周末去参加了北京蒲公英中学20周年的校庆。
蒲公英中学很有意思，严肃介绍的话，它是北京第一所政府批准的公益农民工子弟学校，然后其实到现在也是唯一一所同性质学校。
它的创办起点就很高，校长郑洪是80年代的古生物学博士，后来又去哈佛大学读了公共管理的硕士。社会资源非常丰富。2004年她办这个学校的时候，定调就是，要做公平教育，也要做优质教育。
从教学成果来说，这个学校当然很厉害，除了高中升学率非常高，很多小孩还走世界联合学院的通道，拿到奖学金，去国外读了本科、硕士、博士，也有学生去了哈佛，读完又回到这个学校教书。而这里的孩子实打实都是些非常底层的孩子，父母在北京打工，卖菜、收垃圾、做小生意，各种都有，很多人入学的时候学业是远低于平均水平的。
不过教育成果并不是最重要的，最重要的是什么呢？
就拿我去参加的校庆来说，他们签到是在南门，但出租车给我带到了北门。北门也有一个老师带着几个学生在接待嘉宾，那个老师就让两个女生领着我去签到的地方，路上路过一面照片墙，两个女生就停下来，找了半天，其中一个女生指给我看，说，“老师，你看，我在这里！”另一个女生找了半天，说，“我找不到我的！”讲完才带我继续走，一边走一边跟我介绍学校，跟认识的同学打招呼，高高兴兴大大方方的，好像我跟她们是很熟的同龄人。但我其实第一次来这个学校。
到了校庆的会场，除了第一排有一半边扶手椅标明“老人座位”以外，都是黑色扶手椅，没有任何名牌座次。嘉宾里有很多很有名的人有钱的人，但没有分别，都是自己随便找地方坐。他们自己的理事长也是混在人堆里坐着。
表演的节目都是学校里学生社团自己的节目。中间还有毕业生上台分享经历。他们那么多很有世俗成就的毕业生，但被邀请上台的毕业生里，有一个女生大大方方说，我还在实习，做前台。
另一个在读博士的分享我印象特别深刻，他说他在蒲公英印象最深的事情就是，有一次上课，老师在垃圾桶里发现了一个完整的被丢弃的鸡蛋，老师很生气，教育大家，这个学校的一切都来自社会捐助，不吃鸡蛋可以不拿，但不能浪费。这个老师就把鸡蛋捡起来洗干净了。
重要的是最后这一步，这个老师把鸡蛋分成了两半，和丢鸡蛋的学生一人一半吃掉了。
这个处理太厉害了。这个学校的校训是“笑破不笑补，哭辱不哭穷”，这个老师的行动很深刻地贯彻了这个宗旨，感恩、自尊、平等。所以整个校庆的流程里虽然有很多感谢捐赠方的环节，但不会让人觉得不舒服，相反，你能从学生身上看到，他们非常坦然地面对自己的处境和捐赠人，很感恩，同时觉得自己跟对方是人格平等的。
后来校庆结束，老师们和一些学生在门口送别来宾，有个高高大大的男孩扶着一个腿脚不便衣着朴素的中年妇女往外走，看到门口一个老师，立马很开心地说，“xx老师，这是我妈妈”。老师也很热情地打招呼，让人觉得这个家长是很受重视的来宾。
可能是因为年龄大了，眼窝浅，看到这些场景，好几次甚至想流眼泪。
我自己跟这个学校结缘也有意思，最早是一个朋友介绍了一个女孩，说她家遇到点事，想找媒体求助。结果带着年轻同事采访的时候，我发现这个女孩的求学生涯太特别了，她就是蒲公英中学毕业的。虽然她的人生也很普通，现在在大兴机场一家店里卖东西，但能感觉到蒲公英中学的经历给了她巨大的人生力量，让她成了那种“珍贵的普通人。”
我就在单位上报了个题，说这个学校值得深入写。后来我同事徐菁菁去写了，直接写了个封面（《教育本质是什么，两所学校的故事》）。再然后，因为这个契机，清华大学梁君健老师他们关于蒲公英的纪录片《风起前的蒲公英》出来后，他们又找我们合作，我带着一个同事写了个纪录片相关的稿子，还主持了一场他们的映后活动。
到前段时间，有个朋友说，蒲公英中学有个老师很想加我微信，邀请我参加他们的校庆。我特别喜欢她的邀约，大致就是说，之前也参加了我主持的那场映后活动，觉得很喜欢，想邀请我作为个人以朋友的身份去玩。
就，他们还是首先看到的“人”。
补充几个细节：
1、郑洪老师的发言里，提到他们有个毕业生会家乡做了摄影师，这个学生说，受教育的目的是为了家乡脱离贫困，而不是脱离贫困的家乡。
2、有个环节是校合唱团的学生上台唱他们的校歌蒲公英，结果好多毕业生也跑上去唱了。
3、主会场结束的环节是，大屏幕放了一段vcr，是艺术家叶蕾蕾在他们搬迁之前的校区里，带着学生装饰校园，叶蕾蕾一手拎着一个洗脸盆，一手击盆，“鼓盆而歌”，画面拍得蛮随意的。然后这段vcr一放，叶蕾蕾一下就跳起来，拉了一堆人上台跳舞，主持人就吆喝全场所有的人上台去跳舞、合影，虽然来宾都很害羞，你让我让的，但最后还是有很多人上台，气氛热烈快乐。
#哈呀，再编辑一次，蒲公英中学的公号上有开通捐赠通道，有愿意捐助的可以搜搜~~