Наши второклассники в дополнение к учебной программе по окружающему миру и исследовательской конференции и в преддверии подготовки исследовательских работ посетили уникальную площадку Город Профессий АПК "Я в Агро" в Тимирязевском выставочном центре.
В ходе интерактивной программы они познакомились с современными технологиями сельского хозяйства и разными профессиями в Агропромышленным комплексе.
На специальном маршруте трека "Животноводство" и "Растениеводство" детям раскрыли секреты производства на 6 практических локациях. Второклассники попробовали себя в роли животновода, пчеловода, ветеринара, рыбовода, зоотехника.
А после теоретической и практической части поучаствовали в гонках на мини-тракторах!
За пройденную программу участники получили деньги, потом они умножили свой капитал в банке! Затем пошли в магазин и совершили настоящие покупки!
Дети остались в полном восторге от программы и столь интересной подачи материала!
В ходе интерактивной программы они познакомились с современными технологиями сельского хозяйства и разными профессиями в Агропромышленным комплексе.
На специальном маршруте трека "Животноводство" и "Растениеводство" детям раскрыли секреты производства на 6 практических локациях. Второклассники попробовали себя в роли животновода, пчеловода, ветеринара, рыбовода, зоотехника.
А после теоретической и практической части поучаствовали в гонках на мини-тракторах!
За пройденную программу участники получили деньги, потом они умножили свой капитал в банке! Затем пошли в магазин и совершили настоящие покупки!
Дети остались в полном восторге от программы и столь интересной подачи материала!
5 мая в 5-х классах на уроках географии состоялся показ познавательной VR-программы от проекта «Виртуальная энциклопедия».
Пятиклассники в рамках изучаемой темы "тектонические движения Земли" изучали движение земной коры и в дополнении к уроку географии посмотрели фильм «Происхождение Земли». Это была завораживающая сага о нашей планете, в которой дети стали свидетелями невероятного преображения планеты Земля. Дети увидели через VR-очки процесс образования, полного драматических катаклизмов и невообразимых расцветов живой природы, начиная с её рождения в космической колыбели. Ознакомились с первыми живыми организмами и самыми древними обитателями нашей планеты вплоть до появления человечества.
Это был очень яркий познавательный фильм, но участники в то же время не забыли о драгоценном здоровье и сделали перерыв на зарядку для глаз!👁️
Пятиклассники в рамках изучаемой темы "тектонические движения Земли" изучали движение земной коры и в дополнении к уроку географии посмотрели фильм «Происхождение Земли». Это была завораживающая сага о нашей планете, в которой дети стали свидетелями невероятного преображения планеты Земля. Дети увидели через VR-очки процесс образования, полного драматических катаклизмов и невообразимых расцветов живой природы, начиная с её рождения в космической колыбели. Ознакомились с первыми живыми организмами и самыми древними обитателями нашей планеты вплоть до появления человечества.
Это был очень яркий познавательный фильм, но участники в то же время не забыли о драгоценном здоровье и сделали перерыв на зарядку для глаз!👁️
Forwarded from КрутОтец
Привет, это Алексей.
В последнее время мы размышляем о том, насколько наши дети:
🚫“запрограммированы” на то, что они неполноценные, неспособные и отвергнутые.
🚫 испытывают стыд, гнев, отвращение, печаль, отчаяние и страсть ко всему неестественному для ребенка
🚫стремятся заслужить авторитет ровесников через покупки и поступки, порой втягивая себя в сомнительные сообщества.
Если отец не вкладывается в формирование идентичности ребенка, тот растет с ложным представлением о себе и жизни. Это подрывает родительский авторитет, обесценивает их любовь и укрепляет связь с влиятельными ровесниками, уважение которых можно заслужить через выполнение «игровых» заданий.
Будет ли этот ребенок удовлетворен в жизни? Его постоянно будут мучать сомнения:
❓ я достаточно хорош?
❓ я здесь буду полезен?
❓ меня здесь будут уважать?
На основании своего опыта и знаний про отцовство я вывел формулу формирования идентичности у детей и хочу с вами поделиться этими знаниями!
Поэтому приглашаю всех неравнодушных родителей перенять мои знания на вебинаре «Идентичность: почему родители важнее, чем ровесники?»
⭐️тест для отцов на проверку своей идентичности и идентичности ребенка
⭐️разбор роли отца в формировании идентичности на каждом этапе взросления
⭐️стратегия формирования сознательности у детей
⭐️фильтр для принятия важных решений
⭐️влияние окружения на развитие ребенка
⭐️сферы жизни как особые области внимания отца
⭐️отцовская поддержка ребенка в его начинаниях
Регистрация на вебинар «Идентичность: почему родители важнее, чем ровесники?»
В последнее время мы размышляем о том, насколько наши дети:
🚫“запрограммированы” на то, что они неполноценные, неспособные и отвергнутые.
🚫 испытывают стыд, гнев, отвращение, печаль, отчаяние и страсть ко всему неестественному для ребенка
🚫стремятся заслужить авторитет ровесников через покупки и поступки, порой втягивая себя в сомнительные сообщества.
Если отец не вкладывается в формирование идентичности ребенка, тот растет с ложным представлением о себе и жизни. Это подрывает родительский авторитет, обесценивает их любовь и укрепляет связь с влиятельными ровесниками, уважение которых можно заслужить через выполнение «игровых» заданий.
Будет ли этот ребенок удовлетворен в жизни? Его постоянно будут мучать сомнения:
На основании своего опыта и знаний про отцовство я вывел формулу формирования идентичности у детей и хочу с вами поделиться этими знаниями!
Поэтому приглашаю всех неравнодушных родителей перенять мои знания на вебинаре «Идентичность: почему родители важнее, чем ровесники?»
⭐️тест для отцов на проверку своей идентичности и идентичности ребенка
⭐️разбор роли отца в формировании идентичности на каждом этапе взросления
⭐️стратегия формирования сознательности у детей
⭐️фильтр для принятия важных решений
⭐️влияние окружения на развитие ребенка
⭐️сферы жизни как особые области внимания отца
⭐️отцовская поддержка ребенка в его начинаниях
Регистрация на вебинар «Идентичность: почему родители важнее, чем ровесники?»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM