Вот вы тут сидите, а я там стою.

Сегодня много работы в Петербурге и один час очень серьезного разговора с серьёзными людьми о том, как руководители могут применять игровые подходы в регулярном менеджменте.

Игры в образовании, собеседованиях, мотивации и многом другом.

Работаю с клубом управленцев Газпромнефть.

Если вы накидаете в этот пост 200+ реакций до вечера - выложу сюда презентацию.

#работуработаю
#ALISteam
#WSS
#seriousgame

На четвертом видео проекта "Час игры" мы говорим о том, что наша жизнь - это баланс. Разбираем вопросы, связанные с балансом сложности игры.

https://rutube.ru/video/7c71081c3cc514c5ac13b49a3d73a5c7/

Доброе утро, дорогие друзья.
Четверг.

Как сказал поэт:

День назывался четвергом,
рассвет был алым.
Змея вползала в тихий дом,
змея вползала...
Рассвет будил грядущих вдов
тревожной нотой.
Змея ползла среди холмов,
змея пехоты...
Коварный лев тянулся вновь
к чужой короне,
и, чуя будущую кровь,
храпели кони...
Свистела первая стрела
холодной былью.
На стебли лилий тень легла,
на стебли лилий.
Друг другу мстя за прошлый гнев,
за все разбои,
готовы лилия и лев,
готовы к бою...
Войну зовем своей судьбой,
но - вот наука! -
закончить внукам этот бой,
закончить внукам...
Король, куда же Вы ушли?
Бароны, где вы?
Ведь тот костер, что вы зажгли,
погасит дева.

Впервые это стихотворение увидело свет в цикле о Свароге господина Бушкова.
Многие приписывают его Киплингу, а приписывать не надо - это не он.

А вот приписывать Роману Ивановичу Крылову, лидеру группы Dragon Fox и одному из авторов этого канала ещё один годик - надо.

Роману сегодня полвека, полтинник, fifty tonns, с днем рождения Роман Иванович и давайте играть в ваши игры ещё полвека минимум.

🥳🥳🥳🥳

В качестве небольшого дайджеста, о чем пишут коллеги:

Андрей Латышев, как и обещал, выложил презентацию про применение серьезных (целевых) игр.

Лиза Лобанова в "Образовательном геймдеве" опубликовала очередную порцию обобщений, как использовать ролевые игры в образовательных и прикладных целях.

Я выложил в папку с книгами и методическими пособиями учебник "Деловые имитациционные игры", там уже лежит советский "Сборник подвижных игр".

Продолжаю следить за подборкой хороших игр от Якова Сомова, очень классная идея: рассказывать про существующие компьютерные игры в контексте их прикладного/образовательного применения.

Алексей Кулаков мало того, что завел канал, так еще и выложил свою программную статью про проектирование игрового опыта.

Всем классных игр!
Делитесь ссылками и материалами, которые вас заинтересовали.

#прикладныеигры #материалы #методики

Очень полезный дайджест и подборка
👆👆👆

Многие из вас здесь с самого рождения канала, часть — мои коллеги и партнеры, кое-кто — ученики, немалое число — участники программ и форумов (привет, "Голос поколения", "Машук", "На волне"), но есть и те, кто пришел только что, поэтому важно сказать несколько вещей: вы на канале Юрия Некрасова, я 23 года делаю, играю, преподаю прикладные (серьезные/целевые) игры, помимо этого я — ролевик с 30+ стажем, делал компьютерные игры и постоянно занимаюсь просвещением во всех сферах геймдизайна и игропрактики.

На этой неделе мы запустили папку с каналами про прикладные игры и геймификацию, и я хочу особо рассказать про некоторые каналы из этой папки отдельно:

Образовательный геймдев — канал Лизы Лобановой, методиста образовательных программ и геймдизанера. Главная фишка Лизы — глубокое и, одновременно, ясное понимание, как внедрить геймификацию/игровой подход в образовательное решение. Как методист Лиза точно круче меня.

ЮК — канал Юры Калашникова, моего коллеги и супер крутого ведущего и проектировщика интерактивных программ для образования и бизнеса. Канал ЮК — это бесценная копилка очень лаконичных и максимально эффективных игр, приемов и методов работы как живьем, так и онлайн.

Metagame Methodology — канал Александра Ветушинского. Здесь много классных советов про геймификацию, я уже делал небольшой дайджест из полезных постов оттуда.

Современное курсостроение — канал Якова Сомова. Много отличной информации про онлайн-курсы, особенно, крутой материал про типологию курсов и их устройство. Ну, и про игры Яша пишет постоянно, обратите внимание на рубрику #хорошиеигры

В папку не вошли, но я супер советую подписаться на каналы:

Алексей Кулаков — это мой старейший партнер, учитель, соратник, мастер живых ролевых игр, предприниматель и мыслитель. Самое крутое в его канале — он искренний и про реально умные и свежие мысли.

Анатолий Казаков — мы с ним сделали много игр вместе, а еще Анатолий — руководитель направления "Геймдизайн" в Школе Дизайна ВШЭ.

Алексей Шкоркин — преподает геймдизайн в Школе Дизайна ВШЭ, написал книгу по геймдизайну и сделал невероятную работу по анализу существующих книг по созданию игр, один из самых глубоких и системных знатоков игр во всех видах и формах.

Андрей Латышев — мощный деятель образования, когда-то сам делал игры, теперь организует мероприятия, движение и школы, чтобы игры заняли место, которое принадлежит им по праву.

И про папку с каналами, конечно, не забывайте, перешлите ее тем, кому это может быть полезно и интересно, мы подобрали максимально актуальные и содержательные каналы.

#прикладныеигры #материалы #методики #папкасканалами

Сегодня один из двух самых важных дней на нашей мастерской Игровые Решения в Высшем Образовании. Сегодня через час начнутся отчётные выступления участников, которые делали игры индивидуально. А в воскресенье Роман Крылов Юлия Кубарева и Андрей Латышев будут задавать вопросы командам пятого потока мастерской ИРВО. Пожелайте удачи участникам.

Продолжаем выкладывать проект "Час игры". На пятой встрече мы обсуждали, что важнее - психология и математика. А завтра будем говорить о том, в чём особенности проведения игр на 50+ игроков. Если нужна ссылка на завтрашний Zoom - ставьте лайк, пишите комменты :) https://rutube.ru/video/986fb482584d27c7c4e3081d7d1df593/

Пятый поток мастерской ИРВО завершён. Команды защитили 12 игровых проектов, в четверг защищались индивидуалы. Всем спасибо за работу над играми, в 2025 году хотим провести сразу два потока - весенний и осенний. А на фото - центр управления мастерской, идёт презентация игры.

Осознал, что выложили сюда "Час Игры" номер 1, а потом сразу 4 и 5. В рамках исправления выкладываем номер 2, в котором рассказываем тонкости размещения вопроса на карточке игры. https://rutube.ru/video/fe9d894597d46e6ddebb05c603a63fc7/

Нас часто спрашивают,
- в каких Науках и каких образовательных дисциплинах в высшем образовании может использоваться игровой подход?

Ответ - в любых!
И вдохновдяющий пример ИГИП Тюменского университета тому чудесной красоты свидетельство.

https://vk.com/wall829346224_727

✨ Тренды HR-геймификации в России в 2025 году:

В 2025 году геймификация в HR продолжит набирать обороты, становясь не просто развлечением, а мощным инструментом для решения бизнес-задач. Вот несколько ключевых трендов, которые будут актуальны для российского рынка:

1️⃣ Персонализация и адаптация:
Уход от универсальных решений к созданию кастомизированных игровых механик, учитывающих специфику компании, целевую аудиторию и задачи. Адаптация геймификации под разные поколения сотрудников (от бэби-бумеров до поколения Z).

Обоснование: Сотрудники становятся все более требовательными к условиям работы и обучения. Универсальные подходы перестают работать.

Предпосылки: Развитие технологий, позволяющих собирать и анализировать данные о предпочтениях и потребностях сотрудников. Повышение конкуренции за таланты.

2️⃣ Использование ИИ и больших данных:
Применение искусственного интеллекта для анализа данных об игровом поведении сотрудников с целью оптимизации программ обучения и развития. Прогнозирование вовлеченности и выявление потенциальных проблем на основе анализа игровых метрик.

Обоснование: Необходимо более точно оценивать эффективность геймификации и оптимизировать программы обучения.

Предпосылки: Развитие технологий ИИ и машинного обучения. Накопление больших объемов данных о поведении сотрудников в игровых средах.

3️⃣ Виртуальная и дополненная реальность (VR/AR):
Активное внедрение VR/AR-технологий для создания иммерсивного опыта в обучении, адаптации и оценке персонала.
Организация виртуальных тренингов, симуляций рабочих ситуаций и интерактивных квестов.

Обоснование: VR/AR создает эффект погружения, который значительно повышает вовлеченность и эффективность обучения.

Предпосылки: Снижение стоимости VR/AR-оборудования и развитие соответствующих технологий. Повышение доступности высокоскоростного интернета.

4️⃣ Геймификация в рекрутинге:
Использование игровых механик для привлечения и отбора кандидатов, оценки их компетенций и личностных качеств. Создание интерактивных онлайн-квестов, симуляторов рабочих задач и геймифицированных собеседований.

Обоснование: Традиционные методы рекрутинга становятся менее эффективными, необходимо привлекать и оценивать кандидатов новыми способами.

Предпосылки: Усиление конкуренции за таланты. Рост популярности онлайн-платформ для поиска работы.

5️⃣ Геймификация в онбординге:
Применение игровых элементов для более эффективной адаптации новых сотрудников, знакомства с корпоративной культурой и ценностями. Создание геймифицированных программ обучения, интерактивных путеводителей по компании и командных квестов.

Обоснование: Быстрая и эффективная адаптация новых сотрудников критически важна для их успешной работы в компании.

Предпосылки: Высокая текучесть кадров в некоторых отраслях. Необходимость быстрого ввода новых сотрудников в курс дела.

6️⃣ Социальное взаимодействие и командная работа: ‍‍
Упор на создание игровых механик, способствующих развитию командного духа, сотрудничеству и обмену знаниями. Организация командных соревнований, квестов и проектов, направленных на достижение общих целей.

Обоснование: Геймификация может способствовать укреплению командного духа и улучшению коммуникации между сотрудниками.

Предпосылки: Распространение удаленной работы и необходимость поддерживать связь между сотрудниками, работающими в разных локациях.

7️⃣ Элементы сторителлинга:
Создание увлекательных сюжетов и нарративов, которые погружают сотрудников в игровой процесс и делают обучение более интересным и запоминающимся. Использование историй, персонажей и метафор для передачи ключевых сообщений и ценностей компании.

Обоснование: Истории делают обучение более интересным и запоминающимся, помогают донести сложные идеи в простой и доступной форме.

Предпосылки: Развитие креативных индустрий. Повышение спроса на контент, который не только информирует, но и развлекает.

#HR #геймификация #тренды #2025

Завтра, 28 декабря в 10-00 уже в 9-й раз мы проводим "Час игры". В формате диалога мы обсуждаем одну из тем, связанных с разработкой или проведением игр для бизнеса и образования. Поскольку тема завтрашнего Часа Игры "Насколько точна оценка компетенций с помощью игры?" мы рады пригласить всех на обсуждение. Тема сложная и есть множество разных взглядов на поставленный вопрос. Ведут "Час игры" Роман Крылов и Юлия Кубарева.

Ссылка на участие в "Часе Игры", каждая суббота, 10-00 по московскому времени:
https://us06web.zoom.us/j/84256420096?pwd=4xnCauXoWxk6Qc9pwE2M29JDDhEa0f.1

Идентификатор конференции: 842 5642 0096
Код доступа: 194495