Forwarded from Живое обучение
Голосуют за удобное, а выигрывают от активного
Недавно вычитала в книги про один эксперимент в вузе. Студентов разделили на 2 группы по одному и тому же предмету. И сделали для каждой группы идентичное содержание программы, с одним лишь отличием - у одной группы больше лекций, у другой - больше практики и активного участия, самостоятельного изучения и погружения. После занятий предлагают и тем и другим заполнить форму обратной связи. Интересно, но оценки преподавателя и курса выше там, где больше лекций. А вот итоговые результаты оценки знаний лучше у второй группы, где больше практики.
Мы очень привыкли к лекциям и к пассивному (якобы) получению знаний. И формат этот симпатичен нам тем, что он вроде как от нас почти ничего не требует. Вроде как нас кто-то может научить. И вот эта иллюзия "пусть меня научит" уводит слушателя совсем не в ту сторону. Также как и в медицине, где многие ждут, что их вылечат, тогда как в реальной жизни за свое восстановление мы отвечаем только сами, врач же может только помочь и направить в нужном направлении. Да, он может сделать какую-то сложную манипуляцию, но соблюдать все новые правила, вести нужный образ жизни (и делать все то, что обеспечит успех этого мероприятия), можем только мы сами.
И научить нас тоже никто не может. Можно только самим научится. А хочется, чтобы научили. Именно поэтому, когда наши слушатели говорят, что не хотят делать самостоятельные работы и хотят просто прочитать и им все будет понятно, нам важно это воспринимать через призму этого желания быть наученными без активного участия в процессе. И через нежелание лишний раз прикладывать усилия, потому что это нежелание - нормально.
Наверное, это один их немногих моментов, где я точно уверена, что формат нужно навязывать, к нему нужно приучать и всеми силами вовлекать. Потому что не только описанное исследование, практически любые данные про обучение говорят, что эффект от активной работы и вовлечения в разы выше, чем от пассивного слушания и чтения.
Недавно вычитала в книги про один эксперимент в вузе. Студентов разделили на 2 группы по одному и тому же предмету. И сделали для каждой группы идентичное содержание программы, с одним лишь отличием - у одной группы больше лекций, у другой - больше практики и активного участия, самостоятельного изучения и погружения. После занятий предлагают и тем и другим заполнить форму обратной связи. Интересно, но оценки преподавателя и курса выше там, где больше лекций. А вот итоговые результаты оценки знаний лучше у второй группы, где больше практики.
Мы очень привыкли к лекциям и к пассивному (якобы) получению знаний. И формат этот симпатичен нам тем, что он вроде как от нас почти ничего не требует. Вроде как нас кто-то может научить. И вот эта иллюзия "пусть меня научит" уводит слушателя совсем не в ту сторону. Также как и в медицине, где многие ждут, что их вылечат, тогда как в реальной жизни за свое восстановление мы отвечаем только сами, врач же может только помочь и направить в нужном направлении. Да, он может сделать какую-то сложную манипуляцию, но соблюдать все новые правила, вести нужный образ жизни (и делать все то, что обеспечит успех этого мероприятия), можем только мы сами.
И научить нас тоже никто не может. Можно только самим научится. А хочется, чтобы научили. Именно поэтому, когда наши слушатели говорят, что не хотят делать самостоятельные работы и хотят просто прочитать и им все будет понятно, нам важно это воспринимать через призму этого желания быть наученными без активного участия в процессе. И через нежелание лишний раз прикладывать усилия, потому что это нежелание - нормально.
Наверное, это один их немногих моментов, где я точно уверена, что формат нужно навязывать, к нему нужно приучать и всеми силами вовлекать. Потому что не только описанное исследование, практически любые данные про обучение говорят, что эффект от активной работы и вовлечения в разы выше, чем от пассивного слушания и чтения.
Олимпиада по правам человека – открыт набор
Это случается каждый год уже тринадцать лет! Мы снова приглашаем учеников 8-11 классов поучаствовать в XIII межрегиональной Олимпиаде-тренинге по правам человека 🤓
Мы зовём только заинтересованных ребят, которые регистрируются индивидуально. А дорогих учителей просим ни в коем случае не принуждать ребят к участию. Олимпиада по правам человека – дело исключительно добровольное.
Темы олимпиады-тренинга каждый год разные, но всегда – активно обсуждаемые в обществе. В этом учебном году тема межрегионального тура – «Свобода передвижения», тема финала – «Права человека и международные корпорации».
📍Первый тур для Петербурга пройдет 29 января. Где – будет зависеть от коронавирусных ограничений. Участвовать можно будет онлайн или офлайн. Онлайн – безопаснее для здоровья, а офлайн – интереснее и полезнее. Участники офлайна поучаствуют ещё и в вводном в права человека тренинге.
🕰 Олимпиада офлайн пройдет в два потока в разное время. Чем раньше вы заполните форму, тем больше вероятность, что сможете выбрать для участия удобное время: 10:00 или 14:00. Онлайн-тур пройдёт для всех школ в 12:00.
Во время первого потока (10:00 офлайн) для всех пришедших учителей вместе с известными адвокатами проведём занятие «Как говорить со школьниками о правах человека».
В течение трёх дней после регистрации вам придет подтверждение на почту, которую вы укажете. Пожалуйста, проверяйте корректность данных, иначе мы не сможем с вами связаться.
Регистрация открыта до 23:59 27 января по ссылке 👈🏻 Более подробный регламент проведения олимпиады и информацию о финальном туре можно найти здесь.
До встречи и удачной подготовки!
Это случается каждый год уже тринадцать лет! Мы снова приглашаем учеников 8-11 классов поучаствовать в XIII межрегиональной Олимпиаде-тренинге по правам человека 🤓
Мы зовём только заинтересованных ребят, которые регистрируются индивидуально. А дорогих учителей просим ни в коем случае не принуждать ребят к участию. Олимпиада по правам человека – дело исключительно добровольное.
Темы олимпиады-тренинга каждый год разные, но всегда – активно обсуждаемые в обществе. В этом учебном году тема межрегионального тура – «Свобода передвижения», тема финала – «Права человека и международные корпорации».
📍Первый тур для Петербурга пройдет 29 января. Где – будет зависеть от коронавирусных ограничений. Участвовать можно будет онлайн или офлайн. Онлайн – безопаснее для здоровья, а офлайн – интереснее и полезнее. Участники офлайна поучаствуют ещё и в вводном в права человека тренинге.
🕰 Олимпиада офлайн пройдет в два потока в разное время. Чем раньше вы заполните форму, тем больше вероятность, что сможете выбрать для участия удобное время: 10:00 или 14:00. Онлайн-тур пройдёт для всех школ в 12:00.
Во время первого потока (10:00 офлайн) для всех пришедших учителей вместе с известными адвокатами проведём занятие «Как говорить со школьниками о правах человека».
В течение трёх дней после регистрации вам придет подтверждение на почту, которую вы укажете. Пожалуйста, проверяйте корректность данных, иначе мы не сможем с вами связаться.
Регистрация открыта до 23:59 27 января по ссылке 👈🏻 Более подробный регламент проведения олимпиады и информацию о финальном туре можно найти здесь.
До встречи и удачной подготовки!
Темы завтрашнего WinterSlam
Во вторник мы рассказали вам о первой паре спикеров на WinterSlam. А вот вторая пара, как и обещали!
👁 Исследовательница и участница антихарассмент-инициативы «Девятнадцатая» Кассиопея Сулла расскажет, как увереннее чувствовать себя в академической среде и знать как помочь себе и другим, если вы встретитесь с неэтичным поведением.
👁 А авторка телеграм-канала «Этот ужасный секс» Елизавета Мишенкова поделится тем, как выстраивать диалог и заполнять профиль, чтобы общение начиналось и переходило во встречи.
Приходите 24 декабря в 19:30 в пространстве frame на 7-й Красноармейской, 10. Только обязательно зарегистрируйтесь заранее здесь, из-за коронавирусных ограничений мы не сможем принять больше 40 человек. Участники должны быть не моложе 18 лет.
Ну, до завтра!
Во вторник мы рассказали вам о первой паре спикеров на WinterSlam. А вот вторая пара, как и обещали!
👁 Исследовательница и участница антихарассмент-инициативы «Девятнадцатая» Кассиопея Сулла расскажет, как увереннее чувствовать себя в академической среде и знать как помочь себе и другим, если вы встретитесь с неэтичным поведением.
👁 А авторка телеграм-канала «Этот ужасный секс» Елизавета Мишенкова поделится тем, как выстраивать диалог и заполнять профиль, чтобы общение начиналось и переходило во встречи.
Приходите 24 декабря в 19:30 в пространстве frame на 7-й Красноармейской, 10. Только обязательно зарегистрируйтесь заранее здесь, из-за коронавирусных ограничений мы не сможем принять больше 40 человек. Участники должны быть не моложе 18 лет.
Ну, до завтра!
Новое занятие 🔥
Что-то давненько мы не выкладывали новые уроки. Но будем исправляться. Тем более, недавно прошло Проектное бюро 2.0. На нём шесть человек – учителя, преподаватели ВУЗов и тренеры в сфере неформального образования – собрались и сделали свой курс по Конституционному праву. Он состоит из игр и викторин.
Мы представляем первое занятие Проектного бюро 2.0 от Максима Иванцова. Это обалденная динамичная «Территориальное устройство России». Там целых пять раундов с интересными заданиями – от проверки знания границ субъектов до вопросов формата ЧГК. Посмотрите сами и используйте на здоровье 😺
Что-то давненько мы не выкладывали новые уроки. Но будем исправляться. Тем более, недавно прошло Проектное бюро 2.0. На нём шесть человек – учителя, преподаватели ВУЗов и тренеры в сфере неформального образования – собрались и сделали свой курс по Конституционному праву. Он состоит из игр и викторин.
Мы представляем первое занятие Проектного бюро 2.0 от Максима Иванцова. Это обалденная динамичная «Территориальное устройство России». Там целых пять раундов с интересными заданиями – от проверки знания границ субъектов до вопросов формата ЧГК. Посмотрите сами и используйте на здоровье 😺
В прошлую пятницу в пространстве frame прошёл Winter Slam. Мы поговорили про харассмент в академической среде, дейтинг-приложения и защиту персональных данных. Получилось актуально и познавательно 🌝 Спасибо прекрасным спикерам, слушателям и нашим друзьям из «Пространства Политика».
Заходите почаще в гости – на мероприятия или просто выпить кофе и поболтать. Больше фоток со слэма можно найти здесь.
С наступающим ✨
Заходите почаще в гости – на мероприятия или просто выпить кофе и поболтать. Больше фоток со слэма можно найти здесь.
С наступающим ✨
«Неочевидная история» – викторина 💥
На прошлом занятии курса «Неочевидная история. Декабристы» мы сыграли в викторину о наследниках российского престола и законах о престолонаследии. Победившая команда получила подарок – книжки Якова Гордина «Мятеж реформаторов». Полистайте карточки с вопросами – они любопытные!
Ещё координатор курса Дмитрий Серёгин рассказывал о том, чем были заняты тайные общества накануне смерти Александра I и как им пришлось менять свои планы после событий в Таганроге.
На следующем занятии мы сыграем в ролевую игру «Следствие над декабристами». Каждый участник будет представлять одного из декабристов: давать письменные показания, проходить очные ставки и заслушивать приговор. Обязательно будет викторина (с призами!) о судах над известными бунтовщиками.
Кстати, на январских каникулах Дима проведёт две экскурсии. Информация о них появится в ближайшее время, следите за анонсами 🧐
Ну а пока регистрируйтесь на следующее занятие! Увидимся 20 января на 7-й Красноармейской, 10 в 19:00.
На прошлом занятии курса «Неочевидная история. Декабристы» мы сыграли в викторину о наследниках российского престола и законах о престолонаследии. Победившая команда получила подарок – книжки Якова Гордина «Мятеж реформаторов». Полистайте карточки с вопросами – они любопытные!
Ещё координатор курса Дмитрий Серёгин рассказывал о том, чем были заняты тайные общества накануне смерти Александра I и как им пришлось менять свои планы после событий в Таганроге.
На следующем занятии мы сыграем в ролевую игру «Следствие над декабристами». Каждый участник будет представлять одного из декабристов: давать письменные показания, проходить очные ставки и заслушивать приговор. Обязательно будет викторина (с призами!) о судах над известными бунтовщиками.
Кстати, на январских каникулах Дима проведёт две экскурсии. Информация о них появится в ближайшее время, следите за анонсами 🧐
Ну а пока регистрируйтесь на следующее занятие! Увидимся 20 января на 7-й Красноармейской, 10 в 19:00.