Future Talks #11
ONLINE
Тема: Будущее менеджмента
26 мая с 10:00 до 12:30 состоится первое ONLINE мероприятие 2026.
Для кого оно: для топ-менеджеров, собственников, которым хочется заглянуть за горизонт и посмотреть на связь бизнеса с большими экономическими, социальными и технологическими трендами.
С чего начинаем ONLINE ? Мы решили повторить тему «Будущее менеджмента», которая в оффлайне оказалась очень востребованной.
Про что поговорим?
Есть метафора, которая неожиданно точно ложится на будущее менеджмента - кот Шрёдингера.
Пока коробка закрыта, система существует в двух состояниях сразу. Она одновременно “про скорость” и “про торможение”. “Про доверие” и “про контроль”. “Про делегирование” и “про эскалации”. Так зачастую устроена реальность больших организаций.
И до тех пор, пока коробка с котом закрыта, спорить можно бесконечно: «у нас всё нормально» vs «у нас всё разваливается». Обе позиции часто честные. Просто они смотрят на разные слои одной системы.
В эксперименте Шрёдингера главный фокус не в коте, а в метапозиции: пока вы не открыли коробку, у вас нет проверяемого факта.
С будущим менеджмента происходит похожая штука. В ближайшие годы коробку придётся открыть всем - даже тем, кто предпочитает управлять “интуицией и опытом”. Из-за того, что наблюдаемость становится стандартом: данных больше, скорость выше, цена ошибки дороже, регуляторика плотнее, а AI добавляет новый слой видимости происходящего.
Это меняет базовую профессию управления: меньше ценится умение держать людей в тонусе и больше - умение проектировать систему, где решения становятся действием, где риск управляется не героизмом, а правилами, где ответственность не размыта, а ясна.
Отсюда тема Future Talks: будущее менеджмента - про то, какой будет архитектура управляемости.
Первый поворот будущего: менеджер перестаёт быть “прослойкой согласований” и становится инженером ясности.
Второй поворот будущего: operating model становится продуктом компании. Не оргструктура на слайде, а способ производить результаты: кто принимает решения, на каких данных, в каком ритме, с какими правами, с какими границами риска, с какой “стоимостью согласования”.
Встречаемся в ONLINE 26 мая в 10.00
Институт будущего. Будущее говорит.
На мероприятие есть адмиссия, предварительная регистрация по ссылке:
https://forms.yandex.ru/u/69ea3b381f1eb5c94e1ea3c0/
ONLINE
Тема: Будущее менеджмента
26 мая с 10:00 до 12:30 состоится первое ONLINE мероприятие 2026.
Для кого оно: для топ-менеджеров, собственников, которым хочется заглянуть за горизонт и посмотреть на связь бизнеса с большими экономическими, социальными и технологическими трендами.
С чего начинаем ONLINE ? Мы решили повторить тему «Будущее менеджмента», которая в оффлайне оказалась очень востребованной.
Про что поговорим?
Есть метафора, которая неожиданно точно ложится на будущее менеджмента - кот Шрёдингера.
Пока коробка закрыта, система существует в двух состояниях сразу. Она одновременно “про скорость” и “про торможение”. “Про доверие” и “про контроль”. “Про делегирование” и “про эскалации”. Так зачастую устроена реальность больших организаций.
И до тех пор, пока коробка с котом закрыта, спорить можно бесконечно: «у нас всё нормально» vs «у нас всё разваливается». Обе позиции часто честные. Просто они смотрят на разные слои одной системы.
В эксперименте Шрёдингера главный фокус не в коте, а в метапозиции: пока вы не открыли коробку, у вас нет проверяемого факта.
С будущим менеджмента происходит похожая штука. В ближайшие годы коробку придётся открыть всем - даже тем, кто предпочитает управлять “интуицией и опытом”. Из-за того, что наблюдаемость становится стандартом: данных больше, скорость выше, цена ошибки дороже, регуляторика плотнее, а AI добавляет новый слой видимости происходящего.
Это меняет базовую профессию управления: меньше ценится умение держать людей в тонусе и больше - умение проектировать систему, где решения становятся действием, где риск управляется не героизмом, а правилами, где ответственность не размыта, а ясна.
Отсюда тема Future Talks: будущее менеджмента - про то, какой будет архитектура управляемости.
Первый поворот будущего: менеджер перестаёт быть “прослойкой согласований” и становится инженером ясности.
Второй поворот будущего: operating model становится продуктом компании. Не оргструктура на слайде, а способ производить результаты: кто принимает решения, на каких данных, в каком ритме, с какими правами, с какими границами риска, с какой “стоимостью согласования”.
Встречаемся в ONLINE 26 мая в 10.00
Институт будущего. Будущее говорит.
На мероприятие есть адмиссия, предварительная регистрация по ссылке:
https://forms.yandex.ru/u/69ea3b381f1eb5c94e1ea3c0/
Telegram
Институт Будущего
Институт Будущего - исследовательско-образовательная и консультационная платформа, созданная для того, чтобы прокачивать компетенции бизнеса в работе с будущим и формировать среду для его совместного проектирования.
❤2
Forwarded from Анна Паршина | Будущее говорит (Анна Паршина)
Очеловечивание ИИ/часть 1
BCG провело интересное исследование: авторы провели эксперимент с 1 261 менеджером, директором и руководителем из HR и финансов в США, Канаде и ЕС. Участникам дали проверить рабочие документы с ошибками. Документы были одинаковыми, менялось только описание автора: это 1) либо ИИ-инструмент, 2) либо живой человек из команды, 3) либо «ИИ-сотрудник» ALEX-3. И дальше смотрели, как меняется поведение управленцев.
Исследование выявило очень важную ловушку в нынешнем корпоративном увлечении ИИ-агентами: компании всё чаще начинают называть ИИ «сотрудниками», «коллегами», «членами команды», дают им имена, роли, начальников и даже ставят в оргструктуру.
На первый взгляд это выглядит удобно: так проще объяснять новую технологию людям, показывать рынку зрелость ИИ-повестки и закреплять, что ИИ уже не просто инструмент, а участник работы. Что ты крутой)
Но исследование показывает обратное: когда ИИ называют сотрудником, организация не становится более зрелой в использовании ИИ. Она часто становится менее ясной в ответственности, качестве и ролях людей.
❌ Очеловечивание ИИ не повышает желание людей внедрять его в работу, зато создаёт массу побочных эффектов.
1) Размывается ответственность. Когда ИИ представлен как сотрудник, личная ответственность проверяющего падает на 9 ПП, а ответственность, приписанная самому ИИ, растёт на 8 пунктов. Это опасно, потому что ИИ сегодня не может быть субъектом ответственности - он не отвечает перед клиентом, регулятором, руководителем, судом, командой. Отвечают люди, которые его внедрили, настроили, допустили к процессу, проверили или не проверили результат.
2) Растёт эскалация.
В эксперименте участники могли передать документы на дополнительную проверку руководителю. Когда работа была сделана «ИИ-сотрудником», запросы на дополнительную проверку выросли на 44% по сравнению с вариантом «ИИ-инструмент». И проблема не в самой проверке, - а в том, что дополнительная проверка начинает заменять собственное профессиональное суждение. Человек как будто меньше готов сказать: «Я это проверил и беру ответственность за результат».
3) Падает качество контроля. Участники, которые проверяли документы «ИИ-сотрудника», нашли на 18% меньше ошибок, чем те, кто проверял результат «ИИ-инструмента». Казалось бы, если ИИ представлен как коллега, к его работе должны относиться внимательнее. Но происходит другое: люди бессознательно переносят на него часть доверия и меньше включаются в проверку. Относятся как к младшему сотруднику, который вроде бы уже что-то сделал.
4) Страдает профессиональная идентичность.
В компаниях, где руководство называет ИИ коллегой или сотрудником, менеджеры на 13% чаще испытывают неопределённость по поводу своей профессиональной роли, на 7% сильнее тревожатся за безопасность работы и на 10% меньше доверяют тому, как организация будет использовать ИИ. Это особенно важно для трансформаций: люди не просто «сопротивляются технологиям», они пытаются понять, кем становятся сами, если рядом с ними в оргструктуре появляется цифровой «коллега».
5) Очеловечивание ИИ почти не повышает готовность сотрудников использовать его в работе.
Люди не начинают активнее пользоваться ИИ только потому, что его назвали сотрудником. Сильнее работает другое: поведение руководителей, ожидания, управленческие сигналы, признание практик использования ИИ, связь с результативностью. То есть нормальное управленческое внедрение.
Вывод прост)) не подменяйте проектирование работы метафорой.
ИИ-агенты действительно могут брать на себя части процессов, действовать автономнее обычных инструментов, ускорять работу и расширять возможности команд. Но если компания просто ставит «Скаута» или «Ивана» в оргструктуру, она не решает главный вопрос: кто отвечает за результат, кто проверяет качество, где границы автономии, что считается хорошей работой человека, как меняется роль менеджера, что теперь надо уметь сотруднику.
ИИ надо встраивать не как “нового сотрудника”, а как новую часть рабочей системы.
Анна Паршина | Будущее говорит
BCG провело интересное исследование: авторы провели эксперимент с 1 261 менеджером, директором и руководителем из HR и финансов в США, Канаде и ЕС. Участникам дали проверить рабочие документы с ошибками. Документы были одинаковыми, менялось только описание автора: это 1) либо ИИ-инструмент, 2) либо живой человек из команды, 3) либо «ИИ-сотрудник» ALEX-3. И дальше смотрели, как меняется поведение управленцев.
Исследование выявило очень важную ловушку в нынешнем корпоративном увлечении ИИ-агентами: компании всё чаще начинают называть ИИ «сотрудниками», «коллегами», «членами команды», дают им имена, роли, начальников и даже ставят в оргструктуру.
На первый взгляд это выглядит удобно: так проще объяснять новую технологию людям, показывать рынку зрелость ИИ-повестки и закреплять, что ИИ уже не просто инструмент, а участник работы. Что ты крутой)
Но исследование показывает обратное: когда ИИ называют сотрудником, организация не становится более зрелой в использовании ИИ. Она часто становится менее ясной в ответственности, качестве и ролях людей.
❌ Очеловечивание ИИ не повышает желание людей внедрять его в работу, зато создаёт массу побочных эффектов.
1) Размывается ответственность. Когда ИИ представлен как сотрудник, личная ответственность проверяющего падает на 9 ПП, а ответственность, приписанная самому ИИ, растёт на 8 пунктов. Это опасно, потому что ИИ сегодня не может быть субъектом ответственности - он не отвечает перед клиентом, регулятором, руководителем, судом, командой. Отвечают люди, которые его внедрили, настроили, допустили к процессу, проверили или не проверили результат.
2) Растёт эскалация.
В эксперименте участники могли передать документы на дополнительную проверку руководителю. Когда работа была сделана «ИИ-сотрудником», запросы на дополнительную проверку выросли на 44% по сравнению с вариантом «ИИ-инструмент». И проблема не в самой проверке, - а в том, что дополнительная проверка начинает заменять собственное профессиональное суждение. Человек как будто меньше готов сказать: «Я это проверил и беру ответственность за результат».
3) Падает качество контроля. Участники, которые проверяли документы «ИИ-сотрудника», нашли на 18% меньше ошибок, чем те, кто проверял результат «ИИ-инструмента». Казалось бы, если ИИ представлен как коллега, к его работе должны относиться внимательнее. Но происходит другое: люди бессознательно переносят на него часть доверия и меньше включаются в проверку. Относятся как к младшему сотруднику, который вроде бы уже что-то сделал.
4) Страдает профессиональная идентичность.
В компаниях, где руководство называет ИИ коллегой или сотрудником, менеджеры на 13% чаще испытывают неопределённость по поводу своей профессиональной роли, на 7% сильнее тревожатся за безопасность работы и на 10% меньше доверяют тому, как организация будет использовать ИИ. Это особенно важно для трансформаций: люди не просто «сопротивляются технологиям», они пытаются понять, кем становятся сами, если рядом с ними в оргструктуре появляется цифровой «коллега».
5) Очеловечивание ИИ почти не повышает готовность сотрудников использовать его в работе.
Люди не начинают активнее пользоваться ИИ только потому, что его назвали сотрудником. Сильнее работает другое: поведение руководителей, ожидания, управленческие сигналы, признание практик использования ИИ, связь с результативностью. То есть нормальное управленческое внедрение.
Вывод прост)) не подменяйте проектирование работы метафорой.
ИИ-агенты действительно могут брать на себя части процессов, действовать автономнее обычных инструментов, ускорять работу и расширять возможности команд. Но если компания просто ставит «Скаута» или «Ивана» в оргструктуру, она не решает главный вопрос: кто отвечает за результат, кто проверяет качество, где границы автономии, что считается хорошей работой человека, как меняется роль менеджера, что теперь надо уметь сотруднику.
ИИ надо встраивать не как “нового сотрудника”, а как новую часть рабочей системы.
Анна Паршина | Будущее говорит
👍3
Forwarded from Анна Паршина | Будущее говорит (Анна Паршина)
Очеловечивание ИИ/часть 2
ИИ надо встраивать не как “нового сотрудника”, а как новую часть рабочей системы.
Для этого нужны пять вещей.
1) Перепроектировать процессы и заново описать роли людей. Если ИИ берёт на себя выполнение задач, человек чаще смещается в сторону надзора, суждения, работы с неоднозначностью, отношений и принятия ответственности. Но это надо проговорить в должностных ролях, ожиданиях и критериях оценки.
2) Сделать ответственность персональной и явной. Нужно заранее определить, что агент может делать сам, что требует человеческого подтверждения, когда происходит эскалация, кто вмешивается, кто отвечает за ошибку и кто улучшает работу агента после сбоя.
3) Учить людей управлять агентами.
Это не возникает само - навык от сырости не заведется. Нужны новые навыки: когда доверять ИИ, когда спорить с ним, как проверять, как не перегружаться контролем, как использовать ИИ не только для выполнения задач, но и как источник анализа.
4) Не загонять агентов в копию человеческих должностей.
ИИ не обязан быть «один агент = один младший специалист». Один агент может обслуживать несколько процессов, несколько агентов могут перестроить одну роль. Если мыслить только заменой человека на цифрового двойника, компания сужает потенциал технологии.
5) Осознанно решить, во что превращается человеческая работа.
Нельзя просто сказать людям: «Теперь с ИИ вы должны делать больше». Это почти гарантированно будет снижать доверие. Нужно показать, какая часть человеческого труда становится ценнее: ответственность, качество решений, творчество, клиентскоепонимание, управление сложностью.
Внедрение ИИ-агентов - это не проект автоматизации, а проект перераспределения ответственности.
И если компания этого не понимает, она начинает с видимой части: имена агентов, оргструктуры, внутренние анонсы, красивые формулировки про цифровых коллег.
А надо начинать с более скучных, но решающих вопросов:
- кто владелец результата;
- что теперь считается хорошей
- работой человека;
- где границы автономии ИИ;
- как проверяется качество;
- как меняется оценка эффективности;
- что происходит при ошибке;
- какие человеческие навыки теперь становятся не менее, а более важными.
И это про человеческое авторство и ответственность. Наверное, про самое, в общем-то сложное в этой жизни)
Анна Паршина | Будущее говорит
ИИ надо встраивать не как “нового сотрудника”, а как новую часть рабочей системы.
Для этого нужны пять вещей.
1) Перепроектировать процессы и заново описать роли людей. Если ИИ берёт на себя выполнение задач, человек чаще смещается в сторону надзора, суждения, работы с неоднозначностью, отношений и принятия ответственности. Но это надо проговорить в должностных ролях, ожиданиях и критериях оценки.
2) Сделать ответственность персональной и явной. Нужно заранее определить, что агент может делать сам, что требует человеческого подтверждения, когда происходит эскалация, кто вмешивается, кто отвечает за ошибку и кто улучшает работу агента после сбоя.
3) Учить людей управлять агентами.
Это не возникает само - навык от сырости не заведется. Нужны новые навыки: когда доверять ИИ, когда спорить с ним, как проверять, как не перегружаться контролем, как использовать ИИ не только для выполнения задач, но и как источник анализа.
4) Не загонять агентов в копию человеческих должностей.
ИИ не обязан быть «один агент = один младший специалист». Один агент может обслуживать несколько процессов, несколько агентов могут перестроить одну роль. Если мыслить только заменой человека на цифрового двойника, компания сужает потенциал технологии.
5) Осознанно решить, во что превращается человеческая работа.
Нельзя просто сказать людям: «Теперь с ИИ вы должны делать больше». Это почти гарантированно будет снижать доверие. Нужно показать, какая часть человеческого труда становится ценнее: ответственность, качество решений, творчество, клиентскоепонимание, управление сложностью.
Внедрение ИИ-агентов - это не проект автоматизации, а проект перераспределения ответственности.
И если компания этого не понимает, она начинает с видимой части: имена агентов, оргструктуры, внутренние анонсы, красивые формулировки про цифровых коллег.
А надо начинать с более скучных, но решающих вопросов:
- кто владелец результата;
- что теперь считается хорошей
- работой человека;
- где границы автономии ИИ;
- как проверяется качество;
- как меняется оценка эффективности;
- что происходит при ошибке;
- какие человеческие навыки теперь становятся не менее, а более важными.
И это про человеческое авторство и ответственность. Наверное, про самое, в общем-то сложное в этой жизни)
Анна Паршина | Будущее говорит
❤2👍1🙏1
У Отто Шармера (один из интереснейших ученых нашего времени) вышла новая статья - осмысление нового осевого перехода.
Вот некоторые интересные его тезисы, про которые мы предлагаем поразмыслить.
1️⃣ Сегодня социальная почва крайне истощена и это рушит весь миропорядок.
Три симптома этого процесса:
Аномия — эрозия моральных норм.
Атомия — распад социальных связей на одиночество и поляризованные эхо-камеры. Атрофия — постепенная утрата более глубоких человеческих способностей, необходимых для творчества, общения и сотрудничества- крушение самой субъектности, индивидуальной и коллективной.
Под всеми тремя лежит четвертое измерение, которое их связывает - текущий момент с ИИ порождает эпистемическую монокультуру в единственной, вычислительной форме познания, которая рассматривает мир как набор объектов.
2️⃣ Первое осевое время (Ясперс) - это разворот, произошедший 2500 назад. Впервые в истории человечество отстранилось от непосредственности мифического опыта и обратилось внутрь себя. Открылась новая вертикальная ось, связывающая внутреннюю жизнь человека с чем-то трансцендентным: универсальным моральным порядком, основой бытия, более глубоким источником за пределами самости.
Однако этот сдвиг имел непредвиденную цену. Чарльз Тейлор: долгая дуга этого развития в конечном итоге породила современность и ее «самозамкнутую личность»- личность автономную и самоуправляемую, но также всё более оторванную от большего космоса. Разум отделился от тела, субъект от объекта, самость от природы.
Наш текущий момент ИИ, который превращает мир в свой ресурс и стал самым ярким зеркалом, отражает нам 2 явления.
Коллапс модели - ИИ, обученный на данных, сгенерированных ИИ, быстро деградирует.
Когнитивный долг - Мозг, как и большие языковые модели, деградирует, когда его отрывают от источников вовлеченности.
3️⃣ Второй осевой сдвиг.
Первая Осевая эпоха открыла индивидуальную внутреннюю жизнь.
Вторая призывает к коллективной внутренней жизни и к перебалансировке трёх интеллектов:
▶️ ИИ - искусственный интеллект: мир как набор объектов
▶️ ОИ - органический интеллект: мир как живые существа во взаимосвязи
▶️ СИ - источниковый интеллект: поле, осознающее себя и целое
Переход от малых обществ охотников-собирателей к сложным цивилизациям был вызовом, породившим первую Осевую эпоху. Сегодня планетарный поликризис , климатический хаос, массовая миграция, учащение войн и трансформативный ИИ — представляет собой разрыв сопоставимой величины.
Этот разрыв требует перестройки структуры сознания - на этот раз на уровне коллективного осознания. Впервые в истории человечества стоящие перед нами проблемы требуют планетарного ответа. Это потребует массового улучшения человеческого сотрудничества на местном, региональном и планетарном уровнях, что станет возможным только через улучшение социальной почвы.
Это также потребует смены парадигмы ключевых социальных институтов, задача которых теперь взращивать целостного человека.
Например, образовательные экосистемы должны сместиться от передачи знаний к взращиванию мульти- и мета-эпистемических способностей.
А информационные и медийные системы - смещаются к смыслообразованию, экономические системы - должны выйти за пределы акционерной стоимости и научиться объединяться для создания действительно значимых инноваций.
Как это сделать?
Находиться в этот момент зарождения новой оси (а это годы и десятилетия) - невероятно интересно и большой дар.
Заканчивает Отто статью такой цитатой
Институт будущего
Отто Шармер (Otto Scharmer) — старшийпреподаватель Школы менеджмента СлоунаМассачусетского технологического института (MIT),консультант компаний Alibaba Group иMercedes‑Benz, сооснователь The PresencingInstitute.
Известен как автор «Теории U» — методологииуправления изменениями и лидерства, основаннойна осознанности.
Вот некоторые интересные его тезисы, про которые мы предлагаем поразмыслить.
Три симптома этого процесса:
Аномия — эрозия моральных норм.
Атомия — распад социальных связей на одиночество и поляризованные эхо-камеры. Атрофия — постепенная утрата более глубоких человеческих способностей, необходимых для творчества, общения и сотрудничества- крушение самой субъектности, индивидуальной и коллективной.
Под всеми тремя лежит четвертое измерение, которое их связывает - текущий момент с ИИ порождает эпистемическую монокультуру в единственной, вычислительной форме познания, которая рассматривает мир как набор объектов.
Однако этот сдвиг имел непредвиденную цену. Чарльз Тейлор: долгая дуга этого развития в конечном итоге породила современность и ее «самозамкнутую личность»- личность автономную и самоуправляемую, но также всё более оторванную от большего космоса. Разум отделился от тела, субъект от объекта, самость от природы.
Наш текущий момент ИИ, который превращает мир в свой ресурс и стал самым ярким зеркалом, отражает нам 2 явления.
Коллапс модели - ИИ, обученный на данных, сгенерированных ИИ, быстро деградирует.
Когнитивный долг - Мозг, как и большие языковые модели, деградирует, когда его отрывают от источников вовлеченности.
Первая Осевая эпоха открыла индивидуальную внутреннюю жизнь.
Вторая призывает к коллективной внутренней жизни и к перебалансировке трёх интеллектов:
Переход от малых обществ охотников-собирателей к сложным цивилизациям был вызовом, породившим первую Осевую эпоху. Сегодня планетарный поликризис , климатический хаос, массовая миграция, учащение войн и трансформативный ИИ — представляет собой разрыв сопоставимой величины.
Этот разрыв требует перестройки структуры сознания - на этот раз на уровне коллективного осознания. Впервые в истории человечества стоящие перед нами проблемы требуют планетарного ответа. Это потребует массового улучшения человеческого сотрудничества на местном, региональном и планетарном уровнях, что станет возможным только через улучшение социальной почвы.
Это также потребует смены парадигмы ключевых социальных институтов, задача которых теперь взращивать целостного человека.
Например, образовательные экосистемы должны сместиться от передачи знаний к взращиванию мульти- и мета-эпистемических способностей.
А информационные и медийные системы - смещаются к смыслообразованию, экономические системы - должны выйти за пределы акционерной стоимости и научиться объединяться для создания действительно значимых инноваций.
Как это сделать?
Когда сложная система далека от равновесия, небольшие островки когерентности в море хаоса способны перевести всю систему на более высокий порядок
Находиться в этот момент зарождения новой оси (а это годы и десятилетия) - невероятно интересно и большой дар.
Заканчивает Отто статью такой цитатой
Мой отец не форсировал сбор урожая. Он взращивал почву. Он верил, что если почва в порядке, то всё, что должно вырасти, вырастет
Институт будущего
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥12👍4🤗2
Будущее во множественном числе
EY выпустила Megatrends 2026 — отчёт о новой операционной среде, которую они называют NAVI: нелинейная, ускоренная, волатильная, взаимосвязанная.
Главный сдвиг — не в скорости перемен. В том, что одного будущего больше нет. Стратегия лидера — жить в нескольких сценариях одновременно и делать no-regret moves, выигрышные при любом из них.
Из восьми мегатрендов отчёта собрали6️⃣ точек парадокса:
1️⃣ Век трения окончен. Десятилетиями мы учились им управлять. Теперь побеждают те, кто его убирает. Разобщённость сотрудников стоит миру $8,8 трлн в год. Задача формировать совместность.
Куда бьет: конкуренция vs коопетиция
2️⃣ Чем сильнее ИИ, тем дороже человеческое. AI один — 120% продуктивности. Связка «человек + AI + нарратив» — 265%.
Куда бьет: работа исчезнет vs что останется у человека
3️⃣ Война за таланты окончена. Началась война за обучаемость. Дефицит компетенций - $1 трлн упущенной стоимости только в США.
Куда бьет: ценность опыта и глубины vs ценность гибкости и способности осваивать новое
5️⃣ Доверие стало валютой. После эпох Data и Attention наступает Trust Economy. Кризис доверия = −30% капитализации компании.
Куда бьет: токенизация и цифровизация доверия vs контроль и прозрачность - как ответ на отсутствие доверия
5️⃣ Цифровое держится на материальном. ИИ, чипы и зелёный переход упираются в редкоземельные металлы, дно океана и орбиту. 13 000 спутников против 3 300 в 2020-м. Сфера передела - океан и ближний космос.
6️⃣ Система работает идеально — поэтому ломается. 50%+ молодых взрослых в G20 считают, что капитализм в нынешней форме приносит больше вреда, чем пользы. Нужна не отмена, а расширение мандата.
Какой из парадоксов сейчас ваш — где напряжение реальнее всего бьёт по стратегии?
Институт будущего
EY выпустила Megatrends 2026 — отчёт о новой операционной среде, которую они называют NAVI: нелинейная, ускоренная, волатильная, взаимосвязанная.
Главный сдвиг — не в скорости перемен. В том, что одного будущего больше нет. Стратегия лидера — жить в нескольких сценариях одновременно и делать no-regret moves, выигрышные при любом из них.
Из восьми мегатрендов отчёта собрали
Куда бьет: конкуренция vs коопетиция
Куда бьет: работа исчезнет vs что останется у человека
Куда бьет: ценность опыта и глубины vs ценность гибкости и способности осваивать новое
Куда бьет: токенизация и цифровизация доверия vs контроль и прозрачность - как ответ на отсутствие доверия
Какой из парадоксов сейчас ваш — где напряжение реальнее всего бьёт по стратегии?
Институт будущего
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3👍1
Институт Будущего pinned «Иррациональное в бизнесе. ТРИ ГОДА назад мы в UpScale11 проводили наше первое оффлайн мероприятие, раскрывая тему иррационального, тонкого, шепотом напишу - эзотерического в бизнесе. Нам было немного страшно, потому что стигматизация этой темы в обществе…»
Будущее образования на Future Talks-10
Сегодня в офисе нашего партнера HH.ru провели десятый Future Talks про Будущее образования. Тема настолько обширная, что успели сделать только небольшое касание (но очень глубокое).
Полным разбором поделимся в начале недели и явно будем еще развивать эту тему.
А пока делюсь буквально двумя мыслями, вам на выходные подумать вместе с нами.
✳️ Образование — это создание образа
В слове «образование» уже есть «образ».
Тогда главный вопрос - кто этот образ создаёт?
Государство?
Родители?
Рынок?
Корпорация?
Платформа?
Учитель?
Сам человек?
ИИ-система?
Сообщество?
И в зависимости от роли, из которой мы смотрим, мы видим разное образование: как мать, как работодатель, как государство, как подросток, как преподаватель, как консультант, как участник корпоративного обучения.
Спор о будущем образования — это спор о том, кто имеет право формировать образ человека.
✳️ Образование находится в точке, где старая функция передачи знаний уже недостаточна, но новая функция ещё не названа.
Раньше можно было сказать:
образование даёт знания;
образование даёт профессию;
образование даёт диплом;
образование даёт социальный лифт;
образование формирует гражданина;
образование готовит кадры.
Сейчас каждая из этих функций либо ослабла, либо стала спорной.
Знания доступны.
Профессии меняются.
Диплом не всегда доказывает компетентность.
Социальный лифт работает неровно.
Гражданская функция политически заряжена.
Кадры нужны быстрее, чем система успевает их готовить.
Поэтому главный вопрос будущего образования звучит так:
если образование больше не может держаться только на знаниях, профессии и дипломе, вокруг чего оно должно собраться дальше?
Что думаете вы - пишите в комментариях. За самый интересный коммент пришлем презентацию с мероприятия.
Институт Будущего
Сегодня в офисе нашего партнера HH.ru провели десятый Future Talks про Будущее образования. Тема настолько обширная, что успели сделать только небольшое касание (но очень глубокое).
Полным разбором поделимся в начале недели и явно будем еще развивать эту тему.
А пока делюсь буквально двумя мыслями, вам на выходные подумать вместе с нами.
В слове «образование» уже есть «образ».
Тогда главный вопрос - кто этот образ создаёт?
Государство?
Родители?
Рынок?
Корпорация?
Платформа?
Учитель?
Сам человек?
ИИ-система?
Сообщество?
И в зависимости от роли, из которой мы смотрим, мы видим разное образование: как мать, как работодатель, как государство, как подросток, как преподаватель, как консультант, как участник корпоративного обучения.
Спор о будущем образования — это спор о том, кто имеет право формировать образ человека.
Раньше можно было сказать:
образование даёт знания;
образование даёт профессию;
образование даёт диплом;
образование даёт социальный лифт;
образование формирует гражданина;
образование готовит кадры.
Сейчас каждая из этих функций либо ослабла, либо стала спорной.
Знания доступны.
Профессии меняются.
Диплом не всегда доказывает компетентность.
Социальный лифт работает неровно.
Гражданская функция политически заряжена.
Кадры нужны быстрее, чем система успевает их готовить.
Поэтому главный вопрос будущего образования звучит так:
если образование больше не может держаться только на знаниях, профессии и дипломе, вокруг чего оно должно собраться дальше?
Что думаете вы - пишите в комментариях. За самый интересный коммент пришлем презентацию с мероприятия.
Институт Будущего
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥6🤣1💅1
Философия_Институт_Будущего_Май2026.pdf
244.8 KB
В Афинах недавно прошёл World Beautiful Business Forum — форум House of Beautiful Business, который сам себя описывает как «самую человеческую встречу для более-чем-человеческого мира».
Формулировка немного странная, но: если мир уже формируется не только людьми, но и ИИ, автоматизацией, экологическими ограничениями, новыми типами систем и отношений, то разговор о будущем бизнеса не может оставаться только разговором о технологиях, рынках и производительности.
Интересно, что одним из самых заметных направлений форума стал философский трек Department of Depth — «департамент глубины».
Про философию как способность снова задавать вопросы, которые взрослые люди часто перестают задавать, потому что надо работать, управлять, отвечать, считать, оптимизировать и быть полезными.
Tim Leberecht, сооснователь HoBB:
«в эпоху ИИ большие вопросы перестают быть роскошью интеллектуалов. Они становятся практическими.»
✳️ Что такое хорошая жизнь, если часть мышления и решений мы отдаём машинам?
✳️ Что такое истина, если правдоподобный текст можно сгенерировать за секунды?
✳️ Что такое мастерство, если всё больше действий можно автоматизировать?
✳️ Что такое образование, если оно больше не может быть просто накоплением информации?
✳️ Что такое человек, если технологии всё лучше имитируют речь, выбор, совет, заботу и понимание?
В этом есть важный момент для темы будущего образования. Мы часто говорим о переобучении взрослых через язык навыков: освоить ИИ, научиться работать с данными, развить гибкость, etc. Всё это нужно. Но этого мало.
Если образование будущего сведётся только к навыкам под рынок, оно будет всё время догонять рынок. А рынок будет меняться быстрее, чем учебные программы успеют обновляться.
Поэтому всё более важной становится другая функция образования: помогать человеку думать. Не только становиться эффективнее, но и понимать, кем он становится.
На форуме вновь подняли 10 древнегреческих философских понятий, которые сегодня неожиданно хорошо ложатся на разговор о будущем.
Aletheia — истина как раскрытие. Что должно стать видимым, хотя мы давно предпочитаем этого не замечать?
Techne — мастерство через делание. Что в нашей работе всё ещё требует рук, опыта, вкуса, присутствия и не сводится к автоматизации?
Ethos — характер, привычка, способ быть. Какие повторяемые действия уже стали нашей судьбой - личной или организационной?
Eros — желание как сила смещения. Какое желание выводит нас из удобного, но уже тесного места?
Poiesis — создание как становление. Что мы создаём и кем становимся в процессе?
Paideia — образование как формирование человека. Не чему мы научились, а какими людьми становимся через обучение?
Arete — не совершенство, а уместность. Где внешний успех уже расходится с точностью собственного места и действия?
Logos — речь, разум, связь. Какой язык собирает нашу реальность, а что он делает невидимым?
Daimon — внутренний ориентир. Какой тихий сигнал предупреждает нас, что сюда идти не надо, даже если всё выглядит логично?
Thanatos — конечность как условие смысла. Что становится важным, если перестать вести себя так, будто времени бесконечно много?
Кажется, это очень современный и нужный сейчас набор вопросов. Потому что будущее образования - это не только новые платформы, цифровые ассистенты, персонализированные траектории и быстрые курсы. Это ещё и возвращение к более старому и более трудному вопросу: как образование помогает человеку выдерживать сложность, различать главное, работать с желанием, видеть последствия языка, признавать конечность и создавать не только продукты, но и себя.
Мы подготовили подробную PDF-версию с разбором этих 10 понятий и вопросами для самостоятельного размышления или обсуждения в команде.
Забирайте и делитесь с друзьями.
Ну, и конечно, ставьте сердечки Институту Будущего❤️
Институт Будущего
Формулировка немного странная, но: если мир уже формируется не только людьми, но и ИИ, автоматизацией, экологическими ограничениями, новыми типами систем и отношений, то разговор о будущем бизнеса не может оставаться только разговором о технологиях, рынках и производительности.
Интересно, что одним из самых заметных направлений форума стал философский трек Department of Depth — «департамент глубины».
Про философию как способность снова задавать вопросы, которые взрослые люди часто перестают задавать, потому что надо работать, управлять, отвечать, считать, оптимизировать и быть полезными.
Tim Leberecht, сооснователь HoBB:
«в эпоху ИИ большие вопросы перестают быть роскошью интеллектуалов. Они становятся практическими.»
В этом есть важный момент для темы будущего образования. Мы часто говорим о переобучении взрослых через язык навыков: освоить ИИ, научиться работать с данными, развить гибкость, etc. Всё это нужно. Но этого мало.
Если образование будущего сведётся только к навыкам под рынок, оно будет всё время догонять рынок. А рынок будет меняться быстрее, чем учебные программы успеют обновляться.
Поэтому всё более важной становится другая функция образования: помогать человеку думать. Не только становиться эффективнее, но и понимать, кем он становится.
На форуме вновь подняли 10 древнегреческих философских понятий, которые сегодня неожиданно хорошо ложатся на разговор о будущем.
Aletheia — истина как раскрытие. Что должно стать видимым, хотя мы давно предпочитаем этого не замечать?
Techne — мастерство через делание. Что в нашей работе всё ещё требует рук, опыта, вкуса, присутствия и не сводится к автоматизации?
Ethos — характер, привычка, способ быть. Какие повторяемые действия уже стали нашей судьбой - личной или организационной?
Eros — желание как сила смещения. Какое желание выводит нас из удобного, но уже тесного места?
Poiesis — создание как становление. Что мы создаём и кем становимся в процессе?
Paideia — образование как формирование человека. Не чему мы научились, а какими людьми становимся через обучение?
Arete — не совершенство, а уместность. Где внешний успех уже расходится с точностью собственного места и действия?
Logos — речь, разум, связь. Какой язык собирает нашу реальность, а что он делает невидимым?
Daimon — внутренний ориентир. Какой тихий сигнал предупреждает нас, что сюда идти не надо, даже если всё выглядит логично?
Thanatos — конечность как условие смысла. Что становится важным, если перестать вести себя так, будто времени бесконечно много?
Кажется, это очень современный и нужный сейчас набор вопросов. Потому что будущее образования - это не только новые платформы, цифровые ассистенты, персонализированные траектории и быстрые курсы. Это ещё и возвращение к более старому и более трудному вопросу: как образование помогает человеку выдерживать сложность, различать главное, работать с желанием, видеть последствия языка, признавать конечность и создавать не только продукты, но и себя.
Мы подготовили подробную PDF-версию с разбором этих 10 понятий и вопросами для самостоятельного размышления или обсуждения в команде.
Забирайте и делитесь с друзьями.
Ну, и конечно, ставьте сердечки Институту Будущего
Институт Будущего
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤11🔥6👏1
Future_Talks_HH_Education.pdf
1.4 MB
На Future Talks в пятницу мы говорили о будущем образования.
И чем дольше говорили, тем яснее становилось: вопрос не в том, будет ли больше ИИ, онлайн-курсов, персональных треков и коротких программ. Всё это, конечно, будет. Но это скорее поверхность.
Глубже вопрос о том, что вообще теперь считать образованием.
В исследовании HH.ru, которое коллеги сделали к встрече, есть ожидаемые цифры.
35% считают, что образование через 10 лет будет сильнее связано с технологиями и ИИ. 25% ждут роста рабочих и прикладных профессий.
21% думают, что дипломы станут менее важны, чем реальные навыки.
34% называют самым востребованным форматом обучение через практику, на работе и в проектах.
На первый взгляд, всё довольно рационально: больше практики, больше ИИ, меньше веры в диплом. Но в разговоре быстро стало понятно, что за этими цифрами лежит более сложное напряжение.
Мы всё ещё смотрим на образование как на выбор маршрута: выбрал профессию, получил диплом, пошёл по траектории. Если потом пошёл иначе - как будто ошибся. Хотя, возможно, новая логика должна быть другой: образование не отменяет предыдущий путь, а расширяет карту. Первый диплом, вторая профессия, новая область, прикладной навык, опыт работы, сообщество, способность переучиваться - это не взаимоисключающие варианты, а разные слои человека.
Обсуждали и 16–17-летних ребят. Они уже не дети в привычном смысле, у них есть запрос на взрослость, практику, реальные деньги, реальную ответственность. Но система часто продолжает держать их в школьной логике («передержка»), где много имитации жизни: придумать бизнес за три часа, решить кейс за урок, сделать проект без настоящего клиента и последствий.
А им, кажется, нужна не игра во взрослую жизнь, а аккуратный вход в неё.
Отдельно говорили про ИИ. Здесь тоже не всё сводится к вопросу «заменит ли он преподавателя».
Скорее надо честно разложить, что именно делает преподаватель. Передаёт базовые знания? Проверяет типовые задания? Создаёт среду усилия? Помогает не бросить? Учит думать? Даёт человеческую обратную связь? Формирует вкус к сложности?
Какие-то функции ИИ действительно заберёт. И, возможно, это даже хорошо. Потому что тогда станет виднее, что настоящая ценность учителя не в пересказе учебника.
Ещё один важный тезис - про персонализацию. Все любят говорить, что образование станет индивидуальным: под мой темп, мой формат, мои интересы, мой уровень. Звучит прекрасно. Но если система слишком хорошо подстраивается под человека, она может перестать его растягивать. Можно получить короткий, удобный, приятный контент, который создаёт ощущение обучения, но не даёт глубины.
Образование всё-таки связано с усилием. Не с мучением, не с унижением, не с бессмысленной дисциплиной ради дисциплины. Но с прохождением через то, что сам человек часто не прошёл бы без рамки, среды, дедлайна, группы, преподавателя или наставника.
И, пожалуй, самый важный слой - социальный.
Чем доступнее становятся знания, тем ценнее становится образовательная среда. Люди идут в хорошие школы, университеты, бизнес-школы и программы для взрослых не только за контентом. Они идут за людьми, общим полем, сильными разговорами, связями, возможностью оказаться среди тех, кто тоже думает, ищет, пробует, спорит, меняется.
Во взрослом образовании это особенно заметно: часто после программы остаётся не столько набор слайдов, сколько новое сообщество и новый способ думать.
Поэтому мне кажется, что главный вопрос будущего образования не в том, какие навыки будут востребованы через 10 лет. Это важный, но не главный вопрос.
Главный - вокруг чего образование будет собираться дальше, если знания доступны, диплом теряет монополию, профессии меняются, ИИ берёт на себя часть когнитивной работы, а человеку всё равно нужно взрослеть, выбирать, ошибаться, учиться, менять траекторию и оставаться автором собственной жизни.
Во вложении исследование HH.ru, с которого начался наш разговор. Читать его интереснее не как прогноз, а как снимок текущего напряжения: люди уже понимают, что старая образовательная модель не держится, но новая ещё не названа.
Институт Будущего
И чем дольше говорили, тем яснее становилось: вопрос не в том, будет ли больше ИИ, онлайн-курсов, персональных треков и коротких программ. Всё это, конечно, будет. Но это скорее поверхность.
Глубже вопрос о том, что вообще теперь считать образованием.
В исследовании HH.ru, которое коллеги сделали к встрече, есть ожидаемые цифры.
35% считают, что образование через 10 лет будет сильнее связано с технологиями и ИИ. 25% ждут роста рабочих и прикладных профессий.
21% думают, что дипломы станут менее важны, чем реальные навыки.
34% называют самым востребованным форматом обучение через практику, на работе и в проектах.
На первый взгляд, всё довольно рационально: больше практики, больше ИИ, меньше веры в диплом. Но в разговоре быстро стало понятно, что за этими цифрами лежит более сложное напряжение.
Мы всё ещё смотрим на образование как на выбор маршрута: выбрал профессию, получил диплом, пошёл по траектории. Если потом пошёл иначе - как будто ошибся. Хотя, возможно, новая логика должна быть другой: образование не отменяет предыдущий путь, а расширяет карту. Первый диплом, вторая профессия, новая область, прикладной навык, опыт работы, сообщество, способность переучиваться - это не взаимоисключающие варианты, а разные слои человека.
Обсуждали и 16–17-летних ребят. Они уже не дети в привычном смысле, у них есть запрос на взрослость, практику, реальные деньги, реальную ответственность. Но система часто продолжает держать их в школьной логике («передержка»), где много имитации жизни: придумать бизнес за три часа, решить кейс за урок, сделать проект без настоящего клиента и последствий.
А им, кажется, нужна не игра во взрослую жизнь, а аккуратный вход в неё.
Отдельно говорили про ИИ. Здесь тоже не всё сводится к вопросу «заменит ли он преподавателя».
Скорее надо честно разложить, что именно делает преподаватель. Передаёт базовые знания? Проверяет типовые задания? Создаёт среду усилия? Помогает не бросить? Учит думать? Даёт человеческую обратную связь? Формирует вкус к сложности?
Какие-то функции ИИ действительно заберёт. И, возможно, это даже хорошо. Потому что тогда станет виднее, что настоящая ценность учителя не в пересказе учебника.
Ещё один важный тезис - про персонализацию. Все любят говорить, что образование станет индивидуальным: под мой темп, мой формат, мои интересы, мой уровень. Звучит прекрасно. Но если система слишком хорошо подстраивается под человека, она может перестать его растягивать. Можно получить короткий, удобный, приятный контент, который создаёт ощущение обучения, но не даёт глубины.
Образование всё-таки связано с усилием. Не с мучением, не с унижением, не с бессмысленной дисциплиной ради дисциплины. Но с прохождением через то, что сам человек часто не прошёл бы без рамки, среды, дедлайна, группы, преподавателя или наставника.
И, пожалуй, самый важный слой - социальный.
Чем доступнее становятся знания, тем ценнее становится образовательная среда. Люди идут в хорошие школы, университеты, бизнес-школы и программы для взрослых не только за контентом. Они идут за людьми, общим полем, сильными разговорами, связями, возможностью оказаться среди тех, кто тоже думает, ищет, пробует, спорит, меняется.
Во взрослом образовании это особенно заметно: часто после программы остаётся не столько набор слайдов, сколько новое сообщество и новый способ думать.
Поэтому мне кажется, что главный вопрос будущего образования не в том, какие навыки будут востребованы через 10 лет. Это важный, но не главный вопрос.
Главный - вокруг чего образование будет собираться дальше, если знания доступны, диплом теряет монополию, профессии меняются, ИИ берёт на себя часть когнитивной работы, а человеку всё равно нужно взрослеть, выбирать, ошибаться, учиться, менять траекторию и оставаться автором собственной жизни.
Во вложении исследование HH.ru, с которого начался наш разговор. Читать его интереснее не как прогноз, а как снимок текущего напряжения: люди уже понимают, что старая образовательная модель не держится, но новая ещё не названа.
Институт Будущего
🔥6
У нас 2️⃣ шикарных анонса на июнь
1️⃣ для тех, кто хочет погрузиться в практический формат создания будущего оффлайн 25.06
2️⃣ для тех, кто может и хочет с нами онлайн 30.06 - первая встреча получилась такая 🔥, что мы сразу же запланировали вторую.
⬇️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Делать будущее
Навигационная сессия Future Talks#13
7 июля, при поддержке HH.ru, мы впервые делаем Future Talks в новом формате - как навигационную сессию.
Полтора года мы собирались на большие разговоры о будущем: о технологиях, деньгах, образовании, работе, доверии, благополучии, культуре, лидерстве и новых человеческих стратегиях. Темы были разными, но за ними всегда стоял один общий вопрос: как меняется мир, в котором нам дальше жить, работать, управлять, учиться, создавать команды и принимать решения.
Сейчас хочется сделать следующий шаг.
Вынести разговор о будущем из пространства общих размышлений и попробовать разложить его на свой реальный контекст: что уже меняется вокруг меня, какие сигналы я вижу, какие старые опоры перестают работать, где появляются новые развилки, что это значит для моей роли, команды, бизнеса, профессии и личной траектории.
«Делать будущее» - это навигационная сессия о том, как работать с будущим не как с прогнозом, а как с живым контекстом решений.
Мы не будем угадывать, каким будет мир через 10 или 20 лет. Будем смотреть на то, что уже проявляется: в работе, клиентах, командах, технологиях, образовании, языке, управлении, деньгах, доверии, усталости, ожиданиях людей и новых формах ценности.
Будущее часто воспринимается как что-то внешнее: придут новые технологии, изменится рынок, появятся другие профессии, поменяются правила, и нам придётся как-то адаптироваться. Но в реальности оно уже распределено вокруг нас небольшими сигналами: в странных запросах клиентов, новых конфликтах в командах, изменении языка, усталости от старых форматов, растущей ценности одних навыков и обесценивании других, новых способах учиться, работать, строить карьеру и договариваться.
На сессии мы попробуем заметить это и собрать в карту.
Мы пройдём несколько уровней.
✳️ Контекст.
Какие поля изменений уже влияют на нашу жизнь и работу? Что из больших тем будущего перестаёт быть абстракцией и начинает проявляться в повседневных решениях?
✳️ Сигналы.
Как отличать важные ранние признаки от информационного шума? Где будущее уже видно в поведении клиентов, ожиданиях команд, профессиональных тревогах, новых словах, слабых раздражениях, повторяющихся вопросах и изменении привычных сценариев?
✳️ Я.
Что этот контекст делает со мной? Где я продолжаю действовать из старой логики? Какие мои способы думать, выбирать, учиться, работать, быть видимой, оставаться актуальной или управлять уже требуют пересборки?
✳️ Команда и система.
Какие разговоры пора начать с командой, партнёрами, клиентами или советом директоров? Какие сценарии стоит увидеть заранее? Где у нас есть пространство для выбора, а где мы пока только реагируем на происходящее?
Перед встречей мы отправим короткий материал для настройки взгляда: несколько страниц о полях изменений, сигналах будущего и вопросах к своему контексту. Это не обязательная подготовка, а возможность прийти на сессию уже со своими наблюдениями.
Формат рассчитан на 3,5–4 часа и живую работу в группе до 50 человек.
Эта встреча для предпринимателей, генеральных директоров, топ-менеджеров, HRD, консультантов, и всех, кто чувствует, что разговоров о будущем стало много, а ясности, как с этим работать в собственной реальности, всё ещё не хватает.
7 июля. 18.00-22.00
Future Talks.
Навигационная сессия «Делать будущее».
Приходите делать будущее вместе - для себя, команды, бизнеса и профессии.
Зарегистрироваться и оплатить можно через бота @futuretalkbot
Навигационная сессия Future Talks#13
7 июля, при поддержке HH.ru, мы впервые делаем Future Talks в новом формате - как навигационную сессию.
Полтора года мы собирались на большие разговоры о будущем: о технологиях, деньгах, образовании, работе, доверии, благополучии, культуре, лидерстве и новых человеческих стратегиях. Темы были разными, но за ними всегда стоял один общий вопрос: как меняется мир, в котором нам дальше жить, работать, управлять, учиться, создавать команды и принимать решения.
Сейчас хочется сделать следующий шаг.
Вынести разговор о будущем из пространства общих размышлений и попробовать разложить его на свой реальный контекст: что уже меняется вокруг меня, какие сигналы я вижу, какие старые опоры перестают работать, где появляются новые развилки, что это значит для моей роли, команды, бизнеса, профессии и личной траектории.
«Делать будущее» - это навигационная сессия о том, как работать с будущим не как с прогнозом, а как с живым контекстом решений.
Мы не будем угадывать, каким будет мир через 10 или 20 лет. Будем смотреть на то, что уже проявляется: в работе, клиентах, командах, технологиях, образовании, языке, управлении, деньгах, доверии, усталости, ожиданиях людей и новых формах ценности.
Будущее часто воспринимается как что-то внешнее: придут новые технологии, изменится рынок, появятся другие профессии, поменяются правила, и нам придётся как-то адаптироваться. Но в реальности оно уже распределено вокруг нас небольшими сигналами: в странных запросах клиентов, новых конфликтах в командах, изменении языка, усталости от старых форматов, растущей ценности одних навыков и обесценивании других, новых способах учиться, работать, строить карьеру и договариваться.
На сессии мы попробуем заметить это и собрать в карту.
Мы пройдём несколько уровней.
Какие поля изменений уже влияют на нашу жизнь и работу? Что из больших тем будущего перестаёт быть абстракцией и начинает проявляться в повседневных решениях?
Как отличать важные ранние признаки от информационного шума? Где будущее уже видно в поведении клиентов, ожиданиях команд, профессиональных тревогах, новых словах, слабых раздражениях, повторяющихся вопросах и изменении привычных сценариев?
Что этот контекст делает со мной? Где я продолжаю действовать из старой логики? Какие мои способы думать, выбирать, учиться, работать, быть видимой, оставаться актуальной или управлять уже требуют пересборки?
Какие разговоры пора начать с командой, партнёрами, клиентами или советом директоров? Какие сценарии стоит увидеть заранее? Где у нас есть пространство для выбора, а где мы пока только реагируем на происходящее?
Перед встречей мы отправим короткий материал для настройки взгляда: несколько страниц о полях изменений, сигналах будущего и вопросах к своему контексту. Это не обязательная подготовка, а возможность прийти на сессию уже со своими наблюдениями.
Формат рассчитан на 3,5–4 часа и живую работу в группе до 50 человек.
Эта встреча для предпринимателей, генеральных директоров, топ-менеджеров, HRD, консультантов, и всех, кто чувствует, что разговоров о будущем стало много, а ясности, как с этим работать в собственной реальности, всё ещё не хватает.
7 июля. 18.00-22.00
Future Talks.
Навигационная сессия «Делать будущее».
Приходите делать будущее вместе - для себя, команды, бизнеса и профессии.
Зарегистрироваться и оплатить можно через бота @futuretalkbot
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1
Future Talks #13 Будущее начинается внутри (online)
Тема встречи: Второе Просвещение - внутренняя зрелость как инфраструктура будущего
30 июня, 10.00-12.30
Есть ощущение, что мы живём в эпоху, где внешние изменения происходят быстрее, чем человек успевает их переваривать. Мы научились строить системы, ускорять технологии, ломать старые нормы, расширять свободы, но оказалось, что есть что-то важнее и сложнее- внутренняя опора и переформатирование внутреннего диалога.
Сейчас “они заставляют”, сменилось на “я должен”. Не “так принято” - на “я обязан быть эффективным, осознанным, интересным, устойчивым, успешным - и желательно сразу”.
В мире бесконечных сравнений, сигналов и чужих сценариев то самое право быть собой парадоксально приводит не только к свободе, но и к безопорности: человек всё чаще живёт в режиме внутреннего аудита - что во мне ещё недоделано, где я ещё не дотянул, что ещё нужно оптимизировать.
И кажется, что следующий виток прогресса всё меньше про внешний “апгрейд мира” и всё больше про "внутренний апгрейд". Это и есть идея Второго Просвещения.
На этой встрече мы будем говорить про “Будущее начинается внутри” как про практическую управленческую реальность:
если человек не умеет управлять вниманием, выдерживать неопределённость и держать сложность, - он начинает жить реакциями. Реакции легко предсказать, ими легко управлять извне, и они очень дорого обходятся: в решениях, в отношениях, в здоровье, в качестве лидерства.
Мы опираемся на простую, но сильную связку: есть внешняя повестка мира: 17 больших задач человечества от ООН/2015 + есть внутренняя повестка человека: 25 качеств и навыков, без которых внешние задачи остаются фасадом.
Именно эта внутренняя повестка - не личная история одного человека, а культурный контекст и самый важный проект нашего времени: учиться видеть себя, управлять вниманием, развивать зрелость восприятия, строить отношения, сохранять способность к диалогу.
Если вы сейчас читаете это и думаете: “звучит слишком про внутреннее” - возможно, это и есть маркер эпохи.
Внешнее стало настолько сложным, что без внутренней зрелости оно перестаёт быть управляемым.
Поэтому мы и называем встречу так: будущее начинается внутри.
30 июня, 10.00-12.30 ONLINE.
Зарегистрироваться и оплатить можно через бота @futuretalkbot
Тема встречи: Второе Просвещение - внутренняя зрелость как инфраструктура будущего
30 июня, 10.00-12.30
Есть ощущение, что мы живём в эпоху, где внешние изменения происходят быстрее, чем человек успевает их переваривать. Мы научились строить системы, ускорять технологии, ломать старые нормы, расширять свободы, но оказалось, что есть что-то важнее и сложнее- внутренняя опора и переформатирование внутреннего диалога.
Сейчас “они заставляют”, сменилось на “я должен”. Не “так принято” - на “я обязан быть эффективным, осознанным, интересным, устойчивым, успешным - и желательно сразу”.
В мире бесконечных сравнений, сигналов и чужих сценариев то самое право быть собой парадоксально приводит не только к свободе, но и к безопорности: человек всё чаще живёт в режиме внутреннего аудита - что во мне ещё недоделано, где я ещё не дотянул, что ещё нужно оптимизировать.
И кажется, что следующий виток прогресса всё меньше про внешний “апгрейд мира” и всё больше про "внутренний апгрейд". Это и есть идея Второго Просвещения.
На этой встрече мы будем говорить про “Будущее начинается внутри” как про практическую управленческую реальность:
если человек не умеет управлять вниманием, выдерживать неопределённость и держать сложность, - он начинает жить реакциями. Реакции легко предсказать, ими легко управлять извне, и они очень дорого обходятся: в решениях, в отношениях, в здоровье, в качестве лидерства.
Мы опираемся на простую, но сильную связку: есть внешняя повестка мира: 17 больших задач человечества от ООН/2015 + есть внутренняя повестка человека: 25 качеств и навыков, без которых внешние задачи остаются фасадом.
Именно эта внутренняя повестка - не личная история одного человека, а культурный контекст и самый важный проект нашего времени: учиться видеть себя, управлять вниманием, развивать зрелость восприятия, строить отношения, сохранять способность к диалогу.
Если вы сейчас читаете это и думаете: “звучит слишком про внутреннее” - возможно, это и есть маркер эпохи.
Внешнее стало настолько сложным, что без внутренней зрелости оно перестаёт быть управляемым.
Поэтому мы и называем встречу так: будущее начинается внутри.
30 июня, 10.00-12.30 ONLINE.
Зарегистрироваться и оплатить можно через бота @futuretalkbot
Forwarded from Горизонт событий
WSJ представила рейтинг «Лучших компаний будущего»
🟢 Рейтинг возглавили компании, которые лидируют в технологической гонке, особенно в ИИ:
1️⃣ Nvidia (NVIDIA)
2️⃣ Alphabet (Google)
3️⃣ Microsoft
4️⃣ Meta* Platforms (Facebook)
5️⃣ Cisco Systems (Cisco)
6️⃣ Salesforce
7️⃣ Mastercard
8️⃣ Amazon
9️⃣ Adobe
1️⃣ 0️⃣ Intuit
💙 Рейтинг построен на комплексном анализе по 6️⃣ ключевым показателям:
🤖 ИИ-готовность:
Высокая степень внедрения ИИ в деятельность компании и ее готовность к будущему, в котором ИИ играет центральную роль.
💛 Инновации:
Способность компании создавать новые продукты, услуги и подходы.
👍 Готовность талантов:
Эффективность стратегий найма, удержания и развития сотрудников.
📈 Финансовое здоровье:
Фундаментальные финансовые показатели и устойчивость бизнес-модели.
❤️ Устойчивость и гибкость:
Способность противостоять внешним шокам и быстро адаптироваться к новым условиям.
🔗 Прочность цепочки поставок:
Надежность и устойчивость цепочек поставок.
* - компания Meta и ее продукты (Facebook) запрещены на территории РФ
🙌 Горизонт событий
Высокая степень внедрения ИИ в деятельность компании и ее готовность к будущему, в котором ИИ играет центральную роль.
Способность компании создавать новые продукты, услуги и подходы.
Эффективность стратегий найма, удержания и развития сотрудников.
Фундаментальные финансовые показатели и устойчивость бизнес-модели.
Способность противостоять внешним шокам и быстро адаптироваться к новым условиям.
Надежность и устойчивость цепочек поставок.
* - компания Meta и ее продукты (Facebook) запрещены на территории РФ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
The Wall Street Journal
The 2026 Best Companies for the Future
The Best Companies for the Future ranking, created by Bendable Labs for the WSJ Leadership Institute, evaluates how large corporations stack up in six areas: AI readiness, innovation, talent readiness, financial fitness, resilience and agility. To be ranked…