#g_equality #сексизм #двойные_стандарты #ИТОМП

Продолжаем рубрику, посвященную двойным стандартам у девушек и женщин, выступающих за феминизм и эмансипацию только в тех аспектах, которые выгодны женщинам. В популярном паблике ИТОМП ("И тут он мне пишет") [1], где подписчицы могут опубликовать свою переписку с неприятными собеседниками, сегодня появился пост [2], в котором девушка сетует: парень с тиндера не захотел на первом свидании пригласить ее "на кофе с десертом в хорошую кофейню", а предложил просто погулять по городу.

Героиня утверждает, что "предложение погулять — это среди девушек шутка про худшее свидание с тиндера". Парень парирует, "я тебя должен напоить и накормить, даже не зная тебя? Как-то это не по-феминистки" (судя по этим словам можно предположить, что тема феминизма так или иначе поднималась в их переписке ранее).

Отказ так возмутил героиню, что она поделилась перепиской и фотографией парня, как это обычно делается в формате данной группы. Примечательно, что подписчицы паблика, многие из которых считают себя феминистками, поддержали девушку и осудили парня.

Примеры комментариев можно видеть на скринах ниже. Условно их можно разделить на группы:

1. "Раз ты заинтересован в свидании больше, то ты платишь и вообще должен прикладывать больше усилий." Если прямее, то "я дам тебе шанс за оплаченный вечер".

То есть потенциальный партнер изначально поставлен в положение ниже, ведь его время ничего не стоит, а за ваше нужно платить. Или ваше время можно купить. Совсем не подходящее начало для равноправных отношений. Если партнер вам не кажется подходящим — честнее будет прямо отказать.

2. "Ему что, 200 рублей жалко? Нищеброд."

Ну тут двойные стандарты налицо. Почему девушке жалко на себя эти 200 рублей потратить? Не хочется слушать "скучное нытье?" - пункт 1. Даже не знаю как это комментировать на самом деле – без кофе не буду слушать, а с кофе норм? И даже для девушек традиционного склада подобные эпитеты, как минимум, некрасивые.

3. Личные истории в стиле "мой мужчина всегда за меня платит, а этот что" и совсем откровенные признания.

4. "Вот я угощаю своих друзей".

Довольно странный аргумент. Ситуация, когда вы платите за близкого человека или даже хорошего знакомого, совсем не аналогична первому свиданию.

ВЫВОДЫ

Мы не раз уже осуждали двойные стандарты, и этот пример не станет исключением. Если мы хотим построить общество, основанное на равенстве и взаимоуважении между полами, то от установок "мужчина должен" или "женщина должна" нужно последовательно уходить. А не высмеивать вместо этого парней за то, что не согласились платить на свидании за девушку. Тем более что к парню с поста при желании можно более справедливо придраться (и такие комментарии там тоже есть), но не за это.

UPDATE

Некоторые отметили важный, как им показалось, момент: в посте героиня утверждает, что на улице было 18 градусов мороза. Но в переписке парень пишет, что на улице тепло (и можно выпить чайку в случае, если они замерзнут), и девушка не оспаривает это, а делает акцент именно на его нежелании оплачивать еду и закуски в хорошем заведении. Так что это замечание едва ли что-то меняет: даже если действительно было холодно, в переписке девушка сделала акцент на другом, да и комментарии в основном о другом.

Заметка Max Rehn и Павла Чернова для группы EQUALITY. Проверили Роман Смородский и Елизавета Романова.

СНОСКИ:

1. https://vk.com/stupiddating
2. https://vk.com/wall-127146702_1644243

#g_equality_важное #стереотипы #угроза_подтверждения_стереотипа #stereotype_threat #психология #исследования

УГРОЗА ПОДТВЕРЖДЕНИЯ СТЕРЕОТИПА: ЕСТЬ ЭТОТ ЭФФЕКТ ИЛИ ВСЕ ЖЕ НЕТ?

Угроза подтверждения стереотипа (stereotype threat) — это психологический эффект, изучаемый в рамках социальной психологии. Он заключается в том, что стереотип может оказывать негативное влияние на поведение человека, который считает себя подверженным этому стереотипу. В частности данный эффект упоминается в объяснениях гендерной разницы (gender gap) в математических способностях, шахматах и т.д. Грубо говоря, девочки, считающие, что из-за своего пола они хуже знают математику, действительно начинают хуже выполнять математические задания.

Мы довольно много ссылались на угрозу подтверждения стереотипа в своих статьях, однако в 2018 году мы выяснили и сообщили [1] в своей группе, что данный эффект, скорее всего, не существует, так как целый ряд репликационных исследований закончился провалом. Однако с того времени вышло несколько новых работ, а также комментариев к провальным репликациям. Давайте рассмотрим их.

Во-первых, есть довольно крупное (свыше 600 участников) исследование [2], которое показало, что девочки, сильно отождествляющие себя со своей гендерной группой и подвергающиеся хронической * угрозе подтверждения стереотипа (ХУПС), имеют более низкую эффективность функций рабочей памяти, а также математические достижения. Также было показано, что для таких девочек уровень ХУПС связан с более высоким уровнем выученной беспомощности и, в свою очередь, с более низкими уровнями математических достижений.

Более того, в ходе еще одного достаточно крупного исследования [3] (но уже с мальчиками) эти результаты удалось подтвердить. Новое исследование было на мальчиках и тоже зафиксировало ХУПС, только относительно языковых способностей и чтения. Кроме того она выявила, что ХУПС связана с тем, насколько мальчики себя ассоциирует с некоторой областью. То есть насколько они считают ее для себя важной. Предположительная связь такова: дети слышат негативные стереотипы, они откладываются у них в голове, дети начинают бояться подтвердить эти негативные стереотипы, в результате чего хуже справляются с заданиями, постепенно теряя интерес к самой сфере деятельности и начиная считать ее чужой и не важной для себя.

Результат очень показательный. Мальчики по стереотипам слабее в языковых способностях и письме — они начинают опасаться подтвердить это, ухудшают свои результаты и теряют интерес к сфере. У девочек то же самое, но с математикой (или, например, с игрой в шахматы), в результате чего они не хотят идти в вузы, связанные с изучением математики.

Теперь поговорим об академических комментариях. Один из критиков концепции stereotype threat, статьи которого мы цитировали, это Tom Stafford. Однако, по всей видимости, с его результатами не все так гладко. Например, в его работе [4] 2018 года (да и в более ранней [5], 2016) результаты обусловлены тем, что автор не учел возраст игроков. Если же его учесть — угроза подтверждения стереотипа и на старых, и на новых данных все-таки обнаруживается [6]. Дело в том, что рейтинг Эло недооценивает уровень молодых шахматистов. Кроме того, тот факт, что женщины-шахматистки в среднем значительно моложе своих соперников мужчин — это важная переменная, которую нужно было учесть. Как мы видим, она существенно повлияла на результат [7].

ИТОГ

Является ли угроза подтверждения стереотипа спорной концепцией? Является. Но новые результаты, многие из которых я сюда даже не включил, позволяют мне говорить, что этот эффект не такой уж сомнительный, как мы считали ранее. А комментарии к Stafford заставляют меня устыдиться: почему я не об этом догадался сам?

Статья Алексея Стукальского для группы EQUALITY. Проверка и некоторые дополнения — от Елизаветы Романовой.

* Речь об угрозе подтверждения стереотипа, которую человек испытывает постоянно, на протяжении долгого времени. Для этого даже есть отдельный опросник, чтобы ее измерить. Обычно в исследованиях речь идет об острой угрозе (ее обычно называют просто угрозой). То есть участник эксперимента обследуется в конкретный момент времени.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1 - https://vk.com/wall-64367994_185457
2 - Bedyńska, S., Krejtz, I., & Sedek, G. (2018). Chronic stereotype threat is associated with mathematical achievement on representative sample of secondary schoolgirls: The role of gender identification, working memory, and intellectual helplessness. Frontiers in psychology, 9, 428. (ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5891673)
3 - Bedyńska, S., Krejtz, I., Rycielski, P., & Sedek, G. (2020). Stereotype threat as an antecedent to domain identification and achievement in language arts in boys: a cross‑sectional study. SOCIAL PSYCHOLOGY OF EDUCATION. (https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s11218-020-09557-z.pdf)
4 - Stafford, T. (2018). Female chess players outperform expectations when playing men. Psychological science, 29(3), 429-436. (https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0956797617736887)
5 - Stafford, T. (2016). No stereotype threat effect in international chess. In CogSci. (https://cogsci.mindmodeling.org/2016/papers/0078/paper0078.pdf)
6 - Zak, U. (2020). Female Chess Players Do Underperform When Playing Against Men: Commentary on Stafford (2018). (http://ratio.huji.ac.il/sites/default/files/publications/dp734_0.pdf)
7 - Smerdon, D., Hu, H., McLennan, A., von Hippel, W., & Albrecht, S. (2020). Female Chess Players Show Typical Stereotype-Threat Effects: Commentary on Stafford (2018). Psychological Science, 0956797620924051. (https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0956797620924051)

КАК ИЗМЕНИЛИСЬ ЖИЗНЬ РАБОТАЮЩИХ ДЕТЕЙ ИЗ БАНГЛАДЕШ ПОСЛЕ ТОГО, КАК ФОТОГРАФ ЗАПЛАТИЛ ЗА ИХ УЧЁБУ

Посещение школы — привычный процесс для многих детей во всем мире, но не в Бангладеш. Более четырех миллионов детей этой страны с раннего возраста вынуждены работать, чтобы содержать свои семьи. Из-за этого они подвергаются риску возникновения проблем со здоровьем и эксплуатации, но, что наиболее важно, они упускают свое светлое будущее и право быть детьми.

Отмеченный наградами фотожурналист GMB Akash из Дакки, Бангладеш, использует свой голос, чтобы рассказать истории ущемлённых людей своей родины. Он работает над проблемой детского труда в Бангладеш более 15 лет и делает небольшие шаги, которые приводят к огромным изменениям в жизни детей, лишившихся своего детства.

Вот несколько его трогательных фотографий, которые показывают, как жизнь этих детей изменилась к лучшему.

Источник: https://www.boredpanda.com/photojournalist-helps-working-children-get-education-bangladesh-gmb-akash/
Пост взят отсюда: https://vk.com/wall-46661081_77234