Довольно интересный взгляд на возможность адаптации классических "развлекательных" настольных игр для целей обучения.
Рекомендуем к ознакомлению.
https://vc.ru/education/1041374-kak-prevratit-nastolnuyu-igru-v-obrazovatelnuyu-razbiraem-pandemiyu
Рекомендуем к ознакомлению.
https://vc.ru/education/1041374-kak-prevratit-nastolnuyu-igru-v-obrazovatelnuyu-razbiraem-pandemiyu
vc.ru
Как превратить настольную игру в образовательную? Разбираем "Пандемию"
Игропрактика и геймификация уверенно продолжают завоёвывать сердца преподавателей и студентов в качестве вовлекающего и эффективного образовательного инструмента. При этом все чаще возникают вопросы о том, как разработать образовательную игру? Как соблюсти…
🔥1👏1
Тут взрослые ученые поиграли с ИИ в симуляционную игру и выяснили, что искусственный интеллект не видит особых препятствий к применению Атомного оружия.
Дивный пост Апокалипсис все ближе.
AI chatbots are worryingly enthusiastic about nuclear war | Dazed
https://www.dazeddigital.com/life-culture/article/61886/1/ai-chatbots-are-worryingly-enthusiastic-about-nuclear-war-chatgpt-gpt4-openai
Дивный пост Апокалипсис все ближе.
AI chatbots are worryingly enthusiastic about nuclear war | Dazed
https://www.dazeddigital.com/life-culture/article/61886/1/ai-chatbots-are-worryingly-enthusiastic-about-nuclear-war-chatgpt-gpt4-openai
Dazed
AI chatbots are worryingly enthusiastic about nuclear war
‘I just want to have peace in the world,’ says GPT-4, before bombing its opponents into oblivion in a new study on military AI
😨3
Добрый день! Мы создали новый видео канал на нашей платформе Рутуб. Пока видео там не много, но мы планируем его пополнять :)
Присоединяйтесь!
https://rutube.ru/channel/24193635/
Присоединяйтесь!
https://rutube.ru/channel/24193635/
RUTUBE
Роман Крылов — полная коллекция видео на RUTUBE
Канал о разработке игровых решений для бизнеса и образования
Мы создаем целевые игры под запрос заказчика
Мы проводим наши игры по всей России
И мы учим делать как мы, делать лучше нас, на нашей мастерской "Игровые решения в высшем образовании" - ИРВО
?…
Мы создаем целевые игры под запрос заказчика
Мы проводим наши игры по всей России
И мы учим делать как мы, делать лучше нас, на нашей мастерской "Игровые решения в высшем образовании" - ИРВО
?…
🔥2
Концепт канала будет отличаться. Мы будет выкладывать видео с проводимых нами игр и информационные видео про разные аспекты разработки игровых решений
🔥2
Forwarded from 📢 Алексей Агафонов
Пока всё внимание приковано к Сириусу, хочу поддержать финалистов второго сезона Всероссийского конкурса «Начни игру».
Несколько дней мир следит за «Играми будущего» в Казани — это первые в истории соревнования по фиджитал-спорту. Сегодня здесь состоялось открытие финала второго сезона Всероссийского конкурса «Начни игру» президентской платформы «Россия — страна возможностей».
Финал нашего конкурса собрал 378 разработчика игр из 62 регионов России и из зарубежных государств. На протяжении трех дней, геймдизайнеры, Unity-разработчики, геймификаторы поборются за 24 призовых места в треке «Партнёрский кейс», а в направлении «Акселератор игровых проектов» будут определены три сильнейшие команды по разработке игр.
Восхищаюсь новаторством каждого финалиста и желаю всем удачи! Скоро узнаем результаты 🚀
Несколько дней мир следит за «Играми будущего» в Казани — это первые в истории соревнования по фиджитал-спорту. Сегодня здесь состоялось открытие финала второго сезона Всероссийского конкурса «Начни игру» президентской платформы «Россия — страна возможностей».
Финал нашего конкурса собрал 378 разработчика игр из 62 регионов России и из зарубежных государств. На протяжении трех дней, геймдизайнеры, Unity-разработчики, геймификаторы поборются за 24 призовых места в треке «Партнёрский кейс», а в направлении «Акселератор игровых проектов» будут определены три сильнейшие команды по разработке игр.
Восхищаюсь новаторством каждого финалиста и желаю всем удачи! Скоро узнаем результаты 🚀
👍2🔥1
Forwarded from Раньше всех. Ну почти.
На платформе VK Mini Apps состоялся запуск интерактивной книги-игры о клинических исследованиях лекарственных препаратов, говорится в сообщении компании.
Проект запущен биотехнологической компанией BIOCAD в преддверии дня орфанных заболеваний и призван рассказать о ключевых этапах создания инновационной терапии.
Главный герой игры – ученый Максим, создавший новый препарат для терапии редкого онкологического заболевания. Задача игрока – узнать больше об этапах разработки лекарств и помочь Максиму провести клинические исследования препарата. Успешное завершение исследований и регистрация лекарственного средства позволят сделать его доступным для пациентов.
Проект запущен биотехнологической компанией BIOCAD в преддверии дня орфанных заболеваний и призван рассказать о ключевых этапах создания инновационной терапии.
Главный герой игры – ученый Максим, создавший новый препарат для терапии редкого онкологического заболевания. Задача игрока – узнать больше об этапах разработки лекарств и помочь Максиму провести клинические исследования препарата. Успешное завершение исследований и регистрация лекарственного средства позволят сделать его доступным для пациентов.
🔥2
Forwarded from Больше чем обучение (EduTech Club)
Подборка полезных постов об играх и симуляциях в обучении
Весь прошлый месяц мы подробно разбирали эту тему, а сегодня собрали наши полезные посты для тех, кто все пропустил или хочет прочитать их еще раз (мы сами часто так делаем).
В постах обсуждали:
⏺ Что такое игры и симуляции, почему это полезный инструмент в обучении и как слишком простой сюжет может превратить интересную игру в скучное и бесполезное мероприятие. Какие еще ошибки допускают чаще всего, рассказали в этом посте
⏺ Восемь важных характеристик любой игры из книги Йохана Хейзинга «Homo ludens. Человек играющий». Среди них, например, свобода и напряжение. Что еще важно в играх — читайте в карточках
⏺ Инсайты с прошедшего семинара. В карточках отметили пять шагов для создания своей игры. Что делать после того, как определили цель игры и нашли референсы среди готовых решений, смотрите в записи семинара
⏺ Поделились двумя играми, которые помогут наладить коммуникацию в группе: быстрой игрой на знакомство «Пять важных вещей» и игрой в письмах «Кто я» от СберУниверситета
⏺ Тестировали память подписчиков. Попробуйте угадать, какие игровые форматы мы загадали в посте
⏺ Провели восемь параллелей между футболом и повседневной жизнью, так что теперь можно не только играть, но и думать над новыми смыслами. Чтобы узнать, над какими именно, нажмите на мяч ⚽️
🔥 Тема нового месяца — обучение с точки зрения нейрофизиологии.
О чем вы бы хотели узнать в первую очередь?
Весь прошлый месяц мы подробно разбирали эту тему, а сегодня собрали наши полезные посты для тех, кто все пропустил или хочет прочитать их еще раз (мы сами часто так делаем).
В постах обсуждали:
О чем вы бы хотели узнать в первую очередь?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2🔥2
🪀 Почему в «Школе 21» так много геймификации? Мы что, учим детей?
А кто вообще решил, что обучение программированию должно быть скучным, монотонным и гипер-серьезным?
Это на классической лекции ты можешь задремать, не переставая водить ручкой по конспекту, а в «Школу 21» мы приходим совсем за другим, не так ли? Нам важнее результат, а не видимость «серьезности».
Почему геймификация позволит тебе реализоваться на максимум во время обучения:
👉 Страх ошибок
Как обучаются нейронки? Все верно, они пробуют и ошибаются, пока не получат лучший результат (те, кто занимается ИИ – извините за упрощение). А многие из нас катастрофически боятсяашибаца ошибаться, да так сильно, что предпочтут ничего не делать.
Геймификация позволяет снизить уровень этого барьера.
👉 Работа в команде
Сингл или мультиплеер? Если речь о прокачке социальных навыков, уровня взаимодействия и полезных знакомствах, то выбор очевиден.
В интенсиве от «Школы 21» многое основано именно на командной работе, так что выполняя задания и получая очки опыта, ты параллельно качаешь некоторые soft skills.
👉 Нестандартный подход
Геймификация позволяет выбраться из узких рамок линейного мышления и искать нестандартные решения. Именно это сейчас ценится в IT-индустрии.
Или у тебя другое мнение? Вступай в группу набора на ближайший интенсив в "Школе 21", Сбер в Великом Новгороде. Смело делись им в комментариях, будем дискутировать 💬
https://t.me/+mGMf4Ff43eExYjBi
А кто вообще решил, что обучение программированию должно быть скучным, монотонным и гипер-серьезным?
Это на классической лекции ты можешь задремать, не переставая водить ручкой по конспекту, а в «Школу 21» мы приходим совсем за другим, не так ли? Нам важнее результат, а не видимость «серьезности».
Почему геймификация позволит тебе реализоваться на максимум во время обучения:
👉 Страх ошибок
Как обучаются нейронки? Все верно, они пробуют и ошибаются, пока не получат лучший результат (те, кто занимается ИИ – извините за упрощение). А многие из нас катастрофически боятся
Геймификация позволяет снизить уровень этого барьера.
Ошибся? Ничего страшного! Просто исправь и погнали дальше!
👉 Работа в команде
Сингл или мультиплеер? Если речь о прокачке социальных навыков, уровня взаимодействия и полезных знакомствах, то выбор очевиден.
В интенсиве от «Школы 21» многое основано именно на командной работе, так что выполняя задания и получая очки опыта, ты параллельно качаешь некоторые soft skills.
👉 Нестандартный подход
Геймификация позволяет выбраться из узких рамок линейного мышления и искать нестандартные решения. Именно это сейчас ценится в IT-индустрии.
Или у тебя другое мнение? Вступай в группу набора на ближайший интенсив в "Школе 21", Сбер в Великом Новгороде. Смело делись им в комментариях, будем дискутировать 💬
https://t.me/+mGMf4Ff43eExYjBi
Forwarded from Андрей Латышев
Добрый день, Дорогие друзья!
Смотрите, какая замечательная ромашка компетенций на картинке. Не смог пройти мимо (я вообще не равнодушен к ромашкам) люблю красивые диаграммы и компетентностный подход.
Если серьезно, то по "наводке" моей замечательной коллеги Златы Вандервельд из "Школа 21", Сбер, наткнулся на очень крутое исследование - таксономия "мягких навыков".
Что за зверь такой Soft Skills и какие компетенции являются наиболее важными, HR ломают копья уже давно. И любой уважающий себя HRD не сходя с места может накидать с десяток определений и несколько десятков названий для "софтов"
Понятно, что продуктивно работать с большим набором элементов компетенций становится все сложнее.
В 2022 году вышла серьезная работа, в которой французская группа исследователей попыталась разложить все по полочкам.
Название статьи
"A Systematic Review of Soft Skills Taxonomies: Descriptive and Conceptual Work".
Скачать препринт можно по ссылке,
https://osf.io/preprints/psyarxiv/mszgj
Для ленивых прикрутил PDF.
В работе было проанализировано 200+ статей по теме, выделено 92 не дублирующих друг друга мягких навыка, в свою очередь им даны краткие определения, описания и установлены связи.
Представляется, что работа выглядит как хороший фундамент для конструирования собственных моделей компетенций, управленческих Школ, программ развития и т.д. и т.п.
Мы, в Новгородском кампусе "Школы 21", Сбер в Великом Новгороде, например, сейчас проектируем "SSS" (название рабочее 🙈🙊🐺) - Школу софтов с двумя треками открытую только для основного обучения и для горожан и студентов-заочников Новгорода. Совершенно точно, что для этой работы, исследование французских учёных очень к месту, кое-что уже утащили к себе.
Смотрите, какая замечательная ромашка компетенций на картинке. Не смог пройти мимо (я вообще не равнодушен к ромашкам) люблю красивые диаграммы и компетентностный подход.
Если серьезно, то по "наводке" моей замечательной коллеги Златы Вандервельд из "Школа 21", Сбер, наткнулся на очень крутое исследование - таксономия "мягких навыков".
Что за зверь такой Soft Skills и какие компетенции являются наиболее важными, HR ломают копья уже давно. И любой уважающий себя HRD не сходя с места может накидать с десяток определений и несколько десятков названий для "софтов"
Понятно, что продуктивно работать с большим набором элементов компетенций становится все сложнее.
В 2022 году вышла серьезная работа, в которой французская группа исследователей попыталась разложить все по полочкам.
Название статьи
"A Systematic Review of Soft Skills Taxonomies: Descriptive and Conceptual Work".
Скачать препринт можно по ссылке,
https://osf.io/preprints/psyarxiv/mszgj
Для ленивых прикрутил PDF.
В работе было проанализировано 200+ статей по теме, выделено 92 не дублирующих друг друга мягких навыка, в свою очередь им даны краткие определения, описания и установлены связи.
Представляется, что работа выглядит как хороший фундамент для конструирования собственных моделей компетенций, управленческих Школ, программ развития и т.д. и т.п.
Мы, в Новгородском кампусе "Школы 21", Сбер в Великом Новгороде, например, сейчас проектируем "SSS" (название рабочее 🙈🙊🐺) - Школу софтов с двумя треками открытую только для основного обучения и для горожан и студентов-заочников Новгорода. Совершенно точно, что для этой работы, исследование французских учёных очень к месту, кое-что уже утащили к себе.
🔥6❤1
Forwarded from Форум НА ВОЛНЕ🌊
Форум, где ты научишься создавать игры 💙
Направление «На волне играя» – это возможность познакомиться с захватывающим миром игрофикации, научиться работать с игровыми механиками и придумывать интересные сюжеты.
Этой осенью участники форума будут разрабатывать настольные и корпоративные игры, посвященные региону, под руководством экспертов в области игропрактики и геймдизайна.
Для кого этот трек?
🌀 Для тех, у кого уже есть опыт в разработке игр любых форматов.
🌊 Для тех, кто работает в сфере образования и хотел бы использовать игрофикацию в своей профессиональной деятельности.
Подавай заявку на платформе Росмолодёжь.События и отправляйся во Владивосток!
#МолодёжьПриморья #Росмолодёжь
Направление «На волне играя» – это возможность познакомиться с захватывающим миром игрофикации, научиться работать с игровыми механиками и придумывать интересные сюжеты.
Этой осенью участники форума будут разрабатывать настольные и корпоративные игры, посвященные региону, под руководством экспертов в области игропрактики и геймдизайна.
Для кого этот трек?
Подавай заявку на платформе Росмолодёжь.События и отправляйся во Владивосток!
#МолодёжьПриморья #Росмолодёжь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Серьезные игры
Форум НА ВОЛНЕ🌊
Форум, где ты научишься создавать игры 💙 Направление «На волне играя» – это возможность познакомиться с захватывающим миром игрофикации, научиться работать с игровыми механиками и придумывать интересные сюжеты. Этой осенью участники форума будут разрабатывать…
Давненько ни о чем не писал, а теперь прямо пачка новостей и информации:
Стартовал прием заявок на форум «На волне» (Владивосток), где мы осенью 2023 сделали полноценный трек «На волне играя» по прикладным играм. Теперь это не единичная история, продолжаем работу. Советую присмотреться всем, кто хочет сделать свою прикладную настольную игру (с высокой вероятностью, акцент в этом году будет именно на настолках).
В августе повторно еду на форум «Машук» (опять рейтинг, снова главный игротехник форума: игры, лекции, маленькая обучающая школа по играм для волонтеров и вожатых). «Машук» — форум для практиков образования (всех видов, типов и мастей), если это ваша тема, подавайте заявку.
Всем, кому позволяет возраст (18 — 35 давно кусают меня за зависть, ведь сам я могу только вести/преподавать), советую присмотреться к этим двум форумам.
#прикладныеигры #наволне #машукч
Стартовал прием заявок на форум «На волне» (Владивосток), где мы осенью 2023 сделали полноценный трек «На волне играя» по прикладным играм. Теперь это не единичная история, продолжаем работу. Советую присмотреться всем, кто хочет сделать свою прикладную настольную игру (с высокой вероятностью, акцент в этом году будет именно на настолках).
В августе повторно еду на форум «Машук» (опять рейтинг, снова главный игротехник форума: игры, лекции, маленькая обучающая школа по играм для волонтеров и вожатых). «Машук» — форум для практиков образования (всех видов, типов и мастей), если это ваша тема, подавайте заявку.
Всем, кому позволяет возраст (18 — 35 давно кусают меня за зависть, ведь сам я могу только вести/преподавать), советую присмотреться к этим двум форумам.
#прикладныеигры #наволне #машукч
❤1
Forwarded from Серьезные игры
В Новгородском кампусе "Школа 21", Сбер 15 — 17 апреля прошла онлайн Школа Серьёзных Игр (SGS).
Лидер проекта Андрей Латышев предложил на практике узнать, что такое "serious games" и в режиме проектной работы запилить что-то своими руками (верю, получится посмотреть на результаты игр/симуляций ребят).
Что важно:
Школа была закрытая, но материалами с нее мы поделимся.
Было несколько выступлений: сам Андрей рассказал про теорию и практику серьезных мир, я провел небольшой мастер-класс, на котором показал наш подход к созданию прикладной игры, еще была крутейшая презентация Петра Тутаева, который рассказал о своем колоссальном опыте создания симуляций (это отдельный жанр ультра серьезных игр, приближенных по модели к реальности)
Отблагодарить автора Школы можно подпиской на его телеграм канал, там он регулярно пишет про свою деятельность в образовании.
#прикладныеигры #seriousgamesschool
Лидер проекта Андрей Латышев предложил на практике узнать, что такое "serious games" и в режиме проектной работы запилить что-то своими руками (верю, получится посмотреть на результаты игр/симуляций ребят).
Что важно:
Школа была закрытая, но материалами с нее мы поделимся.
Было несколько выступлений: сам Андрей рассказал про теорию и практику серьезных мир, я провел небольшой мастер-класс, на котором показал наш подход к созданию прикладной игры, еще была крутейшая презентация Петра Тутаева, который рассказал о своем колоссальном опыте создания симуляций (это отдельный жанр ультра серьезных игр, приближенных по модели к реальности)
Отблагодарить автора Школы можно подпиской на его телеграм канал, там он регулярно пишет про свою деятельность в образовании.
#прикладныеигры #seriousgamesschool
Telegram
Андрей Латышев
Развиваю себя, людей и свою страну. Живу. Пишу. Это канал в котором я размышляю об окружающем меня мире и делюсь интересными мне в профессиональном плане новостями и идеями, моими стихами и прочим.
Второй канал о стратегии и времени:
t.me/rapithoradiem
Второй канал о стратегии и времени:
t.me/rapithoradiem
🔥2❤1👍1
Forwarded from КУЛИКОВ
Компьютерные игры: польза или вред?
В моем детстве, чтобы поиграть в компьютерные игры нужно было очень постараться, позиция родителей была однозначна – играть вредно и точка.
Сегодня компьютерные игры — это целый культурный пласт, сравнимый с кино, с которым невозможно не считаться и не замечать. По играм снимают фильмы и сериалы, игры регистрируются в качестве программ медицинского назначения. И вопрос играть или не играть детям уже не кажется таким однозначным.
Как отец двух детей постарался разобраться в этом вопросе доказательно.
Исследование с участием почти 2000 детей показало, что те, кто играл в видеоигры по три часа в день и более, лучше справлялись с тестами на когнитивные навыки, включающие контроль импульсов и рабочую память, по сравнению с детьми, которые никогда не играли в видеоигры.
Безусловно решающее значение, когда мы говорим о развитии, играет жанр игр. Так, игры со стрельбой от первого лица ассоциированы со снижением количества серого вещества в гиппокампе (отвечает за познавательные функции), в то время как пространственные стратегии работают ровно наоборот. Различия между жанрами подтверждают и другие крупные исследования.
Другой вопрос сколько часов в день можно играть безопасно. Академия педиатрии в докладе «Media and children» рекомендует ограничивать экранное время и время видеоигр одним-двумя часами в день для детей старшего возраста.
В исследовании 2016 года у 2442 детей в возрасте от 7 до 11 лет видеоигры в течение часа в неделю были связаны с более быстрыми и последовательными психомоторными реакциями на зрительную стимуляцию, после двух часов в день дальнейшего увеличения зафиксировано не было, а после 9 часов в неделю регистрировались негативные последствия.
Проспективное наблюдение почти 200 детей (7,27–11,43 лет) показало границу риска на уровне 8 часов в неделю. Зависимость положительных и отрицательных эффектов в зависимости от времени игры были подтверждены и китайскими исследователями в крупном исследовании в 2023 году.
Истина Парацельса «Всё — яд, всё — лекарство; то и другое определяет доза» работает и в случае с видеоиграми. Примечательно, что все исследования осторожны и каждое заканчивается «Additional research necessary ….». Опрос в этом канале тоже показал неоднозначное отношение, а в моей семье есть, те кто проголосовал против😉
🎮 Главное, что я хотел сказать - современные игры могут стать отличным полигоном для развития, если использовать их с умом.
В моем детстве, чтобы поиграть в компьютерные игры нужно было очень постараться, позиция родителей была однозначна – играть вредно и точка.
Сегодня компьютерные игры — это целый культурный пласт, сравнимый с кино, с которым невозможно не считаться и не замечать. По играм снимают фильмы и сериалы, игры регистрируются в качестве программ медицинского назначения. И вопрос играть или не играть детям уже не кажется таким однозначным.
Как отец двух детей постарался разобраться в этом вопросе доказательно.
Исследование с участием почти 2000 детей показало, что те, кто играл в видеоигры по три часа в день и более, лучше справлялись с тестами на когнитивные навыки, включающие контроль импульсов и рабочую память, по сравнению с детьми, которые никогда не играли в видеоигры.
Безусловно решающее значение, когда мы говорим о развитии, играет жанр игр. Так, игры со стрельбой от первого лица ассоциированы со снижением количества серого вещества в гиппокампе (отвечает за познавательные функции), в то время как пространственные стратегии работают ровно наоборот. Различия между жанрами подтверждают и другие крупные исследования.
Другой вопрос сколько часов в день можно играть безопасно. Академия педиатрии в докладе «Media and children» рекомендует ограничивать экранное время и время видеоигр одним-двумя часами в день для детей старшего возраста.
В исследовании 2016 года у 2442 детей в возрасте от 7 до 11 лет видеоигры в течение часа в неделю были связаны с более быстрыми и последовательными психомоторными реакциями на зрительную стимуляцию, после двух часов в день дальнейшего увеличения зафиксировано не было, а после 9 часов в неделю регистрировались негативные последствия.
Проспективное наблюдение почти 200 детей (7,27–11,43 лет) показало границу риска на уровне 8 часов в неделю. Зависимость положительных и отрицательных эффектов в зависимости от времени игры были подтверждены и китайскими исследователями в крупном исследовании в 2023 году.
Истина Парацельса «Всё — яд, всё — лекарство; то и другое определяет доза» работает и в случае с видеоиграми. Примечательно, что все исследования осторожны и каждое заканчивается «Additional research necessary ….». Опрос в этом канале тоже показал неоднозначное отношение, а в моей семье есть, те кто проголосовал против😉
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5🔥1
Forwarded from Новгородский университет
Заинтересовался? А ведь в Великом Новгороде уже совсем скоро — 17 июня и 22 июля — стартуют отборочные интенсивы для обучения в единственном на Северо-Западе страны кампусе «Школы 21» от Сбера. Это бесплатная школа цифровых технологий, будущие участники которой проходят строгий отбор. Но если ты преодолеешь это захватывающее приключение и испытание, внутри которого тебя также ждут элементы геймификации, то сможешь, совмещая с работой и учебой, получать передовые цифровые навыки в ультрасовременном кампусе «Школы 21».
Оставить заявку, пройти две онлайн-игры, записаться на встречи с командой и пройти отборочный интенсив, по результатам которого ты попадёшь на основное обучение.
Ты изучишь такие языки программирования, как C, C++, Java, С#, Python, Go, овладеешь навыками DevOps, научишься работать с базами данных и сетями. И да, да, да, Game Dev тоже.
Подавай заявку и становись крутым айтишником.
Книга Ю-Кай Чоу «Геймифицируй это» издана на русском языке — от одного из мировых гуру игрофикации.
Блог Chaos Theory Blog — на английском языке с массой полезной информации.
Телеграм-каналы:
Авторский канал Юрия Некрасова, который более 20 лет создаёт прикладные игры для образования и бизнеса, учит геймдизайну и игровому мышлению.
ИРВО — игровые решения в высшем образовании. Это канал о серьёзных играх для обучения в вузах. Один из авторов — Роман Крылов, один из лучших разработчиков игр для бизнеса и обучения в РФ.
Фильм «Первому игроку приготовиться».
И по секрету, в новгородском кампусе «Школы 21», для участников основного обучения регулярно проходят семинары по серьёзным играм, разрабатываются проекты и кипит жизнь. Присоединяйся.
#Побаем #Школа21
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Vetushinskiy Gore Philosophy
Некоторое время назад участвовал в мероприятии, организованном сотрудниками профиля «Гейм-дизайн» Школы дизайна НИУ ВШЭ. Запись уже доступна на ютубе.
Круглый стол с моим участием (там же участвовали А. Салин, А. Шкоркин, А. Казаков, А. Волков, Е. Медведев, Е. Кулдина и С. Торик) начинается с 02:52:00.
Тем, кто интересуется возможными (и невозможными) точками притяжения (а также отталкивания) между исследователями видеоигр и работниками игровой индустрии, точно будет интересно.
Круглый стол с моим участием (там же участвовали А. Салин, А. Шкоркин, А. Казаков, А. Волков, Е. Медведев, Е. Кулдина и С. Торик) начинается с 02:52:00.
Тем, кто интересуется возможными (и невозможными) точками притяжения (а также отталкивания) между исследователями видеоигр и работниками игровой индустрии, точно будет интересно.
YouTube
Древо технологий: к вопросу о множественности видеоигрового знания
Мероприятие секции «Междисциплинарные исследования игр» в рамках международной конференции «Теории и практики искусства и дизайна: социокультурные, экономические и политические контексты».
[00:04:10] Исследовательские доклады студентов направления «Гейм…
[00:04:10] Исследовательские доклады студентов направления «Гейм…