Прошло уже 8 недель, как я учусь в киношколе:

🔯 Все ещё испытываю очень странные чувства от того, что смотреть кино круглыми днями — теперь моя работа. Ну точнее, учеба. Странно ощущать обязательность и важность этого: типа, «Наташа, приготовишь еду?» — «Не могу, страшно занята, КИНО СМОТРЮ»

🔯 Про необходимость смотреть 10 фильмов в неделю по одному предмету — это была не шутка на собеседовании 😅 На этой неделе к лекции по истории отечественного кино нужно было посмотреть 7 советских фильмов из середины 1920-х (успела два), к лекции по зарубежному кино — 8 итальянских 1910-х (успела два), к семинару по зарубежному кино — 3 (три!) сериала (СЕРИАЛА!!) Луи Фейада хотя бы частично, но лучше целиком, а его «Вампиры» идут 7 часов (успела половину одного сериала, но семинар перенесли). Плюс два обязательных фильма в неделю из программы современного кино. Уж и сама не знаю, жалуюсь я или хвастаюсь

🔯 Появились особенно любимые предметы. Каждую неделю жду историю зарубежного кино, в том числе потому, что я хоть немного в ней шарю благодаря марафону #100великихфильмов и изучению истории цвета, и еще потому, что его ведут удивительные преподаватели, переворачивающие мое представление о кино с ног на голову. Еще кайф — семинары по современному кино, где раз в неделю мы разбираем два фильма. Это почти как наш киноклуб! Два часа говорим только мы, студенты, а преподаватели направляют вопросами. На третьем месте — литература. Я, наконец, примирилась с Достоевским!! И переоткрыла Пушкина и Гоголя, замшевших в моем сознании с времен школьной программы.

🔯 Наше современное золоторыбковое внимание офигенно трудно сосредоточить на слушании лекции часами. Тут я нашла такой выход — старое доброе конспектирование! Лучший способ, чтобы не отвлекаться, понять, структурировать и запомнить информацию.

🔯 До сих пор, когда задаю вопрос на лекции или семинаре, я так волнуюсь, что у меня начинает громко стучать сердце. Это лечится когда-нибудь пройдет вообще?

#дневник_киношкольника