У меня к вам большая просьба - давайте выражать своё недовольство открыто.

Сегодняшний пост вдохновлён моим личным опытом не как преподавателя, а как раз как ученика.

Как мы, школа, преподаватели и методисты можем предоставить вам максимально хороший сервис обучения?

Только если будем в вашей шкуре, с той стороны.

Это для нас девиз. Каждый преподаватель Языковой школы Фрегат должен изучать язык, который не преподаёт, чтобы понимать, каково это - быть учеником.

💁🏻‍♀️ Я, Лиза, хожу на занятия по арабскому и по французскому языку. И не так давно дала себе задачу -

выражать недовольство тогда, когда это нужно, не боясь обидеть вторую сторону.

Если меня что-то не устраивает в обучении, зачем терпеть и тянуть? Может сразу решить проблему?

🐌 На занятиях по арабскому меня прямо бесит то, что урок начинается сразу с материала, а то, как прошла у меня неделя и куда я ходила - никому не интересно.

Я хочу больше говорить о себе и за это плачу деньги.

🐌 На занятиях по французскому мне дают слишком много игр на запоминание слов, хотя хватило бы одной, а остальные я бы делала дома.

Я хочу заниматься исключительно по фильмам, потому что мне очень интересен французский кинематограф.

Это мои, как ученика, "боли".

Если я буду держать это в себе, то потеряю интерес у обучению или стану негативно относится к преподавателям.

Одновременно боязно обидеть преподавателя и неудобно говорить "нет".

Так, давайте сейчас возьмём себя в руки и поступим честно.

Если вы наш ученик, и вас что-то не устраивает или вы хотите что-то добавить прямо сейчас, то скажите об этом преподавателю. Если не можете сказать прямо преподавателю, скажите мне, я ваш верный связной.

Не бойтесь обидеть. Мы не обидимся. Ведь любая критика - это возможность нашего развития и улучшения.

Мы можем персонализировать программу, поменять преподавателя, дать сразу двух, заниматься по вашим собственным материалам, не затрагивать какие-то темы, говорить только о вашей персоне, или наоборот, не говорить о вас. Всё, что хотите, только не молчите.

Обнимашки!

#проязыки

Забавные фразы с уроков английского, которые нас просят перевести ученики:

🍒 Как сказать, "пилить мужа"?

to nag your husband

#английскийязык

Забавные фразы с уроков английского, которые нас просят перевести ученики:

🦉 Как сказать, "он распотрошил не одну сову"?

He gutted more than one owl

(и такое бывает:))

#английскийязык

Ваше доверие придаёт мотивации и сил делать обучение ещё лучше!

// languages

я уже практически два года учу арабский в школе «Фрегат» у, собственно, основательницы школы. у нас с Лизой сложились, на мой взгляд, довольно теплые отношения, и я ей полностью доверяю, поэтому делюсь с вами!

в понедельник у меня было пробное занятие по китайскому, я осталась в восторге, потому что преподавательница, помимо прочего, живет в Китае, а для меня это важно.

почти в самом начале своей карьеры я и сотрудничала с «Фрегатом», так что могу поручиться за школу, она действительно хороша. мне нравится знать, что все преподаватели всех языков 100% знают, что делают. преподавателей английского я сама могу, так сказать, раскусить, а вот другие languages…you know what i mean!

короче, девчата и ребята, бежим учить арабский/китайский/французский/немецкий & other languages к Лизе!!!

[английский, с вашего позволения, оставлю себе]

на самом деле я знаю, что безумно сложно найти реально хорошего препода по любому языку, особенно, если это сложный язык.

так что мне важно было с вами поделиться именно тем местом, которому ДОВЕРЯЮ я.

Ответ хейтерам!

Недавно нам на ютуб прилетел такой комментарий. Это мнение человека, и оно имеет место быть (на комментарий отвечали не мы). Тут не будет никакого негатива, но давайте мы постараемся доказать свою позицию.

Я, как преподаватель арабского, приведу сразу Десять причин, почему учить арабский язык сегодня - актуально, перспективно и... прибыльно?

Арабский мир - это огромное пятно на карте мира: 21 страна, полмиллиарда носителей. Думать, что все эти люди - дикари, это смешно. Нет, это 21 страна с уникальной культурой, обычаями, местами для посещения, внешностью и т.д.

Поэтому:

🐢 причина 1. очевидно, что это 21 страна для путешествий.

🌴 причина 2. для смешанных пар - многие люди учат язык для улучшения взаимоотношений с представителем одной из арабоязычных стран.

🐢 причина 3. сотрудники газовых, нефтяных и горнодобывающих компаний изучают язык для командировок и по долгу службы (как минимум 3 таких сотрудника являются нашими учениками).

🌴 причина 4. определённый процент населения нашей (и не только) страны имеет арабские корни. У кого-то отцы, матери, дедушки или бабушки - арабы. Люди изучают арабский язык, чтобы соединиться с корнями, постичь своё прошлое или наладить отношения с дальними родственниками.

🐢 причина 5. самая популярная причина - доходность. 70% наших учеников - преподаватели английского или французского, изучают арабский, чтобы тоже начать преподавать арабский в будущем.

🌴 причина 6. дети иммигрантов, например в Дубаи или Катаре, изучают арабский язык для учёбы в школе, потому что даже в Британских школах их одноклассники - арабы, с которыми нужно коммуницировать. А также арабский язык - обязательный предмет.

🐢 причина 7. работа в сфере развлечений и гостеприимства в арабских странах, которая остаётся популярной среди молодёжи, обязывает изучать арабский, чтобы комфортно себя чувствовать в социуме, читать контракты и документы, а также быть уверенными, что не обманут.

🌴 причина 8. сближение стран с нашими реалиями в экономической и политической сфере побуждают родителей отдавать нам на обучение своих детей, которые будут использовать свои знания в своём светлом будущем.

🐢 причина 9. профилактика мозга. Люди приходят изучать арабский в осознанном возрасте, (при чём не обязательно пожилом) чтобы развивать нейронные связи. Некоторым людям врачи прописывают изучение языка по здоровью.

🌴 причина 10. образовательный туризм (моё любимое).

Список можно продолжать, тут затронуты только самые базовые причины для изучения языка, не считая просто любопытства и стремления к чему-то новому.

Ну что? Убедили?

#арабскийязык

Основой успеха на самом деле будут постоянная разговорная практика, формирование своих мыслей как устно, так и письменно, коммуникативные задания на мышление, логику и понимание строения и работы языка. Работа головы, а не курсора мышки.

Это про поиск лучшей платформы и интерактива вместо реального изучения языка.

Как я учила язык, который терпеть не могу 😓

А ведь и такое бывает. Приходит ситуация, когда язык ну очень нужен, а тебе так лень ходить на занятия или делать что-то самостоятельно. Язык не вдохновляет, кажется, что это вообще не твоё. Но что же делать?

Я была в такой же ситуации.
Мне нравится, как звучит французский, люблю французских исполнителей, например. Но учить этот язык мне не очень хочется. Просто есть более интересные варианты.

🇫🇷 Но французский просто обязателен в моей жизни, так как всегда были друзья-франкофоны, а потом я стала жить в стране, где французский - второй язык. Хочешь быть интеллигенцией - говори на французском.

Так вот, я решила просто открыть все серии мультика, который смотрела на русском каждое утро в детстве.

"Я Николя, обычный мальчик..." - знакомы вам слова этой песенки.
А я вот знаю наизусть.

Поэтому просто начала включать мультик "Николя" на языке оригинала каждый раз, когда обедала, мыла посуду, гладила бельё.

Сначала я ничего не понимала, а потом заметила, что вообще не прилагаю усилие, чтобы распознать речь. Около половины слов для меня уже были ясны. Я посмотрела около ста серий по 10 минут.

Этот результат меня вдохновил, и с тех пор я пересмотрела своё отношение с французскому. Он полюбился мне больше, а желание хоть немного заниматься пришло само собой.

Может и вы попробуете сделать так со своим языком? Наверняка есть то, что вы смотрели в детстве.

#французскийязык

🔔 Показываю на своём примере!

Я решила транслировать действия, которые делаю для изучения французского языка.

🙋🏻‍♀️ Я, как и вы, ученик, иногда мне лень, иногда выбираю то, что более интересно, иногда расстаиваюсь, что не получается.

Последнее время у меня наконец-то появилось желание заниматься французским и не искать 1000 оплавданий. Я живой пример человека, который с 5 класса учит язык и так его и не выучил.

Боль.

Я буду показывать тут или в сторис нашего сообщества в ВК: https://vk.com/frigateschool, что делаю, чтобы продвигаться дальше.

Хочу отметить, что я не самый постоянный ученик, и я как и вы, не выполняю домашку. Так что посмотрим, что получится.

Если интересно следить за моими "движениями-мижениями", ставьте реакцию!

Алонсииии!

Многие люди, которые учат для себя новый иностранный язык, делают это через английский язык или другой им знакомый язык, помимо своего родного. Давайте разберемся, что в этом есть хорошего и чего стоит опасаться на примере изучения китайского языка с помощью английского:

🍪 Плюсы:

1) На английском есть огромное количество учебников, приложений, видеоуроков и онлайн-курсов для изучения китайского. Это дает выбор и возможность найти что-то, что подходит именно вам.

2) Если вы уже владеете английским, это может повысить мотивацию. Многие люди чувствуют себя более уверенно, когда они могут опираться на знакомый язык (английский) для объяснений и примеров.

3) Изучение китайского через английский язык помогает лучше понять межкультурные различия и научиться применять английский для общения с людьми разных культур и национальностей. Это особенно важно в глобализированном мире, где часто приходится взаимодействовать с людьми из разных уголков планеты.

☕️ Минусы:

1) Китайский и английский — очень разные. В китайском языке нет алфавита, и слова часто выглядят и произносятся очень необычно для носителей английского. Это может усложнить процесс обучения.

2) В китайском языке есть тона — это значит, что одно и то же слово может иметь разный смысл в зависимости от того, с каким тоном вы его произносите. Для людей, которые не привыкли к таким языкам, это может быть проблемой.

3) Если вы не так хорошо знаете английский или вам сложно учить сразу два языка, может быть трудно переключаться между английским и китайским. Это может замедлить ваше обучение.

Изучать китайский через английский — это хороший вариант для начала. Это дает доступ к множеству материалов и помогает быстрее понять основы. Но стоит помнить, что китайский очень отличается от английского, и вам нужно будет привыкнуть к произношению и культурным особенностям. Главное — не бояться ошибок и учить язык шаг за шагом!

Пост написан нашим преподавателем китайского Даной, которая учится в Китае на английском языке.

#проязыки

🇫🇷 Я учу французский и показываю вам.

Челлендж, пост 1 #учуфранцузский

Как и обещала, я буду рассказывать и показывать, каково это - быть учеником.

Для тех, кто пропустил - предыстория:

Я изучала французский в школе (очень качественно), дружила с носителями, занималась самостоятельно, жила во франкоговорящей стране, занималась с репетиторами... но все равно бросала и откатывалась назад.

С чего начнём сейчас?

1️⃣ Найти преподавателя, который тебе точно будет нравиться.

Мне для этого потребовалось три года. Я меняла преподавателей по разным причинам:
. отсутствие структуры в программе
. нежелание с их стороны готовиться к урокам (носители)
. постоянные отмены из-за болезней или других причин со стороны преподавателей

В этом году я активно взялась за поиск:
🐰обращалась в две небольшие школы, где парный урок стоит дороже, чем индивидуальный в нашей школе

Результат: преподаватели там не умели коммуницировать. Им было пофиг на то, как прошёл мой день и какие у меня новости.

На уроках мы, прежде всего, любим говорить о себе. И я тоже хочу говорить о себе, если плачу деньги. Но меня не слышали.

Последний преподаватель была опытна и понимала многие тонкости. Даже имела структуру преподавания.

🐰Но тут тяжёлый случай - ей попался вредный ученик - я.

Профессиональная деформация, я всех меряю по своей линейке, мне трудно угодить. И я это говорю сразу, потому что пытаюсь с этим бороться.

Я прекратила занятия, потому что мне было неприятно заниматься с ней. Она была как будто слишком сладкая. Тут просто сработал человеческий фактор. Преподаватель - замечательный, но её личность мне не по душе.

Это тоже нужно учитывать, потому что на вкус и цвет все фломастеры разные.

Нужно понимать и открыто говорить, если человек вам не подходит.

И вот🥁🥁🥁

Я нашла её: преподавателя с пониманием методики, меня и моих желаний. Преподаватель, готорый готовится к урокам согласно моим пожеланиям. Преподаватель, который спрашивает о моих историях. А также делится немного своими.

Расскажу о нашем первом уроке в следующем посте.

Если вам нравится этот челлендж и вы хотите следить за происходящим, ставьте реакции под постом, пишите комментарии о своих историях.

😁 Великие цитаты наших великих учеников:

Урок арабского:

- Как будет "клубника" на арабском? (учитель)
- Когда слово меня травмирует, я его не запоминаю.

с. Арина ❤️

🇫🇷 Преподаватель, который услышал меня...

Челлендж, пост 2 #учуфранцузский

Как я и говорила, я самый вредный ученик, которому всё не так.

Периодически я просматриваю объявления преподавателей по разным языкам для анализа рынка. Кто как себя преподносит, где я могу поучиться, что могу перенять и т.д.

👩🏻‍🦰 И вот я случайно наткнулась на объявление девушки, в котором было красиво и доступно рассказано и о методике, и о подходе.

Стоимость специалиста выше, чем в нашей школе. Оно и понятно, мы держим максимально доступную цену. Но я не требую того же от других и готова платить за качество.

Я решила написать этому преподавателю, описав свой запрос:

Хочу изучать французский язык по фильмам, так как люблю французское кино. Но также хочу структурировать свою грамматику.

На вводной беседе мы наметили план действий: будем выбирать фильм на неделю, чтобы было время подготовиться и с её стороны, и с моей.

Первое, что всплыло - это сериал Люпен 🕵🏾‍♂️, который я недавно посмотрела. Оказалось, нам обоим нравится Омар Си и сериал Люпен.

И вот что было на уроке...

Следите за челленджем, продолжение следует.

Мораль сегодняшнего поста:

для получения желаемых результатов формируйте свои желания чётко и сразу, и не ждите, что преподаватели угадают сами.

Исправлять ошибки студента - во время или после разговора? 🤫

У каждого преподавателя есть своё видение на этот счёт. Кто-то считает, что нужно прерывать человека как можно чаще, чтобы не образовалось "закостенелых" ошибок. А кто-то внимательно слушает, и только в конце раскладывает по полочкам все допущенные ранее ошибки.

В обоих случаях есть риски, как по мне.

🪃

Я считаю, что исправлять студента после всего действия, или ещё хуже, в конце урока, не имеет смысла.

Потому что в таком случае человек просто покивает и совершенно не "отметит" себе эти ошибки.


🪃 Но прерывать человека после каждой фразы тоже абсурдно. Так что же делать?

Нужно разделать ситуации.

🪂 Если человек в потоке творчества, рассказывает о чём-то увлечённо, старается сформировать каждую мысль, то вмешиваться стоит только в моменты секундных пауз, когда человек взял воздух, можно немного подсказать, типа "doesn't", когда студент сказал "don't", или быстро вставить окончание -s, если о нём в очередной раз забыли. Но на этом всё.

Не стоит прерывать творческий поток, даже если там сотня ошибок.

🤼‍♀️ Но если вы ведёте диалог, в котором у каждого есть своё время и возможность уместно перебить, или же вы просто выполняете коммуникационные упражнения, тут уж надо по возможности максимум наставлять человека, улавливая ошибки и триггеры, помогающие самому студенту запомнить, что тут была ошибка.

Не поймав её вовремя, ошибка пройдём мимо и наверняка появится вновь ещё тысячу раз.

На своих занятиях мы стараемся улавливать разницу настроений и исправлять там, где это уместно, оставляя место для полёта ваших мыслей.

#проязыки

Будучи преподавателем уже 9 лет, я совсем забыла то воодушивление и романтику, которую испытываешь, когда тебе реально нравится ИЗУЧАТЬ язык. Изучать - это про процесс, а не результат.

Сейчас мне хочется видеть своего преподавателя по французскому, есть настоящее желание идти на урок. А ещё очень нравится открывать учебник, который лежит рядом на столе, в каждый свой перерывчик, и что-то быстренько читать.

Это я вам говорю, как одна из вас, тоже ученица. Это не отзыв и не хвалебные песни.

И теперь я поняла, что многое было не из-за "плохих" преподавателей, а моего нежелания. Мне просто этого не надо было. А теперь мой внутренний настрой сказал: Давай!
И понеслось!

Но еще я в который раз убедилась, что если преподаватель не распрашивает о вашей жизни и о вас, а просто начинает какую-то тему по программе, то это плохой преподаватель, он не друг, он просто делает работу. А мы тут все люди, живые, эмпатические.

Мне вот всегда интересно слушать о ваших жизнях и новостях.

А у вас какое мнение по этому поводу?

#учуфранцузский