Forwarded from Тренды образования
Геймификация, симуляторы, виртуальные миры и боты… все это — наша новая реальность. Как развивается сфера образования сегодня? Какие ошибки совершают при разработке и внедрении образовательных решений и как их можно избежать?
Приглашаем вас на бесплатный семинар EduTech от СберУниверситета, который пройдет 14 декабря.
Что вас ждет?
• Детально разберем взлеты и падения при запуске обучения
• Обсудим лучший опыт методологов и преподавателей
• Подведем итоги года в сфере EdTech и поделимся прогнозом на 2024 год
Вы сможете подключиться к трансляции онлайн или приехать очно в кампус СберУниверситета, где для вас будет организована бизнес-игра в образовательные тренды и экскурсия по уникальному кампусу.
Регистрация открыта!
Приглашаем вас на бесплатный семинар EduTech от СберУниверситета, который пройдет 14 декабря.
Что вас ждет?
• Детально разберем взлеты и падения при запуске обучения
• Обсудим лучший опыт методологов и преподавателей
• Подведем итоги года в сфере EdTech и поделимся прогнозом на 2024 год
Вы сможете подключиться к трансляции онлайн или приехать очно в кампус СберУниверситета, где для вас будет организована бизнес-игра в образовательные тренды и экскурсия по уникальному кампусу.
Регистрация открыта!
Forwarded from Больше чем обучение (EduTech Club)
Реальность или мечта: в новом выпуске журнала EduTech рассказываем о метавселенных
Вы узнаете:
1⃣ Кто и как встраивает метавселенные в обучение сегодня: актуальный опыт и рабочие кейсы
2⃣ Виртуальные миры развивают специалистов профессий типа «человек-человек»
3⃣ Опыт программы «Решение проблем» в СберУниверситете: как метавселенная приближает онлайн-обучение к реальному
4⃣ Как перенести день открытых дверей и онлайн-хакатон в метавселенную. Интервью с директором компании Maff Meta Verse
Журнал EduTech уже доступен на сайте СберУниверситета в двух форматах: читайте онлайн на сайте или скачивайте PDF-версию.
#Тренды
Вы узнаете:
Журнал EduTech уже доступен на сайте СберУниверситета в двух форматах: читайте онлайн на сайте или скачивайте PDF-версию.
#Тренды
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥1
Forwarded from Вехи истории
«Псы и шакалы» — популярная настольная игра Древнего Египта.
Первые упоминания о ней относятся ко времени IX династии (около 2135 года до н. э.). Вскоре игра приобрела такое распространение, что ее брали с собой не только в поездки, но и в загробную жизнь.
На фото экспонат из Метрополитен-музея (Нью-Йорк). Он был обнаружен в одной из гробниц в Фивах английским археологом Говардом Картером в 1910 году. Именно по этой сохранившейся настолке смогли частично восстановить правила. Игра, как и многие современные, предполагает соревнование на скорость: каждый из противников стремится быстрее добраться до финиша. При этом на 58 отверстиях есть пометки с бонусами и штрафами за ходы. Играть можно было за псов или за шакалов. Отсюда и современное название.
Подписаться 👀
Первые упоминания о ней относятся ко времени IX династии (около 2135 года до н. э.). Вскоре игра приобрела такое распространение, что ее брали с собой не только в поездки, но и в загробную жизнь.
На фото экспонат из Метрополитен-музея (Нью-Йорк). Он был обнаружен в одной из гробниц в Фивах английским археологом Говардом Картером в 1910 году. Именно по этой сохранившейся настолке смогли частично восстановить правила. Игра, как и многие современные, предполагает соревнование на скорость: каждый из противников стремится быстрее добраться до финиша. При этом на 58 отверстиях есть пометки с бонусами и штрафами за ходы. Играть можно было за псов или за шакалов. Отсюда и современное название.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1🔥1
Ищем героя, готового совершить 12 подвигов!
🦇 🦸♂️
Мы активно, но не спешно, ищем менеджера проектов в креативную индустрию "серьезных игр" (serious game)
🦄
Кто мы? Мы группа разработчиков серьезных игр, которая включает в себя команду Dragon-Fox, компанию ООО "5 ДЖИ" и наших партнеров.
Мы создаем игры и проводим их уже более десяти лет. Среди наших заказчиков и клиентов Сбер, Росатом, Ростелеком, Астразенека, РЖД, Газпромбанк, Газпром нефть, более 30-ти Российских университетов и многие другие организации.
Про некоторые наши игры можно прочитать на сайте Dragon-Fox.ru, про наши текущие и перспективные игровые и образовательные проекты мы готовы говорить с потенциальными героями отдельно.
Почему мы ищем?
Мы были бутиковой группой единомышленников, но в 2024 - 2026 годах намерены серьезно масштабировать нашу деятельность и проекты.
Поэтому мы ищем ТЕБЯ, герой.
Кого ищем?
Человека, увлекающегося деловыми или настольными играми, образовательными проектами с элементами игровых подходов, понимающего, чем должен заниматься менеджер консалтинговых и/или тренинговых проектов, возможно – с опытом в Edtech, HR и/или продажах.
Что нужно?
Мотивация работать и развиваться в крутой команде.
Компьютер, телефон и желание научиться продвигать и проводить консалтинговые игровые проекты. А также – время и силы, конечно
Какие возможности?
Работа из дома в любом регионе, гонорар хх% процентов от прибыли проекта (обсуждается с успешным героем отдельно) также при желании - возможно развитие до Ведущего игровых проектов.
Если необходимо – официальное трудоустройство
Как связаться? Пришлите информацию о себе на dragon-fox@list.ru и обязательно напишите там, в какие игры вам нравится играть 😊 и был ли у вас опыт в серьезных играх.
Максимальный репост + в карму
Мы активно, но не спешно, ищем менеджера проектов в креативную индустрию "серьезных игр" (serious game)
Кто мы? Мы группа разработчиков серьезных игр, которая включает в себя команду Dragon-Fox, компанию ООО "5 ДЖИ" и наших партнеров.
Мы создаем игры и проводим их уже более десяти лет. Среди наших заказчиков и клиентов Сбер, Росатом, Ростелеком, Астразенека, РЖД, Газпромбанк, Газпром нефть, более 30-ти Российских университетов и многие другие организации.
Про некоторые наши игры можно прочитать на сайте Dragon-Fox.ru, про наши текущие и перспективные игровые и образовательные проекты мы готовы говорить с потенциальными героями отдельно.
Почему мы ищем?
Мы были бутиковой группой единомышленников, но в 2024 - 2026 годах намерены серьезно масштабировать нашу деятельность и проекты.
Поэтому мы ищем ТЕБЯ, герой.
Кого ищем?
Человека, увлекающегося деловыми или настольными играми, образовательными проектами с элементами игровых подходов, понимающего, чем должен заниматься менеджер консалтинговых и/или тренинговых проектов, возможно – с опытом в Edtech, HR и/или продажах.
Что нужно?
Мотивация работать и развиваться в крутой команде.
Компьютер, телефон и желание научиться продвигать и проводить консалтинговые игровые проекты. А также – время и силы, конечно
Какие возможности?
Работа из дома в любом регионе, гонорар хх% процентов от прибыли проекта (обсуждается с успешным героем отдельно) также при желании - возможно развитие до Ведущего игровых проектов.
Если необходимо – официальное трудоустройство
Как связаться? Пришлите информацию о себе на dragon-fox@list.ru и обязательно напишите там, в какие игры вам нравится играть 😊 и был ли у вас опыт в серьезных играх.
Максимальный репост + в карму
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4👍1
Forwarded from Философия мысли | Саморазвитие
📜 Древние тексты по изучению латыни
Большинство жителей Римской Империи говорили на греческом и его диалектах, но если кто-либо хотел научиться латыни, он обращался к коллоквиумам. Эти книги не только обучали греков латинскому языку, но и рассказывали о множестве ситуаций и о том, как наиболее выгодно из них выйти.
Из оригинальных рукописей до нас дошли только две, датированные вторым и шестым веками. Некоторые из описанных в них ситуаций повествуют о первом визите в общественные бани, о том, что делать, если опоздал в школу, и как вести себя с выпивающим близким родственником.
Эти тексты были широко распространены и доступны в одинаковой степени как для богатых, так и для бедных. Считается, что эти ситуации были описаны для ролевых обучающих игр, где ученики могли прочувствовать материал и речь.
🏛️ Подписаться | Наш чат
Большинство жителей Римской Империи говорили на греческом и его диалектах, но если кто-либо хотел научиться латыни, он обращался к коллоквиумам. Эти книги не только обучали греков латинскому языку, но и рассказывали о множестве ситуаций и о том, как наиболее выгодно из них выйти.
Из оригинальных рукописей до нас дошли только две, датированные вторым и шестым веками. Некоторые из описанных в них ситуаций повествуют о первом визите в общественные бани, о том, что делать, если опоздал в школу, и как вести себя с выпивающим близким родственником.
Эти тексты были широко распространены и доступны в одинаковой степени как для богатых, так и для бедных. Считается, что эти ситуации были описаны для ролевых обучающих игр, где ученики могли прочувствовать материал и речь.
🏛️ Подписаться | Наш чат
Forwarded from Colonelcassad (Boris Rozhin)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Государство профинансирует создание игры "Передний край" про войну РФ и США.
По продемонстрированным кадрам, это производная от неплохой RTS "Сирия. Русская буря" про войну в Сирии. Если новый проект будет как минимум на уровне предыдущего, то будет уже неплохо.
По продемонстрированным кадрам, это производная от неплохой RTS "Сирия. Русская буря" про войну в Сирии. Если новый проект будет как минимум на уровне предыдущего, то будет уже неплохо.
Forwarded from Андрей Латышев
Сегодня на кампусе "Школы 21", Сбер в Великом Новгороде провожу мини мастерскую для студентов и сотрудников НовГУ от группы ALIS team.
Мастерская про введение в игровые решения в высшем образовании, но мы поговорим и о serious game подходе для серьёзной науки.
Поиск экзопланет, исследование новых форм белка, медицина и социальные науки, все это сегодня в мире активно использует игровые подходы в обучении, исследованиях, работе.
Всем отличной среды!
Мастерская про введение в игровые решения в высшем образовании, но мы поговорим и о serious game подходе для серьёзной науки.
Поиск экзопланет, исследование новых форм белка, медицина и социальные науки, все это сегодня в мире активно использует игровые подходы в обучении, исследованиях, работе.
Всем отличной среды!
👍3🔥3
Яо - легендарный китайский император (2376 – 2255 годы до н.э.), 4-й из «Пяти Древних Императоров», сочетавший в своём образе божественные и человеческие черты, занял престол в 20-летнем возрасте и правил 71 год. Конфуций считал его, наряду с легендарными императорами Шунем и Юем, воплощением «совершенного человека».
Как и любой государь, он задумался о престолонаследии. У него был сын Данчжу. Но он не показывал качеств, достойных будущего императора. Тогда правитель повелел мудрецам создать игру, которая поможет развить в наследнике необходимые качества.
Основные принципы игры:
1. понимать себя;
2. понимать оппонента;
3. понимать свои действия;
4. понимать действия оппонента.
А также сочетание приведенных четырех искусств.
Мудрецы разработали для императора «Искусство Цзы», которое впоследствии получило название Вей-цзы.
Вей-цзы входило в канон «четырех добродетелей мудрого» наряду с искусством каллиграфии, поэзии и игре на Гуцинь.
Как и любой государь, он задумался о престолонаследии. У него был сын Данчжу. Но он не показывал качеств, достойных будущего императора. Тогда правитель повелел мудрецам создать игру, которая поможет развить в наследнике необходимые качества.
Основные принципы игры:
1. понимать себя;
2. понимать оппонента;
3. понимать свои действия;
4. понимать действия оппонента.
А также сочетание приведенных четырех искусств.
Мудрецы разработали для императора «Искусство Цзы», которое впоследствии получило название Вей-цзы.
Вей-цзы входило в канон «четырех добродетелей мудрого» наряду с искусством каллиграфии, поэзии и игре на Гуцинь.
❤2👍1
К сожалению, Даньчжу так и не смог продемонстрировать отцу способности, достойные государя. И Император Яо предпочел ему своего мудрого советника Шуня, за которого выдал двух своих дочерей.
Но игра на этом не закончилась.
В тибетских монастырях монахи практиковали духовные упражнения и медитации, используя игру Вей-цзы.
В 7 веке н.э. Вей-цзы было воспринято японской культурой и сразу же утвердилось как искусство стратегов и военачальников. Получив название Го, игра не выходила за пределы аристократического сословия. До сих пор Го преподается в военных академиях Японии
Но игра на этом не закончилась.
В тибетских монастырях монахи практиковали духовные упражнения и медитации, используя игру Вей-цзы.
В 7 веке н.э. Вей-цзы было воспринято японской культурой и сразу же утвердилось как искусство стратегов и военачальников. Получив название Го, игра не выходила за пределы аристократического сословия. До сих пор Го преподается в военных академиях Японии
Всем доброго утра. Через час с небольшим, в 10-00 по Москве, начнется Модуль 4 курса Преподаватель университета в новой системе российского образования. Тема дня - Целевые игры в образовании, лидер дня - Роман Крылов. Если интересно, сейчас поместим ссылку на трансляцию в youtube. Модуль будет без перерывов продолжаться до 14-30 примерно
🔥6👍1
Этой записи уже несколько лет но вдруг кому то будет интересно https://youtu.be/lAKNw6qpZFk
YouTube
Деловые игры в России
Чем занимается группа DF
👍2
Forwarded from Андрей Латышев
Многие, как я знаю, слышали, что я имею некоторое отношение к какому-то количеству разработанных игровых решений для тренингов, образовательных программ, Ассессмент центров.
Но насколько все это серьезно и какие лучшие практики существуют в мире. Что, например, общего между профессорами одного из лучших университетов мира (MIT) и играми?
Все очень серьезно)). И общего достаточно. Например в MIT успешно работает профильная лаборатория - STEP, миссией которой заявлена -
"...focus on creating playful, powerful learning experiences using the affordances of new educational technologies. We leverage design-based research to study and develop solutions to pervasive challenges in teaching and learning"
И направление "games" при этом выделено в отдельные проекты.
Среди них я бы сразу выделил и даже рекомендовал к использованию и адаптации в классе игру - "Трагедия Общин" (Tragedy of the Commons (PSim))
Это очень крутая игра, на которую лично я в своё время наткнулся в книге "Сборник игр для развития системного мышления" и с тех пор регулярно использую как для работы со студентами, так и во взрослой аудитории.
Игра очень хорошо работает в разных контекстах. Она основана на хорошо изученных экономических эффектах совместного использования исчерпаемых ресурсов и в ней можно качать как понимание принципов устойчивого развития, так и кооперативной коммуникации, принципов управления бизнесом, переговоров, понимания общих принципов популяционной биологии и социально-экономических проблем.
Изучайте и используйте.
https://education.mit.edu/project/toc-psim/
Но насколько все это серьезно и какие лучшие практики существуют в мире. Что, например, общего между профессорами одного из лучших университетов мира (MIT) и играми?
Все очень серьезно)). И общего достаточно. Например в MIT успешно работает профильная лаборатория - STEP, миссией которой заявлена -
"...focus on creating playful, powerful learning experiences using the affordances of new educational technologies. We leverage design-based research to study and develop solutions to pervasive challenges in teaching and learning"
И направление "games" при этом выделено в отдельные проекты.
Среди них я бы сразу выделил и даже рекомендовал к использованию и адаптации в классе игру - "Трагедия Общин" (Tragedy of the Commons (PSim))
Это очень крутая игра, на которую лично я в своё время наткнулся в книге "Сборник игр для развития системного мышления" и с тех пор регулярно использую как для работы со студентами, так и во взрослой аудитории.
Игра очень хорошо работает в разных контекстах. Она основана на хорошо изученных экономических эффектах совместного использования исчерпаемых ресурсов и в ней можно качать как понимание принципов устойчивого развития, так и кооперативной коммуникации, принципов управления бизнесом, переговоров, понимания общих принципов популяционной биологии и социально-экономических проблем.
Изучайте и используйте.
https://education.mit.edu/project/toc-psim/
MIT Scheller Teacher Education Program
Tragedy of the Commons (PSim)
Tragedy of the Commons (ToC) is a Psim game about economics and population biology.
👍5🔥1
Довольно интересный взгляд на возможность адаптации классических "развлекательных" настольных игр для целей обучения.
Рекомендуем к ознакомлению.
https://vc.ru/education/1041374-kak-prevratit-nastolnuyu-igru-v-obrazovatelnuyu-razbiraem-pandemiyu
Рекомендуем к ознакомлению.
https://vc.ru/education/1041374-kak-prevratit-nastolnuyu-igru-v-obrazovatelnuyu-razbiraem-pandemiyu
vc.ru
Как превратить настольную игру в образовательную? Разбираем "Пандемию"
Игропрактика и геймификация уверенно продолжают завоёвывать сердца преподавателей и студентов в качестве вовлекающего и эффективного образовательного инструмента. При этом все чаще возникают вопросы о том, как разработать образовательную игру? Как соблюсти…
🔥1👏1
Тут взрослые ученые поиграли с ИИ в симуляционную игру и выяснили, что искусственный интеллект не видит особых препятствий к применению Атомного оружия.
Дивный пост Апокалипсис все ближе.
AI chatbots are worryingly enthusiastic about nuclear war | Dazed
https://www.dazeddigital.com/life-culture/article/61886/1/ai-chatbots-are-worryingly-enthusiastic-about-nuclear-war-chatgpt-gpt4-openai
Дивный пост Апокалипсис все ближе.
AI chatbots are worryingly enthusiastic about nuclear war | Dazed
https://www.dazeddigital.com/life-culture/article/61886/1/ai-chatbots-are-worryingly-enthusiastic-about-nuclear-war-chatgpt-gpt4-openai
Dazed
AI chatbots are worryingly enthusiastic about nuclear war
‘I just want to have peace in the world,’ says GPT-4, before bombing its opponents into oblivion in a new study on military AI
😨3
Добрый день! Мы создали новый видео канал на нашей платформе Рутуб. Пока видео там не много, но мы планируем его пополнять :)
Присоединяйтесь!
https://rutube.ru/channel/24193635/
Присоединяйтесь!
https://rutube.ru/channel/24193635/
RUTUBE
Роман Крылов — полная коллекция видео на RUTUBE
Канал о разработке игровых решений для бизнеса и образования
Мы создаем целевые игры под запрос заказчика
Мы проводим наши игры по всей России
И мы учим делать как мы, делать лучше нас, на нашей мастерской "Игровые решения в высшем образовании" - ИРВО
?…
Мы создаем целевые игры под запрос заказчика
Мы проводим наши игры по всей России
И мы учим делать как мы, делать лучше нас, на нашей мастерской "Игровые решения в высшем образовании" - ИРВО
?…
🔥2
Концепт канала будет отличаться. Мы будет выкладывать видео с проводимых нами игр и информационные видео про разные аспекты разработки игровых решений
🔥2