https://seriousgame.ru/
👆👆👆
#НовГУ
#school21
#работуработаю
#ялюблюсвоюработу
#wss
seriousgame.ru
Магистратура: игровые технологии в образовании
Научитесь создавать коммерческие игровые решения для бизнеса, образования и развития персонала.
🔥5❤1
Forwarded from Новгородский университет
Движок — это комплекс программных средств, который обеспечивает основные функции игры или программы: отображение графики, обработка физики, звуковые эффекты и так далее. В его основе лежит иллюзия 3D-окружения.
— Технология основана на серии статичных изображений, расположенных вокруг зрителя в форме восьмиугольника, — рассказал аспирант кафедры информационных технологий и систем Андрис Иванов. — То есть, на каждой точке существует восемь позиций, которые имитируют обзор на 360 градусов. Вычисляется направление взгляда игрока, выбирается нужный угол обзора, рисуется текстура в зависимости от разворота камеры.
#Инновации
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3🔥1
Forwarded from Андрей Латышев
Автор предисловия, подарил мне очень содержательную книгу по игре в Го.
Сижу, по дороге назад в Спб, читаю.
Думаю, что случайности не случайны.
#работуработаю
#читатьнеперечитать
Книгу, всем интересующимся Го, строго рекомендую, как и попробовать свои силы в одной из древнейших serious game.
Сижу, по дороге назад в Спб, читаю.
Думаю, что случайности не случайны.
#работуработаю
#читатьнеперечитать
Книгу, всем интересующимся Го, строго рекомендую, как и попробовать свои силы в одной из древнейших serious game.
🔥1
Forwarded from Серьезные игры
Мы делаем первую в России магистратуру по серьезным играм.
Для меня — это огромный шаг вперед, за которым скрыты годы работы.
Свою первую прикладную игру я сделал в 2001 году. Первые приличные деньги мы заработали с игры летом 2004 (21 год назад!). В 2008 казалось, что мечта вот она, в руках, мы прямо сейчас сможем полностью перейти на разработку и проведение игр, но кризис срубил тему под корень до осени 2010.
Потом было много всякого.
Курс «Основы Проектной Деятельности» в ДВФУ, который стартовал с месяца проектных игр. «Проектирование образовательных компьютерных игр» в УрФУ. Десятки живых интенсивов Школы игропрактики. Сотни проведенных игр. Десяток авторских настолок.
Сейчас мы двигаемся дальше:
Официальное название магистратуры:
«Управление разработкой игровых решений для бизнеса и образования»,
направление подготовки 09.04.01 Информатика и вычислительная техника, но мы набираем людей и без опыта в ИТ!
Набор: 10 (бюджет) и 30 (платно) мест.
Модульная программа (большая часть онлайн):
– нацелена на возможность совмещать насыщенную учебу с основной работой;
- получить возможность участия в коммерческих проектах;
- проходить практику и реализовывать проекты у широкого спектра партнеров.
Уже по итогам первого года обучения в магистратуре мы выдаём – диплом о профессиональной переподготовке: «Управление проектами разработки игровых решений для бизнеса и образования».
Наша программа для вас, если вы:
– выпускники вузов ориентированные на карьеру в креативных индустриях (гейм-дизайн),
- РОПы университетов, нацеленные на реализацию в ваших программах передовых образовательных технологий - Бизнес-тренеры и сотрудники частных образовательных компаний,
- HR эксперты, ответственные за функцию обучения, развития и оценки персонала.
Как поступить?
Читайте на сайте и поступайте через госуслуги.
Больше информации у идеолога программы Андрея Латышева.
#прикладныеигры #серьезныеигры #магистратурановгу
Для меня — это огромный шаг вперед, за которым скрыты годы работы.
Свою первую прикладную игру я сделал в 2001 году. Первые приличные деньги мы заработали с игры летом 2004 (21 год назад!). В 2008 казалось, что мечта вот она, в руках, мы прямо сейчас сможем полностью перейти на разработку и проведение игр, но кризис срубил тему под корень до осени 2010.
Потом было много всякого.
Курс «Основы Проектной Деятельности» в ДВФУ, который стартовал с месяца проектных игр. «Проектирование образовательных компьютерных игр» в УрФУ. Десятки живых интенсивов Школы игропрактики. Сотни проведенных игр. Десяток авторских настолок.
Сейчас мы двигаемся дальше:
Официальное название магистратуры:
«Управление разработкой игровых решений для бизнеса и образования»,
направление подготовки 09.04.01 Информатика и вычислительная техника, но мы набираем людей и без опыта в ИТ!
Набор: 10 (бюджет) и 30 (платно) мест.
Модульная программа (большая часть онлайн):
– нацелена на возможность совмещать насыщенную учебу с основной работой;
- получить возможность участия в коммерческих проектах;
- проходить практику и реализовывать проекты у широкого спектра партнеров.
Уже по итогам первого года обучения в магистратуре мы выдаём – диплом о профессиональной переподготовке: «Управление проектами разработки игровых решений для бизнеса и образования».
Наша программа для вас, если вы:
– выпускники вузов ориентированные на карьеру в креативных индустриях (гейм-дизайн),
- РОПы университетов, нацеленные на реализацию в ваших программах передовых образовательных технологий - Бизнес-тренеры и сотрудники частных образовательных компаний,
- HR эксперты, ответственные за функцию обучения, развития и оценки персонала.
Как поступить?
Читайте на сайте и поступайте через госуслуги.
Больше информации у идеолога программы Андрея Латышева.
#прикладныеигры #серьезныеигры #магистратурановгу
seriousgame.ru
Магистратура: игровые технологии в образовании
Научитесь создавать коммерческие игровые решения для бизнеса, образования и развития персонала.
🔥3🙏1🤝1
Forwarded from U2U
Не очень часто случается так, чтобы университеты запускали что-то по настоящему новое.
Поэтому НовГУ дважды молодцы.
https://novsu.ru/university/press/news/238102/
#wss
#proUniversity
#seriousgame
Поэтому НовГУ дважды молодцы.
https://novsu.ru/university/press/news/238102/
#wss
#proUniversity
#seriousgame
🔥1💯1
Forwarded from Серьезные игры
В продолжение темы.
Наличие образования ИТ-сфере не обязательно для поступления на программу. Как же поступить?
Читай на сайте и поступай через госуслуги.
ВАЖНО
Наша программа по ИТ специальности и вам обязательно нужно будет пройти профильный тест, однако он нам нужен скорее для определения вашего опыта и знаний.
Даже если будет "0", но есть желание и стремление развиваться - у вас все получиться.
Вам не нужно быть программистом, чтобы научиться делать и управлять разработкой классных игр для бизнеса и образования.
Со всеми поступающими, подавшими документы и прошедшими тест мы проведём встречи, на которых ответим на все ваши дополнительные вопросы!
Больше информации у идеолога программы Андрея Латышева.
@myseriousgames — канал про прикладные игры для образования и бизнеса
#прикладныеигры #серьезныеигры #магистратурановгу
Наличие образования ИТ-сфере не обязательно для поступления на программу. Как же поступить?
Читай на сайте и поступай через госуслуги.
ВАЖНО
Наша программа по ИТ специальности и вам обязательно нужно будет пройти профильный тест, однако он нам нужен скорее для определения вашего опыта и знаний.
Даже если будет "0", но есть желание и стремление развиваться - у вас все получиться.
Вам не нужно быть программистом, чтобы научиться делать и управлять разработкой классных игр для бизнеса и образования.
Со всеми поступающими, подавшими документы и прошедшими тест мы проведём встречи, на которых ответим на все ваши дополнительные вопросы!
Больше информации у идеолога программы Андрея Латышева.
@myseriousgames — канал про прикладные игры для образования и бизнеса
#прикладныеигры #серьезныеигры #магистратурановгу
seriousgame.ru
Магистратура: игровые технологии в образовании
Научитесь создавать коммерческие игровые решения для бизнеса, образования и развития персонала.
🔥1🙏1🤝1
Forwarded from ДПО: от буквы до цифры
Коллеги из Научной библиотеки поделились публикацией «Виртуальная учебная компания: понятие и методический подход к применению в высшем профессиональном образовании». В ней рассматривается, как моделирование бизнес-процессов в учебной среде может помочь студентам не просто изучать дисциплину, а «проживать» её в формате деловой симуляции.
Суть идеи — создать цифровую или смешанную среду, в которой участники выполняют реальные профессиональные роли (бухгалтер, логист, руководитель отдела и т.д.), действуют по регламентам, оформляют документы, взаимодействуют с «партнёрами». Это уже не просто учебный кейс, а работающая модель, приближённая к реальности.
Подход кажется авторам особенно эффективным при освоении управленческих, экономических и коммуникационных компетенций. Он сочетает в себе обучение по действиям, цифровую грамотность и командное взаимодействие.
Методика виртуальной учебной компании (ВУК) — модель, приближенная к реальному бизнесу, но внутри образовательной среды. Это — обучающий симулятор компании, в котором обучающиеся играют реальные роли: директора, бухгалтеры, менеджеры, логисты. ВУК «живет» в цифровой или смешанной среде, а взаимодействие между участниками имитирует работу настоящего бизнеса.
В статье есть алгоритмическая модель функционирования ВУК экономического вуза и процедурная схема проектно-процессной деятельности по технологии деловой игры модели ВУК.
У нас возник резонный вопрос, чем всё это отличается от обычной деловой игры? Ведь и там, и там — роли, моделирование, взаимодействие. Авторы дают объяснение в статье, однако мы для себя поняли так: разница — в масштабе и «реальности» происходящего.
Деловая игра — это чаще всего короткий сценарий. Есть вводная, есть цель, участники играют свои роли, принимают решения, делают выводы. Это — учебный эпизод. Он может быть очень полезным, но чаще всего — разовым, точечным, ограниченным по времени и задачам.
Виртуальная учебная компания — это долгосрочная модель, максимально приближенная к реальной работе компании. Здесь есть внутренняя структура, документы, бухгалтерия, отделы, деловая переписка. Всё как в настоящей работе, но в контролируемой и обучающей среде.
Она может функционировать неделями или даже месяцами, и в офлайне, и в цифровом пространстве.
Если деловая игра — это интерактивный эпизод, то ВУК — модель «жизни компании», в которой можно учиться, ошибаться, развивать проект и не бояться последствий.
Как можно использовать методику виртуальной учебной компании в ДПО👇
Суть идеи — создать цифровую или смешанную среду, в которой участники выполняют реальные профессиональные роли (бухгалтер, логист, руководитель отдела и т.д.), действуют по регламентам, оформляют документы, взаимодействуют с «партнёрами». Это уже не просто учебный кейс, а работающая модель, приближённая к реальности.
Подход кажется авторам особенно эффективным при освоении управленческих, экономических и коммуникационных компетенций. Он сочетает в себе обучение по действиям, цифровую грамотность и командное взаимодействие.
Методика виртуальной учебной компании (ВУК) — модель, приближенная к реальному бизнесу, но внутри образовательной среды. Это — обучающий симулятор компании, в котором обучающиеся играют реальные роли: директора, бухгалтеры, менеджеры, логисты. ВУК «живет» в цифровой или смешанной среде, а взаимодействие между участниками имитирует работу настоящего бизнеса.
В статье есть алгоритмическая модель функционирования ВУК экономического вуза и процедурная схема проектно-процессной деятельности по технологии деловой игры модели ВУК.
У нас возник резонный вопрос, чем всё это отличается от обычной деловой игры? Ведь и там, и там — роли, моделирование, взаимодействие. Авторы дают объяснение в статье, однако мы для себя поняли так: разница — в масштабе и «реальности» происходящего.
Деловая игра — это чаще всего короткий сценарий. Есть вводная, есть цель, участники играют свои роли, принимают решения, делают выводы. Это — учебный эпизод. Он может быть очень полезным, но чаще всего — разовым, точечным, ограниченным по времени и задачам.
Виртуальная учебная компания — это долгосрочная модель, максимально приближенная к реальной работе компании. Здесь есть внутренняя структура, документы, бухгалтерия, отделы, деловая переписка. Всё как в настоящей работе, но в контролируемой и обучающей среде.
Она может функционировать неделями или даже месяцами, и в офлайне, и в цифровом пространстве.
Если деловая игра — это интерактивный эпизод, то ВУК — модель «жизни компании», в которой можно учиться, ошибаться, развивать проект и не бояться последствий.
Как можно использовать методику виртуальной учебной компании в ДПО👇
КиберЛенинка
ВИРТУАЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ КОМПАНИЯ: ПОНЯТИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРИМЕНЕНИЮ В ВЫСШЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
В статье представлен авторский подход к проектированию интерактивного метода профессионального обучения на основе деловых игр с применением модели виртуальной учебной компании, позволяющий повысить уровень профессиональной подготовки студентов высших образовательных…
Forwarded from Образовательный геймдев
Магистратура по серьезным играм 🎲
Друзья, произошло что-то невероятное и знаковое для всей индустрии образования и прикладных игр в частности. Мы запускаем первую в России магистратуру по серьезным играм «Управление разработкой игровых решений для бизнеса и образования».
Помню, как в 2019 году, сидя в стенах бизнес-школы Сколково, я листала атлас новых профессий. Тогда я уже занималась образовательными играми, а поэтому с трепетом смотрела на профессию «игромастер» и «игропедагог», надеясь, что когда-нибудь эти специальности сойдут со страниц брошюры и станут реальностью.
И ведь стали! Сначала внутри профессионального сообщества, а с появлением этой магистратуры еще и формально.
Кому подойдет программа?
🔴 Людям, которые хотят начать работать в креативной индустрии и разрабатывать игры для бизнеса и образования
🔴 Специалистам, желающим систематизировать свой опыт и практику в этой области
🔴 t&d/ l&d специалистам и бизнес-тренерам, которые хотят расширить свой инструментарий и приобрести еще одну зону компетентности
🔴 Руководителям образовательных организаций и университетов, желающим внедрять новые форматы
Набор:
🔴 10 бюджетных мест
🔴 30 платных мест
Формат программы:
Модульная программа, наполненная онлайн-лекциями, практикумами и проектной работой + очные модули.
В результате:
🔴 Диплом о профессиональной переподготовке: «Управление разработкой игровых решений для бизнеса и образования»
🔴 Прохождение практики в компаниях-партнерах
🔴 Реализация игрового проекта для реального заказчика в процессе обучения
🔴 Приобретение широкого спектра знаний и навыков в области прикладных и образовательных игр
Как поступить?
Читайте на сайте и поступайте через госуслуги.
А больше информации у идеолога программы Андрея Латышева.
До встречи на программе! 🔥
#игропрактика@edugame_lilo
#возможности@edugame_lilo
Друзья, произошло что-то невероятное и знаковое для всей индустрии образования и прикладных игр в частности. Мы запускаем первую в России магистратуру по серьезным играм «Управление разработкой игровых решений для бизнеса и образования».
Помню, как в 2019 году, сидя в стенах бизнес-школы Сколково, я листала атлас новых профессий. Тогда я уже занималась образовательными играми, а поэтому с трепетом смотрела на профессию «игромастер» и «игропедагог», надеясь, что когда-нибудь эти специальности сойдут со страниц брошюры и станут реальностью.
И ведь стали! Сначала внутри профессионального сообщества, а с появлением этой магистратуры еще и формально.
Кому подойдет программа?
Набор:
Формат программы:
Модульная программа, наполненная онлайн-лекциями, практикумами и проектной работой + очные модули.
В результате:
Как поступить?
Читайте на сайте и поступайте через госуслуги.
А больше информации у идеолога программы Андрея Латышева.
До встречи на программе! 🔥
#игропрактика@edugame_lilo
#возможности@edugame_lilo
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
seriousgame.ru
Магистратура: игровые технологии в образовании
Научитесь создавать коммерческие игровые решения для бизнеса, образования и развития персонала.
❤2
Forwarded from HR Геймификация (Постинг HR-геймификация)
Хочу поделиться крутой новостью, особенно для тех, кто интересуется играми и их применением в обучении и бизнесе.
Первая в России магистратура по серьёзным играм – звучит как что-то из будущего, но она уже стартует!
Её идеолог – Андрей Латышев, человек, который делает игры с 2001 года. Первая коммерческая игра у него принесла доход ещё в 2004-м, а за это время он успел создать десятки настольных игр, сотни игровых программ и курсы в топовых университетах (ДВФУ, УрФУ).
Теперь следующий шаг – магистратура «Управление разработкой игровых решений для бизнеса и образования» (направление 09.04.01 Информатика и вычислительная техника).
И да, поступить можно даже без опыта в ИТ!
Формат:
– модульная программа (большая часть онлайн),
– совмещение учёбы и работы,
– участие в коммерческих проектах и практике у реальных партнёров.
Набор: 10 бюджетных и 30 платных мест.
После первого года уже выдают диплом о профпереподготовке «Управление проектами разработки игровых решений для бизнеса и образования».
Кому подойдёт:
– выпускникам, мечтающим о карьере в креативных индустриях (геймдизайн);
– руководителям образовательных программ (РОПам);
– бизнес-тренерам и HR-специалистам.
Как поступить?
Все подробности – на сайте, а подать документы можно через Госуслуги.
Контакт по программе – Андрей Латышев
Первая в России магистратура по серьёзным играм – звучит как что-то из будущего, но она уже стартует!
Её идеолог – Андрей Латышев, человек, который делает игры с 2001 года. Первая коммерческая игра у него принесла доход ещё в 2004-м, а за это время он успел создать десятки настольных игр, сотни игровых программ и курсы в топовых университетах (ДВФУ, УрФУ).
Теперь следующий шаг – магистратура «Управление разработкой игровых решений для бизнеса и образования» (направление 09.04.01 Информатика и вычислительная техника).
И да, поступить можно даже без опыта в ИТ!
Формат:
– модульная программа (большая часть онлайн),
– совмещение учёбы и работы,
– участие в коммерческих проектах и практике у реальных партнёров.
Набор: 10 бюджетных и 30 платных мест.
После первого года уже выдают диплом о профпереподготовке «Управление проектами разработки игровых решений для бизнеса и образования».
Кому подойдёт:
– выпускникам, мечтающим о карьере в креативных индустриях (геймдизайн);
– руководителям образовательных программ (РОПам);
– бизнес-тренерам и HR-специалистам.
Как поступить?
Все подробности – на сайте, а подать документы можно через Госуслуги.
Контакт по программе – Андрей Латышев
seriousgame.ru
Магистратура: игровые технологии в образовании
Научитесь создавать коммерческие игровые решения для бизнеса, образования и развития персонала.