Рубрика #самыекрутыешколы завела нас сегодня в США: в небольшом городке Рестон, штат Вирджиния, расположена единственная в мире «подземная» школа.
Все дело в том, что в середине 1970-х годов вся Северная Америка страдала из-за энергетического кризиса: в том числе и гражданам Соединенных Штатов приходилось экономить на тепле и свете. Особенные правила распространились и на школы – их вынудили очень бережно относиться к ресурсам.
Terraset Elementary School начали строить как раз в это время: чтобы решить проблему с обогревом здания, работники срыли один из холмов, построили на этом месте школу, а сверху снова засыпали её землей. Такое покрытие отлично сохраняло тепло. В то же время рядом со школой повсюду установили солнечные панели, которые вырабатывали энергию. Несмотря на то, что школа Terraset заработала ещё в 1977 году, она до сих пор остается самой энергосберегающей школой в США.
Программа в этой школе, кстати, такая же, как и везде: хоть визуально здание и выглядит совсем необычно, ученики там проходя
Все дело в том, что в середине 1970-х годов вся Северная Америка страдала из-за энергетического кризиса: в том числе и гражданам Соединенных Штатов приходилось экономить на тепле и свете. Особенные правила распространились и на школы – их вынудили очень бережно относиться к ресурсам.
Terraset Elementary School начали строить как раз в это время: чтобы решить проблему с обогревом здания, работники срыли один из холмов, построили на этом месте школу, а сверху снова засыпали её землей. Такое покрытие отлично сохраняло тепло. В то же время рядом со школой повсюду установили солнечные панели, которые вырабатывали энергию. Несмотря на то, что школа Terraset заработала ещё в 1977 году, она до сих пор остается самой энергосберегающей школой в США.
Программа в этой школе, кстати, такая же, как и везде: хоть визуально здание и выглядит совсем необычно, ученики там проходя
Мы в Школьных проектах часто говорим о том, каким хотим видеть образование. Делимся интересной статьей от журнала «Нож» на эту тему!
Ближайшее будущее: как мы будем учиться завтра? Могут ли школы и университеты остаться в прошлом? 🧐
https://knife.media/the-future-of-education/
Ближайшее будущее: как мы будем учиться завтра? Могут ли школы и университеты остаться в прошлом? 🧐
https://knife.media/the-future-of-education/
Нож
Три возможных сценария образования будущего: вечное студенчество, конец госмонополии и наставники вместо учителей
Возможно, в будущем нам предстоит учиться у ИИ и корпораций с рождения и до самой смерти — но зато у нас не будет проблем с трудоустройством.
😉 Школьным Проектам уже пора делать свои путеводители.
Настя Чавдарова побывала в Краснодаре и рассказала, как влюбиться в город, если у вас в запасе всего день. В программе: парк, из-за которого Илья Варламов думал закрывать свой блог, прогулки на самокате и лучшие вафли.
Читайте по ссылке: http://shpspb.ru/krasnodar/
Настя Чавдарова побывала в Краснодаре и рассказала, как влюбиться в город, если у вас в запасе всего день. В программе: парк, из-за которого Илья Варламов думал закрывать свой блог, прогулки на самокате и лучшие вафли.
Читайте по ссылке: http://shpspb.ru/krasnodar/
Школьные проекты
Краснодар
О любви с первого взгляда, вафлях и неожиданных поездках
🏆Завершилась Олимпиада по правам человека. Поздравляем победителей!
Вчера у нас прошел финальный этап Олимпиады по правам человека. В нем приняли участие ребята из нескольких регионов России.
Финал Олимпиады был посвящен границам дозволенных мер принуждения со стороны государства. Участники решали два кейса: один юридический, а второй этический.
В первом ребята представляли себя на месте судьи Европейского суда по правам человека и изучали, как нарушается право на жизнь. Во втором — рассуждали о необходимости введения прививочного паспорта. Подробнее с обоими кейсами можно познакомиться в нашем паблике ВК.
А теперь представляем победителей!
В номинации 8-9 классов победителями становятся:
🥇Полина Молчанова, Гатчина
🥈Марина Гурова, Москва
🥉Елена Голубева, Санкт-Петербург
В номинации 10-11 классов победителями становятся:
🥇 Екатерина Жирохова, Кириши
🥈Марина Деч, Санкт-Петербург
🥉Геннадий Шевцов, Санкт-Петербург
Поздравляем их и всех, кто участвовал в Олимпиаде. Права человека — это важно!
Вчера у нас прошел финальный этап Олимпиады по правам человека. В нем приняли участие ребята из нескольких регионов России.
Финал Олимпиады был посвящен границам дозволенных мер принуждения со стороны государства. Участники решали два кейса: один юридический, а второй этический.
В первом ребята представляли себя на месте судьи Европейского суда по правам человека и изучали, как нарушается право на жизнь. Во втором — рассуждали о необходимости введения прививочного паспорта. Подробнее с обоими кейсами можно познакомиться в нашем паблике ВК.
А теперь представляем победителей!
В номинации 8-9 классов победителями становятся:
🥇Полина Молчанова, Гатчина
🥈Марина Гурова, Москва
🥉Елена Голубева, Санкт-Петербург
В номинации 10-11 классов победителями становятся:
🥇 Екатерина Жирохова, Кириши
🥈Марина Деч, Санкт-Петербург
🥉Геннадий Шевцов, Санкт-Петербург
Поздравляем их и всех, кто участвовал в Олимпиаде. Права человека — это важно!
📍Россия и мир: республика Коми
Жизнь на Крайнем Севере сильно отличается от жизни в центральных и южных регионах. Казалось бы, здесь высокие социальные пособия, платят "северные" и есть много заводов и производств, на которых можно работать и зарабатывать. Но люди почему-то уезжают. Почему?
Попробуем ответить на этот вопрос на занятии «Россия и мир» о республике Коми. Поговорим о проблемах северных регионов нашей страны, обсудим внутреннюю миграцию и ее особенности. А еще будет Kahoot!
📆3 февраля 16:00-18:00
📍Онлайн в Zoom, ссылка придет на почту всем зарегистрировавшимся
📝Участие бесплатное по предварительной регистрации
Жизнь на Крайнем Севере сильно отличается от жизни в центральных и южных регионах. Казалось бы, здесь высокие социальные пособия, платят "северные" и есть много заводов и производств, на которых можно работать и зарабатывать. Но люди почему-то уезжают. Почему?
Попробуем ответить на этот вопрос на занятии «Россия и мир» о республике Коми. Поговорим о проблемах северных регионов нашей страны, обсудим внутреннюю миграцию и ее особенности. А еще будет Kahoot!
📆3 февраля 16:00-18:00
📍Онлайн в Zoom, ссылка придет на почту всем зарегистрировавшимся
📝Участие бесплатное по предварительной регистрации
💥 Журналистский интенсив по стилистике
Новый сезон Редколлегии – новые занятия, еще и очные! На них мы будем создавать авторские тексты, редактировать их и учиться писать хорошо. Ждем школьников, студентов, учителей и всех-всех, кому есть, что сказать.
На первом интенсиве мы разберём:
— как написать текст, который будет легко и интересно читать
— как избавиться от надоевших штампов
— как сократить до нужных объемов то, что уже написано
Поговорим, почему одни конструкции предложений в русском языке – ок, а другие – совсем нет. И, конечно, сделаем несколько упражнений по стилистике, которые Иван Штейнерт придумал специально к занятию!
📆30 января 16:00 - 20:00
📍Центр добрососедства «Дом» (ул. Мончегорская, 10б)
📝Участие бесплатное по предварительной регистрации
Новый сезон Редколлегии – новые занятия, еще и очные! На них мы будем создавать авторские тексты, редактировать их и учиться писать хорошо. Ждем школьников, студентов, учителей и всех-всех, кому есть, что сказать.
На первом интенсиве мы разберём:
— как написать текст, который будет легко и интересно читать
— как избавиться от надоевших штампов
— как сократить до нужных объемов то, что уже написано
Поговорим, почему одни конструкции предложений в русском языке – ок, а другие – совсем нет. И, конечно, сделаем несколько упражнений по стилистике, которые Иван Штейнерт придумал специально к занятию!
📆30 января 16:00 - 20:00
📍Центр добрососедства «Дом» (ул. Мончегорская, 10б)
📝Участие бесплатное по предварительной регистрации
Наконец-то рубрика #самыекрутыешколы добралась и до России, сегодня рассказываем про подмосковный рай – школу-пансион «Летово».
Здесь все выглядит как в голливудских фильмах про талантливую молодежь: повсюду ровненькие газончики, современные спортивные площадки, баки для сортировки мусора и никаких заборов! Само четырехэтажное здание школы сделано так, что все помещения буквально заливает светом – по всему периметру огромные панорамные окна. В одном из читальных залов библиотеки даже потолок сделан из стекла, чтобы читать и посматривать на небо. Стандартных кабинетов в «Летово» немного: здесь больше лабораторий и специальных классов – например, для лепки из глины или для занятий робототехникой. И ещё одна параллель с американскими фильмами – здесь у детей есть свои личные шкафчики.
«Летово» – это пансион, то есть дети приезжают сюда жить, а не только учиться. Сами ученики из-за этого даже часто сравнивают свою школу с Хогвартсом. Ребята живут в домиках, которые разделены на небольшие комнаты, в каждой – по
Здесь все выглядит как в голливудских фильмах про талантливую молодежь: повсюду ровненькие газончики, современные спортивные площадки, баки для сортировки мусора и никаких заборов! Само четырехэтажное здание школы сделано так, что все помещения буквально заливает светом – по всему периметру огромные панорамные окна. В одном из читальных залов библиотеки даже потолок сделан из стекла, чтобы читать и посматривать на небо. Стандартных кабинетов в «Летово» немного: здесь больше лабораторий и специальных классов – например, для лепки из глины или для занятий робототехникой. И ещё одна параллель с американскими фильмами – здесь у детей есть свои личные шкафчики.
«Летово» – это пансион, то есть дети приезжают сюда жить, а не только учиться. Сами ученики из-за этого даже часто сравнивают свою школу с Хогвартсом. Ребята живут в домиках, которые разделены на небольшие комнаты, в каждой – по
Привет! Это первый выпуск нового подкаста Максима Иванцова и Ивана Штейнерта, в котором они будут критически разбирать параграфы из учебника обществознания: самостоятельно и с помощью специалистов.
Первый сезон подкаста будет посвящён социологии, а вот в первом выпуске Максим и Ваня разбирались с социальной структурой общества:
- по каким критериям можно классифицировать социальные группы;
- что происходит с молодёжью (в этой части им помогла социолог из ВШЭ Елена Омельченко);
- и защищает ли закон отдельные социальные группы?
Ответы на эти и другие вопросы можно получить, прослушав выпуск от начала и до конца.
За обложку для подкаста благодарим Вилену Немчинову!
А прослушать подкаст можно по ссылке
Первый сезон подкаста будет посвящён социологии, а вот в первом выпуске Максим и Ваня разбирались с социальной структурой общества:
- по каким критериям можно классифицировать социальные группы;
- что происходит с молодёжью (в этой части им помогла социолог из ВШЭ Елена Омельченко);
- и защищает ли закон отдельные социальные группы?
Ответы на эти и другие вопросы можно получить, прослушав выпуск от начала и до конца.
За обложку для подкаста благодарим Вилену Немчинову!
А прослушать подкаст можно по ссылке
«У меня в памяти осталась картинка: после уроков я сижу на полу в длинном узком коридоре неподалеку от класса, рассматриваю рисунки на стенах и просто молюсь, чтобы паркет не скрипел и меня не нашли, но в то же время ненавижу себя за это».
Буллинг — та тема, которую нужно поднимать как можно чаще. Настя попросила волонтеров и участников Школьных проектов поделиться своими историями.
Читайте по ссылке: http://shpspb.ru/istorii-bullinga/
Буллинг — та тема, которую нужно поднимать как можно чаще. Настя попросила волонтеров и участников Школьных проектов поделиться своими историями.
Читайте по ссылке: http://shpspb.ru/istorii-bullinga/
🧑🏫Открываем набор в «Проектное бюро» — клубную программу для молодежных работников
Мы хотим объединить людей, которым интересно развивать гражданское образование в России: студентов, волонтеров, педагогов и всех, кто работает с молодежью.
«Проектное бюро» открыто для тех, кто хочет обучать других и учиться сам. Тех, кто готов придумывать оригинальные интерактивные методики и хочет участвовать в тренингах от создателей известных образовательных программ. Тех, кто любит работу с молодежью и хочет сделать свои занятия еще интересней.
Что вас ждет на «Проектном бюро»?
1️⃣21-23 февраля — Выездной семинар в Ленинградской области, посвященный деловым играм и методу кейс-обучения в образовании. На семинаре участники познакомятся друг с другом, методикой case-study и во время тренинга подумают над своими идеями.
2️⃣Февраль-март — Участники придумывают свои игры и кейсы. Мы проводим тренинги и занятия по запросу участников.
3️⃣16-18 апреля — Выездной фестиваль кейсов и деловых игр в Ленинградской области. В тёплой компании зацениваем получившиеся игры.
Участие в «Проектном бюро» бесплатное, проживание и питание оплачивают организаторы. Участникам необходимо оплатить только дорогу до места проведения семинара.
📝Регистрация: https://forms.gle/VTEBVGv2Xbc3bDit6
❗️Дедлайн приема заявок: 10 февраля
Если вы хотите делать современные образовательные игры, мы ждем вас на «Проектном бюро»!
Мы хотим объединить людей, которым интересно развивать гражданское образование в России: студентов, волонтеров, педагогов и всех, кто работает с молодежью.
«Проектное бюро» открыто для тех, кто хочет обучать других и учиться сам. Тех, кто готов придумывать оригинальные интерактивные методики и хочет участвовать в тренингах от создателей известных образовательных программ. Тех, кто любит работу с молодежью и хочет сделать свои занятия еще интересней.
Что вас ждет на «Проектном бюро»?
1️⃣21-23 февраля — Выездной семинар в Ленинградской области, посвященный деловым играм и методу кейс-обучения в образовании. На семинаре участники познакомятся друг с другом, методикой case-study и во время тренинга подумают над своими идеями.
2️⃣Февраль-март — Участники придумывают свои игры и кейсы. Мы проводим тренинги и занятия по запросу участников.
3️⃣16-18 апреля — Выездной фестиваль кейсов и деловых игр в Ленинградской области. В тёплой компании зацениваем получившиеся игры.
Участие в «Проектном бюро» бесплатное, проживание и питание оплачивают организаторы. Участникам необходимо оплатить только дорогу до места проведения семинара.
📝Регистрация: https://forms.gle/VTEBVGv2Xbc3bDit6
❗️Дедлайн приема заявок: 10 февраля
Если вы хотите делать современные образовательные игры, мы ждем вас на «Проектном бюро»!
👋Привет, это Артем Уйманен, координатор проектов. Я редко пишу материалы для ШП и, тем более, не часто что-то рекомендую незнакомым людям в интернете. Но сегодня я осмелел и хочу поделиться своим любимым ютуб-каналом!
«Блог злобного культуролога» ведёт преподавательница, культурологиня и исследовательница Оксана Мороз. В своем блоге Оксана рассказывает о современном образовании, популярной культуре, правилах онлайн коммуникации, исследованиях памяти, а также помогает ответить на неудобные вопросы современного общества (мой любимый — «Почему бесят леваки?»).
Честно говоря, за год я так и не понял, почему канал называется именно так. Ведь ни Оксана, ни ее блог отнюдь не злобные. Скорее, наоборот, — добрые, обаятельные и инклюзивные.
Сейчас объясню, что я имею в виду. Начну с конца:
1️⃣Инклюзивные — потому что у Оксаны получается объяснить даже самые сложные философские концепции и академические термины так, чтобы это было понятно и доступно практически всем. Даже таким бездарям, как я.
2️⃣Обаятельные — потому что спокойный и уверенный монолог авторки разделяется стильными абстрактными перебивками, которые позволяют прийти в себя, даже после самой захватывающей теории.
3️⃣Добрые — вряд ли я объясню, что такое доброта. Поймете, когда посмотрите сами.
В общем: мороз хот!
Подписывайтесь на канал.
«Блог злобного культуролога» ведёт преподавательница, культурологиня и исследовательница Оксана Мороз. В своем блоге Оксана рассказывает о современном образовании, популярной культуре, правилах онлайн коммуникации, исследованиях памяти, а также помогает ответить на неудобные вопросы современного общества (мой любимый — «Почему бесят леваки?»).
Честно говоря, за год я так и не понял, почему канал называется именно так. Ведь ни Оксана, ни ее блог отнюдь не злобные. Скорее, наоборот, — добрые, обаятельные и инклюзивные.
Сейчас объясню, что я имею в виду. Начну с конца:
1️⃣Инклюзивные — потому что у Оксаны получается объяснить даже самые сложные философские концепции и академические термины так, чтобы это было понятно и доступно практически всем. Даже таким бездарям, как я.
2️⃣Обаятельные — потому что спокойный и уверенный монолог авторки разделяется стильными абстрактными перебивками, которые позволяют прийти в себя, даже после самой захватывающей теории.
3️⃣Добрые — вряд ли я объясню, что такое доброта. Поймете, когда посмотрите сами.
В общем: мороз хот!
Подписывайтесь на канал.
YouTube
Почему так бесят «леваки»? [часть 1]
На дворе как будто новые 60-е. Количество движений «за добро и справедливость», «против социального неравенства» умножается, их присутствие становится все заметнее. Эти движения часто связывают с левой идеологией, причем в эдаком презрительном ключе. Вот…
💥 Журналистский интенсив по стилистике уже завтра!
Новый сезон Редколлегии – новые занятия, еще и очные! На них мы будем создавать авторские тексты, редактировать их и учиться писать хорошо. Ждем школьников, студентов, учителей и всех-всех, кому есть, что сказать.
На первом интенсиве мы разберём:
— как написать текст, который будет легко и интересно читать
— как избавиться от надоевших штампов
— как сократить до нужных объемов то, что уже написано
Поговорим, почему одни конструкции предложений в русском языке – ок, а другие – совсем нет. И, конечно, сделаем несколько упражнений по стилистике, которые Иван Штейнерт придумал специально к занятию!
📆30 января 16:00 - 20:00
❗️Обратите внимание: изменилось место проведения занятия.
Новая площадка: Немецко-русский обмен (Лиговский пр., 87)
📝Участие бесплатное по предварительной регистрации
(https://forms.gle/zCYXZSeP2UM9muZf9)
Новый сезон Редколлегии – новые занятия, еще и очные! На них мы будем создавать авторские тексты, редактировать их и учиться писать хорошо. Ждем школьников, студентов, учителей и всех-всех, кому есть, что сказать.
На первом интенсиве мы разберём:
— как написать текст, который будет легко и интересно читать
— как избавиться от надоевших штампов
— как сократить до нужных объемов то, что уже написано
Поговорим, почему одни конструкции предложений в русском языке – ок, а другие – совсем нет. И, конечно, сделаем несколько упражнений по стилистике, которые Иван Штейнерт придумал специально к занятию!
📆30 января 16:00 - 20:00
❗️Обратите внимание: изменилось место проведения занятия.
Новая площадка: Немецко-русский обмен (Лиговский пр., 87)
📝Участие бесплатное по предварительной регистрации
(https://forms.gle/zCYXZSeP2UM9muZf9)
Недавно мы рассказывали о школе-пансионе «Летово» в нашей рубрике #самыекрутыешколы. Теперь нам стало интересно не только посмотреть, как школа вылядит, но и каково там жить и учиться.
Иван Штейнерт поговорил с Надей Фильцовой, ученицей 9 класса, о поступлении, устройстве школы и планах на будущее.
Читайте по ссылке: http://shpspb.ru/shkola-letovo/
Иван Штейнерт поговорил с Надей Фильцовой, ученицей 9 класса, о поступлении, устройстве школы и планах на будущее.
Читайте по ссылке: http://shpspb.ru/shkola-letovo/
😍 Вот в такой приятной компании прошел интенсив Редколлегии по стилистике текста!
Познакомились, обменялись любимыми текстами и медиа; разобрались с самыми частыми ошибками в употреблении устойчивых оборотов (а вы знаете, когда стоит говорить «за семью печатями», а когда — «не за горами»?) и очень громко посмеялись со штампа «Доброго времени суток!», которым часто злоупотребляют некоторые журналисты и не только.
Следующий интенсив пройдет через месяц, на него мы еще обязательно всех пригласим.
А пока следите за новостями, завтра мы откроем регистрацию на выездную Школу Журналистики в Ленинградской области с 12 по 14 февраля!
Познакомились, обменялись любимыми текстами и медиа; разобрались с самыми частыми ошибками в употреблении устойчивых оборотов (а вы знаете, когда стоит говорить «за семью печатями», а когда — «не за горами»?) и очень громко посмеялись со штампа «Доброго времени суток!», которым часто злоупотребляют некоторые журналисты и не только.
Следующий интенсив пройдет через месяц, на него мы еще обязательно всех пригласим.
А пока следите за новостями, завтра мы откроем регистрацию на выездную Школу Журналистики в Ленинградской области с 12 по 14 февраля!
Сегодня в рубрике #самыекрутыешколы расскажем не про одно заведение, а про целый проект, который объединил школы из разных уголков мира.
Проект Big Picture Learning стал развиваться в середине 1990-х в США. Поначалу появилась одна-единственная школа в самом маленьком американском штате Род Айленд. Идея этой инициативы была в том, чтобы не просто зубрить с детьми параграфы учебника, а по-настоящему готовить их к будущей жизни. Несколько дней в неделю в школе Род Айденда всегда посвящали профориентации, стажировкам в компаниях и встречам со специалистами из разных областей.
Big Picture Learning подразумевает, что все школьники разбиваются на специальные советы – группы по 15 человек. Это совсем не то же самое, что обычный класс в школе: в совете обсуждают со всеми личные проблемы, придумывают общие проекты и советуются обо всем со своим наставником, который помогает разобраться в интересах и сформировать индивидуальную учебную программу.
Первый выпуск школы в 2000 году был невероятно успешным: 98% выпускников Big Picture Learning поступили в колледжи и получили стипендии на общую сумму более 500 тысяч долларов. Сейчас Big Picture Learning разрослась до 65 школ, которые находятся в разных концах света.
Проект Big Picture Learning стал развиваться в середине 1990-х в США. Поначалу появилась одна-единственная школа в самом маленьком американском штате Род Айленд. Идея этой инициативы была в том, чтобы не просто зубрить с детьми параграфы учебника, а по-настоящему готовить их к будущей жизни. Несколько дней в неделю в школе Род Айденда всегда посвящали профориентации, стажировкам в компаниях и встречам со специалистами из разных областей.
Big Picture Learning подразумевает, что все школьники разбиваются на специальные советы – группы по 15 человек. Это совсем не то же самое, что обычный класс в школе: в совете обсуждают со всеми личные проблемы, придумывают общие проекты и советуются обо всем со своим наставником, который помогает разобраться в интересах и сформировать индивидуальную учебную программу.
Первый выпуск школы в 2000 году был невероятно успешным: 98% выпускников Big Picture Learning поступили в колледжи и получили стипендии на общую сумму более 500 тысяч долларов. Сейчас Big Picture Learning разрослась до 65 школ, которые находятся в разных концах света.