Подготовительными этапами при строительстве деревянного дома являются заготовка лесоматериала и выбор фундамента. Да, выбор фундамента должен быть сделан именно на этапе подготовки. Ведь от прочности и надёжности фундамента напрямую зависит прочность и долговечность всего дома.
Существует несколько традиционных видов фундамента для деревянных построек, которые обусловлены характеристиками планируемой постройки (её весом, размером, назначением), климатическими условиями местности, в которой планируется возводить дом, свойствами грунта, ну и финансовыми и физическими затратами. У всех видов фундамента есть свои плюсы и минусы. Их необходимо знать и учитывать, чтобы выбор был максимально верным.

В процессе подготовки к строительству ни в коем случае нельзя забывать о закупленном лесоматериале, и сделать всё возможное, чтобы его качество не пострадало ни до начала работ, ни во время стройки. Есть множество факторов, которые могут оказать негативное влияние на хранящийся материал, однако все они учтены в разработанных специалистами методах и способах организации его хранения. Главное – их знать и соблюсти. Два этих важных вопроса курсанты Школы плотницкого мастерства и изучали на очередном занятии. Ну а на практической части продолжили обучение рубки «сруба в лапу» - учились делать разметку, рубку и закладку окладного венца.

Записаться на следующий курс в Школу плотников можно по ссылке: https://obsheedelo.ru/shkola-plotnikov

Кто и зачем ездит на Русский Север восстанавливать деревянные храмы и часовни? Что могут сделать добровольцы, чтобы уникальные памятники были сохранены и дошли до наших потомков? Стоит ли ездить в экспедиции с детьми? И почему хочется возвращаться на Север вновь и вновь?

На эти вопросы отвечают участники наших экспедиций. Ролик снят уже больше пяти лет назад. Но актуально и сейчас.

https://vk.com/video-24403851_456239244?list=da13b68bac9e7b3838

Знаменательные даты
https://navalmuseum.ru/news/memorable?id=415

Советские 1920-е были революционной эпохой для многих искусств, но в первую очередь — для кинематографа. В те годы два молодых режиссера, которые теперь считаются мировыми классиками, Дзига Вертов и Сергей Эйзенштейн, схлестнулись в настоящей теоретической баталии о том, каким должно быть настоящее кино. Первый ратовал за откровенную «киноправду», второй — за впечатляющий «монтаж аттракционов». Рассказываем, кто вышел из этого спора победителем.

🔪 @knifemedia

https://knf.md/tg/vertov-vs-eisenstein/

Журнал «Россия в глобальной политике» объявляет конкурс на обучение в Школе авторов «Учи ученого»

Тема нового сезона: «Мировое большинство — что это такое и как России иметь с ним дело».

Программа включает шесть мастер-классов от ведущих российских экспертов и шесть семинаров под руководством научных редакторов.

Как стать участником или слушателем?

1. Пройдите регистрацию на сайте.
2. Сделайте репост анонса конкурса в одной из социальных сетей и напишите, почему вы решили участвовать и зачем вам нужен этот проект.
3. Отправьте эссе до 1 декабря, 23:59 (МСК) на почту: globalaffairs2015@gmail.com.

Подробнее о программе и условиях участия читайте на сайте.

Стартовал конкурс на "Стипендию Центра ближневосточных исследований"!

Центр ближневосточных исследований открывает прием заявок на уникальную стипендию для студентов-ближневосточников российских вузов. Это ваш шанс получить финансовую поддержку для развития в области ближневосточных исследований!

Что вас ждет?
✔ Финансовая поддержка: 10 000 рублей ежемесячно с января по декабрь 2025 года.
✔ Возможность показать свои достижения и стать частью научного сообщества.
✔ Признание ваших усилий в изучении языков и культуры Ближнего Востока.

Кто может участвовать?

✔Студенты российских вузов, специализирующиеся на ближневосточной тематике.
✔Изучающие один из следующих языков: арабский, иврит, фарси или турецкий.
✔Студенты бакалавриата или магистратуры.

Что нужно сделать?

Подписаться на канал Центра ближневосточных исследований в Telegram: https://t.me/cmesrussia.
Сделать репост анонса конкурса с официальной страницы ЦБИ в ВКонтакте.
Заполнить заявку по ссылке: https://forms.gle/mW8kbGgrV2RzBeYk6.

К заявке необходимо приложить:

✔Резюме.
✔Рекомендательное письмо.
✔Сопроводительное письмо.
✔Справку об успеваемости за 2024 год.

Дедлайн подачи заявок: 25 декабря 2024 года.
Имя победителя будет объявлено 31 декабря 2024 года.

Не упустите шанс получить стипендию и укрепить свои позиции в области ближневосточных исследований. Ваше будущее начинается здесь!

@cmesrussia

Братья
https://blockade.spb.ru/article/bratya/

С днём ракетных войск и артиллерии!!!

Долгожданные основы госполитики в сфере ядерного сдерживания опубликованы.

http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202411190001

Возможный прорыв в развитии искусственного интеллекта?

Друзья, в мире ИИ назревает интригующее развитие событий. Начнем с контекста: компания OpenAI, создатель знаменитого ChatGPT (но ооочень проблемного), столкнулась с серьезной проблемой – замедлением прогресса в развитии своих ИИ-моделей. Причина оказалась довольно прозаичной: исчерпание качественных данных для обучения систем ИИ.

Однако настоящий интерес вызвало недавнее событие: один из самых влиятельных инвесторов Кремниевой долины, Нэт Фридман, опубликовал многозначительный твит, обращенный к Илье Суцкеверу: "Mr. Sutskever, tear down this data wall" — "Мистер Суцкевер, разрушьте эту стену данных". Эта фраза – прямая отсылка к исторической речи президента Рейгана у Берлинской стены, и выбрана она явно неслучайно.

Илья Суцкевер, один из ведущих мировых экспертов в области ИИ, в мае 2024 года покинул пост главного научного сотрудника OpenAI и основал организацию Safe Superintelligence Initiative (SSI). И именно он, похоже, может обладать ключом к решению проблемы "стены данных".

Сам Суцкевер недавно сделал важное заявление: эра простого масштабирования ИИ подошла к концу. По его словам, мы вступаем в новую эпоху "чудес и открытий", где требуются принципиально новые подходы. При этом его команда в SSI работает над альтернативным методом обучения ИИ-моделей, детали которого пока держатся в секрете.

Твит Фридмана, учитывая его репутацию и связи в технологическом сообществе, может указывать на то, что в узких кругах уже известно о потенциальном прорыве. Однако если такой прорыв действительно существует, маловероятно, что OpenAI получит к нему доступ в ближайшее время – Суцкевер теперь развивает собственный проект.

Для всей отрасли это означает возможное начало новой эры в развитии более мощного ИИ. Старые методы, основанные на простом увеличении вычислительной мощности и объёма данных, уступают место поиску инновационных решений. И похоже, первые результаты этого поиска мы можем увидеть уже в ближайшем будущем. И хочется, и колется!

В последнее время все чаще затрагиваю вопросы воспитания. Сегодняшний эфир на Матч ТВ не стал исключением.
Вопрос о воспитании и образовании всегда был актуален в каждой эпохе и культуре. Несмотря на то, что эти два понятия часто взаимосвязаны, они имеют свои уникальные особенности и функции.

Воспитание vs. Образование
Образование — это процесс передачи знаний, навыков и умений. Оно включает в себя изучение предметов, выполнение заданий и экзамены. Основная цель образования — подготовить человека к профессиональной деятельности, дать ему инструменты для практического применения знаний.
Воспитание, с другой стороны, охватывает моральные и духовные аспекты развития личности. Это формирование личных ценностей, норм поведения, эмоционального интеллекта и социальных навыков. Воспитание помогает людям стать не только грамотными специалистами, но и нравственными гражданами общества.

Почему так важно вернуть уроки воспитания?
🔵Формирование гармоничной личности: уроки воспитания помогают развивать такие качества, как доброта, сострадание, ответственность и уважение к другим, к своим обязанностям. Эти навыки необходимы для успешного взаимодействия в обществе.
🔵Социальная адаптация: в современном мире молодые люди сталкиваются с различными вызовами: от давления сверстников до стресса , вызванного количеством информации в доступе. Уроки воспитания могут предложить поддержку и руководство в этих вопросах.
🔵Стратегии решения конфликтов: воспитание учит детей конструктивно разрешать конфликты.
🔵Эмоциональный интеллект: уроки воспитания помогают развивать способность понимать собственные эмоции и эмоции других людей, что критически важно для формирования здоровых отношений как в личной жизни, так и на рабочем месте.
🔵Важность ценностей: современная система образования иногда игнорирует духовное развитие личности. Возвращение уроков воспитания поможет вновь акцентировать внимание на таких важных ценностях как честность, справедливость и трудолюбие.

Таким образом, возвращение уроков воспитания в образовательную систему — это необходимость времени. Позволив молодежи не только получать знания, но также воспитывать свою личность в соответствии с высокими моральными стандартами, мы сможем создать более гармоничное общество с ответственными гражданами. Учить не только тому «как», но и тому «почему» — вот ключевой принцип полноценного образования будущего!

А полный эфир программы "Есть тема" можно посмотреть по ссылке